上道法第四單元 生命的思考 復(fù)習教案

2022年上學(xué)期課題七上第四單元復(fù)習生命的思考授課時間課時一課時課型授課教師陳翔燕授課班級170117021704教學(xué)目標情感態(tài)度價值觀〔德育目標〕明確生命來之不易，樹立珍惜生命意識，擔當起自己的使命，為國家、為社會創(chuàng)造更多價值，做出更大奉獻培養(yǎng)健康生活意識，樹立珍視生命、維護健康的積極情感；追求真、善、美，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚民族精神的愛國情懷；學(xué)會正確分析自己人生道路上遇到的各種挫折，樹立正確的挫折觀，養(yǎng)成勇于克服困難，戰(zhàn)勝挫折的優(yōu)良品質(zhì)能力目標通過復(fù)習知識點和練習，穩(wěn)固根底知識，培養(yǎng)學(xué)習分析解決問題的能力〔ABC層〕知識目標懂得生命來之不易，生命是獨特的、不可逆的和短暫的；了解生命開展的自然規(guī)律；引導(dǎo)學(xué)生客觀地分析挫折和逆境，理解挫折對人生影響的兩重性，幫助學(xué)生掌握戰(zhàn)勝挫折的方法；理解不同的人對待生活和生命的態(tài)度不同，生命的意義也不同；懂得生命的意義來自對生活的付出，來自與他人的分擔和分享，懂得平凡的生命也能創(chuàng)造偉大?！睞BC層〕教學(xué)重點生命有接續(xù)；掌握一些自救自護的常識和方法，提高自我保護的意識和能力；人生難免會遇到各種挫折，掌握戰(zhàn)勝挫折的方法；學(xué)會發(fā)現(xiàn)生命的意義；了解生命的意義與價值，體驗生命的可貴之處。教學(xué)難點正確處理生命問題，學(xué)會關(guān)愛他人；守護精神更需要關(guān)注精神的養(yǎng)護；挫折對人生的影響；能夠分辨什么樣的人生是有意義的；引導(dǎo)學(xué)生懂得生命需要相互關(guān)愛的重要性。教學(xué)方法情景體驗法活動法學(xué)習方法自主學(xué)習法活動探究法教具教案課件時事政治內(nèi)容教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境在大家都看過電視劇?西游記?，在?西游記?中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，據(jù)說吃了唐僧肉可以長生不老。在現(xiàn)實生活中，人真的可以長生不老嗎？為什么？帶著這些問題我們來復(fù)習有關(guān)生命的話題，請大家看課本第四單元?生命的思考?。二、協(xié)同探索1、生命的特性有哪些？2、生命的接續(xù)有什么意義？3、我們?yōu)槭裁匆獙ι芯次分椋?、我們應(yīng)如何敬畏生命？5、如何守護生命？6、什么是挫折？7、如何正確對待挫折？挫折的影響：8、如何增強生命韌性，開掘生命的力量，應(yīng)對挫折？9、造成挫折的原因有哪些？10、什么是有意義的生命？11、探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義。12、如何才能實現(xiàn)生活的充實和生命的意義？13、拒絕冷漠傳遞生命的溫暖的意義？14、我們怎樣關(guān)切他人？〔如何對待他人？〕15、如何正確認識在平凡與偉大？16、如何在平凡中創(chuàng)造偉大？三、練習反應(yīng)探究一：上海飛機制造高級技師胡雙錢，自小就立志當一名技工。在技校學(xué)習期間，他認真向師傅請教，苦練操作技能；參加工作后，他從不挑活，什么都干，而且還創(chuàng)造了“35年沒出過一個次品〞的奇跡?；赝哌^的路，被譽為“大國工匠〞的他感慨地說：“勤奮刻苦為我贏得尊嚴，技藝精湛讓我收獲榮譽，我為自己是一名航空技術(shù)工人而感到自豪。〞〔1〕結(jié)合材料，談?wù)勀銓θ松鷥r值的認識。交流點撥:能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的人生是有價值的；在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承當起自己的責任，這樣的人生是有價值的；將個人追求建立在人類共同需要的根底上，這樣的人生是有價值的。②許多像“大國工匠〞胡雙錢一樣為社會作出突出奉獻的人，他們?nèi)松膬r值會獲得更長的延伸，更充分的表達。每個人的生命對國家、對社會、對他人都是有價值的。當我們能夠為他人、為社會作出奉獻時，就更能表達自己生命的價值。向“大國工匠〞胡雙錢學(xué)習，讓生命之花更加絢爛，你將采取哪些行動?交流點撥:向“大國工匠〞胡雙錢學(xué)習就要做到：①勤奮學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善、充盈自我；②關(guān)心他人，關(guān)愛社會，用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。③將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起，做好本職工作，努力從平凡中創(chuàng)造偉大。探究二：某校七年級〔六〕班召開主題班會，主題是“直面挫折，放飛夢想〞。在班會上，小林和大家分享了自己的故事。她說：我小學(xué)的時候，是班上的佼佼者，和同學(xué)的關(guān)系也很好，爸爸媽媽也對我百依百順?？墒亲詮纳铣踔泻?，數(shù)學(xué)總是考不好，爸爸媽媽一著急就罵我，最近又和朋友吵架了，真是煩死了！我覺得太累了，我的初中生活肯定沒什么希望了！〔1〕你如何看待挫折給小林造成的影響？交流點撥:人生難免有挫折，挫折對人的影響具有兩重性。一方面，挫折可能會使我們感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等，如果一味沉浸在這些情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當?shù)男袨椤Ａ硪环矫?，挫折是我們生命成長的一局部。得意時，挫折會使我們更清醒，防止盲目樂觀、精神懈怠；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗?！?〕我們應(yīng)該怎樣面對生活中的各種困難？交流點撥：挫折對人生產(chǎn)生怎樣的影響，關(guān)鍵是看采取什么態(tài)度應(yīng)對。面對挫折，應(yīng)冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決方法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強者?！?〕小林很煩惱，卻束手無策。請你幫小林想想應(yīng)對的方法，讓她從煩惱中解脫出來。交流點撥：發(fā)現(xiàn)、開掘自己的生命力量，逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志}學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵；等等。四、小結(jié)提高1.自主學(xué)習局部可以由組內(nèi)C層學(xué)生進行展示交流，B層進行補充2.探究活動可以組與組之間展開競爭，進行展示交流。五、達標檢測1.俗話說：“人生天地之間，假設(shè)白駒之過隙，突然而已。〞這主要說明()A.生命是獨特的B.時間流逝飛快C.生命是短暫的D.時間一去不返2.在人類生命的接續(xù)中，青少年能擔當?shù)氖姑?)①為中華民族偉大復(fù)興努力學(xué)習②為建設(shè)和諧社會與人為善、熱心公益③為維護世界和平與其他國家和民族的人民友好往來④為保護地球環(huán)境低碳出行、綠色選購A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.面對各種災(zāi)害，掌握有效的逃生、急救知識和技巧，是中學(xué)生必備的能力。以下做法中正確的選項是()A.遭遇雷雨天氣時，可以站在大樹下躲雨B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，急忙跑過去將其拉開C.當火災(zāi)發(fā)生時，通過跳樓等方式逃離火場D.遇到大雨或洪災(zāi)時，遠離水庫河流等地點4.孔子說過“君子有三畏；畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言〞。中國古人就是在畏天命，畏大人，畏圣人之言的畏懼之心之中自覺地約束著自己的行為。以下觀點對此理解正確的選項是()①我們對生命要有一種敬畏的情懷，意識到自己與其他人的生命休戚與共②我們有對生命的敬畏，才會很謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，走向道德的生活③中國古人比現(xiàn)在的中國人道德素質(zhì)高④如果我們沒有敬畏心，就有可能踐踏生命、違法亂紀A.①③④B.①②④C.①②D.①②③④5.他被老師批評后負氣沖出學(xué)校后已經(jīng)13天消失無蹤；她因看課外書被老師批評，留下遺書校內(nèi)池塘自殺；他在受到老師的批評后，竟從l0米多高的4樓跳下，搶救無效身亡……為防止悲劇再次發(fā)生，在思想品德課上，老師給了學(xué)生們?nèi)缦陆ㄗh，其中你認同的有()①無論如何不能放棄生命②珍愛生命和自我負責③增強承受挫折的能力④積極塑造健康的人格A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④六、板書設(shè)計第四單元