七年級(jí)數(shù)學(xué)頻數(shù)和頻率課件

頻數(shù)與頻率頻數(shù)與頻率12、又有哪些加工整理數(shù)據(jù)的方法呢？這些方法有哪些優(yōu)點(diǎn)？（統(tǒng)計(jì)圖）3、有這些方法是否能夠處理所有關(guān)于數(shù)據(jù)的工作呢？1、我們?cè)?jīng)學(xué)過哪些收集數(shù)據(jù)的方法？下面我們一起通過具體的例子來看一下：

想一想2、又有哪些加工整理數(shù)據(jù)的方法呢？這些方法有哪些優(yōu)點(diǎn)？（統(tǒng)計(jì)2通過調(diào)查我們班51名學(xué)生最喜歡的籃球明星，結(jié)果如下：AA

B

C

D

A

B

AC

C

C

AA

C

B

CAC

B

C

AA

B

A

C

D

AA

C

D

B

A

C

D

AAA

C

D

A

C

B

CA

CC

D

AA

CCA

姚明B

德克.諾維斯基C麥迪D

加內(nèi)特問題1：根據(jù)上面結(jié)果，你能很快說出我們班同學(xué)最喜歡的籃球明星是誰嗎？通過調(diào)查我們班51名學(xué)生最喜歡的籃球明星，AABCD3B正正正正正D正正正C正A

學(xué)生數(shù)籃球明星618720問題2：你認(rèn)為這樣的數(shù)據(jù)表示方法好不好？

想一想象這樣的表格,可以用唱票的方法來制作.你還能用我們從前所學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法更好的表示嗎？B正正正正正D正正正C正4(1)條形統(tǒng)計(jì)圖法:學(xué)生最喜歡的籃球明星明星學(xué)生數(shù)207186(1)條形統(tǒng)計(jì)圖法:學(xué)生最喜歡的籃球明星明星學(xué)生數(shù)207185(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖法:(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖法:6

從上表可以看出，A，B，C，D出現(xiàn)的次數(shù)有的多，有的少，或者說它們出現(xiàn)的頻繁程度不同。我們稱每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)為頻數(shù)（absolutefrequency)，而每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值為頻率(relativefrequency)。頻率=頻數(shù)/數(shù)據(jù)總量由這段話你能得到哪些信息呢？從上表可以看出，A，B，C，D出現(xiàn)的次頻率=頻數(shù)/7探討：

在統(tǒng)計(jì)中我們所說的數(shù)據(jù)是否就一定是數(shù)字呢？注意：在統(tǒng)計(jì)中我們所說的數(shù)據(jù)可以是數(shù)字、字母或者其他的對(duì)象！探討：在統(tǒng)計(jì)中我們所說的數(shù)據(jù)是否就一定是數(shù)字呢？8

A的頻數(shù)B的頻數(shù)C的頻數(shù)D的頻數(shù)問題1：計(jì)算A、B、C、D的頻數(shù)？根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，回答下列問題：

做一做207186A的頻數(shù)B的頻數(shù)C的頻數(shù)D的頻數(shù)問題1：計(jì)算A、B、C、9問題2：計(jì)算A、B、C、D的頻率？A的頻率B的頻率C的頻率D的頻率11.8%13.7%39.2%35.3%問題2：計(jì)算A、B、C、D的頻率？A的頻率B的頻率C的頻率10問題3:A、B、C、D的頻數(shù)之和是多少？

A、B、C、D的頻率之和是多少？

A、B、C、D的頻數(shù)之和是51A、B、C、D的頻率之和是1與數(shù)據(jù)總量有什么關(guān)系？這是巧合嗎？問題3:A、B、C、D的頻數(shù)之和是多少？

11頻數(shù)，頻率和數(shù)據(jù)總個(gè)數(shù)之間的關(guān)系：（1）各對(duì)象的頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總個(gè)數(shù)；（2）各對(duì)象的頻率之和等于1；（3）頻數(shù)/總數(shù)據(jù)=頻率。頻數(shù)，頻率和數(shù)據(jù)總個(gè)數(shù)之間的關(guān)系：（2）各對(duì)象的頻率之和等于12隨堂練習(xí)例1：某部門對(duì)員工小張工作進(jìn)行考評(píng)時(shí)，調(diào)查了20個(gè)客戶。他們對(duì)小張的工作評(píng)價(jià)如下：評(píng)價(jià)等級(jí)滿意不滿意很不滿意次數(shù)1820你認(rèn)為小張的工作表現(xiàn)怎樣?隨堂練習(xí)例1：某部門對(duì)員工小張工作進(jìn)行考評(píng)時(shí)，調(diào)查了20個(gè)客13解：這里,18和2分別表示20個(gè)客戶的評(píng)價(jià)中等次為”滿意”和”不滿意”出現(xiàn)的頻數(shù).由此,我們就可以分別計(jì)算出他們的出現(xiàn)頻率:18/20=90%;2/20=10%因此,我們可以得出結(jié)論:有90%的客戶對(duì)小張的工作感到滿意,他的工作表現(xiàn)是不錯(cuò)的.解：這里,18和2分別表示20個(gè)客戶的評(píng)價(jià)中等次為”滿意”和14

做一做例2:某班對(duì)本班58名同學(xué)的到校方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下:到校方式步行乘公交車騎自行車其他總計(jì)次數(shù)122815358求各種到校方式的頻率.(精確到0.01%)做一做例2:某班對(duì)本班58名同學(xué)的到校方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)15課本練習(xí)第1和第2題.

練一練課本練習(xí)第1和第2題.練一練16

談一談1、什么是頻數(shù)和頻率？

2、如何計(jì)算頻數(shù)和頻率？3、頻數(shù)，頻率和數(shù)據(jù)總量之間存在哪些關(guān)系？關(guān)系談一談1、什么是頻數(shù)和頻率？2、如何計(jì)算頻數(shù)和頻17

作業(yè):?2.習(xí)題11.11、21.完成課本數(shù)學(xué)活動(dòng)1作業(yè):?2.習(xí)題11.11、21.完成課18謝謝!再見!謝謝!再見!19各種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)：條形圖：扇形圖：折線圖：返回能清楚地表示各項(xiàng)目的具體數(shù)目可清楚地表示出各部分在總體中占的百分比清楚地反映出數(shù)量的變化趨勢(shì)12343210●●●●●●■■■■■■各種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)：條形圖：扇形圖：折線圖：返回能清楚地表示各20玖富娛樂玖富娛樂注冊(cè)/yrk146rpy玖富娛樂玖富娛樂注冊(cè)玖富超能他從來不記得那些女孩子，名字、容貌、聲音……他愛的始終只有自己，只是一個(gè)寡情的人，就像他薄薄的嘴唇。男人都只是這樣，輕易便忘記生命中出現(xiàn)并與之有過糾纏的女人。關(guān)注的不過是內(nèi)心的流動(dòng)與沉寂，與旁人并無關(guān)系，也就不曾將目光投射。我厭惡又羨慕那些可以名正言順站在他身邊的女孩子，又覺得她們可憐，傾盡全力也沒能在他心上留下印記。母親日益生疏，連同同母異父的弟弟和妹妹。始終有一層隔膜，不能夠坦誠(chéng)以待。親人之間的這種隔膜很是荒謬，卻如空氣，無處不在。她已經(jīng)成為名副其實(shí)的蕭太太，越發(fā)雍容矜貴，也越發(fā)陌生。仿佛那些在狹小舊式閣樓里度過的歲月都只是一種幻覺。夏天悶熱，全身被汗水浸泡，頭發(fā)緊緊地貼在頭皮上，有一股發(fā)酸的氣味兒。春季潮濕容易生霉，衣服和床鋪始終感覺有一股潮氣，就像怎么也被太陽曬不干一樣。貧窮是有異味的。不是不愛潔凈，是不被允許。他一直不曾告訴我，他將要去美國(guó)，直到起飛前一天。他送了我一本攝影集，里面都是我的照片。有時(shí)候看書入迷，有時(shí)候?qū)χǘ浒l(fā)呆，有時(shí)候在畫畫……林林總總，我看見自己從孩童逐漸成長(zhǎng)為少女。圓臉變成瓜子臉，笑容越來越虛偽。玖富娛樂玖富娛樂注冊(cè)http://www.lawwzq.21頻數(shù)與頻率頻數(shù)與頻率222、又有哪些加工整理數(shù)據(jù)的方法呢？這些方法有哪些優(yōu)點(diǎn)？（統(tǒng)計(jì)圖）3、有這些方法是否能夠處理所有關(guān)于數(shù)據(jù)的工作呢？1、我們?cè)?jīng)學(xué)過哪些收集數(shù)據(jù)的方法？下面我們一起通過具體的例子來看一下：

想一想2、又有哪些加工整理數(shù)據(jù)的方法呢？這些方法有哪些優(yōu)點(diǎn)？（統(tǒng)計(jì)23通過調(diào)查我們班51名學(xué)生最喜歡的籃球明星，結(jié)果如下：AA

B

C

D

A

B

AC

C

C

AA

C

B

CAC

B

C

AA

B

A

C

D

AA

C

D

B

A

C

D

AAA

C

D

A

C

B

CA

CC

D

AA

CCA

姚明B

德克.諾維斯基C麥迪D

加內(nèi)特問題1：根據(jù)上面結(jié)果，你能很快說出我們班同學(xué)最喜歡的籃球明星是誰嗎？通過調(diào)查我們班51名學(xué)生最喜歡的籃球明星，AABCD24B正正正正正D正正正C正A

學(xué)生數(shù)籃球明星618720問題2：你認(rèn)為這樣的數(shù)據(jù)表示方法好不好？

想一想象這樣的表格,可以用唱票的方法來制作.你還能用我們從前所學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法更好的表示嗎？B正正正正正D正正正C正25(1)條形統(tǒng)計(jì)圖法:學(xué)生最喜歡的籃球明星明星學(xué)生數(shù)207186(1)條形統(tǒng)計(jì)圖法:學(xué)生最喜歡的籃球明星明星學(xué)生數(shù)2071826(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖法:(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖法:27

從上表可以看出，A，B，C，D出現(xiàn)的次數(shù)有的多，有的少，或者說它們出現(xiàn)的頻繁程度不同。我們稱每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)為頻數(shù)（absolutefrequency)，而每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值為頻率(relativefrequency)。頻率=頻數(shù)/數(shù)據(jù)總量由這段話你能得到哪些信息呢？從上表可以看出，A，B，C，D出現(xiàn)的次頻率=頻數(shù)/28探討：

在統(tǒng)計(jì)中我們所說的數(shù)據(jù)是否就一定是數(shù)字呢？注意：在統(tǒng)計(jì)中我們所說的數(shù)據(jù)可以是數(shù)字、字母或者其他的對(duì)象！探討：在統(tǒng)計(jì)中我們所說的數(shù)據(jù)是否就一定是數(shù)字呢？29

A的頻數(shù)B的頻數(shù)C的頻數(shù)D的頻數(shù)問題1：計(jì)算A、B、C、D的頻數(shù)？根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，回答下列問題：

做一做207186A的頻數(shù)B的頻數(shù)C的頻數(shù)D的頻數(shù)問題1：計(jì)算A、B、C、30問題2：計(jì)算A、B、C、D的頻率？A的頻率B的頻率C的頻率D的頻率11.8%13.7%39.2%35.3%問題2：計(jì)算A、B、C、D的頻率？A的頻率B的頻率C的頻率31問題3:A、B、C、D的頻數(shù)之和是多少？

A、B、C、D的頻率之和是多少？

A、B、C、D的頻數(shù)之和是51A、B、C、D的頻率之和是1與數(shù)據(jù)總量有什么關(guān)系？這是巧合嗎？問題3:A、B、C、D的頻數(shù)之和是多少？

32頻數(shù)，頻率和數(shù)據(jù)總個(gè)數(shù)之間的關(guān)系：（1）各對(duì)象的頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總個(gè)數(shù)；（2）各對(duì)象的頻率之和等于1；（3）頻數(shù)/總數(shù)據(jù)=頻率。頻數(shù)，頻率和數(shù)據(jù)總個(gè)數(shù)之間的關(guān)系：（2）各對(duì)象的頻率之和等于33隨堂練習(xí)例1：某部門對(duì)員工小張工作進(jìn)行考評(píng)時(shí)，調(diào)查了20個(gè)客戶。他們對(duì)小張的工作評(píng)價(jià)如下：評(píng)價(jià)等級(jí)滿意不滿意很不滿意次數(shù)1820你認(rèn)為小張的工作表現(xiàn)怎樣?隨堂練習(xí)例1：某部門對(duì)員工小張工作進(jìn)行考評(píng)時(shí)，調(diào)查了20個(gè)客34解：這里,18和2分別表示20個(gè)客戶的評(píng)價(jià)中等次為”滿意”和”不滿意”出現(xiàn)的頻數(shù).由此,我們就可以分別計(jì)算出他們的出現(xiàn)頻率:18/20=90%;2/20=10%因此,我們可以得出結(jié)論:有90%的客戶對(duì)小張的工作感到滿意,他的工作表現(xiàn)是不錯(cuò)的.解：這里,18和2分別表示20個(gè)客戶的評(píng)價(jià)中等次為”滿意”和35

做一做例2:某班對(duì)本班58名同學(xué)的到校方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下:到校方式步行乘公交車騎自行車其他總計(jì)次數(shù)122815358求各種到校方式的頻率.(精確到0.01%)做一做例2:某班對(duì)本班58名同學(xué)的到校方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)36課本練習(xí)第1和第2題.

練一練課本練習(xí)第1和第2題.練一練37

談一談1、什么是頻數(shù)和頻率？

2、如何計(jì)算頻數(shù)和頻率？3、頻數(shù)，頻率和數(shù)據(jù)總量之間存在哪些關(guān)系？關(guān)系談一談1、什么是頻數(shù)和頻率？2、如何計(jì)算頻數(shù)和頻38

作業(yè):?2.習(xí)題11.11、21.完成課本數(shù)學(xué)活動(dòng)1作業(yè):?2.習(xí)題11.11、21.完成課39謝謝!再見!謝謝!再見!40各種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)：條形圖：扇形圖：折線圖：返回能清楚地表示各項(xiàng)目的具體數(shù)目可清楚地表示出各部分在總體中占的百分比清楚地反映出數(shù)量的變化趨勢(shì)12343210●●●●●