2023年行政主管年度工作計(jì)劃

2023年行政主管年度工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：20某年實(shí)幼信息部將以“有效應(yīng)用，高效整合”為目標(biāo),提升信息技術(shù)為教育業(yè)務(wù)的意識(shí)和效能。關(guān)注教學(xué)資源庫(kù)的積淀和建設(shè)；關(guān)注網(wǎng)絡(luò)教研的生成與發(fā)展。關(guān)注對(duì)信息技術(shù)設(shè)備的使用效率的整體謀劃和逐步更新。認(rèn)真實(shí)施教育信息化項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步提高教育信息化水平，進(jìn)一步提高教育信息化應(yīng)用效益。二、重點(diǎn)工作與舉措：1、加強(qiáng)多媒體教育設(shè)備、系統(tǒng)、資源的管理維護(hù)加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)設(shè)備的使用效率的整體謀劃和逐步更新，在大修期間完成班級(jí)信息設(shè)備的更新。同時(shí)做好常規(guī)多媒體教育設(shè)備、設(shè)施的管理維護(hù)與故障維修，努力保障設(shè)備運(yùn)行正常，確保設(shè)備資源的實(shí)體安全和運(yùn)行安全。做好學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定、通暢接入和資源光盤(pán)的規(guī)范管理與存放。確保資源、設(shè)備、資產(chǎn)的零流失率，可用率達(dá)100%,為學(xué)校教育教學(xué)與科研提供有力保障。工作舉措：1）每期開(kāi)學(xué)初網(wǎng)管及時(shí)做好信息技術(shù)設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、辦公平臺(tái)終端的運(yùn)行測(cè)試與故障維護(hù)工作，設(shè)備、系統(tǒng)運(yùn)行安全穩(wěn)定，確保網(wǎng)絡(luò)暢通。2）網(wǎng)管每期期初、期末2次定期對(duì)學(xué)校多媒體教育設(shè)備設(shè)施及校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到帳目清楚，帳物相符。3）及時(shí)做好設(shè)備故障的維修，確保設(shè)備安全、完好和處于備用狀態(tài)。協(xié)調(diào)組織和配合電腦維護(hù)公司，做好質(zhì)保期內(nèi)的校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、設(shè)備的重大故障的維修維護(hù)工作。4）實(shí)行借用、歸還登記制度，網(wǎng)管做好信息化教育資源（密鑰、光盤(pán)、攝像機(jī)、電腦）發(fā)放與歸還工作，使設(shè)備、資源不流失、無(wú)人為損壞。5）進(jìn)一步細(xì)化網(wǎng)絡(luò)管理員的工作職責(zé)，制定實(shí)幼網(wǎng)管工作細(xì)則，每月考評(píng)。2、加快完善實(shí)幼教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)依托三網(wǎng)結(jié)合，多渠道、全方位搜集園內(nèi)外優(yōu)秀教育資源，同時(shí)積極整合園內(nèi)已有教育資源，加快實(shí)驗(yàn)幼兒園教育教學(xué)資源庫(kù)資源建設(shè)，為教學(xué)、科研提供有力的資源保障。重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)資源庫(kù)的積淀和建設(shè)，學(xué)會(huì)收集教育相關(guān)信息、編輯一線(xiàn)所需的工作信息，提高信息發(fā)布的含金量和密集度，善于捕捉有效信息及時(shí)共享。工作舉措：1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)幼兒園內(nèi)部資源局域網(wǎng)，設(shè)置教師賬號(hào)，創(chuàng)設(shè)不同的欄目。2）與各部門(mén)進(jìn)行列席會(huì)議，聽(tīng)取意見(jiàn)創(chuàng)設(shè)專(zhuān)欄，明確信息的收集、編輯、發(fā)布的內(nèi)容，確定各個(gè)欄目負(fù)責(zé)人。3）全體教師操作培訓(xùn)與實(shí)施，網(wǎng)管在每學(xué)期末將信息資源制作成電子光盤(pán)留存。三、關(guān)注網(wǎng)絡(luò)教研的生成與發(fā)展：積極探索應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)研討，提升教育效率。進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，探索教師群組基于網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放、共享、交互、協(xié)作平臺(tái)的無(wú)縫學(xué)習(xí)模式，形成更大范圍的同濟(jì)互助，提升教師自身與團(tuán)隊(duì)組織的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力。工作舉措：1）建立學(xué)校信息部、保教部、小教研組、教師分層管理的網(wǎng)絡(luò)教研體系。2）明確部門(mén)及人員的職責(zé)，保教部負(fù)責(zé)進(jìn)行主題論壇的內(nèi)容發(fā)布和教師參與活動(dòng)的質(zhì)量考核及文本資料的收集，信息部網(wǎng)絡(luò)管理員負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的暢通及信息數(shù)據(jù)的備份。3）網(wǎng)絡(luò)管理員創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)幼兒園網(wǎng)絡(luò)教研BBS平臺(tái)，進(jìn)行初步的測(cè)試與使用，系統(tǒng)正常后由教研組開(kāi)展定期的主題網(wǎng)絡(luò)教研，組織教師進(jìn)行專(zhuān)題教研活動(dòng)，在線(xiàn)交流發(fā)帖與回帖論壇。4）學(xué)期結(jié)束進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研積極分子評(píng)選。四、加強(qiáng)機(jī)器人課程實(shí)施的課題研究：智能機(jī)器人課程實(shí)施提供了素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育與信息教育研究相結(jié)合的載體。通過(guò)本課程的實(shí)施，促進(jìn)幼兒好奇探索、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、樂(lè)學(xué)合作。組織教師認(rèn)真研究，進(jìn)行教學(xué)反思，研究和解決問(wèn)題，提高業(yè)余水平，進(jìn)一步提升教師的課程執(zhí)行力。工作舉措：1）完成機(jī)器人課程工作團(tuán)隊(duì)的組建，召開(kāi)工作會(huì)議、建立健全工作機(jī)制。2）組織教師培訓(xùn)與教研（專(zhuān)家培訓(xùn)一材料的使用方法、理念）（結(jié)合區(qū)教研組活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)）。3）統(tǒng)整課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)資源，確定研究的主題,梳理系列課程的目標(biāo)，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。4）級(jí)組教師開(kāi)放活動(dòng)，開(kāi)展特色應(yīng)用研究。5）統(tǒng)整完善課程實(shí)施內(nèi)容，初步編制形成實(shí)驗(yàn)幼兒園大班智能機(jī)器人課程和管理的文本附件。五、鞏固信息技術(shù)常規(guī)性工作及學(xué)科教育教學(xué)工作評(píng)選工作：1、對(duì)外聘教師進(jìn)行一次信息技術(shù)教育設(shè)備、信息化教育資源的使用操作的鞏固與提高培訓(xùn)。對(duì)信息化教學(xué)設(shè)備資源的使用操作培訓(xùn)應(yīng)達(dá)到人人會(huì)操作的程度。2、家?；?dòng)平臺(tái)的考量考質(zhì)，門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的上傳信息的考核以及