以我的老師為題的初一

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以我的老師為題的初一在每個人的一生當(dāng)中，有過許大量多的老師，有讓我們難以忘卻的有在我們心中永遠(yuǎn)是宏偉的。下面是我為大家整理的以我的老師為題的，夢想能夠扶助到大家!

以我的老師為題的初一作文范文1

我有大量老師，但他們教給了我不一樣的學(xué)識。

我的老師是羅陽，縱死終令汗竹香。為新型的飛機(jī)，嘔心瀝血，創(chuàng)造了僅用了十個半月就完成新型飛機(jī)的奇跡。為了國家的航空技術(shù)，親力親為的親自指揮，身體展現(xiàn)不適，沒有中途下艦，甚至沒有去找醫(yī)務(wù)人員，工作直到生命的結(jié)果一刻。他教會了我用心忠誠，報效祖國。

我的老師是晏子，在晏子使楚和晏子辭千金中，他教會了我要生活簡樸，學(xué)會清廉，更要能言善辯。

我的老師是陳斌強(qiáng)，孝更絕倫足可矜。在一千八百多天的日夜里，他不怕風(fēng)雨，用一根布條帶著得了老年癡呆癥的老母親，到離家30公里的學(xué)校上班。陳斌強(qiáng)老師不但是中學(xué)中的好老師，也是我們每一個子女的好老師。陳斌強(qiáng)老師教給了我————百善孝為先。

我的老師是信義兄弟，他們教會了我守，義氣和誠信。

我的老師還是馬君那么和黃允修，他們兩個都讀不到書，一個借到書后“手錄”，一個借不到書“形諸夢”，都讓我感受到了他們讀書的迫切心情，和勸后裔刻苦讀書。他們教會了我要珍惜今天的優(yōu)越條件，和來之不易的生活，不要等到失去時才懊喪莫及。

我的老師還是現(xiàn)在的老師，他們教會了我：不忘昨天，珍惜今天，面對明天。

我的老師還是其他人，他們教會了我一切一切所需要學(xué)會的東西，讓我明白了，不畏險阻，樂觀向上的精神，不怕犧牲，前赴后繼的精神，勇往直前，堅韌不拔的精神，最重要的，是不忘昨天，珍惜今天，面對明天的精神。

老師正是教我這些精神的講師。

我相信，我確定會領(lǐng)悟這些精神的。

以我的老師為題的初一作文范文2

記得在一次的語文課上，老師提出了一個簡樸的問題，結(jié)果沒有一個人舉手回復(fù)，我們的語文丁老師便很生氣，問我們想怎么樣，結(jié)果仍舊是鴉雀無聲。我們的沉靜加劇了老師的憤怒，她便也不再說話，等待著我們的回復(fù)?？諝饷菜剖悄圩×耍苓呏皇Ｏ铝擞幸?guī)律的呼吸聲，時間也仿佛是停泄一般，一分一秒都是那么的漫長。最終，沒有一個人能打破這片被“禁錮”住的空間，直至下課。這件事并沒有因此終止，除非我們打破全體的寂靜，拿出解決的，否那么我們將持續(xù)濫用時間來靜坐……

后來，我們終究解決了這個問題，以后的課上就再也沒這樣了，但我們也付出了應(yīng)有的代價。吃一塹，長一智，有智何苦吃一塹?

一、多言易失

有一次，我們在上閱覽課，由于丁老師晚到了一會兒，我們就嘰嘰喳喳的開頭了廢話，“聲勢”過大，而且我們并沒有由于時間的推移而寧靜下來，而是越來越吵鬧，也愈發(fā)的忘乎所以。這時，丁老師走了進(jìn)來，臉上寫滿了詫異，不明白我們?yōu)楹螘绱说某臭[，怒斥著讓我們返回教室。或許我們太愛說廢話了，更加是在不允許的處境下。我們只好一個個耷拉著腦袋走出了閱覽室。后來呢，也就沒后來了。

二、點(diǎn)點(diǎn)滴滴

丁老師有時也會率領(lǐng)著我們做一些好玩的事，她曾經(jīng)在下雪時帶著我們?nèi)ゲ榭囱┗ǎ覀冊诼斓难┗ㄖ斜寂?，彼此砸著球。她曾?jīng)讓我們查看過多云時的太陽，橙色的光彩，一點(diǎn)也不刺眼，反而有些美觀。

后記：回首以前的時光，面對曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然老師曾嚴(yán)肅的批評過我們，可透過歲月再次回想時，這何嘗不是一種沉重的愛。

以我的老師為題的初一作文范文3

今天下午第一節(jié)是歷史課，然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……

事情是這樣的，在我們班里有幾個男孩因淘氣把黑板打驚了，黑板被分成了一個大長方形和小長方形，小的在下面大的在上面。歷史老師進(jìn)班的時候正好坐在了那塊爛黑板的前面，她的孩子拿著粉筆打定在黑板上寫字結(jié)果黑板掉了下來……那一刻，全班稀奇的`靜。說時遲，那時快!全班六十八只眼睛一起朝向黑板，眼看著黑板就要落下來了我們卻無能為力，那個真夢想有個“超人”來把老師給救走!可是沒有，等黑板落下來后，我第一個沖上了講臺把老師頭上的黑板放了下來。老師也懵了，停了好一陣子，她才回響了過來;原以為老師會把這件事請查領(lǐng)會然后把全班同學(xué)罵一頓?？墒抢蠋煕]有那么做，她回響過來后第一句話是讓我們持續(xù)學(xué)習(xí)，看同學(xué)們開頭學(xué)習(xí)老師才有慌恐慌張的把滿身是血的孩子抱著去了醫(yī)院……

這一刻，我才察覺，原來每一種工作都隨時存在著危害。而我們的老師，可能已被黑板砸過多數(shù)次，但她照舊沒有放下這份工作，由于在他們身上寄托的是多數(shù)位家長的期望……這一刻，我深深的受了感動，不是由于老師被砸了，熟悉老師對我們的愛，對我們的付出卻換回了我們班淘氣孩子殘忍的回報!

我猛然醒悟：原來身邊還有這么多為我們付出的人，為了這些人，我們務(wù)必好好活著，務(wù)必努力學(xué)習(xí)讓老師得到回報……老師，你怎么樣啦?請相信，您對我們的付出我們會用勞績來報答您的!

以我的老師為題的初一作文范文4

俗話說：“三人行，必有我?guī)熝?。”在人生路上，我有多?shù)個老師，其中一位讓我特別難忘，他就是螞蟻。

有一次我去田里玩耍，玩累了，便找了一張凳子坐了下來。突然，我望見一粒黑色的小點(diǎn)在土里移動，我迅速跑了過去，哦，原來是一只螞蟻，它看看他旁邊，不就是我剛?cè)酉碌墓穷^嗎?原來他是察覺了雞骨頭想拖回去。我心里為螞蟻感到悵然——小螞蟻啊，你怎么可能搬動骨頭呢?

幾分鐘過去了，小螞蟻放棄了，回到了蟻窩，正值我打定離開之時，大量的螞蟻從蟻窩里涌出來，如滔滔江水，接連不斷。

“這群螞蟻也太笨了，人再多有什么用，你們太弱了!”我諷刺道?？山酉聛淼膱鼍白屛夷康煽诖簟Ｎ浵亗兣赖诫u骨頭下面，輕而易舉地把骨頭舉了起來，又以閃電般的速度搬回了蟻窩，這不是螞蟻可以做到的嗎?

螞蟻之間相互信任，眾志成城，而人與人之間卻相互猜疑，相互隔膜。螞蟻們的團(tuán)結(jié)，讓他們得以生存，這不值得我學(xué)習(xí)嗎?

螞蟻確實(shí)是我的老師啊!

秋天，人們開頭點(diǎn)燃秸稈，當(dāng)我來到田里時，螞蟻們正被熊熊大火包圍，可他們并沒有恐慌，反而奇怪平靜。在蟻王的指揮下，他們裹成了一個“黑球”，猛地沖向火里，“黑球”逐步變成了火球，上面冒出一陣陣黑煙，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，當(dāng)他們沖出火來，已經(jīng)是一圈焦黑，存活的螞蟻從球內(nèi)爬出來，開頭新的生活。

面對大火，螞蟻們做出了巨大的犧牲，他們用生命組成了一道無畏的屏障，挽救了伙伴們的生命。他們的無私無畏救了蟻?zhàn)?，他們沒有吵鬧，才能在大火沒有燒死全體的螞蟻前逃出來，假設(shè)換做是人，還能做到嗎?

螞蟻的無私奉獻(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)，螞蟻確實(shí)是我的老師。

試問，如此宏偉的螞蟻怎么沒有資格做我的老師!

以我的老師為題的初一作文范文5

說起我最敬仰的人，那就是現(xiàn)任我們班語文老師的陳老師。你問我為什么在老么多老師之中選擇了陳老師?這當(dāng)然不是由于其他老師我不敬仰啦，其他老師我也一樣敬仰，由于老師把自己所學(xué)的學(xué)識教給我們，我對全體的老師都分外敬仰。但是陳老師獨(dú)特的方式與眾不同，使我們原來不熱愛語文的同學(xué)變得熱愛語文，原來熱愛語文的同學(xué)變得更加熱愛語文。這就是我最敬仰陳老師的理由。

下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得分外典雅，再加上那一身天藍(lán)色的衣群，更是完備無暇。她的眼睛炯炯有神，特別光亮。嘴巴小小的分外秀氣。

陳老師剛剛來我們班時，數(shù)學(xué)老師說過，這個老師的獨(dú)特，你們確定好好學(xué)習(xí)。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節(jié)課時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的分外快，一會兒就下課了，由于在她的課上我們都分外喜悅。

記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。由于以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說：“小摯友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎?”我們爭先恐后地說：“知道，當(dāng)然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊?！彼f：