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受()無(wú)窮()不急待無(wú)影無(wú)()和()悅色()雀無(wú)聲游人如()寫(xiě)出兩個(gè)含有“千”和“萬(wàn)”的成語(yǔ)四、連一連(8分)八仙過(guò)海保守風(fēng)吹墻頭草先苦后甜六月戴手套各顯神通吃了黃連吃甘草兩邊倒五、選擇正確的關(guān)聯(lián)成語(yǔ)天填在括號(hào)里(6分)因?yàn)椤浴挥小拧m然……但是……1、()小明成績(jī)不是很優(yōu)秀,()他的思想品德很好。2、()小紅今天請(qǐng)病假,()她對(duì)老師今天教的不理解。3、()認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)()有更大的進(jìn)步。六、綜合性學(xué)習(xí)這個(gè)暑假你收獲了什么?把你收獲的東西和大家分享吧(3分)七.閱讀短文,完成練習(xí)。(30分)(一)聽(tīng)清晨,乳白色的霧氣迷迷蒙蒙,村外的溪水傳來(lái)淙淙的響聲。小院的籬笆上開(kāi)滿了繁星一樣的牽?;?,鮮紅的、天藍(lán)的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭,花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹(shù)上畫(huà)眉和黃鶯對(duì)唱,聲音清脆、婉轉(zhuǎn)……吱呀一聲門(mén)開(kāi)了,大媽踏著被露水打濕的石鋪小路,上井臺(tái)打水。她打起一桶清澈的井水,忽然,她側(cè)過(guò)頭在凝神聽(tīng)著什么。是在聽(tīng)溪水淙淙的流響嗎?是在聽(tīng)畫(huà)眉和黃鶯的對(duì)唱嗎?還是彩色小喇叭真的會(huì)廣播?啊,喇叭花下鄰家的小男孩正在念書(shū),念得那么輕細(xì),那么流利,那么動(dòng)聽(tīng),真好像是溪水的琴聲,小鳥(niǎo)的歌聲,真好像是喇叭花在廣播呢。大媽的笑從心底溢到臉上。她提著水桶回家去了,腳步放得很輕很輕,生怕驚斷了孩子的念書(shū)聲,還怕驚落了喇叭花上那忽閃忽閃的露珠……1.大媽可能聽(tīng)到了哪些聲音?在文中用橫線標(biāo)畫(huà)出來(lái)。(4分)2.第一段描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)有:____________________________________________(4分)3.摘抄一個(gè)比喻句。(4分)_________________________________________________________________4.摘抄一個(gè)擬人句。(4分)_________________________________________________________________(二)狼和野豬狼一直想擊倒它最強(qiáng)大的對(duì)手——野豬。但它最害怕野豬威力無(wú)比的長(zhǎng)牙,所以一直不敢輕舉妄動(dòng)。它絞盡腦汁,終于想出了一條妙計(jì)。有一天早晨,野豬在磨它那鋒利的牙齒,狼走過(guò)去,說(shuō):“尊敬的野豬先生,您的形象就是偉大的象征,看您那強(qiáng)壯的身體,那粗壯的四條腿,一下就可以撞死一頭老虎哩!”野豬得意地扭了扭身體。狼小聲說(shuō):“可是,您的大牙真是太難看了,您看,森林里哪種動(dòng)物長(zhǎng)著這么長(zhǎng)的牙呀!您呀,該整整容了!”野豬想了想,確實(shí)有道理,于是,它到動(dòng)物醫(yī)院把大牙拔掉了。第二天,野豬問(wèn)狼:“現(xiàn)在好看了嗎?”狼什么也沒(méi)說(shuō),就把野豬吃了。1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。(4分)擊倒——()尊敬——()強(qiáng)壯——()對(duì)手——()2.抄寫(xiě)文中四個(gè)字的詞語(yǔ)。(不少于2個(gè))(2分)_________________________________________3.抄寫(xiě)文中的數(shù)量詞。(不少于4個(gè))(4分)________________________________________4.讀了這則寓言,你明白了什么?(4分)
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