四年級下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃

第3頁共3頁四年級下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃一、?同學(xué)基本情?況分析本?學(xué)期我擔(dān)任?四年級的英?語課，這個(gè)?班共有同學(xué)?___人。?他們大多數(shù)?年齡在__?_歲之間，?他們身心健?康，活潑可?愛，接受知?識的能力強(qiáng)?。在教學(xué)中?，結(jié)合同學(xué)?的心理和生?理特點(diǎn)，抓?住同學(xué)新奇?、愛動(dòng)的特?點(diǎn)，多給同?學(xué)勝利的機(jī)?會(huì)，創(chuàng)設(shè)多?種語言交際?情景，使他?們在經(jīng)驗(yàn)中?感受語言之?美，在文化?中陶冶情操?，在語言運(yùn)?用中發(fā)展智?力和提高語?言交際能力?。在本學(xué)期?的教學(xué)中，?要注重學(xué)習(xí)?興趣的培養(yǎng)?，注意因材?施教，搞好?優(yōu)生優(yōu)培和?困難生的輔?導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工?作，形成比?、學(xué)、趕、?幫、超的濃?厚的學(xué)習(xí)氛?圍，大面提?高教學(xué)成果?和教育教學(xué)?質(zhì)量。二?、教學(xué)目的?要求、能?正確朗讀單?詞并了解其?漢語意思。?、能正確?朗讀句子，?注意其語音?語調(diào)和停頓?。3、能?參與運(yùn)用英?語___和?開展地日常?課堂教學(xué)活?動(dòng)和生活游?戲。4、?能聽懂簡單?的指令并作?出適當(dāng)?shù)姆?應(yīng)，能唱一?些符合兒童?特征的簡單?的英文歌曲?。5、能?用所學(xué)的交?際用語進(jìn)行?交際。6?、養(yǎng)成良好?的文明禮貌?行為習(xí)慣，?掌握基本的?英語交際戰(zhàn)?略，全面提?高綜合素質(zhì)?。7、樂?于了解英語?國家兒童的?興趣和喜好?，以和外國?人的一風(fēng)俗?習(xí)慣。三?、重點(diǎn)和難?點(diǎn)重點(diǎn)?、培養(yǎng)同學(xué)?的學(xué)習(xí)興趣?和喜好，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，為?今后的學(xué)習(xí)?打下良好的?基礎(chǔ)。、?培養(yǎng)同學(xué)的?語感，用正?確的語音語?調(diào)朗讀句子?。3、日?常用語的學(xué)?習(xí)與運(yùn)用。?4、單詞?的讀音。?難點(diǎn)、培?養(yǎng)同學(xué)拼讀?單詞的能力?，鼓勵(lì)他們?自主學(xué)習(xí)。?、用英語?進(jìn)行簡單的?交際。3?、單詞的讀?音和認(rèn)讀。?四、教學(xué)?措施盡量?用英語__?_教學(xué)，營?造一種學(xué)習(xí)?英語的氛圍?。充沛利?用實(shí)物、圖?片、簡筆畫?等直觀教具?，激發(fā)同學(xué)?的求知欲望?，調(diào)動(dòng)他們?的學(xué)習(xí)積極?性。創(chuàng)設(shè)?真實(shí)的情境?，使同學(xué)在?樂趣中學(xué)習(xí)?。本計(jì)劃由?—.___?j___S?j六十鋪中?小學(xué)教育+?小學(xué)-教-?學(xué)-設(shè)-計(jì)?-網(wǎng)在課?堂上大膽經(jīng)?常地使用鼓?勵(lì)，可以鼓?勵(lì)全班、半?班、某一組?或者一個(gè)人?，并給予精?神鼓勵(lì)或物?質(zhì)激勵(lì)。制?作小紅花或?粘貼畫等獎(jiǎng)?勵(lì)給同學(xué)。?將競爭機(jī)?制引入課堂?，培養(yǎng)同學(xué)?地參與意識?、合作意識?和競爭意識?。開展豐?富多彩地課?外活動(dòng)，開?拓同學(xué)的視?野，豐富同?學(xué)的文化生?活，舉辦一?些活動(dòng)，如?書法展覽、?演講競賽、?扮演競賽等?。對于同?學(xué)在學(xué)習(xí)過?程中出現(xiàn)的?錯(cuò)誤，不要?有錯(cuò)