傅雷家書讀后感初二學生800字數(shù)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——傅雷家書讀后感初二學生800字數(shù)《傅雷家書》這些家書開頭于1954年傅聰離家留學波蘭，終結至1966年傅雷夫婦“__”中不堪凌辱，雙雙自盡。十二年通信數(shù)百封，貫穿著傅聰出國學習、演奏成名到結婚生子的成長體驗。下面就讓我來報告你傅雷家書讀后感初二學生800字數(shù)，接待大家閱讀!

傅雷家書讀后感初二學生800字數(shù)1

傅聰遠在海外求學，外出的游子，牽動的是家中父母的心弦，愛子如命的父親，只能將一句句叮囑留心封在信里，把自己的一片深情送過大洋。

“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名奇異的說長道短，而是有好幾種作用的。第一，我確實把你當作一個議論藝術，議論音樂的對手;其次，極想激出你一些青年人的感想;第三，借通信訓練你的——不但是文筆，尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻，隨時給你敲個警鐘，做面忠實的鏡子，不管是在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術修養(yǎng)方面，還是在演奏容貌方面。”

這些話語，出自于一向嚴肅的傅雷之口，哪怕身在海外，也不愿兒子放棄學習。對孩子的那種殷殷期盼，嚴肅或溫柔的叮囑，這副容貌，又與天下哪個父親有異呢?

深夜中，燈下有父親在幫孩子批改作業(yè)，可能這些父親無法像付雷一樣，賦予付聰很大的扶助，但他們無一不在盡全力扶助孩子，把自己的深情傾注在簡樸的叮囑中，這些叮囑無非是幾個錯別字，幾道幾何題的要點，可這其中所含的父愛，一點不比傅雷信中所含的少。

“孩子，我多惦記你身心的健康和平衡，一切都得未雨綢繆，切勿到后來悔之不及?！备道滓砸幻^來人的身份口吻，帶著對兒子的心疼，不斷奉勸孩子休息，到大自然去放松身心。

傅雷一向是一位嚴肅的父親，他從不放松對兒子的要求，卻照舊為孩子的身心健康所擔憂。這多像我們的父親，偷懶時，他們訓斥、催促，但當你把全體精力傾注在學業(yè)上時，父親們又惦記我們的健康，逼著我們去磨練。

貌似父親永遠不能與我們合拍，永遠在阻攔我們做自己想做的事。孩子們大多愛溫柔的母親大過于強硬的父親，但這一句句讓孩子們厭煩的叮囑，又有哪一句不出自于濃濃的父愛呢?

讀著這一封封家書，猶如在其中看到了多數(shù)父親的影子，他們的叮囑，是對孩子最深的愛與期望。

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《傅雷家書》收錄了我國文學藝術翻譯家傅雷及其夫人于1954—1966年間寫給兩個兒子的家信，總共186篇。傅雷在書信中和兒子論藝術，論音樂之美;聊兒子的比賽、生活;說自己的情況，講社會、國家。生活中大大小小的事都寫在信中，彌漫了父親對兒子的愛、期望。

每一封家書都值得我細細地品、逐漸地研，它擁有著文學價值與人間美好的情感。傅雷深愛著孩子，“愛戴的孩子，你走后其次天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去地睡不著，也說不出為什么?！睘槭裁?由于父親在思念著、愛著孩子?！白约赫u謗自己而沒有行動表現(xiàn)，我是最不贊成的。這是做人的根本作風，不僅對某人某事而已，我以前常和你說的，只有事實才能證明你的情意，只有行動才能說明你的心跡?！边@是一位父親講給兒子的人生大道理。

傅雷對兒子說“做一個德藝俱備、人格卓越的藝術家”，父母又何嘗不是這樣要求我們。傅雷給兒子沉重的愛，把兒子當作摯友，議論藝術上的問題;指導端正著兒子的品格;讓兒子產(chǎn)生自己的思想，有獨立的觀念。正是人世間最貴重的寶藏。

讀完《傅雷家書》，我想了想自己，也不禁一觸。天下父母之愛都一樣沉重。記得我初一住校時，商定每天與父母打一通電話，父母千叮囑萬交代，給我指明學習方法，指點我留神身體，好好學習。一次周末回家，看到一個小本，本上密密麻麻的字，原來是父母每天接我的電話前，先記錄要和我說的話。每天雖時間不長，可在這一句句話中夾著愛。我明白了要與父母多溝通、交流、共享自己的想法，彼此理解。

父母的愛是人世間最宏偉的愛。傅雷教他的兒子做人、做學問、愛國，言傳身教，影響著兒子的一生。而我們的父母也用他們的愛，他們的言行舉止感染著我們，扶著我們走向正確的道路。父母的話，我們要精心去聽，去體會。由于，他們是世界上最愛我們的人。

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這絕不是普遍的家書，它是一部最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物，也是一部彌漫著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。

人的自愛其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠無止境。通過親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與進展一個人為社會，為祖國，為人類所能盡的氣力。因此，培育兒女也正是對社會，對祖國，對人類世界理應的盡的一項神圣的義務與責任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。

第一，我確實把你當作一個議論藝術，議論音樂的對手;

其次，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些嶄新養(yǎng)料。同時也可以傳布給別的青年。

第三，借通信訓練你的.不但是文筆，而尤其是你的思想;

第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不管在做人方面還是其他各方面?！必灤┤考視那榱x，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用肅穆的態(tài)度對待一切。做一個“德藝具備，人格卓越的藝術家”。

傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中攝取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時時給他指導，激勵與鞭策。使他有士氣與氣力，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正值的成長道路。傅聰這種喜歡祖國，相信祖國的精神，與傅雷在數(shù)萬里之外對他殷切的教導，是不能分開的。

再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治情況中寫出來的。有多少人在那場“黑暗的災禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。

優(yōu)秀的父親，卓越的兒子，不平凡的家書。

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拿起這本可能并不太重的書，卻覺得沉沉的。

了解過傅雷，為他的含冤自殺而感到可憐，傅雷在學術上是一位學者，在家里是一位嚴肅、盡責的父親。這些家書，有三層內容，第一層是傅雷作為一位普遍父親對遠在異國他鄉(xiāng)的兒子表達四年、關切之情;其次層是傅雷與兒子宛如益友，知己般傾心地交談，議論藝術;第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學識豐富的學識分子，專心引導兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛國情、民族情。

《傅雷家書》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書，在風云暗涌的年頭里，傅雷通過書信親子愛子，傳達出一種高尚的品質。

愛子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術放在第一，把親情放在其次。讀了《傅雷家書》，可以看到一位父親對兒子的深愛，也更突出了傅雷在藝術造詣高深，在生活對摯友珍愛崇敬，政治上關切國家進展，又如益友、知己般與兒子對等探討藝術的多個方面的天性特征，并且還能從傅雷對孩子的教導中獲得做人的道理，讓孩子體會父母之愛?？赡苋绺道啄菢樱瑢ξ覀冇兄活w期盼之心，夢想我們成人成才，有一份濃濃的、毫無留存的愛。明白了父母的愛心，我們就會努力學習、成人成才。

這是一本“彌漫父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術學術修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國學識分子的深刻寫照，我們可以像傅雷一樣從中體會做人、學習的道理。

專心品評這本好書，你會察覺不一樣的親情世界，理解不懂得的人情世態(tài)。

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《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。

讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此專心和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關切備至。為人父母的可以從中學習到教導子女的方法，學藝術的更加是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法，對解放初期至__這段歷史感興趣的摯友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些尖酸自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原那么：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。

這是一部最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物，也是一部彌漫著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰——出名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、后成家，獨立斟酌，因材施教等教導思想的告成表達。

有人認為書信是最為誠懇、自然和忠誠的文字。是啊，由于寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前供認錯誤，從自身的體驗中給出閱歷和教訓。

所以，我想讀傅雷家書我們讀到的理應就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教導上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教導上，原先是強調技巧、而后反復要他能真正領悟作品本身，這也就是凡事多從為什么的角度斟酌問題，從而看到事物的本質。傅雷在教導子女中自身的思想體驗也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想