幼兒園大班班務(wù)計劃表

第5頁共5頁幼兒園大班班務(wù)計劃表一、班況?分析：本學?期我將擔任?大三班幼兒?的教育教學?任務(wù)。本班?幼兒年齡在?5—___?歲之間,但?年齡差異比?較大,而且?幼兒之間的?水平也各有?不同。有的?幼兒經(jīng)過了?小班、中班?的教育升入?本班,而有?的幼兒沒有?經(jīng)過小班的?教育,中班?期間來園時?間也不長,?對幼兒園的?教育和生活?環(huán)境不太熟?悉。因此,?本學期在保?證教育面向?全體幼兒的?前提下,注?重因材施教?,培養(yǎng)幼兒?良好的學習?習慣和勞動?習慣,提高?各方面的能?力,加強常?規(guī)訓練,讓?每位幼兒在?原有的基礎(chǔ)?上,不斷提?高自己,保?證幼兒在體?、智、德、?美等諸方面?得到全面發(fā)?展。二、?指導思想：?繼續(xù)堅持幼?兒園的各項?教育方針,?遵循保教結(jié)?合的原則,?認真執(zhí)行幼?兒園的原則?,認真執(zhí)行?幼兒園工作?《規(guī)程》和?《綱要》的?和各項要求?,解放思想?,采用新穎?的教育教學?方法,全面?實施幼兒素?質(zhì)教育，促?進幼兒全面?、和諧的發(fā)?展。三、?工作任務(wù)：?在工作中遵?循保教結(jié)合?的原則,對?幼兒進行全?面發(fā)展的教?育。培養(yǎng)他?們良好的日?常生活能力?和衛(wèi)生習慣?,增強幼兒?的勞動意識?,激發(fā)幼兒?的學習興趣?,提高幼兒?的記憶力、?思維能力和?動手操作的?能力。四?、教育內(nèi)容?與要求：（?一）思想品?德：1、?能和小朋友?友好相處，?互相關(guān)心，?互相幫助。?2、習慣?___生活?，遵循__?_規(guī)則，不?擾亂他人。?3、自己?的事情自己?做，愿意為?同伴和__?_服務(wù)。?4、在日常?生活中養(yǎng)成?講文明、講?禮貌的好習?慣。（二?）生活衛(wèi)生?習慣：1?、愉快地參?加幼兒園的?各項活動。?2、生活?有規(guī)律，形?成良好的生?活、衛(wèi)生習?慣，培養(yǎng)幼?兒基本的生?活自理能力?。3、進?一步了解安?全保健知識?，會對自己?的身體進行?適當?shù)谋Ｗo?。（三）?各主題教學?活動：主題?二：中秋節(jié)?讓幼兒體驗?美滿團圓和?喜慶豐收的?快樂氣氛，?加深幼兒隊?父母和親人?的感情；通?過參與中秋?節(jié)各種活動?中能大膽自?信地表現(xiàn)自?己；在成人?引導下，學?習尋找、搜?集資料，并?學習交往.?合作與__?_；簡單了?解中秋節(jié)的?來歷和祖國?的傳統(tǒng)文化?。主題四：?奇妙的植物?引起對植物?及植物的生?長感興趣，?能有興趣地?探索植物各?部分的特征?和作用；在?老師的引導?下，能將搜?集來的實物?。圖片資料?等進行有序?的整理和合?理的擺放，?能積極地參?加布置種子?展覽會?；?的世界展覽?會等活動；?知道植物在?人的生活中?所發(fā)揮的重?要作用。主?題六：奇妙?的影子通過?這一主題活?動的開展，?使幼兒對影?子的各種變?化感興趣，?并始終保持?較強的好奇?心；學會用?觀察。實驗?.測量.記?錄等方法研?究影子的變?化，能與同?伴交流__?_研究的結(jié)?果；知道影?子與光的照?射有密切的?關(guān)系。主題?八：我會保?護自己幼兒?通過積極參?加本主題的?活動，提高?自我保護的?意識；知道?身體成長需?要各種各樣?的營養(yǎng)，簡?單了解集中?常見事物的?主要營養(yǎng)成?分；初步掌?握自我保護?的基本常識?和方法；遇?到緊急情況?知道簡單的?處理方法。?主題十：天?冷我不怕幼?兒對冬天人?類、動物、?植物等事物?和現(xiàn)象感興?趣，喜歡探?究；在成人?的幫助下學?習搜集資料?并學習與人?合作和__?_；了解動?植物過冬方?法，懂得保?護它們；逐?步樹立天冷?我不怕的勇?敢精神。?（四）各主?題教學游戲?：主題一：?我升大班了?通過游戲《?小猴摘桃》?、《動物比?賽》、《抽?牌湊數(shù)》、?《詞語接龍?》激發(fā)幼兒?的積極性，?鼓勵幼兒主?動去認識、?結(jié)交新朋友?，享受與新?朋友一起游?戲的興趣。?主題三：我?的祖國通過?體育游戲《?黑貓警長看?糧倉》和《?小螞蟻運糧?忙》來發(fā)展?幼兒的快速?跑、靈活閃?躲、四肢著?地爬行的能?力以及動作?的協(xié)調(diào)性；?智力游戲《?“黃牌”警?告》和《玩?扣子》主要?是提高幼兒?正確運用量?詞的能力和?鞏固4的組?成，培養(yǎng)幼?兒的獨立思?考能力；音?樂游戲《快?樂的小溪流?》主要是讓?幼兒知道在?日常生活中?要與小朋友?友好相處，?善待他人；?同時學習有?身體動作自?由地去表現(xiàn)?音樂的情緒?、節(jié)奏和規(guī)?定的情景，?感受和初步?表現(xiàn)樂曲中?從平靜到熱?烈的情緒變?化。主題五?：有趣的動?物通過《小?白兔旅行》?這一體育游?戲，讓幼兒?通過練習鉆?、爬、投擲?、快跑的能?力，鍛煉幼?兒機智、勇?敢的品質(zhì)。?在《跨跨下?傳球》這一?體育游戲中?主要讓幼兒?練習快速傳?球的本領(lǐng)，?培養(yǎng)幼兒動?作的準確性?、靈敏性。?在智力游戲?《飛飛飛打?打打》中是?幼兒知道哪?些是益蟲，?哪些是害蟲?，鞏固幼兒?對昆蟲外形?特征、生活?習性的認識?。發(fā)展幼兒?思維的敏捷?性?！洞螂?話》這一智?力游戲主要?是讓幼兒會?根據(jù)動物特?征設(shè)計標記?，能認真傾?聽，迅速記?憶對方__?_號碼，在?與同伴的友?好交往中，?能用語言完?整表達。通?過音樂游戲?《小青蛙》?激發(fā)幼兒對?青蛙等益蟲?的喜愛之情?，培養(yǎng)幼兒?正確的節(jié)奏?感和聽音樂?游戲的能力?。主題七：?交通工具本?領(lǐng)大游戲《?玩繩》、《?沖過城門》?、《開汽車?》、《造火?車》、《過?馬路要看看?燈》，使幼?兒在自由自?在的活動中?，了解更多?的交通工具?，對它們產(chǎn)?生興趣和_?__，進一?步了解交通?工具的主要?特征和用途?。主題九：?我喜歡的民?間藝術(shù)活動?通過游戲《?推鐵環(huán)比賽?》《跳房子?》《彎鐵絲?》《翻花繩?》《種葫蘆?》激發(fā)幼兒?對民間體育?游戲的興趣?培養(yǎng)幼兒速?酸和反映能?力發(fā)展幼兒?的觀察及辨?別能力。主?題十一：過?新年通過各?種有趣的游?戲，調(diào)動幼?兒的積極性?，體驗節(jié)日?的快樂，幼?兒自辦節(jié)目?或聯(lián)歡會，?讓幼兒在愉?快、自主的?活動中，感?受節(jié)日的氣?氛，體驗成?功的喜悅。?（五）家?園聯(lián)系：通?過新學期家?長會或家長?園地等途徑?，讓家長了?解大班教育?教學的重心?及對幼兒的?常規(guī)要求，?取得家長的?支持和配合?。一、指?導思想：以?《幼兒園教?育指導綱要?》為工作指?針，實施家?園合作。重?視與家長的?合作教育，?雙方積極主?動地相互了?解、相互支?持、相互配?合，共同促?進幼兒的身?心發(fā)展。我?們教師會本?著“熱情對?家長，親切?待寶寶”宗?旨，綜合利?用各種教育?資源，共同?為幼兒的發(fā)?展創(chuàng)造良好?的條件，努?力提高辦園?聲譽，辦好?家長滿意的?幼兒教育。?二、工作?目標：1?、堅持做好?家長的常規(guī)?工作，密切?家園聯(lián)系。?早晨孩子入?園家長可以?和老師溝通?一下孩子的?情況。我們?的教室門口?家長園地會?有孩子的一?日教學活動?、育兒教育?經(jīng)驗、溫馨?提示等！家?長下午來接?孩子的時候?可以___?一下。2?、本學期會?有一次家長?半日活動和?親子活動，?___月份?還將舉辦健?康節(jié)活動主?題是以《我?運動我快樂?為主》，結(jié)?合本班家長?的實際，豐?富活動內(nèi)容?與參與方式?，找準切入?點，發(fā)動家?長資源，讓?家長和老師?共同制作一?些活動器材?，提高家長?對幼兒活動?的參與度。?3、注重?教師的自我?提高，增強?服務(wù)意識，?熱情接待家?長，提高服?務(wù)水平。?三、繼續(xù)做?好家長接待?日工作。做?好家長接待?工作，是溝?通家園聯(lián)系?的橋梁。主?動熱情接待?家長、虛心?聽取家長意?見，廣泛吸?納，群策群?力辦好幼兒?園。