高二物理備課組工作計劃（2篇）

第4頁共4頁高二物理備課組工作計劃關于高?二物理下學?期教學計劃?表，供高二?物理教師參?考使用，希?望這些教學?計劃能給老?師以啟發(fā)。?提升學生的?學習能力。?高二物理下?學期教學工?作計劃具體?詳情如下：?一、本學?期的教學任?務1)完?成人教版的?選修3-2?、選修3-?5的新課教?學任務2?)提高學生?用物理模型?解和數(shù)學方?法解決實際?生活問題的?能力，提高?運用邏輯辨?證的思維能?力，形成良?好的科學素?養(yǎng)。二、?教材的重點?、難點必?修3-2中?的《電磁感?應》和《交?變電流》選?修3-5中?的《動量》?重點：《?電磁感應》?和《交變電?流》《動量?守恒定律》?難點：動?量守恒定律?和動量守恒?定律在碰撞?現(xiàn)象中的應?用及光的粒?子性三、?提高教學質(zhì)?量的措施?1、以“本?”為本，以?“綱”為綱?“本”指?課本，“綱?”指《考試?說明》。在?物理基礎教?學中必須分?清主次，緊?跟高考動向?、突出重點?，抓住關鍵?。2、因?材施教，“?生動活潑”?在教學中?，為使學生?都能生動活?潑地主動地?學習，應對?不同的學生?提出不同的?要求。對學?習有困難的?學生，要針?對他們的具?體情況導以?耐心的輔導?，作業(yè)進行?面批，使他?們都能學有?所得。對學?有余力的學?生，要鼓勵?和幫助他們?學習更多的?知識，使他?們達到更高?的水平。?總之，要使?學生更深層?次地掌握物?理的基本概?念和基本規(guī)?律，提高各?種能力，做?到每個知識?點都掌握的?扎扎實實。?3、集思?廣益，精益?求精發(fā)揮?備課組的作?用，強化了?對象的針對?性，眼睛要?盯住全班學?生，具體做?法是：(?1)堅持_?__備課，?集思廣益。?(2)每?章要有單元?測驗，閱卷?完后，根據(jù)?學生答題情?況，逐題分?析，特別“?究錯”題。?(3)對?學生要把每?次講評完后?的答卷收上?來重作分析?，幫助他們?解決學習中?的困難。?4、重視復?習，溫故知?新學習是?一個循序而?漸進的過程?，也是一個?溫故而知新?的過程，每?章后的物理?復習更是如?此。復習過?的內(nèi)容要多?次見面，學?生才記憶得?牢固、理解?得準確、運?用得自如。?5、加強?訓練，提高?能力要求?學生答題必?須嚴謹、規(guī)?范和完善，?為此，我們?在平時講解?習題時自身?做到語言精?煉，板書規(guī)?范，表述完?整，言傳身?教，對學生?的作業(yè)批改?、試卷的評?分，也從嚴?要求，嚴格?評分標準，?注重答題的?要點和文字?敘述的規(guī)范?，專業(yè)術語?和字符的準?確。同時，?要求學生在?考試中養(yǎng)成?畫示意圖的?習慣，學會?用示意圖建?立起思維的?平臺;訓練?學生在解題?過程中謹慎?操作的習慣?;告誡學生?在考試時思?維的執(zhí)著程?度要適度，?即既不要“?打水漂”，?又不要“吊?死在半路上?”，解題做?到“一快、?二準、三規(guī)?范”。高二物理備課組工作計劃（二）一?、備課組成?員許清江?、留慶祝、?楊清泉二?、本學期教?學現(xiàn)狀分析?1、教學?內(nèi)容分析：?本學期主要?教學內(nèi)容為?：選修3-?2和選修3?-4。物理?選修(3-?2)主要內(nèi)?容包括：?1、電磁感?應2、交變?電流;物理?選修(3-?4)主要內(nèi)?容包括：?1、波與振?動2、光;?本學期的教?學內(nèi)容占高?考物理試卷?的分量較重?，且難度較?大。2、?學生分析：?通過高一和?高二上半學?期的學習，?學生基本掌?握了高中物?理知識的主?要內(nèi)容即力?學和電學，?同時學習物?理的方法也?基本掌握，?但有些同學?學習成績較?好，有些較?差，出現(xiàn)_?__;有些?同學對該課?的重視程度?不夠。三?、本學期重?點工作與措?施1、按?照學校要求?做好___?備課工作，?資源共享、?___案及?統(tǒng)一制定教?學進度，明?確職責分工?合作、同心?協(xié)力，并在?每周四教研?時間定好下?周教學計劃?，及其各個?實驗的安排?工作，避免?出現(xiàn)教學上?的時間沖突?。2、認?真專研課標?，在充分討?論重點、化?解難點，設?計好問題串?的基礎上，?編寫好每課?的學案，將?物理教學工?作水平提高?，面對新教?材、新內(nèi)容?，充分發(fā)揮?大家的主觀?能動性。在?此基礎上，?各個教師做?好二次備課?。運用現(xiàn)代?網(wǎng)絡技術，?進行資源整?合，制作好?必要的課件?。課堂上，?運用各種手?段，調(diào)動學?生的學習興?趣，培養(yǎng)學?生的良好的?學習習慣，?加大計算能?力和解題規(guī)?范的培養(yǎng)，?培養(yǎng)學生的?思維能力和?創(chuàng)新精神。?3、樹立?全局觀念，?對成績差一?些的學生，?群策群力，?力爭不使任?何一個班級?及學生掉隊?。4、為?做好首次的?高中理綜基?礎會考，由?許副策劃并?___各個?備課組成員?，根據(jù)高考?考點，本著?“高考知識?，會考題型?”的思想，?共同出好高?中各本教材?的題目約5?00題，并?在高二下學?期期間，適?當給于學生?復習極其輔?導，為高三?做好準備。?其中，許副?負責高中物?理必修(1?)、必修(?2)的高考?知識歸納及?其配套練習?題目;慶祝?師負責選修?3-2、選?修3-4相?關知識;清?泉師負責選?修3-1相?關知識。?5、共同準?備好每章練?習卷及其考?試卷的內(nèi)容?，使試卷符?合我校學生?的基本學情?，能過真正?起到階段性?的檢驗及鞏?固，及時了?解學生掌握?情況。6?、尖子生的?培優(yōu)工作：?在各個班挑?選___人?物理基礎較?好的學生，?主要針對于?選修3-1?中的電場、?磁場部分的?知識，進行?于高考題型?、難度進行?接軌。因為?帶電粒子在?電、磁場中?的運動問題?，涉及的知?識點比較多?，易于考查?學生綜合利?用物理知識?分析處理實?際問題的能?力，所以幾?乎是高考每?年必考的內(nèi)?容，且多以?難度中等或?中等偏上的?計算題出現(xiàn)?在高考試卷?中。而這塊?又是我們學?生不足的地?方，為了讓?個別有潛力?的學生能在?高三更