化學(xué)看考題動向明復(fù)習(xí)方向

化學(xué)看考題動向明復(fù)習(xí)方向打開文本圖片集2022年高考全國卷化學(xué)三套試題全面貫徹了全國教育大會的精神，準(zhǔn)確把握新時(shí)代的育人方向，以立德樹人為核心目標(biāo)，貫徹了必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值的考查內(nèi)容，落實(shí)了基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、綜合性和創(chuàng)新性的考查要求，充分發(fā)揮高考的育人功能和提升考生化學(xué)核心素養(yǎng)方面的重要價(jià)值?；瘜W(xué)試題內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，穩(wěn)中求新，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用整體難度適中。一、試題設(shè)計(jì)的主要新動向呈現(xiàn)中國古代及現(xiàn)代科學(xué)成就，弘揚(yáng)愛國情懷2022年高考試題充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以中國古代化工成果為情境載體來命題。這些試題展現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對人類進(jìn)步和社會發(fā)展的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)考生傳承我國科學(xué)文化。2022年高考試題呈現(xiàn)了我國科學(xué)家最近取得的重大科研成果，在試題中有意識地融入社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)愛國主義情懷，激發(fā)考生從事科學(xué)研究的熱情。依據(jù)考綱，源于教材，考查化學(xué)學(xué)科必備知識2022高考全國卷化學(xué)試題既立足于教材，又高于教材，注重對基礎(chǔ)知識和主干知識的考查，注重對知識的整合，考查方式靈活多樣。特別是選擇題側(cè)重對考生掌握的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，知識覆蓋面廣難易適中，梯度設(shè)計(jì)合理。在全國I卷、全國II卷、全國III卷中，考查元素周期表中同周期同主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律的試題是教材內(nèi)容的延伸，充分體現(xiàn)了高考回歸教材的命題趨勢。同時(shí)，三套試卷中有關(guān)元素周期表及周期律的選擇題都涉及Si及其化合物的相關(guān)性質(zhì)，與教材中對硅的描述不謀而合：無機(jī)非金屬材料的主角是硅。選題選材新穎，形式多樣，考查關(guān)鍵能力以實(shí)際問題的解決為形，凸顯化學(xué)學(xué)科價(jià)值根據(jù)高考命題宗旨和目標(biāo)，考查學(xué)科核心素養(yǎng)化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)有宏觀辨識與微觀探析、變化觀念與平衡思想、證據(jù)推理與模型認(rèn)知、科學(xué)探究與創(chuàng)新意識、科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任五大方面，在2022年全國卷化學(xué)試題中得到了很好的體現(xiàn)與考查。證據(jù)推理是邏輯推理能力在化學(xué)學(xué)科中的重要表現(xiàn)形式，要求考生能夠根據(jù)證據(jù)，對物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)及性質(zhì)變化進(jìn)行分析推理，揭示數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的本質(zhì)特征。二、對高三化學(xué)復(fù)習(xí)的建議回歸教材，鞏固基礎(chǔ)知識構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，提高知識應(yīng)用能力通過第一輪的復(fù)習(xí)，考生對化學(xué)基本知識已經(jīng)較為熟悉了，除此之外還要學(xué)會將知識進(jìn)行歸納與整理（特別是元素化合價(jià)的知識），構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)形成知識體系，提高自身能力。抓好第二輪的專題復(fù)習(xí)是關(guān)鍵。我們可以把中學(xué)化學(xué)知識分為幾個(gè)專題（如圖1），再將每個(gè)專題細(xì)化，如對于無機(jī)化學(xué)來說，我們復(fù)習(xí)元素化合物這部分內(nèi)容時(shí)，可以以從個(gè)別到一般為主線（如圖2），也可以以從單質(zhì)到化合物為主線，同時(shí)結(jié)合元素周期律，將元素化合物知識形成一個(gè)完整的知識網(wǎng)絡(luò)。注重實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)探究能力實(shí)驗(yàn)題在化學(xué)試題中占據(jù)重要位置，2022高考全國卷化學(xué)試題的實(shí)驗(yàn)題既有選擇題，也有非選擇題，其中選擇題以物質(zhì)的性質(zhì)研究、實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象的對應(yīng)關(guān)系為出發(fā)點(diǎn)，考查考生的基礎(chǔ)知識和基本技能;非選擇題以物質(zhì)制備和分離提純?yōu)橹?，考查基本操作、常用儀器、物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離提純等知識。因此，我們必須重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：首先，落實(shí)教材的“演示實(shí)驗(yàn)”和“探究實(shí)驗(yàn)”的基本原理、步驟、現(xiàn)象與結(jié)論。其次，熟悉常見氣體的制備原理、儀器裝置的選擇（優(yōu)缺點(diǎn)），常見試劑的作用等。再次，可以將近年來的高考實(shí)驗(yàn)真題進(jìn)行分類，熟悉實(shí)驗(yàn)題的常見“套路”，有針對性地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)專題分類復(fù)習(xí)，鞏固提升實(shí)驗(yàn)探究能力。具體內(nèi)容如下——一是陌生無機(jī)物的制備，主要考查制備的原理、儀器的選擇、試劑的作用、實(shí)驗(yàn)步驟、具體的實(shí)驗(yàn)基本操作及化學(xué)計(jì)算;二是陌生有機(jī)物的制備，考查有機(jī)物的制備、分離與提純、產(chǎn)率計(jì)算;三是以北京卷為代表的“探究性”實(shí)驗(yàn)（對探究能力的考查力度非常大）。關(guān)注選考模塊難度，強(qiáng)化有機(jī)復(fù)習(xí)注重審題，規(guī)范答題;關(guān)注細(xì)節(jié)，提高應(yīng)試技巧解題的關(guān)鍵在于審題，審題不清、考慮不周就貿(mào)然答題是考試失分的主要原因，所以，在答題之前要仔細(xì)認(rèn)真審題，充分理解命題意圖再下手答題。例如，要注意選擇題的設(shè)問——“正確的是”“錯(cuò)誤的是”;排列順序時(shí)要分清“從大到小”還是“從小到大”等;要求寫“名稱”時(shí)，不要錯(cuò)寫“化學(xué)式”;要求寫“分子式”，不要錯(cuò)寫“結(jié)構(gòu)式”;要求寫方程式時(shí)，看清楚是“離子方程式”還是“化學(xué)方程式”。審題時(shí)可以采用“勾畫圈”的方式，以此來提醒自己，按照要求規(guī)范答題。在審題時(shí)還需要關(guān)注“細(xì)節(jié)”，找準(zhǔn)答題的關(guān)鍵，不能受思維定式的干擾。如全國I卷第26題第2問“‘濾渣1'的主要成分有 ”考生容易產(chǎn)生思維定式，認(rèn)為濾渣1就是SiO