中二班健康活動教案

中二班健康活動教案安康活動

跳跳樂

古丈縣幼兒園

田春花

教學(xué)活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)雙腳并攏跳，并能看圖示朝不同方向行進跳。

2.在嬉戲中充分感受跳跳跳的歡樂。

活動預(yù)備：

1只球、箭頭4根、箭頭手套、大小動物骰子各1個、音樂、電腦

活動過程:

一、導(dǎo)入局部

1.嬉戲?qū)牖顒印?/p>

“珍寶們，今日我們要出去玩啦，開上我們的小火車，動身啦！”

2.熱身運動：“讓我們先來活動一下身體吧?！?/p>

二、活動過程

1.出示球，學(xué)習(xí)雙腳并攏跳

⑴幼兒看教師拍球，提問：“你們看，教師拍球，球會怎樣啊？”（跳起來）

⑵“小朋友們一起和球跳一跳?！保ㄕ垈€別幼兒到前面來學(xué)）”教師用語言指導(dǎo)“小朋友們看她的腳，她是雙腳并攏，前腳掌輕輕著地，這樣跳的?！?/p>

2.出示箭頭，學(xué)習(xí)看箭頭的方向雙腳跳

⑴“剛剛球會原地向上跳，它還會向不同的方向跳呢”（教師示范拍球）“請小朋友看認真，我的球往哪兒跳了？

⑵“我們用箭頭來表示剛剛球跳的方向?！保ń處熓痉顿N上箭頭標(biāo)記）“我們跟著球一起向箭頭指的方向跳過去?！保◣熒餐?/p>

3.出示箭頭手套，學(xué)習(xí)看圖示變換方向快速跳

⑴師出示可變換方向的箭頭手套，邊示范邊講解——箭頭向哪兒指，我們就向哪兒跳。

⑵請一名幼兒擔(dān)當(dāng)指揮員，帶著幼兒嬉戲。

4.幼兒玩大骰子，學(xué)習(xí)看兩個圖標(biāo)正確嬉戲，學(xué)小動物的跳動方法

⑴教師出示骰子，幼兒學(xué)習(xí)小動物跳——小青蛙、小白兔、袋鼠。

⑵介紹嬉戲玩：我們向上扔骰子，骰子落到地上后，最上面是哪個小動物，我們就學(xué)它向箭頭指的方向跳過去。

⑶教師扔骰子，幼兒看圖示進展嬉戲。

觀察月亮了，天黑了，我們抓緊蹲下來休息一下。

⑷幼兒扔骰子，師幼共同嬉戲。

三、完畢局部

⑴“小朋友們都流汗了，我們一起坐下來放松一下身體吧?！?/p>

⑵“今日玩得快樂嗎？我們趕快把好玩的骰子帶到教室玩一玩。”

篇2：三下勞技規(guī)劃和局部教案

三下勞動與技術(shù)教學(xué)規(guī)劃

麗岙一小

丁小秋

一、指導(dǎo)思想

勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學(xué)工作可以使學(xué)生把握簡潔的勞動方法。提高勞動技能，培育他們喜愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)劃。

為此,我校在開展勞動技術(shù)課過程中,應(yīng)以實施新課程為契機，堅持科學(xué)的進展觀，探究適應(yīng)我校學(xué)生進展實際的教學(xué)教研模式，更新教育觀念，推動我校新課程實施的順當(dāng)開展,最大限度地促進學(xué)生全面進展，穩(wěn)步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培育學(xué)生對勞動人民的喜愛,對勞動的正確熟悉和情感態(tài)度,幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動行為習(xí)慣。

二、學(xué)生狀況分析

本學(xué)期三1班和三2班，共有學(xué)生65人。學(xué)生普遍勞動熱忱不高而且思想較急躁，雖然個別同學(xué)喜愛勞動，但勞動態(tài)度不夠端正,不愛動手操作。上課紀(jì)律良好，有個別學(xué)生上課紀(jì)律意識薄弱，需要教師提示。由于勞動課受條件的限制，這些孩子缺乏參與實踐活動的時機。

三、教材分析

本冊勞動課共20課，內(nèi)容分為三局部：

①自我效勞和家務(wù)勞動；

②手工制作；

③生活小常識。

這些內(nèi)容不僅留意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點和承受力量，而且具有思想性、科學(xué)性、實踐性和趣味性。教材的重難點是手工制作這一局部，本學(xué)期安排了20課時，每周一節(jié)正課。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生把握一些簡潔的勞動方法。

2、培育學(xué)生動手操作力量，獨立力量和急躁細致的高尚品質(zhì)。

3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。

4、培育學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。

五、教學(xué)措施

通過我對班級狀況的了解和對教材內(nèi)容的熟識，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對勞動課教學(xué)實行以下措施。

1、培育學(xué)生喜愛勞動的好習(xí)慣。

通過了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣，面對這種狀況，首先要對學(xué)生進展好的思想教育，告知他們勞動制造了人，勞動是最榮耀的，講一些喜愛勞動的小故事，來培育他們喜愛勞動的好習(xí)慣。

2、仔細鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》，熟識教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。

3、積極進展勞動課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。

4、采納邊“授“邊“練“的方法進展學(xué)習(xí)。

5、不斷激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在各個環(huán)節(jié)中都能全身心的投入。

6、重視學(xué)生每一次勞動成果，在班級進行成果展現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生勞動熱忱、制造火花，體驗活動樂趣。勞動課的教學(xué)不僅要重視理論學(xué)問的傳授，更要重視學(xué)生把握勞動技能和各種力量的培育。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生把握勞動方法，學(xué)會總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生把握了簡潔勞動方法的同時，學(xué)會創(chuàng)新，給學(xué)生制造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中把握學(xué)問，提高了技能，陶冶了品德。

7、改革勞動課的評價制度

轉(zhuǎn)變過去單一的理論測試的評價制度。本學(xué)期要從三個方面評價學(xué)生的勞動。①平常的勞動（如值日、義務(wù)勞動）②對待勞動課的態(tài)度如:材料是否帶齊等③家務(wù)勞動。即：一方面從學(xué)生平常的值日，義務(wù)勞動等狀況，評出等級；其次方面從學(xué)生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級；三從家長反映在家中的勞動狀況評出等級，最終進展綜合評定，這樣全方位地調(diào)動了學(xué)生喜愛勞動的興趣。

8、結(jié)合學(xué)校的實際狀況，教師采納敏捷的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生喜愛勞動的興趣。

9、常常帶著學(xué)生參與適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`活動，培育他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐力量。

六、

教學(xué)進度

周次

教學(xué)內(nèi)容

周次

教學(xué)內(nèi)容

1

1.茶墊

12

11.直升機模型制作

2.熱帶魚

13

12.吊蘭的水栽養(yǎng)護

3.春的美景

14

13.房屋模型制作

4.小書簽

15

13.房屋模型制作

5

5.洗紅領(lǐng)巾

16

14.讓小屋亮起來

6

6.小兔擺耳

17

15.制作火箭模型

7

7.種向日葵

18

16.小轉(zhuǎn)車

8

8.紙杯娃娃

19

期末復(fù)習(xí)

9

9.百變雄獅

20

期末復(fù)習(xí)

10

10.煮雞蛋

21

考察

11

11.直升機模型制作

勞技教案

1.

茶墊

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解茶墊在日常生活中的有用價值與裝飾作用。

2、依據(jù)自己的愛好，設(shè)計制作一個美觀的茶墊。

3、能將自己的勞動成果在日常生活中應(yīng)用，從中體驗創(chuàng)作的樂趣。

教學(xué)重點：把握用紙繩盤繞圓形，并將圓形有序粘接做成茶墊的相關(guān)技術(shù)。

教學(xué)難點：將做成的圓形有序地粘接成三角形、圓形、正方形等圖案。

教學(xué)預(yù)備：各色紙繩、膠水、剪刀。

教學(xué)過程：

一、談話引入

同學(xué)們，你們見過，或是使用過茶墊嗎？

溝通匯報所見過的茶墊的外形、制作材料等方面的狀況。

那你們見過用紙繩制作的茶墊嗎？想不想親自來做一個呢？提醒課題。

二、探究討論

1、觀看“金點子”中供應(yīng)的四件范例作品。討論爭論這四件作品各自的特點與它們的共同點。

2、想一想，在制作茶墊時應(yīng)留意什么？

三、學(xué)學(xué)做做

教師對花形茶墊進展示范制作：

1、

盤圓表：將辮子繩邊涂膠水邊盤成6個圓形，其中一個直徑稍長一些。

2、

接粘：將6個圓形拼成花形的圖雜，最大的一個放在中心，交接處涂上膠水。

3、

圍外框：將辮子繩邊涂膠水邊在花形的外圍框2~3圈。

四、想想做做

鼓舞學(xué)生選擇自己喜愛的茶墊外形，并制作茶墊，教師巡察進展個別指導(dǎo)。

五、作品展評

將學(xué)生制作的茶墊按外形分類，然后從形狀、小圓的粘接，紙繩繞的平坦度、嚴密度方面進展評價。

2.熱帶魚

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會用紙繩子粘貼熱帶魚，激發(fā)學(xué)生興趣，豐富課余生活。

重點：學(xué)會用紙繩子粘貼熱帶魚

難點：自我創(chuàng)新

教學(xué)預(yù)備：每生若干紙繩、固體膠

教學(xué)過程：

一、激發(fā)興趣

教師首先給學(xué)生放了一段海底的熱帶魚的錄像，接著讓學(xué)生看一些從網(wǎng)上下載的一些美麗的熱帶圖片，學(xué)生看了之后立即就會喜愛上了。

二、教師展現(xiàn)作品并演示制作方法

1展現(xiàn)作品，比擬魚的不同

2演示制作方法

三、學(xué)生實踐，教師巡察指導(dǎo)

四、學(xué)生作品展現(xiàn)

（學(xué)生很感興趣，動手操作的欲望和學(xué)習(xí)的積極性都很高。）

3.春的美景

教學(xué)目標(biāo)：

1、

了解春天的景物特點。

2、

能依據(jù)作品特點和紙繩的顏色等初步設(shè)計“春的美景”的制作方案。

3、

在“春的美景”制作過程中，學(xué)習(xí)“編、剪、粘紙繩”等技能。

4、

在自主思索、探究及合作中，感受創(chuàng)作的歡樂，體驗生活美，激發(fā)對自然、生活的喜愛之情。

教學(xué)重點：設(shè)計“春的美景”的方案及其制作。

教學(xué)難點：如何依據(jù)春天不同的景物特征選擇適宜的紙繩材料。

教學(xué)預(yù)備：各色紙繩、鉛畫紙、剪刀、雙面膠、筆。

教學(xué)過程：

一、親歷主題確立

1、

引導(dǎo)同學(xué)們說出自己心目中的春天是怎樣的。

2、

本節(jié)課將運用各種顏色的紙繩來設(shè)計和制作一幅你心目中“春的美景”。

3、

想一想，為什么用紙繩來制作“春的美景”？

4、

要用紙繩來粘貼一幅“春的美景”，我們需要做哪些預(yù)備？

二、親歷設(shè)計過程

1、

獨立嘗試：現(xiàn)在要你來設(shè)計一幅“春的美景”，你會怎樣設(shè)計？

（獨立思索）

2、

溝通設(shè)計方案

請大家相互溝通自己的設(shè)計。

師點評：在設(shè)計作品時，不僅要考慮主題，還要從整體布局、現(xiàn)有的材料、制作的可行性等多方面進展思索。

出示書上三幅圖片：請同學(xué)們認真觀賞這些出自課本“春的美景”的設(shè)計，猜猜當(dāng)時設(shè)計時是從哪些方面來考慮的。

請同學(xué)們依據(jù)以上條件，看看剛剛你的設(shè)計是否合理，可以作適當(dāng)調(diào)整。

3、

總結(jié)設(shè)計方法：通過剛剛的設(shè)計過程，你認為我們應(yīng)當(dāng)怎樣來設(shè)計一個作品？

三、親歷制作過程：

假如大家根據(jù)自己的設(shè)計進展制作，想一想在制作時要留意什么/

讓學(xué)生了解作品制作時：要依據(jù)不同的景物改良各種紙繩并進展合理運用，盡量選擇雙面膠粘合紙繩。這樣既堅固又能保證畫面的干凈；留意安一使用剪刀。

制作過程：選擇適合的紙繩，紙繩勾線，紙繩的填充，紙繩的剪貼。

四、親歷評價過程。

五、親歷拓展過程：

1、

這節(jié)課用紙繩可以呈現(xiàn)漂亮的春天，還可以用什么材料來展現(xiàn)漂亮的春天？

2、

除了用紙繩來制作“春的美景”外，用這些明麗、松軟的紙繩還可以做出哪些不同的作品，來美化我們的生活？

3、

通過今日的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

4、

同學(xué)們還有許多新的想法、新的創(chuàng)意，讓我們用今日學(xué)習(xí)的本事連續(xù)來設(shè)計、制作自己喜愛的作品。

4.小書簽

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)用卡紙和彩紙拼貼的方法制作一張小書簽

2、通過讓學(xué)生設(shè)計不同形式的書簽，培育學(xué)生動手動腦及創(chuàng)新的力量。

教學(xué)預(yù)備：卡紙和彩紙

固體膠剪刀

教學(xué)過程：

一、引入談話

當(dāng)你看書看到一半的時候，有其他事要做，怎么處理那本書？——可以用書簽做記號。今日我們就來做書簽。

二、了解步驟

學(xué)生看書P8,弄清制作步驟：

1在卡紙上剪出書簽餓根本外形。

2裁好各色紙條備用

3用紙條粘貼處圖案

4在貼好圖案的底板上端，剪出一個小圓洞

5將裝飾繩子穿過圓洞

三、練習(xí)制作

學(xué)生制作，教師巡察指導(dǎo)

四、作品展現(xiàn)

五、課后制作不同書簽，可寫上祝詞送給朋友

5.

洗紅領(lǐng)巾

教學(xué)目標(biāo)：

1、養(yǎng)學(xué)生自理力量，養(yǎng)成愛勞動習(xí)慣。

2、不喜愛懶散的人。

3、學(xué)會自己的事情自己做。

4、做一個愛勞動的好孩子。

5、敬重、贊美愛勞動的人和事。

重點、難點：讓孩子知道洗衣服的幾個程序。

教具：洗衣盆肥皂清水臟紅領(lǐng)巾、《勞動最榮耀》歌曲磁帶

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入新課

師問：同學(xué)們，尋常你們最喜愛的是什么樣的小朋友？

教師：很好，看來我們都知道。做一個好學(xué)生，這幾個方面都是不行少的。那么，今日教師要讓同學(xué)們選出一名最潔凈的同學(xué)好不好？

教師：那我們就請這位同學(xué)上臺來說一說，為什么自己這么潔凈。你的衣服都是誰來洗啊?

教師：媽媽很辛苦，是么？那你有沒有幫媽媽洗過衣服??？

教師：沒關(guān)系，這已經(jīng)說明我們的**同學(xué)是很喜愛勞動的，而且還很有禮貌，媽媽尋常很辛苦，我們要盡自己的力氣幫忙媽媽，做些力所能及的事情。這節(jié)課我們就要學(xué)習(xí)怎樣洗小件衣服。

①、有小朋友叫明明，明明也特殊愛勞動，他觀察媽媽在干活，也趕來幫助。你們看他幫媽媽干什么呢？

②、明明他幫媽媽洗衣服，他自己的手絹自己洗。你聽他洗得多快樂??！我們也要從小紅領(lǐng)巾開頭一點兒一點兒的學(xué)習(xí)，等學(xué)會了以后，我們就可以幫媽媽洗些衣服了，媽媽肯定會很快樂的。

2、操作步驟

現(xiàn)在，教師這里有小盆子，洗衣粉，香皂，和一條臟兮兮的紅領(lǐng)巾。教師給大家演示一下，要謹記：一泡二揉三涮四擰五晾這幾個步驟，同學(xué)們肯定要瞪大眼睛認真看?。?/p>

第一步：在盆里倒入清水，水肯定要溫的，不要太涼，太涼了洗不潔凈；也不要太熱，太熱簡單把衣服燙壞。

其次步：依據(jù)衣服的多少，倒入適當(dāng)?shù)南匆路?。教師這里只有一條紅領(lǐng)巾。倒入一點點兒就足夠了，太多了就造成鋪張了。攪勻，把紅領(lǐng)巾放進去，等待5分鐘。

第三步：時間到了，用手輕輕揉搓，最臟的地方肯定要認真。

第四步：洗完后，再用香皂打一下，這樣我們的紅領(lǐng)巾就會散發(fā)香味的。最終，用清水涮潔凈，直到?jīng)]有泡沫為止。擰干，然后晾到室外。切記：水資源也是很珍貴的，盡量節(jié)省每一滴水。不要產(chǎn)生鋪張呦！

3、學(xué)生實際操作，教師巡回指導(dǎo)。篇3：詹大悲中學(xué)-班會課教案設(shè)計

“感恩父母”主題班會教案設(shè)計

詹大悲中學(xué)

詹教育

詹佼杰

一、班會課設(shè)計理念：

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；前蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，才會樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。針對本班有個別學(xué)生共性中暴露出的叛逆、自私、任性、自我等不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，讓學(xué)生學(xué)會感恩父母，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實踐。

二、教學(xué)主題：感恩父母

三、教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和宏大；

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處；

3、鼓舞學(xué)生們從現(xiàn)在做起，從點滴以實際的行動來回報父母，從而推動學(xué)生更加努力、歡樂的學(xué)習(xí)，回報家長、教師、社會。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1、教學(xué)方法：觀看視頻、爭論、師生互動

2、教學(xué)過程

（1）、讓學(xué)生談?wù)勛约簩Α癋amily”這個單詞的理解：

①家庭；②Father

And

Mother

I

Love

You！

(2)、提問：

①母親節(jié)是哪天，父親節(jié)是哪天？（每年五月的其次個星期日是母親節(jié)；每年六月的第三個星期日是父親節(jié)）

②父母生日是幾月幾日？

③父母喜愛吃什么？

讓知道這三個問題答案的學(xué)生舉手，讓學(xué)生反思自己作為子女對自己父母了解之少，反過來回想父母是怎么照看、呵護自己的。

（3）、觀看視頻

《讓生命布滿愛》

（4）、全體學(xué)生閉上眼睛回憶這十多年來