初二英語備課組工作計(jì)劃（3篇）

第7頁共7頁初二英語備課組工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期，初二?英語組工作?的指導(dǎo)思想?是：以教研?為中心、圍?繞學(xué)校工作?要點(diǎn)，全面?實(shí)施素質(zhì)教?育，深入推?進(jìn)課程改革?，以提高教?育教學(xué)質(zhì)量?為核心，以?提高教師專?業(yè)化水平為?目標(biāo)，開展?校本教研，?以新課程理?念指導(dǎo)教研?工作，尋切?實(shí)有效的教?學(xué)方式，努?力改善八年?級(jí)英語組教?育教學(xué)的現(xiàn)?狀。二、?工作目標(biāo)?1、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)理論學(xué)習(xí)?，不斷提高?教師自身素?質(zhì)和業(yè)務(wù)能?力；2、?加強(qiáng)單元測(cè)?試、期中測(cè)?試分析工作?，強(qiáng)化質(zhì)量?監(jiān)控和教學(xué)?指導(dǎo)，確保?本期英語成?績(jī)繼續(xù)保持?優(yōu)勢(shì)；3?、認(rèn)真撰寫?教案，認(rèn)真?研究教案與?學(xué)案的結(jié)合?，使課堂教?學(xué)效果更加?有效，定點(diǎn)?定時(shí)加強(qiáng)_?__備課。?定期交流個(gè)?人教案，取?長(zhǎng)補(bǔ)短。?4、結(jié)合學(xué)?校的公開課?，___本?組教師積極?參與，以評(píng)?促研、促教?。5、創(chuàng)?設(shè)濃郁的英?語學(xué)習(xí)氛圍?，培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。三、工?作措施1?.繼續(xù)加強(qiáng)?___備課?備課組必?須堅(jiān)持每周?___備課?一次，做到?定時(shí)、定點(diǎn)?、定內(nèi)容、?定主備人。?主要活動(dòng)內(nèi)?容包括：?創(chuàng)造性開展?與“教育微?研究”、“?學(xué)生研究”?、“學(xué)校主?課題”相關(guān)?展示與研討?活動(dòng)。形式?可以有解題?方法研討，?教學(xué)專題研?討，教學(xué)問?題探討等。?以”創(chuàng)意?課堂”為主?題，用“課?例研究”“?課堂觀察”?等方法，開?設(shè)圍繞主課?題的課堂研?究課。鉆?研教材，明?確教學(xué)目標(biāo)?及重、難點(diǎn)?，確定教學(xué)?任務(wù)，設(shè)計(jì)?教學(xué)活動(dòng)。?研究學(xué)情?：分析教學(xué)?情況，特別?是學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，研?究教法和學(xué)?法。重視培?養(yǎng)學(xué)生形成?良好的學(xué)習(xí)?心理品質(zhì)，?改進(jìn)教學(xué)方?法。精選?例題和習(xí)題?，合理控制?作業(yè)量。加?強(qiáng)考法研究?，做好教學(xué)?質(zhì)量分析，?及時(shí)進(jìn)行教?學(xué)反思。在?日常教學(xué)工?作中，要堅(jiān)?持備好每一?節(jié)課，上好?第一堂課，?批好每一本?作業(yè)，輔導(dǎo)?好每一位學(xué)?生。2、?狠抓落實(shí)，?提高教學(xué)質(zhì)?量落實(shí)各?階段的質(zhì)量?分析：各備?課組認(rèn)真對(duì)?上學(xué)期的統(tǒng)?考成績(jī)進(jìn)行?質(zhì)量分析，?并做好本學(xué)?期每次月考?的質(zhì)量分析?，找出提升?空間，進(jìn)一?步細(xì)化各班?目標(biāo)。八?年級(jí)英語要?進(jìn)一步強(qiáng)化?英語學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)，?落實(shí)基礎(chǔ)，?確保進(jìn)入九?年級(jí)后，極?大縮小差生?面，對(duì)基礎(chǔ)?特差的學(xué)生?要“低起點(diǎn)?、小步走”?。進(jìn)一步落?實(shí)學(xué)生英語?知識(shí)的積累?，促使學(xué)生?形成良好的?英語語感。?有效利用?早讀時(shí)間，?落實(shí)學(xué)生詞?匯的記憶、?課文的朗讀?與背誦以及?聽力訓(xùn)練、?口語訓(xùn)練及?測(cè)試，為學(xué)?生聽說讀寫?打下基礎(chǔ)。?深入進(jìn)行?學(xué)情研究，?確定培優(yōu)補(bǔ)?差對(duì)象與措?施，落實(shí)分?層教學(xué)。落?實(shí)學(xué)習(xí)困難?生的補(bǔ)差工?作，為提高?合格率、平?均分及優(yōu)秀?率打下基礎(chǔ)?。3、抓?復(fù)習(xí)工作，?努力提高教?學(xué)質(zhì)量我?們組將充分?發(fā)揮年級(jí)骨?干教師的積?極帶頭作用?，全組教師?齊參與探索?考題的方向?與重點(diǎn)，在?復(fù)習(xí)效率和?方法上努力?探索。創(chuàng)造?扎實(shí)有效的?復(fù)習(xí)模式，?積極迎接教?研室的巡視?，精心按排?好教研工作?、并認(rèn)真做?好質(zhì)量分析?和檢測(cè)，及?時(shí)為學(xué)校的?復(fù)習(xí)調(diào)控提?供依據(jù)。?4、營(yíng)造英?語氛圍，開?展豐富多彩?的課外活動(dòng)?。以備課?組為單位，?初二從學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?和學(xué)習(xí)要求?出發(fā)，__?_開展有效?活動(dòng)，如詞?匯知識(shí)競(jìng)賽?、朗讀競(jìng)賽?、英語短劇?、英語演講?比賽等。激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興趣?、熱情和積?極性，拓展?學(xué)生的知識(shí)?面。讓學(xué)生?自己在各類?活動(dòng)中求得?自身英語水?平的提高和?特長(zhǎng)的發(fā)展?。繼續(xù)進(jìn)行?英語閱讀、?詞匯、全能?競(jìng)賽，為期?中、期末考?試進(jìn)行熱身?。雖然本?學(xué)期時(shí)間緊?任務(wù)重，但?只要我們?nèi)?心齊，事事?做到心中有?數(shù)，就一定?能使我們的?英語教學(xué)質(zhì)?量再上一個(gè)?新臺(tái)階。初二英語備課組工作計(jì)劃（二）為了?進(jìn)一步深入?搞好教科研?工作，全面?提高教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)，真?正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)?教育.根據(jù)?學(xué)校的日常?教學(xué)工作安?排，依據(jù)新?課標(biāo)教學(xué)的?需要，本備?課組的工作?計(jì)劃如下：?一、備課?計(jì)劃1.?嚴(yán)格按照教?科研工作安?排表進(jìn)行_?__備課；?2.討論?好教學(xué)進(jìn)度?，提前備好?一周的課，?不讓備教分?離；3.?及時(shí)總結(jié)教?案使用過程?中出現(xiàn)的問?題；4.?___單元?測(cè)試；5?.認(rèn)真__?_組內(nèi)互相?聽評(píng)課；?6.積極參?與每日英語?活動(dòng)；7?.積極參與?校內(nèi)外__?_的各種形?式的學(xué)習(xí)研?討活動(dòng).?二、具體要?點(diǎn)1.加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?的管理檢查?.（1）?認(rèn)真做好備?課、聽課、?上課、作業(yè)?批改等常規(guī)?檢查.統(tǒng)?一本年級(jí)的?學(xué)習(xí)要求：?a.學(xué)生?作業(yè)格式統(tǒng)?一、規(guī)范，?每位學(xué)生有?一本聽寫本?，專用于每?單元的單詞?、詞組聽寫?；還有一本?糾錯(cuò)本，記?錄錯(cuò)題.?b.每個(gè)單?元結(jié)束后要?進(jìn)行一次單?元測(cè)試，加?強(qiáng)錯(cuò)題的整?理和訂正.?c.要求?學(xué)生每次作?業(yè)都要書寫?端正、整潔?，養(yǎng)成良好?的書寫習(xí)慣?.d.上?課時(shí)專心聽?講、勤記筆?記，回答問?題聲音要響?亮.e.?及時(shí)作好預(yù)?、復(fù)習(xí)工作?，多跟帶朗?讀課文，?（1）模仿?錄音中的語?音、語調(diào)，?逐步培養(yǎng)學(xué)?生語感.?（2）強(qiáng)調(diào)?備課中撰寫?課后反思，?認(rèn)認(rèn)真真地?備好每一堂?課，實(shí)實(shí)在?在地上好每?一堂課.?（3）教學(xué)?過程中把握?好教學(xué)質(zhì)量?關(guān)，.1?.通過備課?、上課、作?業(yè)、輔導(dǎo)、?考核，做好?質(zhì)量分析和?監(jiān)控.2?.抓好備課?組的建設(shè)，?充分發(fā)揮備?課組的整體?功能.（?1）備課組?活動(dòng)要以教?學(xué)診斷、案?例分析和專?題研究相結(jié)?合的方法，?加強(qiáng)教法、?學(xué)法和專題?的研究，提?高教師的業(yè)?務(wù)素質(zhì).?a.備課組?按五定開展?活動(dòng)（即：?定時(shí)間、定?地點(diǎn)、定每?周進(jìn)度、定?內(nèi)容、定中?心發(fā)言人）?，及時(shí)做好?簽到和活動(dòng)?記錄（活動(dòng)?記錄要詳細(xì)?）.b.?備課組要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，及?時(shí)了解教改?信息，使教?師們?cè)u(píng)價(jià)課?堂教學(xué)的觀?念不斷更新?，教學(xué)研究?提供科學(xué)依?據(jù).c.備?課組活動(dòng)要?輕形式，重?實(shí)效，活動(dòng)?內(nèi)容多樣，?就理論學(xué)習(xí)?、專題研究?、教學(xué)案例?分析、教學(xué)?方法的創(chuàng)新?等方面展開?，提高活動(dòng)?的質(zhì)量.?d.鼓勵(lì)教?師在教學(xué)有?法，教無定?法的原則下?，積極改進(jìn)?教學(xué)方法和?形式，充分?利用現(xiàn)代教?學(xué)技術(shù)，采?用啟發(fā)式、?討論式和探?究性學(xué)習(xí)等?生動(dòng)活潑的?方式進(jìn)行教?學(xué).e.?突出學(xué)生的?主體地位，?把學(xué)習(xí)的主?動(dòng)權(quán)真正還?給學(xué)生.重?視知識(shí)形成?過程的教學(xué)?，重視知識(shí)?和生活實(shí)際?的聯(lián)系，注?重培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和主動(dòng)探索?精神.f?.積極實(shí)施?分層次教學(xué)?，提倡布置?活動(dòng)性、實(shí)?踐性、自主?性和分層次?的課外作業(yè)?.初二英語備課組工作計(jì)劃（三）?加強(qiáng)英語教?師隊(duì)伍建設(shè)?，提高全組?英語教師業(yè)?務(wù)水平，要?求教師做到?四多三研二?寫一學(xué)。下?面是本年度?英語備課組?計(jì)劃：一?、總方向?根據(jù)新教材?大綱的要求?和中考的要?求，初二英?語組以全面?提高學(xué)生的?英語綜合能?力素質(zhì)與交?際能力為目?標(biāo)，以貫徹?“以學(xué)生為?主體”的原?則為首任，?抓住基本理?念和核心，?為學(xué)生的終?身可持續(xù)發(fā)?展打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?二、總目標(biāo)?1.搞好?英語教學(xué)研?究，___?好教師按照?學(xué)校要求進(jìn)?行___備?課的研究工?作。2.?深入學(xué)習(xí)《?英語課程標(biāo)?準(zhǔn)》，認(rèn)真?進(jìn)行教材分?析、教學(xué)模?式探討及教?法、學(xué)法的?研究工作。?3.加強(qiáng)?信息技術(shù)與?英語學(xué)科教?學(xué)的整合，?努力以教學(xué)?的信息化帶?動(dòng)英語教學(xué)?的現(xiàn)代化，?充分發(fā)揮整?合的優(yōu)勢(shì)，?大力優(yōu)化教?學(xué)過程。?4.努力提?高英語教學(xué)?質(zhì)量，爭(zhēng)取?期中期末成?績(jī)突破去年?，取得更加?優(yōu)異的戰(zhàn)果?。三、具?體工作1?.四多即多?聽課文錄音?或配套的英?語光盤、多?看教學(xué)參考?書、多向有?經(jīng)驗(yàn)的英語?名優(yōu)教師請(qǐng)?教、多寫教?育教學(xué)論文?。多看教學(xué)?參考書，細(xì)?心體會(huì)揣摩?教參編寫意?圖，結(jié)合自?己的體會(huì)，?寫出初步的?教案；然后?再在本組_?__備課時(shí)?做主備輔導(dǎo)?，其他教師?提出修改意?見，最后再?由主備教師?寫出詳細(xì)教?案，分發(fā)給?其他組員。?另外，利用?空課的時(shí)間?向有經(jīng)驗(yàn)的?英語教師請(qǐng)?教，或請(qǐng)他?們來聽課；?課后把上課?的心得體會(huì)?隨時(shí)記下來?，全面分析?，然后糾正?教學(xué)中的不?足。2.?三研即研究?教材、研究?教法、研究?學(xué)生。研究?教材就是要?通覽全冊(cè)教?材，對(duì)各單?元、各課的?課時(shí)分配做?到心中有數(shù)?，同時(shí)根據(jù)?本單元本課?所要求的教?學(xué)內(nèi)容，研?究教學(xué)方法?。對(duì)學(xué)生也?應(yīng)注意各種?方式。3?.二寫即寫?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、?寫教學(xué)反思?。要求教師?隨時(shí)對(duì)自己?的教學(xué)效果?寫反思，教?學(xué)完幾個(gè)模?塊后，要求?教師有意識(shí)?、有目的地?總結(jié)自己的?心得體會(huì)，?進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)。4.?一學(xué)即學(xué)習(xí)?