三年級(jí)班主任工作計(jì)劃10篇參考

三年級(jí)班主任工作計(jì)劃10篇參考班主任是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和（教育）者,也是一個(gè)班中全體任課老師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。方案究竟怎么擬定才合適呢?下面是我為大家整理的關(guān)于三班級(jí)（班主任（工作方案）），假如喜愛(ài)可以共享給身邊的伴侶喔!

三班級(jí)班主任工作方案篇1

新學(xué)期開(kāi)頭了，特制定如下班主任工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開(kāi)展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)（文化）素養(yǎng)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探究班級(jí)工作的新特色。

二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析

我班同學(xué)喜愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，能根據(jù)《學(xué)校生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)喜愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分用心聽(tīng)講，發(fā)言樂(lè)觀，作業(yè)美觀大方。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)夫。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視（家庭教育），能盼望與老師樂(lè)觀協(xié)作，共同教育好孩子。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級(jí)教育工作重點(diǎn)：加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、抓好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、抓好每位同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)教育，增加平安意識(shí)，形成肯定的力量。

4、抓好每位同學(xué)的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5、使同學(xué)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。

本班同學(xué)奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體分散力。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

詳細(xì)工作：

(1)鼓舞支持同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。

(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.

(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的分散力，形成良好的班風(fēng)

四、常規(guī)管理（措施）

1、學(xué)習(xí)方面，為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，同學(xué)每得到10分，就可以換一月亮。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的同學(xué)要相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得好成果，這一（方法）培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。小組的組長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)當(dāng)，這也培育了同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法如下：

(1)、同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。

(2)、定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德行為的教育。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過(guò)半年的熬煉，同學(xué)能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教育保持全都，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)（標(biāo)語(yǔ)）。培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們樂(lè)觀關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有樂(lè)觀上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。

六、同學(xué)心理健康教育

隨著社會(huì)的進(jìn)步，同學(xué)的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、社會(huì)的緣由會(huì)消失各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

三班級(jí)班主任工作方案篇2

新學(xué)期工作又拉開(kāi)序幕了，我將從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合我班實(shí)際狀況來(lái)進(jìn)行教學(xué)工作，現(xiàn)制定以下班主任工作方案：

一、班級(jí)狀況：

本班同學(xué)共37名，本班同學(xué)的中等同學(xué)占多數(shù)。同學(xué)較聽(tīng)話，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)，上課能用心聽(tīng)講，樂(lè)觀舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊(duì)。盡量讓同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)得堅(jiān)固。

二、樂(lè)觀做好班級(jí)常規(guī)教育工作

為了使同學(xué)能夠及早適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)校的常規(guī)制度和輕聲文化，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。

三、嚴(yán)格抓好班級(jí)紀(jì)律

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律：課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

四、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中值日生清掃，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育。

五、培育得力的班干部

班干部的培育方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。本學(xué)期我將實(shí)行值日生輪番制，對(duì)班干部實(shí)行考評(píng)，不行者隨時(shí)下崗，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

本學(xué)期重點(diǎn)培育的班干部有：程馨儀、葛唱、郭昱婷、趙一凡、陸銳等

六、每月班級(jí)活動(dòng)方案

九月份：

1、暑假作業(yè)的（總結(jié)）、評(píng)比。

2、教室凈化、美化、布置。

3。鋼筆寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)。

十月份：

1、開(kāi)第一次慶國(guó)慶主題隊(duì)會(huì)。（紅歌競(jìng)賽）

2、開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)。

十一月份：

1、做操整齊。

2、主動(dòng)撿起校內(nèi)一片紙，愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

3、樂(lè)觀開(kāi)展“讀好書(shū)”的活動(dòng)，評(píng)比讀書(shū)大王。

4、宣揚(yáng)并進(jìn)行（平安教育）。

十二月份：

1、（元旦）慶?；顒?dòng)。

2、進(jìn)行平安教育。

一月份：

1、寫(xiě)好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。

2、開(kāi)展期末班級(jí)同學(xué)評(píng)優(yōu)工作。

3、組織同學(xué)參與好期末考試。

三班級(jí)班主任工作方案篇3

一、班級(jí)概況及基本目標(biāo)

本班共有37名同學(xué)，女生15名，男生22名。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別同學(xué)缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教育，強(qiáng)化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的力量。

二、基本措施和做法

(一)常規(guī)教育方面

同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)（規(guī)章制度）對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太簡(jiǎn)單。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手

1、利用升旗儀式和班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周的狀況進(jìn)行總結(jié)。使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于同學(xué)的書(shū)寫(xiě)讀的姿態(tài)，在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。

2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由同學(xué)寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心仔細(xì)聽(tīng)，管住手不亂動(dòng))，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲處。

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培育方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪番工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

(五)家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作

1、對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)覺(jué)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信念，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

3、常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

三、活動(dòng)支配

1、九月份“我上學(xué)了，我愛(ài)學(xué)?！敝黝}教育。

2、利用“（老師節(jié)）”進(jìn)行敬重長(zhǎng)輩、敬重老師的教育。

3、主題班會(huì)——《我愛(ài)學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、十月份利用“（國(guó)慶節(jié)）”對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家庭，愛(ài)親人教育。

5、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

6、十一月份利用體育課熬煉教育，培育同學(xué)的毅力。

7、冬季來(lái)臨時(shí)，教育同學(xué)從小養(yǎng)成喜愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

8、十二月份堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，培育同學(xué)的吃苦精神。

9、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比。

10、元月份學(xué)校生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。

11、復(fù)習(xí)預(yù)備期末考試。

12、總結(jié)同學(xué)操行。

三班級(jí)班主任工作方案篇4

時(shí)間飛逝，日月如梭，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭，學(xué)校的各項(xiàng)工作已經(jīng)正常運(yùn)行。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年一班的班主任一職，靠著自己對(duì)孩子們的一片愛(ài)心和對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我信任我有力量管理好班級(jí)，我也會(huì)盡我最大的努力帶好這個(gè)班級(jí)。

開(kāi)學(xué)的頭幾周的首要任務(wù)就是讓同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，支配和布置好各方面的工作。對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制、紀(jì)律、平安、品德教育，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、樂(lè)觀提問(wèn)的好習(xí)慣，培育同學(xué)的集體觀念，關(guān)懷班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。作為班主任我會(huì)關(guān)懷愛(ài)惜我的每一個(gè)同學(xué)，在感情上接近，生活上愛(ài)護(hù)、學(xué)習(xí)上關(guān)心，多與家長(zhǎng)溝通。有關(guān)我們班級(jí)的中隊(duì)委的方案如下：

二月：

1、開(kāi)學(xué)初對(duì)同學(xué)的教育。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安方面的教育。

3、對(duì)同學(xué)日常行為方面的教育

三月：

1、作為班主任我會(huì)樂(lè)觀組織我們班同學(xué)樂(lè)觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、本學(xué)期連續(xù)國(guó)學(xué)教育。

3、進(jìn)行班會(huì)一幫一活動(dòng)，動(dòng)員同學(xué)相互關(guān)心，有集體觀念。

四月：

1、樂(lè)觀參與學(xué)校舉辦的征文活動(dòng)。

2、實(shí)行小干部輪換制度，使每個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。

五月：

1、組織同學(xué)進(jìn)行一些英語(yǔ)角，盡量多說(shuō)英語(yǔ)，尤其是在英語(yǔ)課堂。

2、以班級(jí)為單位，在我班進(jìn)行作業(yè)展纜，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、我班中隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行演講“我努力，就能行”活動(dòng)。

4、放假前的平安教育。

三班級(jí)班主任工作方案篇5

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)瞬又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。從一開(kāi)頭對(duì)教學(xué)的一無(wú)所知到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一年了。在這一年中，全部的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)嶄新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期，我吸取上兩個(gè)學(xué)期在教學(xué)工作中所漸漸顯現(xiàn)出來(lái)的各種不足之處，制訂如下方案：

總體思想：建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班級(jí)分散力的班級(jí)體。

在過(guò)去一年的教學(xué)實(shí)踐中熟悉到雖然班級(jí)里有任命班干部，但大多數(shù)只是掛個(gè)名，并沒(méi)有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來(lái)完成。久而久之，同學(xué)就形成了這樣一種觀念：事無(wú)關(guān)大小，只需（報(bào)告）老師。所以平常老師往往會(huì)被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，鋪張了大量的時(shí)間。所以在這個(gè)學(xué)期，我預(yù)備轉(zhuǎn)變這個(gè)現(xiàn)狀。

第一，建立完善的管理制度。

班級(jí)里實(shí)行班長(zhǎng)責(zé)任制。同學(xué)間發(fā)生的小磨擦向班長(zhǎng)報(bào)告，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決。假如同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有看法，可直接向老師反映，由老師來(lái)辨別班長(zhǎng)所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如老師沒(méi)來(lái)或者有事出去了，班長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡(jiǎn)潔地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持寧?kù)o。其他全部的班干部有事也直接向班長(zhǎng)反映，由班長(zhǎng)解決。此外，每個(gè)月全部的班干部都要經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的舉手表決，假如有超過(guò)一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。

其次，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

為了讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上充分地綻開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，這學(xué)期，我把四人小組組長(zhǎng)的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)上崗。首先四人小組原先的組長(zhǎng)不變，并由組長(zhǎng)拿出一本（筆記本），認(rèn)真記錄自己和組員每次默寫(xiě)和考試的成果。但假如有組員連續(xù)三次成果超過(guò)組長(zhǎng)，則組長(zhǎng)自動(dòng)開(kāi)除，由該組員擔(dān)當(dāng)。這樣做，可以使小組長(zhǎng)永久是四人小組中成果最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實(shí)實(shí)在在能憑借自己的努力和取得的成果當(dāng)上小組長(zhǎng)的盼望，激發(fā)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。

第三，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

這學(xué)期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場(chǎng)地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個(gè)人是組長(zhǎng)。此外，兩個(gè)衛(wèi)生委員只需要負(fù)責(zé)監(jiān)督：發(fā)覺(jué)哪里臟了就通知值日的班長(zhǎng)。實(shí)行責(zé)任到位制，假如哪里扣分了，是誰(shuí)打掃就扣誰(shuí)的分?jǐn)?shù)，并且組長(zhǎng)也要相應(yīng)地扣分。

詳細(xì)工作支配：

第1—2周：1、9月1日?qǐng)?bào)名注冊(cè)

2、打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生（1日下午）

3、暑假小結(jié)

4、上報(bào)中午就餐同學(xué)、乘車同學(xué)名單，并做好管理工作

5、五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)頭

6、慶祝其次十個(gè)老師節(jié)

7、假日活動(dòng)開(kāi)頭（其次周）

8、校報(bào)、班報(bào)刊出（一）

9、愛(ài)心捐款活動(dòng)

第3—4周：1、第七屆全國(guó)推普周活動(dòng)

2、上交假日活動(dòng)材料

3、期初班主任工作會(huì)議

4、期初家訪

5、聽(tīng)課周（一）

6、家長(zhǎng)學(xué)校（一）

第5—6周：1、小型體育競(jìng)賽（一班級(jí)廣播操二班級(jí)立定（跳遠(yuǎn)）三至六班級(jí)急性跳遠(yuǎn)

2、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋

3、慶祝第十七個(gè)老人節(jié)（10。6）

4、校報(bào)班報(bào)刊出（二）

5、校本培訓(xùn)（二）

第7—8周：1、家長(zhǎng)學(xué)校（二）

2、聽(tīng)課周（二）

3、校本培訓(xùn)（三）

第9—10周：1、期中教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量檢查

2、師生座談會(huì)（了解教學(xué)、后勤方面狀況）

第11—12周：1、鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)（暨校運(yùn)會(huì)）

2、各年段家長(zhǎng)會(huì)

3、參與教學(xué)技能大比武

4、講（故事）競(jìng)賽（1—3）

5、期中班主任工作會(huì)議

6、家長(zhǎng)學(xué)校（三）

7、校報(bào)班報(bào)刊出（三）

8、校本培訓(xùn)（四）

第13—14周：1、二至六班級(jí)朗讀競(jìng)賽

2、聽(tīng)課周（三）

3、校本培訓(xùn)（五）

第15—16周：1、一二三班級(jí)口算過(guò)關(guān)

2、家長(zhǎng)學(xué)校（四）

3、小型體育競(jìng)賽（跳繩競(jìng)賽）

4、校本培訓(xùn)（六）

第17—18周：1、聽(tīng)課周（四）

2、迎元旦大合唱競(jìng)賽

3、校報(bào)班報(bào)刊出（四）

4、校本培訓(xùn)（七）

第19—20周：1、復(fù)習(xí)迎考

2、師徒結(jié)對(duì)工作考核

3、老師英語(yǔ)300句考核

4、愛(ài)心（日記）評(píng)比

第21—22周：1、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)

2、期末班主任工作會(huì)議

3、期末班主任工作考核

4、文明科室評(píng)比

5、同學(xué)各類獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比

6、各線總結(jié)

第23周：1、休業(yè)式

2、全鎮(zhèn)老師會(huì)

三班級(jí)班主任工作方案篇6

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持黨的教育方針，結(jié)合校本德育工作體系，以同學(xué)自我進(jìn)展為本，以開(kāi)心的（兒童）德育為格局，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

二、班級(jí)基本狀況：

本班共有同學(xué)23人，同學(xué)一般都能根據(jù)一日行為規(guī)范來(lái)做，但部分同學(xué)自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男同學(xué)在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，常常要老師或同學(xué)提示。大部分同學(xué)較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的.合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)能做到喜愛(ài)集體，喜愛(ài)勞動(dòng)，喜愛(ài)師長(zhǎng)，喜愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分同學(xué)也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。

三、工作目標(biāo)：

1、有效在協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。

2、平安無(wú)小事，把平安教育工作當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不消失意外事故。

3、學(xué)校（畢業(yè)）測(cè)試全班同學(xué)達(dá)標(biāo)。

四、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：

1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，端正（學(xué)習(xí)態(tài)度），明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，樂(lè)觀進(jìn)取。

3、連續(xù)同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培育學(xué)校的好同學(xué)、家庭的好孩子、社會(huì)的好公民，新三好同學(xué)。

4、樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。

5、連續(xù)培育班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

五、詳細(xì)措施：

1、依據(jù)本班實(shí)際狀況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。

2、平安教育不放松，做到每天講，時(shí)時(shí)講，到處講，分分秒秒講。把平安工作做好，力爭(zhēng)不消失意外事故。

3、成立班干部小組，幫助老師抓好班級(jí)日常管理工作，協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作。

4、依據(jù)目前同學(xué)不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)峻等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，同學(xué)相互監(jiān)督，發(fā)覺(jué)后準(zhǔn)時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、通過(guò)談心，了解各種狀況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的愛(ài)好，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所提高。

6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，常常進(jìn)行家訪，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)同學(xué)家進(jìn)行家訪。

7、和各科任老師親密協(xié)作，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)?。ㄩ啔v）豐富的老老師的看法，把教學(xué)搞活。

8、組織同學(xué)樂(lè)觀參與同學(xué)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

9、鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與課外愛(ài)好小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展的社會(huì)主義新人。

六、班級(jí)主題活動(dòng)支配：

第一周：加強(qiáng)平安教育，學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

其次周：連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周：（三八婦女節(jié)）對(duì)同學(xué)進(jìn)行“為媽媽做一件事”。

第四周：開(kāi)展愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。

第五周：進(jìn)行班級(jí)講故事競(jìng)賽；對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。

第六周：培育同學(xué)的參加意識(shí)和集體主義精神。

第七周：連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

第八周：進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，紀(jì)念為國(guó)獻(xiàn)身的革命者。

第九周：預(yù)備期中考試連續(xù)抓好法制和平安教育。

第十周：總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。

第十一周：教育同學(xué)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十二周：向同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。再次進(jìn)行平安教育，尤其是夏季平安。

第十三周：培育同學(xué)的集體主義觀念、教育同學(xué)早睡早起，不能貪睡。

第十四周：進(jìn)行勤儉節(jié)省教育，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)惜公物教育。

第十五周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，平安教育。

第十六周：制定復(fù)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

第十七周：進(jìn)行班級(jí)慶五一演出。

第十八周：加強(qiáng)平安教育，做好放假前的預(yù)備工作。

第十九周：迎接期末考試，對(duì)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。

三班級(jí)班主任工作方案篇7

一、形勢(shì)分析

（1）類別分析：

經(jīng)過(guò)兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)基本達(dá)到了肯定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和技能水平，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有肯定的愛(ài)好，情愿參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。特殊是一些動(dòng)手和合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容很有意思。但是，一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)在遇到思維深度困難的問(wèn)題時(shí)會(huì)感到可怕。只有在課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，孩子的真實(shí)學(xué)習(xí)狀況才能得到充分體現(xiàn)。所以對(duì)于這些同學(xué)，我更應(yīng)當(dāng)留意的是保持已經(jīng)基本形成的愛(ài)好，漸漸引導(dǎo)思索的樂(lè)趣和勝利閱歷的樂(lè)趣。此外，還有一些喜愛(ài)同學(xué)的基礎(chǔ)較差，計(jì)算力量和思維力量有待進(jìn)一步提高。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一些好習(xí)慣需要加強(qiáng)。對(duì)于這些同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)當(dāng)在這學(xué)期的教育教學(xué)中培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加自信念，探究良好的（學(xué)習(xí)方法），采納各種激勵(lì)機(jī)制讓孩子迎頭趕上。

（2）教材分析

這學(xué)期的課本包括以下內(nèi)容：一萬(wàn)以內(nèi)的加減法、余數(shù)除法、多位數(shù)乘一位數(shù)、分?jǐn)?shù)的初步理解、四邊形的理解、公里和噸、小時(shí)、分鐘和秒、可能性

3、空間與圖形教學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作和自主探究，加強(qiáng)估量意識(shí)和力量的培育。

4、供應(yīng)豐富的實(shí)踐學(xué)習(xí)材料，以反映學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程。

5、逐步培育同學(xué)綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量，注意情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育。

二、這學(xué)期教學(xué)的主要目的

（1）、學(xué)問(wèn)和技能

1、會(huì)寫(xiě)字。會(huì)寫(xiě)三位數(shù)加減，會(huì)做相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

2、能數(shù)到十一百的一位數(shù)；會(huì)用兩三位數(shù)計(jì)算一位數(shù)，并且會(huì)做一個(gè)估量；擅長(zhǎng)計(jì)算除數(shù)和商為一位數(shù)的余數(shù)除法。

3、初步了解簡(jiǎn)潔分?jǐn)?shù)（分母小于10），讀寫(xiě)分?jǐn)?shù)并知道各個(gè)部分的名稱，初步了解分?jǐn)?shù)的大小，簡(jiǎn)潔加減相同分母的分?jǐn)?shù)。

4、初步熟悉平行四邊形，把握矩形和正方形的特點(diǎn)，在正方形紙上畫(huà)出矩形、正方形和平行四邊形；知道周長(zhǎng)的含義就會(huì)計(jì)算出長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)；有些物體的長(zhǎng)度是可以估量和測(cè)量的。

5、了解長(zhǎng)度單位公里，初步建立1公里的長(zhǎng)度概念，知道1公里=1000米；了解質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量概念，知道1噸=1000kg；知道秒的時(shí)間單位，初步建立分、秒的時(shí)間概念。假如你知道1分鐘=60秒，你會(huì)對(duì)時(shí)間做一些簡(jiǎn)潔的計(jì)算。

6、初步閱歷有些大事是確定的，有些是不確定的；它可以列出簡(jiǎn)潔試驗(yàn)的全部可能結(jié)果，知道大事的可能性有大有小，描述一些簡(jiǎn)潔大事的可能性。

7、能找出事物的簡(jiǎn)潔排列數(shù)和組合數(shù)，形成生活中發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)和綜合思索問(wèn)題的意識(shí)，初步形成觀看、分析、推理的力量。

（2）、數(shù)學(xué)思維

1、可以用生活閱歷，去解釋相關(guān)的數(shù)學(xué)信息，學(xué)會(huì)用詳細(xì)的數(shù)據(jù)去描述現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)潔現(xiàn)象。

2、它可以在探究簡(jiǎn)潔物體和圖形的外形、大小、位置關(guān)系和運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中進(jìn)展空間的概念。

3、在老師的關(guān)心下，學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)潔的歸納和類比。

（3）、解決問(wèn)題

1、體驗(yàn)從生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密關(guān)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

2、明白同一個(gè)問(wèn)題有不同的解決方法。

3、有和同學(xué)一起解決問(wèn)題的閱歷。

4、學(xué)會(huì)表達(dá)問(wèn)題解決的一般過(guò)程和結(jié)果。

（4）心情和態(tài)度

1、在他人的鼓舞和關(guān)心下，對(duì)一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的事物布滿奇怪???，能夠樂(lè)觀參加生動(dòng)直觀的教學(xué)活動(dòng)。

2、在他人的鼓舞和關(guān)心下，我們可以克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的一些困難，獲得勝利的閱歷，有信念學(xué)好數(shù)學(xué)。

3、體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，比如觀看、運(yùn)算、歸納，感受數(shù)學(xué)思維過(guò)程的合理性。

4、在他人的指導(dǎo)下，能在數(shù)學(xué)活動(dòng)中發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，并準(zhǔn)時(shí)改正。

5、體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

6、養(yǎng)成仔細(xì)工作，書(shū)寫(xiě)工整的好習(xí)慣。

四、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：一萬(wàn)以內(nèi)數(shù)字的加減，四邊形

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)時(shí)間、分、秒、四邊形的理解

五、提高本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施

1、依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)采納嬉戲教學(xué)來(lái)引導(dǎo)同學(xué)參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、在課堂教學(xué)中，多關(guān)注有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難，泛。要考慮同學(xué)的實(shí)際思維水平，照看中同學(xué)和思維慢的同學(xué)。

3、支配一些好玩的作業(yè)，比如動(dòng)手作業(yè)，少一些死板的練習(xí)。

4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，并適當(dāng)教家長(zhǎng)一些正確的引導(dǎo)方法。

三班級(jí)班主任工作方案篇8

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的力量，樂(lè)觀探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、德育

（1）、向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

（2）、開(kāi)展做文明同學(xué)活動(dòng)，定期評(píng)比文明同學(xué)。

（3）、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

（4）、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特殊是雙差生的教育工作。

（5）、充分利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想教育。

（6）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)國(guó)和敬重父母的教育。

（7）向同學(xué)進(jìn)行平安教育。

2、智育

（1）、成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

（2）、在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

（3）、抓好同學(xué)的寫(xiě)字，參與學(xué)校組織的寫(xiě)字競(jìng)賽。

（4）、鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展共性教育。

3體育、美育等教育

（1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出版第一期（黑板報(bào)）。

（2）、樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。

（3）、仔細(xì)做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。

（4）、要求同學(xué)仔細(xì)上好各專業(yè)課。

（5）、培育勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)。

（6）、開(kāi)展“擁抱自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。

三、各月份的工作支配

二月份

1、報(bào)名注冊(cè)。

2、打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，布置教室。

3、制訂班級(jí)方案。

4、引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

5、出好迎開(kāi)學(xué)的班報(bào)。

6、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作。

三月份

1、“開(kāi)展我為媽媽做點(diǎn)事活動(dòng)”主題教育活動(dòng)。

2、進(jìn)行班干部的改選。

3、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。

4、加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初的行為習(xí)慣要求。

5、寫(xiě)字教學(xué)月評(píng)（1）。

四月份

1、口算測(cè)試。

2、舉辦“我愛(ài)大自然”的主題隊(duì)會(huì)。

3、班級(jí)段組織（排球）賽。

4、寫(xiě)字教學(xué)月評(píng)（2）。

五月份

1、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)。

2、舉辦（學(xué)習(xí)閱歷）的溝通。

3、寫(xiě)字教學(xué)月評(píng)（3）。

六月份

1、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。

2、班主任寫(xiě)同學(xué)操行評(píng)定。

三班級(jí)班主任工作方案篇9

轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過(guò)，勞碌緊急的新學(xué)年又來(lái)到了。接任班主任工作以后，來(lái)到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對(duì)今后的工作也布滿了信念。

上一個(gè)學(xué)期，在任老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了肯定的成果。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，全班形成了一股樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成果的同時(shí)，班級(jí)的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行。針對(duì)上一學(xué)期的班級(jí)狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。

能否形成一個(gè)樂(lè)觀向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特殊是三班級(jí)，比較特別，一些同學(xué)還處于朦朧階段，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使同學(xué)全面、健康的進(jìn)展。

二、狀況分析

我班有同學(xué)63人，通過(guò)上學(xué)期的要求，培育。此班同學(xué)思想素養(yǎng)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人喜愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一部分接受力量偏低的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺布小東西，思想開(kāi)“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好同學(xué)開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增加衛(wèi)生意識(shí)，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

四、方法措施

1、開(kāi)學(xué)后準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、依據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位同學(xué)明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采納人與人，組與組競(jìng)賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)做好評(píng)比，使每位同學(xué)學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增加衛(wèi)生意識(shí)，常常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書(shū)習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，聽(tīng)講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，準(zhǔn)時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好同學(xué)的思想工作。

8、樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

五、活動(dòng)支配月份

活動(dòng)內(nèi)容

備注

9月

開(kāi)學(xué)典禮

制定各種方案

全校家長(zhǎng)會(huì)

平安教育

養(yǎng)成教育

推普宣揚(yáng)周

10月

中青年老師課堂比武

“雙（愛(ài)好）”教育活動(dòng)

班主任工作培訓(xùn)

平安演習(xí)

11月

拔河競(jìng)賽

“左權(quán)英雄中隊(duì)”（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng)

平安演習(xí)

12月

語(yǔ)文朗讀、（英語(yǔ)口語(yǔ)）抽查

教學(xué)評(píng)估

迎接市教育局各項(xiàng)檢查

平安演習(xí)

1月

結(jié)業(yè)式

復(fù)習(xí)考試

三班級(jí)班主任工作方案篇10

一、教材分析：

本教材包括以下內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，初步了解小數(shù)，位置和方向，面積，年，月，日，簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解題，廣角數(shù)學(xué)和實(shí)際數(shù)學(xué)活動(dòng)等。其中，除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，面積，簡(jiǎn)潔數(shù)據(jù)分析，平均值是本教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

單元分析：

（一）數(shù)與代數(shù)

在數(shù)字和計(jì)算方面，本教材支配了一個(gè)初步的理解，除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，十進(jìn)制。這部分乘除計(jì)算仍舊是學(xué)校生應(yīng)當(dāng)把握和形成的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和技能，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。這時(shí)，同學(xué)在日常生活中常常遇到或使用與小數(shù)有關(guān)的學(xué)問(wèn)和問(wèn)題。學(xué)習(xí)這部分學(xué)問(wèn)，介紹對(duì)小數(shù)的初步熟悉，可以擴(kuò)大用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的范圍，提高同學(xué)解決問(wèn)題的力量；同時(shí)也讓同學(xué)學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的小數(shù)表達(dá)和溝通，進(jìn)一步進(jìn)展數(shù)字感，為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)及其四則運(yùn)算鋪平道路。

（二）空間與圖形

1、測(cè)量。（第6單元：面積）

本單元的設(shè)計(jì)加強(qiáng)了探究性，讓同學(xué)體驗(yàn)學(xué)問(wèn)形成的過(guò)程。讓同學(xué)探究引入統(tǒng)一面積單位的必要性，了解面積單位，把握長(zhǎng)方形和正方形的面積公式，進(jìn)一步促進(jìn)空間概念的進(jìn)展。

2、圖形和位置。（第一單元：位置和方向）使同學(xué)初步形成識(shí)別方向、表達(dá)和溝通物體所處方向的力量。

3、在量的計(jì)量方面，本教材在前一本的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展了計(jì)量學(xué)問(wèn)的范圍，講授了年、月、日、24小時(shí)等較大的時(shí)間單位法。

（3）統(tǒng)計(jì)（第3單元，統(tǒng)計(jì)）

簡(jiǎn)潔數(shù)據(jù)分析與平均的初步討論。

它加強(qiáng)了對(duì)統(tǒng)計(jì)函數(shù)的