初中生敘事作文匯編5篇

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真摯的友情是人生最美妙的無價之寶，有了摯友，生活才會顯出它全部的價值?！}記

鋪開了記憶的卷軸，看著那靜靜地伏在書架上只剩下一半的新穎的小豬形香蠟，偶然回憶起往事，我與他真摯而美妙的友情便從塵封已久的記憶中出現(xiàn)出來。

那是一個停電的晚上。

爸爸正在看書，弟弟在看電視。我正為迎接升學考試而忙著復習，突然半路殺出個程咬金——停電了！弟弟見電視突然黑屏了，大聲叫道：“我要看動畫片，我要看動畫片！”

爸爸也很驚奇：“這是怎么了？怎么關(guān)燈了？”

“是不是停電了？”媽媽也懷疑地說道。

“是呀，我這下怎么復習呀？”我著急地附和道。

“唉，快下樓去商店里買蠟燭吧?！眿寢屘嶙h?！爸荒苓@么辦了！”

我和爸爸換好鞋，打算下樓，只聽外頭一陣驚恐的喧囂聲。走出門，就與鄰家王姥姥撞了個滿懷。問她緣由，她便說：“是停電了，這幾天下雨，潮濕的很，電線可能是被老鼠咬了，或許是被雨水打濕了。我家也沒蠟燭，正趕著去買呢！”說罷，便動身走了。

因為停電，樓道中漆黑一片，不知怎的，就連一向一絲不茍的發(fā)電機也起先“罷工”爸爸只能用手機照亮。下了樓，來到小區(qū)空地上，人們集聚于此，為了獲得一點光明，人們紛紛用手機發(fā)出星星點點的亮光，光點與天上的繁星相呼應，分不清是天上還是人間。

空地上很黑，單憑手機所發(fā)出的微弱光亮還不足以看清道路，人們只能期盼月兒向人間灑下似水般的清輝，但月兒遲遲不愿露面，也許她羞澀了罷，因為空地上有很多雙眼睛在著急地盼著她。最終，月亮的一角不當心從輕紗織成的帷幕中露了出來，一縷溫柔而珍貴的月光便從那一角中傾瀉了下來，慌張中，月兒又用雪白的薄紗遮住了秀美的臉。

天色更加暗了下來，商店中的蠟燭早已被搶購一空。將近晚上十點了，許多商店都打烊了。這次考試至關(guān)重要，假如沒能好好復習，會會影響升學的。這可如何是好！

對了！我的好摯友小蕓家或許有多余的蠟燭，我可以去問他借一支，就這么辦！

來到小蕓家，我望見他正伏在書桌上復習，桌旁，還有一支散發(fā)著微弱的光線的蠟燭，照亮了他清瘦的臉龐。我敲了敲門，輕輕地喊了他一聲。小蕓見我來了，興奮地搬來椅子給我坐，還端來一杯果汁，“這么晚了，你來我們家有什么事嗎？”小蕓不解地問道。

我見他只有一支蠟燭，也不好意思說出我的目的。但為了不奢侈復習的時間，我還是尷尬向他開口了?！澳莻€——，可不行以借你一支蠟燭，商店里的蠟燭買光了，我也趕著要復習。”假如沒有就算了，他也要用呢，不要犯難他。我心中暗思忖道?！罢鎸Σ黄?，我也只有一支蠟燭了，不過——”他想了想，從書柜里拿出了一個包裝得非常精致，顏色斑駁陸離的禮品盒。

他略帶遲疑，當心翼翼地打開盒子，似乎里面是什么珍貴的珍寶，只見他從中拿出了一只兩個拳頭那么大的小豬形態(tài)的香蠟，抱著用目光摩挲了幾遍，不加思索地遞給了我。

這不是他爸爸上個月出差去北京給他買的生日禮物嗎？他好幾個月都沒舍得用，還把它當珍寶似的保存，怎么……

“這是爸爸買給我的生日禮物，你既然那么須要蠟燭，那就拿去吧，擺著也是擺著，反正我也用不著，祝你考個好成果！”說完，露出了微笑。我聽了這話，別過臉去，不想讓他望見我臉上晶瑩的淚花。

“打攪了，我沒什么事了，再見，真感謝你，也祝你明天也能考個好成果?！蔽覐娐冻鲆粋€微笑，道了別，我扭頭走了出去。

走在月影婆娑的小路上，我想：他真的不須要嗎？我要如何感謝他呢？他真是我最好的摯友！

回了家，不舍的點燃我們友情的結(jié)晶，一股暖流散發(fā)出來，涌上了我的心頭，填滿了整間屋子。一陣沁人心脾的香氣撲鼻而來，繚繞在我的鼻梁，洋溢在整個小區(qū)。一團柔軟的微光鋪張地氤氳開來，照亮了我的心房，光明白整個世界。心中似乎堵了什么東西，澀澀的，原來，這就是世間最真摯最純凈的友情。

我，與這燭光為伴，在友情的支撐下，始終復習到深夜。窗外，一群繁星，還或稀或稠地鑲嵌在泛紅的天幕上，像天使的眼眸，美麗，迷人，又似天堂傳出的燈火，暖和，光明……

合上了記憶的卷軸，回憶著那段美妙的往事。幾年過去了，記憶中的很多事情都慢慢模糊了，而那雪中送炭的友情就像一顆絢爛的明珠，恒久在我的記憶中閃光?，F(xiàn)在，因為種種緣由，他已杳無音訊，我們更不再是同學。但，我定然不會遺忘我們之間的友情，也不會遺忘那次的停電，還有，我們友情的見證——小豬香蠟。

初中生敘事作文篇2

最近，剛剛升上初中。告辭了六年二班，來到了初一十班。一起先有點不適應哦，這是很正常的事——

但現(xiàn)在，我已經(jīng)完全的適應了初中生活，也起先享受初中三年帶給我的樂趣……

一、語文老師的奇妙的教學方式

上語文老師的課的時候，十班不傳出很大很大的笑聲是不行能的，長期這樣下去，以至于干擾到九班和十一班，唉（假惺惺地為他們默哀一分鐘），誰叫語文老師這么……

1、老師為了造點笑料，不惜自毀形象。天，老師講到《看云識天氣》時，盡然說道，他小時候和弟弟去曬糧食，因為忘了看云識天氣，結(jié)果下了大暴雨，把糧食全都沖走了（這讓我想到了傳聞中的快樂農(nóng)場），他和弟弟怕父母混合雙打?qū)⑺麄兇虻靡啦凰溃畈换?，不敢回家，就和弟弟蹲在一個避雨的地方嗚嗚嗚嗚地哭……我們一起先盡然反應不過來，后來才全體爆笑！還有一天，老師為了證明他改作業(yè)的辛苦，說他改得“四肢僵勁不能動”，回家太晚還被老婆罵……嘿嘿，語文老師原來也是“氣管炎”，哼哼！

2、老師的奇妙方言。老師據(jù)說是來自北方，去過新疆，山東?，F(xiàn)在呆在汕頭，似乎想要恒久呆在這里（哈哈，還是汕頭的魅力大）。不過，老師不愧是北方人，這話說起來的語調(diào)就是不一樣，比如我們語文學習的兩個招牌：思維的蹤跡和一文一感，被他說起來全都變了調(diào)，拼音不過關(guān)！老師就因為這一點，被同學們利用，成天沒事就“思維的蹤跡”，說的怪里怪氣，總是弄的全班都笑起來?，F(xiàn)在嚴峻到別的老師說到思維，同學們也會聯(lián)想到思維的蹤跡。那一天班主任說到思維……結(jié)果可想而知，幾個同學被班主任抓去辦公室洗腦……嘿嘿！

二、高燒的午休

開學時，班主緊繃著臉（其實只是為了顯示出肅穆）說，要來學校午休就要考慮好，紀律性太差的人不能來這里午休，這里限制太多，想要玩的就回家去。

弄的同學們都很膽怯 ，我也不例外，我還以為午休時，每個教室都有特地的老師把我們盯得緊緊的，但因為家離學校太遠，不得不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的提交了午休申請表。其實心里有點沒底，像我這么調(diào)皮的人會不會在哪一天就被老師抓住而被臭罵一頓呢？

結(jié)果……我真為自己有擔心的念頭感到好笑，午休甚至比自習課還要High！這里的午休管理員（其實是我們班的一個同學）也是很不務(wù)正業(yè)，甚至帶頭說話！但是班主和級長時時常就來兜一圈，弄的我們心驚膽戰(zhàn)。不過，長期的斗爭也是我們積累了閱歷，前后門都有同學望風，以便利我們接著聊！

每一天的午休我們都是高燒究竟，午休，從開學以來，從來沒有真正的起先過一次！

初中生敘事作文篇3

媽媽為我制定的暑假安排陪伴了我整個暑假生活。今日是暑假的最終一天，也將是我暑假生活中最輕松的一天。我依照媽媽制定的假期安排，一每天的生活學習。雖然每天都很勞碌，但是卻覺得很充溢，或許是因為有收獲的緣由，所以我對于這個暑假的生活并沒有過多的埋怨。這個暑假，除了學習還有一項項體育項目陪伴著我。每天必需會做的便是跑步和打羽毛球了。

生命在于運動，每天早晨，伴隨著鳥兒奇妙的歌聲，我和媽媽早早的就起床了，洗漱完畢，我們?nèi)ンw育場打羽毛球、跑步……這些項目現(xiàn)在都成了我的'強項。你看，現(xiàn)在我的身體多棒啊!運動結(jié)束，吃完早飯，我就起先學習，語文作業(yè)、英語作業(yè)、數(shù)學練習。這些課內(nèi)作業(yè)做完后，我就閱讀一下書籍，因為書是人類最好的養(yǎng)分品，然后我把書里的好詞好句抄下來，時間一長，這些句子、詞語，我就可以運用到自己的文章里去了。在這種合理支配下，我不僅沒有厭煩學習，反而在收獲中嘗到學習的樂趣。

“勞逸搭配、干活不累?！边@是媽媽在干活的時候常說的一句話。玩能玩傻、學也能學傻。所以，我把這句話改成了：“勞逸搭配、學習不累?！泵慨斘以趯W習完以后，我就適量在放松一下，比如說：找小伙伴玩玩或者看會兒電視。所以，在暑假的每一天里，我都過得很充溢、很歡樂，一點都不感覺到累。

大自然是一本怎么也看不完的書，須要我們細細品讀；大自然又像是一副漂亮無比的畫卷，須要我們好好去觀賞。在暑假里，爸爸媽媽還為我支配了兩次旅游，一次去爸爸的老家吉林，一次去媽媽的老家遂平。在旅游過程中，我感嘆祖國的風光秀麗，又感受到了濃濃親情。

這個暑假我不僅過得充溢、歡樂，還收獲了很多學問。為初一的學習生活畫上了一個圓滿的句號，對即將到來的初二生活充溢了無限的期盼。

你這個暑假過得怎樣呢？也來說給大家聽吧!

初中生敘事作文篇4

生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕??發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。

一年夏天，烏云密布，蟬鳴叫得特別洪亮，整個城市仿佛沉醉在黑暗中。我坐在窗邊，望著窗外那僅剩的幾絲光亮，心中擔憂起來：要下雨了，我沒法回家了。

隨著一陣嘹亮的鈴聲響起，預示著一天的課程結(jié)束了，但此時，卻有人高興，有人愁。我站在樓梯口，目送著一個又一個的同學跟隨著家長的腳步匆忙走遠，感受著斜落的雨絲打在身上的冰涼觸感，心底一陣懊喪和悲傷，內(nèi)心里不斷詛罵著老天。

這時，一抹溫熱爬上了我的肩頭，才發(fā)覺一位同學原來還沒有走，正一手搭著我的肩，一手拿著傘，對我說道：“我送你一程吧?！蔽业男睦镆魂嚹男那樵诓粩喾瓭L著，因為我知道我和她的家?guī)缀跏悄限@北轍。密密麻麻的雨水，像斷了線的珠子，織出一道又一道透亮的雨簾。原本就有些狹小的傘，因為我的加入，越顯得狹小了。我躲在她的傘下，和她緊緊靠著，嗅著她那略帶芳香的發(fā)絲，看著她那另一側(cè)肩膀在雨水無情的擊打下更顯瘦弱單薄，我心中涌起無限感動。幾百米的道路，我們卻像走了一個世紀那般漫長。

我最終到家了。她輕聲叮囑了一句“抓緊回吧”后就再次鉆到了雨霧里。我站在樓梯口處，感謝地目送著遠去?；▊阆碌哪且荒u行漸遠的身影簡直是世界上最美的一幅畫面。

即使時間飛逝，即使四季不斷的變換，雨霧中那件令人難忘的事卻恒久暖和著我的心。

初中生敘事作文篇5

我的初中生活——告辭了，初中的三年……就像自己成長的一個階段，懂得許多，也經(jīng)驗了許多，當踏進初中時，毛頭小丫一個，如今，懂得社會的骯臟與黑暗，知道一個單純的，難以在這社會生存。

初中的點點滴滴，真讓人難以忘懷，在初三，我始終盼望的是拿到畢業(yè)證，而不是錄用通知書，拿到畢業(yè)證，意味著，我不再是個初中生，而我的初中生活也告一段落。

20xx年8月10日那天，我終於拿到畢業(yè)證了，一個小紅本，如此的簡簡潔單，說不出什麼，只知道，有些同學，是最後一次的見面，可能不會再有再見吧……想起班里外，走廊旁，有我們種的紅豆，花生……想起我們是最活潑的一個班，總讓老師生氣的一個班，那都因為，我們貪玩……

想起我們的體育訓練，很辛苦，想起我們班的同學，心里滿是欣慰，因為，我們曾做過同學，想起6月23日的那一天，我們中考結(jié)束，教室哩，地板上都被一層層的書覆蓋著，都撿起地上的書打起書扙拿起自己的衣服，上各自的名字，五彩繽紛的，五花八門，那些字龍飛鳳舞……

那一刻，真的