20XX年上海市奉賢區(qū)高考?xì)v史一模試卷試題

PAGE232019年上海市奉賢區(qū)高考?xì)v史一模試卷一、選擇題（每小題2分，共40分．每題只有一個(gè)答案）1．（2分）口述史料包括口述傳說、口頭謠諺和口述回憶等。下列屬于口述史料的是（）A．盤古開天辟地 B．二里頭文化遺存 C．《史記》 D．《蔣介石日記》2．（2分）下列史書中最有可能記載牧野之戰(zhàn)的是（）A．《史記》 B．《資治通鑒》 C．《史通》 D．《文史通義》3．（2分）周初分封而建的魯國位于圖中的（）A．① B．② C．③ D．④4．（2分）主張“治世不一道，便國不法古”的學(xué)派是（）A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家5．（2分）如圖權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖對(duì)應(yīng)的朝代是（）A．西周 B．秦朝 C．漢朝 D．唐朝6．（2分）如圖中白色區(qū)域所示疆域?qū)?yīng)的朝代是（）A．西漢 B．三國 C．元朝 D．清朝7．（2分）漢武帝時(shí)期的太學(xué)，只有幾位經(jīng)學(xué)博士和少量博士弟子。此后，太學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，到東漢中期，太學(xué)生已經(jīng)達(dá)到三萬多人。該現(xiàn)象反映了（）A．儒學(xué)地位上升 B．私人講學(xué)風(fēng)氣盛行 C．官立學(xué)校出現(xiàn) D．地方教育系統(tǒng)建立8．（2分）下列歷史信息，按出現(xiàn)先后排列正確的是（）①“微子受封”②政事堂③“腹里”④“直道”A．①②④③ B．④②①③ C．③②①④ D．①④②③9．（2分）成語“金榜題名”“獨(dú)占鰲頭”“三元及第”反映的制度是（）A．世襲制 B．分封制 C．郡縣制 D．科舉制10．（2分）某人晚年說：“不能為大君致一統(tǒng)、定八方，誠有愧于歷職歷官”。據(jù)此判斷他當(dāng)生活在（）A．秦漢時(shí)期 B．隋唐時(shí)期 C．五代十國 D．明清時(shí)期11．（2分）清政府在西方影響下設(shè)立的第一個(gè)新式中央機(jī)構(gòu)，標(biāo)志近代外交關(guān)系初步確立的是（）A．通商口岸 B．總理衙門 C．工部局 D．租界12．（2分）圖為某學(xué)生搜集、整合的圖文資料。據(jù)此推測，他關(guān)注的歷史事件是（）A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭13．（2分）想要了解李鴻章其人，以下最適合閱讀的書是（）A．《龍旗飄揚(yáng)的艦隊(duì)》 B．《天朝的崩潰﹣鴉片戰(zhàn)爭再研究》 C．《民國初年的政黨》 D．《改良與革命﹣辛亥革命在兩湖》14．（2分）19世紀(jì)初葉，《中國叢報(bào)》一篇文章寫道，在中國“最時(shí)尚的區(qū)域里，大部分的婦女都纏足”。促動(dòng)纏足陋習(xí)開始改變的重要?dú)v史事件是（）A．辛亥革命 B．新文化運(yùn)動(dòng) C．新中國成立 D．改革開放15．（2分）毛澤東把革命隊(duì)伍帶到井岡山之初，當(dāng)時(shí)革命隊(duì)伍中不大可能出現(xiàn)的想法是（）A．對(duì)這一做法心存疑惑 B．這只是無奈、暫時(shí)的權(quán)宜之計(jì) C．認(rèn)為這是革命勝利的正確道路 D．覺得艱苦渺茫想逃跑16．（2分）《申報(bào)》的一則新聞中寫道：“贛匪因石城、興國失守，知?dú)埦植荒茉僦?，朱毛彭等股約八萬放棄于都、瑞金老巢西竄”。該報(bào)道應(yīng)發(fā)布于（）A．國民革命時(shí)期 B．全面抗日戰(zhàn)爭時(shí)期 C．解放戰(zhàn)爭時(shí)期 D．土地革命與局部抗戰(zhàn)時(shí)期17．（2分）包產(chǎn)到戶、包干到戶等改革最早的“試點(diǎn)”開始于（）A．安徽 B．廣東 C．山東 D．浙江18．（2分）下列表述中屬于揭示歷史現(xiàn)象及本質(zhì)的是（）A．隨著魏蜀吳的建立，形成了三國鼎立的局面 B．國民革命運(yùn)動(dòng)中，北伐軍在戰(zhàn)場上不斷取得勝利 C．1997年和1999年，香港、澳門先后回到了祖國的懷抱 D．加入世貿(mào)組織，標(biāo)志著中國對(duì)待開放進(jìn)入了一個(gè)新階段19．（2分）“都曾遭受過帝國主義、殖民主義的侵略和壓迫。主張平等互利，共同努力防止戰(zhàn)爭，爭取持久的和平”，這一共識(shí)被譽(yù)為（）A．“不結(jié)盟” B．“萬隆精神” C．和平共處五項(xiàng)原則 D．“日內(nèi)瓦精神”20．（2分）充分彰顯中國順應(yīng)全球化潮流的外交成就是（）A．倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)基本原則 B．恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位 C．實(shí)現(xiàn)了中美兩國關(guān)系正常化 D．成為世界貿(mào)易組織的成員國二、綜合分析題（共60分）21．（19分）中國新民主主義革命之路（1）在如圖中辨認(rèn)表格所列歷史事件的發(fā)生地，并將相應(yīng)的序號(hào)填入正確位置。1）1919年，首先在發(fā)起的五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端。2）1921年，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)在召開，革命的面貌煥然一新。3）國共合作后，國民革命軍從出發(fā)北伐，從根本上動(dòng)搖北洋軍閥反動(dòng)統(tǒng)治。4）1931年，中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府在成立。5）1935年，長征途中的會(huì)議，挽救了黨、紅軍和革命，成為生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。6）事變的和平解決，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。7）1945年，中共七大在召開，全黨在毛澤東思想旗幟領(lǐng)導(dǎo)下，空前統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)。8）1949年4月，渡江戰(zhàn)役，解放，結(jié)束了國民黨在大陸的統(tǒng)治。（2）如果就“新民主主義革命史”的課題進(jìn)一步研究，你應(yīng)該怎么做？

22．（16分）中國的西學(xué)東漸之路（1）完成下列提綱。（將字母填入相應(yīng)空格中）A、利瑪竇B、民間社團(tuán)的興起C、西書的翻譯與出版D、進(jìn)化論E．民主與科學(xué)F．《坤輿萬國全圖》（2）有學(xué)者說：“近代民主思想的演進(jìn)，既不是一江長流，也不止一個(gè)洪峰，而是一個(gè)接一個(gè)思潮的相繼漲落?！闭?qǐng)結(jié)合時(shí)代背景，以“社會(huì)轉(zhuǎn)型”為主題敘述近代思想潮流的演進(jìn)歷程。（一）早期的西學(xué)東漸1）傳教士來華：2）西學(xué)的傳入：（二）西學(xué)東漸與近代中國1）思想潮流的演進(jìn)：中體西用、、共和革命思潮2）新文化運(yùn)動(dòng)的勃興：、中西文化論戰(zhàn)、馬克思主義的傳播3）新式教育的發(fā)端：洋務(wù)學(xué)堂的創(chuàng)設(shè)、留學(xué)大潮的涌動(dòng)、新學(xué)制的確立4）科技與文化的發(fā)展：近代科技的引進(jìn)、、報(bào)刊業(yè)的繁榮5）社會(huì)生活的變遷：交通通訊的改進(jìn)、、社會(huì)習(xí)俗的變化23．（25分）外交體制的變化軌跡材料一時(shí)間古代統(tǒng)治者思想言論清朝乾?。阂纳堂磕晡逶碌绞?，才可以到廣州貿(mào)易，過期就要回國或回澳門……夷商在貿(mào)易期間，必須住在商館之內(nèi)……不準(zhǔn)到街上購買東西，不準(zhǔn)購買中國書籍。材料二時(shí)間中國近代外交政策1858年清政府將五口通商大臣改為“辦理江浙閩粵內(nèi)江各口通商事務(wù)大臣”，設(shè)在上海（也叫南洋通商大臣）；在天津新設(shè)“辦理牛莊、天津、登州三口通商事務(wù)大臣”，后來由直隸總督兼任（也叫北洋通商大臣）。1861年奕?《統(tǒng)計(jì)全局酌擬章程六條折》：“京師請(qǐng)?jiān)O(shè)立總理各國事務(wù)衙門，以專責(zé)成也。查各國事件，向有外省督撫奏報(bào)，匯總于軍機(jī)處。近年各路軍報(bào)絡(luò)繹，外國事務(wù)，頭緒紛繁，駐京以后，若不悉心經(jīng)理，專一其事，必致辦理延緩，未能悉協(xié)機(jī)宜?！?865年赫德給總理衙門寫《局外旁觀論》：“派委大臣駐扎外國，與中國有大益處。在京所住之大臣，若請(qǐng)辦有理之事，中國自應(yīng)辦。若請(qǐng)辦無理之事，中國若無駐其本國，難以不照辦”。1876年12月1日晚，郭嵩燾等30余人從上海港冒雨登舟，赴英。郭嵩燾最先提出理性外交，最早倡議設(shè)立駐外領(lǐng)事館，并擔(dān)任近代中國第一任駐外公使。材料三：儒家意識(shí)的天下一統(tǒng)帝國，傳統(tǒng)上不維持任何西方所理解的平等外交關(guān)系；也不承認(rèn)有任何對(duì)外事務(wù)，只認(rèn)為有藩?jiǎng)?wù)、夷務(wù)或商務(wù)。﹣﹣徐中約《中國近代史》材料四：隨著國際法傳入中國，迫于外交形勢(shì)的壓力，中國人開始接受并運(yùn)用其核心內(nèi)容﹣﹣國家主權(quán)平等原則。﹣﹣安樹彬《從傳統(tǒng)天下觀到近代國家觀》（1）材料一反映出近代以前統(tǒng)治者對(duì)于外夷來華持什么態(tài)度？（2）材料二中近代以來中國外交政策發(fā)生了哪些變化？（3）根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，你如何看待中國外交體制的前后變化？

2019年上海市奉賢區(qū)高考?xì)v史一模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共40分．每題只有一個(gè)答案）1．（2分）口述史料包括口述傳說、口頭謠諺和口述回憶等。下列屬于口述史料的是（）A．盤古開天辟地 B．二里頭文化遺存 C．《史記》 D．《蔣介石日記》【考點(diǎn)】Y4：史料的重要作用．【分析】本題考查史料的重要作用，解題的關(guān)鍵是“口述史料包括口述傳說、口頭謠諺和口述回憶等”?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，盤古開天辟地屬于口述史料，故A正確；BCD均不符合題意，排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度中檔，考查史料的重要作用，史料即是與歷史密切相關(guān)的材料，它是人類在以往長期的社會(huì)活動(dòng)過程中，遺留下來的各種痕跡。2．（2分）下列史書中最有可能記載牧野之戰(zhàn)的是（）A．《史記》 B．《資治通鑒》 C．《史通》 D．《文史通義》【考點(diǎn)】ZA：歷史文化常識(shí)．【分析】本題主要考查商周時(shí)期政治制度，要求學(xué)生結(jié)合商周時(shí)期政治斗爭的表現(xiàn)來分析。【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，我們可知牧野之戰(zhàn)是西周取代商朝的決定性戰(zhàn)役，在下列史書中，最早記載的可能是《史記》因?yàn)樗菨h朝時(shí)期寫成的，其他選項(xiàng)都是漢朝以后的書籍。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題，要搞清楚中國古代史書的編纂時(shí)代特征，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底。3．（2分）周初分封而建的魯國位于圖中的（）A．① B．② C．③ D．④【考點(diǎn)】12：西周的分封制．【分析】本題考查西周的分封制，學(xué)生應(yīng)掌握①西周實(shí)行分封制的時(shí)間始于周武王時(shí)期。②分封制的主要內(nèi)容及影響。③西周后期分封制的破壞?！窘獯稹竣冽R②魯③燕④楚故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了西周的分封制，周初分封的諸侯，大多數(shù)是同姓子弟，他們多被分封到重要地區(qū)，學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)確識(shí)記西周分封示意圖。4．（2分）主張“治世不一道，便國不法古”的學(xué)派是（）A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家【考點(diǎn)】32：百家爭鳴．【分析】本題考查百家爭鳴，解題的關(guān)鍵是“治世不一道，便國不法古”?！窘獯稹俊爸问啦灰坏?，便國不法古”是法家思想，故B正確；ACD均不符合題意，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度中檔，考查百家爭鳴，百家爭鳴是中國歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)，是中國學(xué)術(shù)文化思想道德發(fā)展史上的重要階段。5．（2分）如圖權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖對(duì)應(yīng)的朝代是（）A．西周 B．秦朝 C．漢朝 D．唐朝【考點(diǎn)】16：秦朝的中央集權(quán)制度．【分析】本題主要是考查秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，要掌握三公九卿制和郡縣制?！窘獯稹繐?jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦朝統(tǒng)一之后再中央設(shè)立三公九卿制在地方實(shí)行郡縣制，故圖片反映的是秦朝的制度，故B正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查秦朝中央集權(quán)制度的建立。秦朝統(tǒng)一后，在政治制度上進(jìn)行了重大革新，確立了君主專制中央集權(quán)，實(shí)質(zhì)確立了以皇權(quán)為核心的官僚政治以替代以前的以血緣為核心的貴族政治，開創(chuàng)了影響中國兩千多年的政治模式。6．（2分）如圖中白色區(qū)域所示疆域?qū)?yīng)的朝代是（）A．西漢 B．三國 C．元朝 D．清朝【考點(diǎn)】1J：從漢至元政治制度的演變．【分析】本題考查從漢到元的政治制度，要求學(xué)生掌握不同朝代實(shí)行的地方行政制度?！窘獯稹扛鶕?jù)圖示信息“匈奴““敦煌郡”等信息可知，空白地區(qū)為漢朝的統(tǒng)治區(qū)域，A項(xiàng)正確。三國時(shí)期，應(yīng)為魏蜀吳三足鼎立，但與圖示信息不符排除B。元朝應(yīng)是大一統(tǒng)局面，且圖示沒有顯示行省的信息，排除C。“敦煌郡”匈奴“等信息與清朝不符，排除D。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)中國古代地方制度的掌握，旨在考查學(xué)生對(duì)圖表材料的分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。7．（2分）漢武帝時(shí)期的太學(xué)，只有幾位經(jīng)學(xué)博士和少量博士弟子。此后，太學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，到東漢中期，太學(xué)生已經(jīng)達(dá)到三萬多人。該現(xiàn)象反映了（）A．儒學(xué)地位上升 B．私人講學(xué)風(fēng)氣盛行 C．官立學(xué)校出現(xiàn) D．地方教育系統(tǒng)建立【考點(diǎn)】35：漢武帝確立儒學(xué)獨(dú)尊地位的措施．【分析】本題考查漢武帝確立儒學(xué)獨(dú)尊地位的措施，解題的關(guān)鍵是“漢武帝時(shí)期的太學(xué)，只有幾位經(jīng)學(xué)博士和少量博士弟子。此后，太學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，到東漢中期，太學(xué)生已經(jīng)達(dá)到三萬多人”?！窘獯稹扛鶕?jù)“漢武帝時(shí)期的太學(xué)，只有幾位經(jīng)學(xué)博士和少量博士弟子。此后，太學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，到東漢中期，太學(xué)生已經(jīng)達(dá)到三萬多人”可知漢武帝主張儒學(xué)思想宣傳，提高入學(xué)地位，故A正確；BD材料未體現(xiàn)，排除；C春秋時(shí)期已經(jīng)開始，排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度中檔，考查漢武帝確立儒學(xué)獨(dú)尊地位的措施，漢武帝之所以接受董仲舒的新儒學(xué)，根本目的在于它適應(yīng)了加強(qiáng)中央集權(quán)和國家大一統(tǒng)的需要，而不是因?yàn)樗麚P(yáng)的仁政思想有利于緩和階級(jí)矛盾。8．（2分）下列歷史信息，按出現(xiàn)先后排列正確的是（）①“微子受封”②政事堂③“腹里”④“直道”A．①②④③ B．④②①③ C．③②①④ D．①④②③【考點(diǎn)】12：西周的分封制；15：秦朝統(tǒng)一；1E：元朝行省制度；1G：隋唐三省六部制．【分析】本題主要考查中國古代政治制度的演變，解題的關(guān)鍵信息是“按出現(xiàn)先后排列”?！窘獯稹竣佟拔⒆邮芊狻保髦芊址庵?。②政事堂，隋唐三省六部制。③“腹里”，元朝行省制度。④“直道”，秦朝。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了中國古代政治制度的演變，學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)確記憶歷朝政治制度。9．（2分）成語“金榜題名”“獨(dú)占鰲頭”“三元及第”反映的制度是（）A．世襲制 B．分封制 C．郡縣制 D．科舉制【考點(diǎn)】1O：科舉制．【分析】本題主要考查了科舉制的有關(guān)內(nèi)容，要在靠握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。【解答】結(jié)合所掌知識(shí)可知，“金榜題名”指科舉得中，“三元及第”指科舉時(shí)代從鄉(xiāng)試到殿試都考中第一名?！蔼?dú)占鰲頭”是指在科舉時(shí)代點(diǎn)為狀元，這些成語形容的是科舉制度。為了改變魏晉以來選官制度的弊端，文帝開始用分科考試的辦法選拔官員，場帝時(shí)正式設(shè)進(jìn)士科，科舉制誕生。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記科舉制的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。10．（2分）某人晚年說：“不能為大君致一統(tǒng)、定八方，誠有愧于歷職歷官”。據(jù)此判斷他當(dāng)生活在（）A．秦漢時(shí)期 B．隋唐時(shí)期 C．五代十國 D．明清時(shí)期【考點(diǎn)】1J：從漢至元政治制度的演變．【分析】本題主要是考查從漢到元的選官制度，主要是解讀材料信息?！窘獯稹繐?jù)材料：“不能為大君致一統(tǒng)、定八方，誠有愧于歷職歷官”說明某人生活在社會(huì)動(dòng)蕩，沒有完成統(tǒng)一的社會(huì)時(shí)代，故C正確。秦漢，隋唐，明清都是中國社會(huì)大一統(tǒng)的時(shí)代，與材料不符，故排除ABD。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)選官制度的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解的能力。11．（2分）清政府在西方影響下設(shè)立的第一個(gè)新式中央機(jī)構(gòu)，標(biāo)志近代外交關(guān)系初步確立的是（）A．通商口岸 B．總理衙門 C．工部局 D．租界【考點(diǎn)】MH：中國近代化道路的曲折性．【分析】本題考查中國近代化道路的曲折性，解題的關(guān)鍵是“第一個(gè)新式中央機(jī)構(gòu)”。【解答】總理衙門是清政府辦洋務(wù)及外交的機(jī)構(gòu)，故B正確；ACD均不符合題意，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題為基礎(chǔ)題，考查中國近代化道路的曲折性，在中國，近代化也就是工業(yè)化和與工業(yè)化相伴隨著的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變化，就是實(shí)現(xiàn)社會(huì)的轉(zhuǎn)型，即從中世紀(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)化為近代社會(huì)。12．（2分）圖為某學(xué)生搜集、整合的圖文資料。據(jù)此推測，他關(guān)注的歷史事件是（）A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭【考點(diǎn)】98：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》．【分析】本題主要考查八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，解答本題需抓住題干所給材料中的關(guān)鍵信息“八國軍人”“分別手持英法美德意日俄奧國旗或軍旗”即可?！窘獯稹緼．結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，鴉片戰(zhàn)爭是中英之間的戰(zhàn)爭，這與題干所給材料不符。B．結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭是中國與英法之間的戰(zhàn)爭，這與題干所給材料不符。C．結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭是中國與日本之間的戰(zhàn)爭，這與題干所給材料不符。D．依據(jù)題干所給材料中“八國軍人”“分別手持英法美德意日俄奧國旗或軍旗”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該歷史事件為八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，考查學(xué)生獲取信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)的能力，難度較小。13．（2分）想要了解李鴻章其人，以下最適合閱讀的書是（）A．《龍旗飄揚(yáng)的艦隊(duì)》 B．《天朝的崩潰﹣鴉片戰(zhàn)爭再研究》 C．《民國初年的政黨》 D．《改良與革命﹣辛亥革命在兩湖》【考點(diǎn)】9X：近代中國歷史人物．【分析】本題考查近代中國的歷史人物。需要掌握李鴻章的事跡。解題的關(guān)鍵是結(jié)合洋務(wù)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容和李鴻章事跡分析即可?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)可知，李鴻章是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物之一，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容之一是創(chuàng)辦新式海軍，因此《龍旗飄揚(yáng)的艦隊(duì)》涉及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，即涉及李鴻章，故A項(xiàng)正確。BCD三項(xiàng)均與李鴻章無關(guān)，排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)李鴻章的把握，旨在考查學(xué)生調(diào)用所學(xué)知識(shí)分析理解的能力。14．（2分）19世紀(jì)初葉，《中國叢報(bào)》一篇文章寫道，在中國“最時(shí)尚的區(qū)域里，大部分的婦女都纏足”。促動(dòng)纏足陋習(xí)開始改變的重要?dú)v史事件是（）A．辛亥革命 B．新文化運(yùn)動(dòng) C．新中國成立 D．改革開放【考點(diǎn)】H2：近現(xiàn)代物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷．【分析】本題考查辛亥革命的影響，關(guān)鍵信息是：19世紀(jì)初葉?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命后，頒布禁止纏足的法令，并產(chǎn)生了一定的效果。故A正確。B不合題干主旨。故排除。CD明顯錯(cuò)誤。故排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問題的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可用排除法解決問題，難度適中。15．（2分）毛澤東把革命隊(duì)伍帶到井岡山之初，當(dāng)時(shí)革命隊(duì)伍中不大可能出現(xiàn)的想法是（）A．對(duì)這一做法心存疑惑 B．這只是無奈、暫時(shí)的權(quán)宜之計(jì) C．認(rèn)為這是革命勝利的正確道路 D．覺得艱苦渺茫想逃跑【考點(diǎn)】9N：農(nóng)村包圍城市革命道路．【分析】本題主要考查農(nóng)村包圍城市的道路，要求學(xué)生結(jié)合農(nóng)村包圍城市道路的特征來分析?！窘獯稹壳锸掌鹆x，把軍隊(duì)帶到井岡山之初，當(dāng)時(shí)很多人對(duì)這一做法還是心存疑惑的，認(rèn)為這是無奈和暫時(shí)的權(quán)宜之計(jì)，也有人可能覺得這是逃跑的想法，可能很少有人認(rèn)為這是革命勝利正確途徑。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清楚農(nóng)村包圍城市道路，開創(chuàng)的過程特征，學(xué)生要有一定的，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料的能力。16．（2分）《申報(bào)》的一則新聞中寫道：“贛匪因石城、興國失守，知?dú)埦植荒茉僦?，朱毛彭等股約八萬放棄于都、瑞金老巢西竄”。該報(bào)道應(yīng)發(fā)布于（）A．國民革命時(shí)期 B．全面抗日戰(zhàn)爭時(shí)期 C．解放戰(zhàn)爭時(shí)期 D．土地革命與局部抗戰(zhàn)時(shí)期【考點(diǎn)】9M：國共的十年對(duì)峙．【分析】本題主要考查國共十年對(duì)峙，要求學(xué)生結(jié)合國共十年對(duì)峙的特征來分析。【解答】從材料中的信息可以看出，當(dāng)時(shí)是在江西地區(qū)的進(jìn)行斗爭，應(yīng)該反映的是第五次反圍剿的失敗，時(shí)間應(yīng)該是1934年，當(dāng)時(shí)正是土地革命時(shí)期，日本侵略中國已經(jīng)開始，局部地區(qū)的抗戰(zhàn)也已經(jīng)出現(xiàn)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清楚國共十年對(duì)峙時(shí)期的特征和影響，學(xué)生要有一定的，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料的能力。17．（2分）包產(chǎn)到戶、包干到戶等改革最早的“試點(diǎn)”開始于（）A．安徽 B．廣東 C．山東 D．浙江【考點(diǎn)】GE：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革．【分析】本題考查農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的相關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵信息是：“試點(diǎn)”開始于?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“包產(chǎn)到戶、包干到戶”是由安徽省鳳陽縣小崗村的十八個(gè)農(nóng)戶最先開始實(shí)行的，故A正確。BCD均不合題干主旨，排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可用排除法解決問題，難度偏低。18．（2分）下列表述中屬于揭示歷史現(xiàn)象及本質(zhì)的是（）A．隨著魏蜀吳的建立，形成了三國鼎立的局面 B．國民革命運(yùn)動(dòng)中，北伐軍在戰(zhàn)場上不斷取得勝利 C．1997年和1999年，香港、澳門先后回到了祖國的懷抱 D．加入世貿(mào)組織，標(biāo)志著中國對(duì)待開放進(jìn)入了一個(gè)新階段【考點(diǎn)】EO：中國加入世界貿(mào)易組織．【分析】本題主要考查中國加入世貿(mào)組織，要求學(xué)生結(jié)合中國加入世貿(mào)組織的特點(diǎn)和影響來分析?！窘獯稹緼．魏蜀吳建立只是揭示的歷史現(xiàn)象。B．選項(xiàng)也只是解釋了北伐戰(zhàn)爭的現(xiàn)象和結(jié)果。C．材料反映的是港澳回歸的基本事實(shí)。D．加入世貿(mào)組織是歷史現(xiàn)象，標(biāo)志中國對(duì)外開放進(jìn)入新階段，體現(xiàn)了本質(zhì)特征。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題，要搞清楚中國加入世貿(mào)組織的特點(diǎn)，學(xué)生要有較強(qiáng)的結(jié)合所學(xué)知識(shí)，理解材料的能力。19．（2分）“都曾遭受過帝國主義、殖民主義的侵略和壓迫。主張平等互利，共同努力防止戰(zhàn)爭，爭取持久的和平”，這一共識(shí)被譽(yù)為（）A．“不結(jié)盟” B．“萬隆精神” C．和平共處五項(xiàng)原則 D．“日內(nèi)瓦精神”【考點(diǎn)】FN：萬隆會(huì)議．【分析】本題考查萬隆會(huì)議。需要掌握萬隆精神的內(nèi)涵。解題的關(guān)鍵是對(duì)“都曾遭受過帝國主義、殖民主義的侵略和壓迫”的分析判斷出是求同存異，結(jié)合萬隆會(huì)議的內(nèi)容解答即可?！窘獯稹恳罁?jù)材料“都曾遭受過帝國主義、殖民主義的侵略和壓迫”可知，體現(xiàn)了求同存異中的同，求同存異是萬隆會(huì)議上提出的，因此材料體現(xiàn)的萬隆精神，故B項(xiàng)正確。A項(xiàng)是指不與其他國家結(jié)盟，與材料無關(guān)，排除。C項(xiàng)與材料主旨不符，排除。D項(xiàng)體現(xiàn)的是一種和平協(xié)商解決爭端的精神，與材料不符，排除。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)萬隆精神的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。20．（2分）充分彰顯中國順應(yīng)全球化潮流的外交成就是（）A．倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)基本原則 B．恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位 C．實(shí)現(xiàn)了中美兩國關(guān)系正?；?D．成為世界貿(mào)易組織的成員國【考點(diǎn)】EO：中國加入世界貿(mào)易組織．【分析】本題主要考查中國加入世貿(mào)組織的意義，要求學(xué)生結(jié)合21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)和中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展來分析材料?！窘獯稹緼．和平共處五項(xiàng)原則是中國的外交政策之一，是20世紀(jì)50年代提出的，當(dāng)時(shí)中國還沒有融入經(jīng)濟(jì)全球化的潮流。B.1971年中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位，中國當(dāng)時(shí)還沒有對(duì)外開放。C．關(guān)系正?；?0年代，中國還沒有融入經(jīng)濟(jì)全球化的潮流之中。D.21世紀(jì)初，中國成為世貿(mào)組織成員，世貿(mào)組織是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化的突出表現(xiàn)，所以充分體現(xiàn)了中國順應(yīng)全球化的趨勢(shì)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】中國的開放是全方位的對(duì)外開放。既包括經(jīng)濟(jì)貿(mào)易各個(gè)領(lǐng)域的對(duì)外開放，又包括對(duì)各類國家和地區(qū)的開放；既包括雙邊關(guān)系的對(duì)外開放，又包括多邊的對(duì)外開放。多邊的對(duì)外開放所獲得的利益又常常大于雙邊對(duì)外開放的利益。而世界貿(mào)易組織正是能夠適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)全球化和全方位開放，適應(yīng)中國進(jìn)一步改革開放要求的一體化形式。世界貿(mào)易組織現(xiàn)在已是調(diào)節(jié)國際經(jīng)貿(mào)關(guān)系的重要國際經(jīng)濟(jì)組織之一。二、綜合分析題（共60分）21．（19分）中國新民主主義革命之路（1）在如圖中辨認(rèn)表格所列歷史事件的發(fā)生地，并將相應(yīng)的序號(hào)填入正確位置。1）1919年，首先在②發(fā)起的五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端。2）1921年，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)在④召開，革命的面貌煥然一新。3）國共合作后，國民革命軍從①出發(fā)北伐，從根本上動(dòng)搖北洋軍閥反動(dòng)統(tǒng)治。4）1931年，中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府在⑤成立。5）1935年，長征途中的⑦會(huì)議，挽救了黨、紅軍和革命，成為生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。6）⑥事變的和平解決，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。7）1945年，中共七大在③召開，全黨在毛澤東思想旗幟領(lǐng)導(dǎo)下，空前統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)。8）1949年4月，渡江戰(zhàn)役，⑧解放，結(jié)束了國民黨在大陸的統(tǒng)治。（2）如果就“新民主主義革命史”的課題進(jìn)一步研究，你應(yīng)該怎么做？

【考點(diǎn)】9H：新民主主義革命．【分析】本題考查新民主主義革命。考查新民主主義革命時(shí)期重大事件及其意義。需要掌握五四運(yùn)動(dòng)、中國共產(chǎn)黨的成立、北伐戰(zhàn)爭、紅軍長征、西安事變、中共七大、渡江戰(zhàn)爭等史實(shí)。【解答】（1）本小問的填空，依據(jù)圖示，結(jié)合所學(xué)解答即可。（2）本小問的做法，結(jié)合所學(xué)可知，應(yīng)該查詢相關(guān)的文獻(xiàn)資料、學(xué)者的史學(xué)著作、回憶錄等。故答案為：（1）（1）②；（2）④；（3）①；（4）⑤；（5）⑦；（6）⑥；（7）③；（8）⑧（2）查詢相關(guān)的文獻(xiàn)資料、學(xué)者的史學(xué)著作、回憶錄等?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)新民主主義革命時(shí)期重大事件的把握，旨在考查學(xué)生解讀圖示，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。22．（16分）中國的西學(xué)東漸之路（1）完成下列提綱。（將字母填入相應(yīng)空格中）A、利瑪竇B、民間社團(tuán)的興起C、西書的翻譯與出版D、進(jìn)化論E．民主與科學(xué)F．《坤輿萬國全圖》（2）有學(xué)者說：“近代民主思想的演進(jìn)，既不是一江長流，也不止一個(gè)洪峰，而是一個(gè)接一個(gè)思潮的相繼漲落。”請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景，以“社會(huì)轉(zhuǎn)型”為主題敘述近代思想潮流的演進(jìn)歷程。（一）早期的西學(xué)東漸1）傳教士來華：A2）西學(xué)的傳入：F（二）西學(xué)東漸與近代中國1）思想潮流的演進(jìn)：中體西用、D、共和革命思潮2）新文化運(yùn)動(dòng)的勃興：E、中西文化論戰(zhàn)、馬克思主義的傳播3）新式教育的發(fā)端：洋務(wù)學(xué)堂的創(chuàng)設(shè)、留學(xué)大潮的涌動(dòng)、新學(xué)制的確立4）科技與文化的發(fā)展：近代科技的引進(jìn)、C、報(bào)刊業(yè)的繁榮5）社會(huì)生活的變遷：交通通訊的改進(jìn)、B、社會(huì)習(xí)俗的變化【考點(diǎn)】3T：中西方文化交流；B7：新文化運(yùn)動(dòng)；H2：近現(xiàn)代物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷；IG：孫中山的三民主義；P3：“中體西用”思想．【分析】（1）（一）本題考查近代中國人向西方學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。主要結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。（二）本題考查中國近代思想演變的相關(guān)知識(shí)。主要結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。（2）本題考查近代思想潮流的演進(jìn)歷程。本題具有較強(qiáng)綜合性和開放性，結(jié)合所學(xué)知識(shí)言之有理即可?！窘獯稹浚?）依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難得出結(jié)論。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)從科技、政治、思想等方面進(jìn)行分析。示例如下：在二次鴉片戰(zhàn)爭打擊和太平天國運(yùn)動(dòng)沖擊下，面對(duì)內(nèi)憂外患，洋務(wù)派提出了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的主張，開展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了中國資本主義的發(fā)展，使中國在近代化道路上邁出了第一步。甲午戰(zhàn)爭后，在民族危機(jī)的刺激下，維新變法運(yùn)動(dòng)興起。為鼓吹維新變法，嚴(yán)復(fù)發(fā)表譯著《天演論》，首次將進(jìn)化論系統(tǒng)介紹到中國，鼓吹“物競天擇”、“適者生存”，從思想輿論上為戊戌變法的政治實(shí)踐創(chuàng)造了條件，有力推動(dòng)了近代中國的思想啟蒙和社會(huì)變革。戊戌變法失敗表明，在中國走和平改良道路行不通。為此，以孫中山為代表的民族資產(chǎn)階級(jí)掀起了共和革命的大潮。中國同盟會(huì)誕生后，確立了“三民主義”革命綱領(lǐng)，推翻清政府，建立中華民國。辛亥革命帶來的巨大希望和民國初年的黑暗形成巨大反差。陳獨(dú)秀等資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子以民主與科學(xué)為口號(hào)，掀起新文化運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了近代中國的思想解放和馬克思主義傳播。故答案為：（1）（一）①A②F．（二））①D、②E、③C、④B。（2）在二次鴉片戰(zhàn)爭打擊和太平天國運(yùn)動(dòng)沖擊下，面對(duì)內(nèi)憂外患，洋務(wù)派提出了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的主張，開展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了中國資本主義的發(fā)展，使中國在近代化道路上邁出了第一步。甲午戰(zhàn)爭后，在民族危機(jī)的刺激下，維新變法運(yùn)動(dòng)興起。為鼓吹維新變法，嚴(yán)復(fù)發(fā)表譯著《天演論》，首次將進(jìn)化論系統(tǒng)介紹到中國，鼓吹“物競天擇”、“適者生存”，從思想輿論上為戊戌變法的政治實(shí)踐創(chuàng)造了條件，有力推動(dòng)了近代中國的思想啟蒙和社會(huì)變革。戊戌變法失敗表明，在中國走和平改良道路行不通。為此，以孫中山為代表的民族資產(chǎn)階級(jí)掀起了共和革命的大潮。中國同盟會(huì)誕生后，確立了“三民主義”革命綱領(lǐng)，推翻清政府，建立中華民國。辛亥革命帶來的巨大希望和民國初年的黑暗形成巨大反差。陳獨(dú)秀等資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子以民主與科學(xué)為口號(hào)，掀起新文化運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了近代中國的思想解放和馬克思主義傳播?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。本題具有較強(qiáng)的綜合性，總體難度偏高。23．（25分）外交體制的變化軌跡材料一時(shí)間古代統(tǒng)治者思想言論清朝乾?。阂纳堂磕晡逶碌绞拢趴梢缘綇V州貿(mào)易，過期就要回國或回澳門…