八下數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)資料

八下數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)資料八下數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)資料【一】一、一般地,用符號(hào)“〈”（或“￡”），“〉”（或“上”）連接的式子叫做不等式.能使不等式成立的未知數(shù)的值,叫做不等式的解.不等式的解不唯一,把所有滿(mǎn)足不等式的解集合在一起,構(gòu)成不等式的解集.求不等式解集的過(guò)程叫解不等式.由幾個(gè)一元一次不等式組所組成的不等式組叫做一元一次不等式組不等式組的解集:一元一次不等式組各個(gè)不等式的解集的公共部分.等式基本性質(zhì)1：在等式的兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)或整式,所得的結(jié)果仍是等式.基本性質(zhì)2：在等式的兩邊都乘以或除以同一個(gè)數(shù)（除數(shù)不為0）,所得的結(jié)果仍是等式.二、不等式的基本性質(zhì)1：不等式的兩邊都加上（或減去）同一個(gè)整式,不等號(hào)的方向不變.（注：移項(xiàng)要變號(hào),但不等號(hào)不變.）性質(zhì)2不等式的兩邊都乘以（或除以）同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變.性質(zhì)3：不等式的兩邊都乘以（或除以）同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變.不等式的基本性質(zhì)〈1〉、若a〉b,則a+c〉b+c;〈2〉、若a〉b,c〉0則ac〉bc若c<0,則ac不等式的其他性質(zhì)：反射性：若a〉b,則bb,且b>c,則a〉c三、解不等式的步驟:1、去分母;2、去括號(hào);3、移項(xiàng)合并同類(lèi)項(xiàng);4、系數(shù)化為1.四、解不等式組的步驟:1、解出不等式的解集2、在同一數(shù)軸表示不等式的解集.五、列一元一次不等式組解實(shí)際問(wèn)題的一般步驟：(1)審題;(2)設(shè)未知數(shù),找(不等量)關(guān)系式;(3)設(shè)元,(根據(jù)不等量)關(guān)系式列不等式(組)(4)解不等式組;檢驗(yàn)并作答.六、?？碱}型：1、求4x-67x-12的非負(fù)數(shù)解.2、已知3(x-a)二x-a+lr的解適合2(x-5)8a,求a的范圍.3、當(dāng)m取何值時(shí),3x+m-2(m+2)=3m+x的解在-5和5之間.八下數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)資料【二】運(yùn)用公式法：我們知道整式乘法與因式分解互為逆變形。如果把乘法公式反過(guò)來(lái)就是把多項(xiàng)式分解因式。于是有：a2-b2=(a+b)(a-b)a2+2ab+b2=(a+b)2a2-2ab+b2=(a-b)2如果把乘法公式反過(guò)來(lái)，就可以用來(lái)把某些多項(xiàng)式分解因式。這種分解因式的方法叫做運(yùn)用公式法。平方差公式平方差公式式子：a2-b2=(a+b)(a-b)語(yǔ)言：兩個(gè)數(shù)的平方差，等于這兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的積。這個(gè)公式就是平方差公式。因式分解因式分解時(shí)，各項(xiàng)如果有公因式應(yīng)先提公因式，再進(jìn)一步分解因式分解，必須進(jìn)行到每一個(gè)多項(xiàng)式因式不能再分解為止。完全平方公式把乘法公式(a+b)2二a2+2ab+b2和(a-b)2二a2-2ab+b2反過(guò)來(lái)，就可以得到：a2+2ab+b2=(a+b)2a2-2ab+b2=(a-b)2這就是說(shuō)，兩個(gè)數(shù)的平方和，加上(或者減去)這兩個(gè)數(shù)的積的2倍，等于這兩個(gè)數(shù)的和(或者差)的平方。把a(bǔ)2+2ab+b2和a2-2ab+b2這樣的式子叫完全平方式。上面兩個(gè)公式叫完全平方公式。完全平方式的形式和特點(diǎn)項(xiàng)數(shù)：三項(xiàng)有兩項(xiàng)是兩個(gè)數(shù)的的平方和，這兩項(xiàng)的符號(hào)相同。有一項(xiàng)是這兩個(gè)數(shù)的積的兩倍。當(dāng)多項(xiàng)式中有公因式時(shí)，應(yīng)該先提出公因式，再用公式分解完全平方公式中的a、b可表示單項(xiàng)式，也可以表示多項(xiàng)式。這里只要將多項(xiàng)式看成一個(gè)整體就可以了。分解因式，必須分解到每一個(gè)多項(xiàng)式因式都不能再分解為止分組分解法我們看多項(xiàng)式am+an+bm+bn，這四項(xiàng)中沒(méi)有公因式，所以不能用提取公因式法，再看它又不能用公式法分解因式.如果我們把它分成兩組(am+an)和(bm+bn)，這兩組能分別用提取公因式的方法分別分解因式.原式二(am+an)+(bm+bn)=a(m+n)+b(m+n)做到這一步不叫把多項(xiàng)式分解因式，因?yàn)樗环弦蚴椒纸獾囊饬x.但不難看出這兩項(xiàng)還有公因式(m+n),因此還能繼續(xù)分解，所以原式二(am+an)+(bm+bn)=a(m+n)+b(m+n)=(m+n)(a+b).這種利用分組來(lái)分解因式的方法叫做分組分解法.從上面的例子可以看出，如果把一個(gè)多項(xiàng)式的項(xiàng)分組并提取公因式后它們的另一個(gè)因式正好相同，那么這個(gè)多項(xiàng)式就可以用分組分解法來(lái)分解因式［八下數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)資料］部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)試題4有答案_人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)試題部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)試題4有答案基礎(chǔ)積累(59分)一、字詞書(shū)寫(xiě)與運(yùn)用。(33分)1.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。(12分)jidzhishIzixInshdng()()()shOhuizhihuilishi()()()TOC\o"1-5"\h\z，填空。(9分)(1)“匠”用音序查字法，先查音序，再查音節(jié)；用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫(huà)。這個(gè)字的筆順是。(2)“創(chuàng)”字按部首查字法，先查部，再查畫(huà)。“創(chuàng)”有兩個(gè)讀音，“創(chuàng)舉”的“創(chuàng)”讀；“創(chuàng)傷”的“創(chuàng)”讀。讀句子，找出句子中的一對(duì)反義詞寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)(1他又傷心又懊悔，開(kāi)始懷念上學(xué)時(shí)的那一段快樂(lè)時(shí)光。()——()(2)失敗乃成功之母。()——()(3)你的胃不好，吃飯時(shí)不能狼吞虎咽，應(yīng)該細(xì)嚼慢咽。()——()4.選詞填空。(6分)嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格(1)爸爸希望我在生活中和學(xué)習(xí)上能()要求自己。(2)這件事是我做錯(cuò)了，媽媽()地批評(píng)了我。老師神情十分()，他說(shuō)：“看事物不要想當(dāng)然，看到的是什么樣就畫(huà)成什么樣?！倍?、選擇題。(15分)1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.閑散(san)掙脫(zhdng)B.纖細(xì)(xidn)蓮蓬(pOng)C.前爪(zhua)大概(kdi)D.花蕾(lei)閱讀(yu0)2.“白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥”一句中“強(qiáng)”的意思是()(3分)A.力量大(跟“弱”相對(duì))。使用強(qiáng)力，強(qiáng)迫。感情或意志所要求達(dá)到的程度高，堅(jiān)強(qiáng)。優(yōu)越，好?！拔医行∨畠涸诜涓C旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開(kāi)紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來(lái)?！边@句話(huà)運(yùn)用的描寫(xiě)方法是（）。（3分）A.語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài).神態(tài)描寫(xiě)C.外貌描寫(xiě)D.動(dòng)作描寫(xiě)4.重陽(yáng)節(jié)是農(nóng)歷，這一天有等習(xí)俗。（）（3分）A.正月十五吃元宵B.九月初九登高、插茱萸C.八月十五吃月餅D.五月初五賽龍舟5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）《清明上河圖》是北宋畫(huà)家張擇端畫(huà)的，距今已有八九百年的歷史了。趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。東漢時(shí)代，蔡倫吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了紙?！捌唿c(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)?！边@句話(huà)是擬人句。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）1.“一身的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子?！边@段話(huà)描寫(xiě)了小燕子的。，春江水暖鴨先知。，。泥融飛，睡鴛鴦。日出江花，春來(lái)江水。能不憶江南？閱讀理解（11分）四、非連續(xù)性文本閱讀。（11分）驚奇歷險(xiǎn)城游客須知驚奇歷險(xiǎn)城是根據(jù)我國(guó)古代傳說(shuō)中的經(jīng)典故事建造而成的。它利用現(xiàn)代電、聲、光、控等技術(shù)，集刺激性、驚險(xiǎn)性、趣味性為一體，是值得一游的歷險(xiǎn)觀光項(xiàng)目。憑票入場(chǎng)，依次排隊(duì)，聽(tīng)從工作人員的指揮。乘坐時(shí)不得將手、腳伸出車(chē)外和嬉戲打鬧，不得吸煙、飲食、亂扔果皮紙屑。如果遇到停電等原因造成中途停車(chē)，游客需原地等候，待工作人員前來(lái)疏通。本項(xiàng)目1.2米以下的兒童須有成人陪同才能乘坐，大人小孩均需購(gòu)票。有高血壓者、醉酒者和心臟病者不能乘坐。謝謝合作！和平公園歡樂(lè)嘉年華1.填一填。(7分)(1)驚奇歷險(xiǎn)城是根據(jù)我國(guó)古代傳說(shuō)中的建造而成的，它利用了現(xiàn)代、、、等技術(shù)。(5分)(2)如果遇到停電等原因造成中途停車(chē)，游客應(yīng)該。(2分)2.判斷下列做法的對(duì)(丿)錯(cuò)(X)°(4分)(1)爸爸喝醉酒陪孩子去玩驚奇歷險(xiǎn)。()(2)萌萌乘坐觀光車(chē)不把手、腳伸出車(chē)外。()作文天地(30分)五、作文。(30分)以“我愛(ài)家鄉(xiāng)的”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。可以寫(xiě)你所愛(ài)的家鄉(xiāng)的景物，寫(xiě)出景物的特點(diǎn)；也可以寫(xiě)你所愛(ài)的家鄉(xiāng)的人，寫(xiě)出你愛(ài)他們的原因。先把題目補(bǔ)充完整，想好要寫(xiě)的內(nèi)容，再按一定的順序?qū)懴聛?lái)。語(yǔ)句通順，不少于300字。期中綜合檢測(cè)答案一、2.(1)Jjiang匚4(2)刂4chudngchudng3.(1)傷心快樂(lè)(2)失敗成功(3)狼吞虎咽——細(xì)嚼慢咽4.(1)嚴(yán)格(2)嚴(yán)厲(3)嚴(yán)肅二、B2.A3.D4.B5.C四、1.(1)經(jīng)典故事電聲光控(2)在原地等候，待工作人員前來(lái)疏通2.(1)X(2)V高二理科期中數(shù)學(xué)練習(xí)題高二理科期中數(shù)學(xué)練習(xí)題高二期中數(shù)學(xué)練習(xí)題(理)一、選擇題：命題的否定為A.B.C.D.橢圓的焦距與短軸長(zhǎng)相等，則橢圓的離心率為A.B.C.D.正方體的棱長(zhǎng)為1，則到平面的距離是A.B.C.D.拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)坐標(biāo)為，則a的值為A.-2B.-4C.D.已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)為A(3,3,2),B(4,-3,7),C(0,5,1),則BC邊上的中線(xiàn)長(zhǎng)為A.5B.4C.3D.2已知下列命題：①若，則實(shí)數(shù)、全為零的否命題;②若，則的解集為的逆命題;③若，則的、逆否命題.其中真命題有A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)在二面角的棱上有兩點(diǎn)A、B,線(xiàn)段AC、BD分別在這個(gè)二面角的兩個(gè)面內(nèi)，且都垂直于棱AB,已知AB=,AC=3,BD=4,CD=4,則該二面角的大小是A.B.C.D.已知雙曲線(xiàn)中心在原點(diǎn)且右焦點(diǎn)F在x軸上，雙曲線(xiàn)上一點(diǎn)P(，4),線(xiàn)段PF的中點(diǎn)坐標(biāo)為(0,2),則雙曲線(xiàn)的方程是A.B.C.D.正方體ABCD-A1B1C1D1中，直線(xiàn)與平面所成角的余弦值為A.B.C.D.已知點(diǎn)P是橢圓上的動(dòng)點(diǎn)，、為橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)，是坐標(biāo)原點(diǎn)，若M是的角平分線(xiàn)上一點(diǎn)，且，則的取值范圍是A.B.C.D.北京版實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019-2020學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷（C卷）北京版實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019-2020學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷（4）小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、填空（21分）（共9題；共21分）1.（1分）填上合適的計(jì)量單位．TOC\o"1-5"\h\z（1）一座居民樓約高20．（2）一個(gè)蘋(píng)果約重125．（2分）快填數(shù)58+=6432+=41+8=25+54=613.（2分）補(bǔ)充：68＋__=9247＋___=6536＋__=6378＋=944.個(gè)直角，（2分）（2分）（2分）數(shù)一數(shù)，下圖中有___個(gè)鈍角。38X2表示+?？谒鉥_個(gè)銳角75-41=___84-21=___98-20=__500-TOC\o"1-5"\h\z400=21-9=610-410=950-630=500-70=78-45=240-110=700-200=7.（2分）在每組□里填上一個(gè)相同的數(shù)，應(yīng)該填幾？（1）口+口+口+口=12□里填（2）口+口+口=12□里填8.（2分）擺一擺，再填空．第一行擺：第二行擺是第一行的4倍．第二行要擺個(gè)3個(gè)．第二行擺了個(gè)．9.（6分）4個(gè)加數(shù)都是6，和是。二、判斷（5分）（共5題；共5分）10.（1分）判斷對(duì)錯(cuò)（1）（2）11.（1分）判斷對(duì)錯(cuò)一根跳繩長(zhǎng)2厘米.12.（1分）9+9+9+9+9+9=9x9（1分）通過(guò)放大鏡看一個(gè)20°的角，這個(gè)角仍是20°．（1分）甲數(shù)是80，比乙數(shù)多26，求兩數(shù)和列式是80+26.三、選一選。（8分）（共8題；共8分）16.（1分）一條（）長(zhǎng)50厘米。A?直線(xiàn)B?線(xiàn)段C?射線(xiàn)17.（1分）求3個(gè)8的和，用（）法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。A.加B.乘C.減18.（1分）50厘米二米（填分?jǐn)?shù)）（）A.2B.C.D.19.（1分）一條長(zhǎng)200米.（）A.直線(xiàn)B.射線(xiàn)C.線(xiàn)段D.垂線(xiàn)20.（1分）如果甲數(shù)乘乙數(shù)的積是乙數(shù)（甲數(shù)#乙數(shù)），那么甲數(shù)是（）。A.0B.1C.221.（1分）一個(gè)用三倍放大鏡放大60°的角，看到的角是（）度。A.180°B.60°C.30°D.20°22.（1分）37-30=（）。A.67B.3C.7四、請(qǐng)你算一算。32分）（共3題；共32分）23.（12分）直接寫(xiě)得數(shù)6X9=8X8=7X4=9X2-7=4X8=7X0=4X9=4X7+7=37+3=8X6=38-8=8+8-8=18-9=4X0=9X3=8X7+4=5X5=56+30=6X1+4=7X6-7=24.（6分）（1）買(mǎi)一頂和一雙要用元。（2）買(mǎi)一件和一條要用元。25.（14分）看誰(shuí)先到家。73-8=9+17=60+32=80-6-20=46+50=53+6=45+9=48-6+9=27+13=66-9=34-5=64-30+8=五、看圖列式計(jì)算。（6分）（共2題；共6分）26.（2分）直接寫(xiě)出得數(shù)。12-7=6+5=5X2=5X5=2X4+5=3X5=4X2=4X4=1X5=4X5+7=80-8=72-50=9+48=38-3=3X4-8=27.（4分）加法算式：乘法算式：或六、動(dòng)手操作（5分）（共2題；共5分）28.（3分）以下面的線(xiàn)為邊，分別畫(huà)一個(gè)銳角和鈍角。29.（2分）畫(huà)一畫(huà)（1）畫(huà)一條“3厘米”的線(xiàn)段．（2）畫(huà)一條“2厘米加倍”的線(xiàn)段．七、解決問(wèn)題。（21分）（共4題；共21分）30.（3分）根據(jù)條件完成二年級(jí)參加課外興趣小組的人數(shù)表,并回答問(wèn)題。⑴參加繪畫(huà)組的比參加書(shū)法組的多8人。⑵參加手工組的比參加歌唱組的少18人。⑶參加舞蹈組的比參加手工組的少9人。項(xiàng)目書(shū)法組歌唱組繪畫(huà)組舞蹈組手工組人數(shù)29人46人人人人根據(jù)上表,你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?解答出來(lái)。（4分）滑冰場(chǎng)上午有72人，中午有44人離去，又有85人到來(lái).現(xiàn)在有多少人在滑冰？（4分）（1）一輛和一艘一共多少元？（2）一架比一輛貴多少元？（3）請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并列式解答。（10.0分）加法算式：（個(gè)）乘加算式：（個(gè)）乘減算式：（個(gè)）參考答案一、填空（21分）（共9題；共21分）1-1、1-2