北京市中考物理總復(fù)習(xí)指南電學(xué)電磁現(xiàn)象家庭電路

第四單元電磁現(xiàn)象、家庭電路考試要求：考試內(nèi)容知識點分項細(xì)目考試水平電磁現(xiàn)象磁體和磁極1.磁鐵有吸鐵性和指向性知道2.磁極間的相互作用知道磁場和磁感線3.磁體周圍存在磁場、磁場具有方向性知道4.磁感線知道5.地磁場知道電流的磁場6.電流周圍存在磁場知道7.通電螺線管對外相當(dāng)于一個磁體知道電磁鐵8.電磁鐵的工作原理知道9.電磁繼電器的構(gòu)造和工作原理知道磁場對電流的作用10.磁場對通電導(dǎo)體有作用力知道電動機11.直流電動機的工作原理知道12.電能可以轉(zhuǎn)化為機械能知道電磁感應(yīng)13.電磁感應(yīng)現(xiàn)象知道發(fā)電機14.交流發(fā)電機的工作原理知道15.機械能可以轉(zhuǎn)化為電能知道家庭電路家庭電路1.家庭電路的組成知道2.家庭電路的電壓值知道3.保險絲的作用知道4.電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大理解安全用電5.安全電壓知道6.安全用電常識知道專題輔導(dǎo)：專題一、簡單磁現(xiàn)象【知識要點】一、磁體和磁極1．一些物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫磁性。2.具有磁性的物體叫磁體，磁體上磁性最強的部分叫做磁極，每個磁體都有兩個磁極。3.在水平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn)的小磁針或條形磁鐵，靜止后，總是一個磁極指南，另一個磁極指北。指南的磁極叫南極（用S表示），指北的磁極叫北極（用N表示）。4.磁極間存在著相互作用，同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。二、磁場1.磁場方向的規(guī)定：在磁場中某一點小磁針北極所指的方向就是該點的磁場方向。2.磁感線：（1）磁場中，用磁感線的疏密表示磁場的強弱。（2）磁感線上某點的切線方向，表示該點的磁場方向注意：磁感線是人們?yōu)榱搜芯看艌龅姆奖愣氲囊环N能夠形象的表示磁場的方法，實際磁場中并不存在磁感線。3.地磁場：地球本身相當(dāng)于一個大的磁體，地球周圍的空間存在的磁場叫做地磁場。地磁的北極在地理的南極附近，地磁的南極在地理的北極附近?！窘忸}指導(dǎo)】圖2－5－1例題1：（2005年南京）在一根條形磁鐵附近放置一根與磁鐵形狀完全相同的棒狀物體XY后，其周圍磁場磁感線的分布情況如圖2－5－1甲所示。將XY兩端對調(diào)以后，磁感線分布情況未發(fā)生改變，如圖2－5－1乙所示。則棒狀物體XY可能是（）圖2－5－1A.軟鐵棒B.條形磁鐵，其中X端為N極C.銅棒D.條形磁鐵，其中Y端為N極分析與解：若XY是一個條形磁體，則將其倒置后，則磁感線的方向和形狀應(yīng)發(fā)生變化，而題目中給出的兩種情況磁感線的方向和形狀都未發(fā)生變化，因此XY不是條形磁鐵而是一個鐵棒，鐵棒在磁場中被磁化出現(xiàn)如圖所示的情況，A選項正確。ABCABCD圖2－5－2例題2：圖2－5－2中AB、CD是兩根外形完全相同的金屬棒，用AB的一端靠近CD的中間部分時，CD被吸起；用CD的一端靠近AB的中間部分時，沒有吸引。由此可以判斷（）A.AB是磁體，CD不是磁體B.CD是磁體，AB不是磁體C.AB、CD都是磁體D.不能判斷哪一根是磁體分析與解：一個條形磁體磁性最強的部分在兩端的磁極，而中間部分的磁性最弱，因此當(dāng)CD的一端靠近AB的中間部分時，沒有吸引，說明CD不是磁體，據(jù)此可以判斷AB是磁體，正確選項A。例題3：如圖2－5－3所示，小磁針靜止后的指向正確的是（）SNSNNSSNNSSNSN圖2－5－3NSSSABCD分析與解：本題考查磁場方向的判斷，在A圖中，條形磁體的磁感線的方向是從N極經(jīng)過空間回到S極，而小磁針在磁場中N極的指向應(yīng)與該點磁感線的方向一致，圖A中小磁針的N極指向與該點磁感線的方向相反，A錯誤。在B圖中，使兩個S極相對的磁場，因此磁感線的形狀應(yīng)是排斥狀，且方向指向S極，圖中小磁針的N極指向與該點的磁感線方向相反，B錯誤。同理C圖中小磁針N極的指向也與該點磁感線的方向相反，C錯誤。D圖中磁感線的方向是從蹄型磁體的N極到S極，小磁針N極指向與該點磁感線的方向一致，D正確。有情提示：在磁場中小磁針N極的指向表示了該點的磁場方向，而該點的磁感線方向也表示該點的磁場方向，因此應(yīng)記?。捍艌鲋心滁c的磁場方向、小磁針的N極指向和磁感線的方向是一致的。例題4：（2005年安徽）今年是世界物理年，也是愛因斯坦發(fā)表相對論100周年。愛因斯坦不僅對物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻，還給我們留下了很多寶貴的科學(xué)精神和思想財富。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“磁場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實在”。這句話形象的說明了（）A.磁場是為研究物理問題而假想的B.椅子一定是磁場C.磁場是真實存在的一種物質(zhì)D.磁場和椅子一樣是看得見、摸得著的分析與解：首先應(yīng)明確，磁場是客觀存在的一種特殊的物質(zhì)，這也正是“磁場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實在”。的確切含義。但是磁場與我們一般認(rèn)識的物質(zhì)不同，就是它看不見，摸不著，我們可以通過磁場反映出的一些性質(zhì)來感受到磁場的存在。選項C正確。有情提示：磁場是一種特殊的物質(zhì)，它是一種客觀存在，而磁感線是人們?yōu)榱嗣枥L磁場而采用的一種方法，因此磁感線并不是客觀存在的。NSNSSN圖2－5－4

A.向左運動，越來越快

B.向右運動，越來越快

C.勻速直線運動或靜止

D.有時快有時慢的直線運動分析與解：把小車和磁鐵看作一個整體，根據(jù)同名磁極互相排斥，可知小車在水平方向受到磁體間的排斥作用，也即受到一個相左的推力，由于地面光滑因此小車水平方向只受到一個向左的推力，則小車在這個推力作用下將向左做加速運動，選項A正確。有情提示：對于小車的運動情況有些同學(xué)會錯選C。造成這個錯誤的原因主要還是對力和物體運動的關(guān)系不清楚，物體作勻速直線運動的條件是物體受到的合外力為零，而本題中物體在水平方向受到的合外力不為零，則物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變，也即物體的運動速度大小一定發(fā)生改變?！踞槍τ?xùn)練】選擇題1.對磁場的有關(guān)概念，正確的說法是（）A．磁感線是磁場中實際存在的曲線B．磁感線是從磁體的南極出來回到磁體的北極C．小磁針N極在磁場中某點所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反D．磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用2.下列有關(guān)磁場的說法，錯誤的是()A、磁場能產(chǎn)生磁感線B．磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的C．磁針能指南北，是因為受到地磁場的作用D．地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近3.一根鋼條靠近磁針的磁極，磁針被吸引過來。則（）

A.鋼條一定具有磁性

B.鋼條一定沒有磁性

C.鋼條可能有磁性，也可能沒有磁性

D.以上說法都不正確4.關(guān)于磁感線的下列說法正確的是（）A.磁感線就是磁場B.磁體周圍存在著無數(shù)條磁感線C.磁感線可以形象的顯示磁場方向D.在磁場中，只有磁感線上才有磁場，沒畫磁感線的地方無磁場5.根據(jù)指南針指南北的事實能夠得出下列結(jié)論，其中錯誤的是（）A.地球的周圍存在著磁場B.地理的北極附近是地磁的南極C.地磁南極與地理北極重合D.地球本身是一個巨大的磁體6.下列說法錯誤的是（）A.磁體周圍的磁感線都是從N極出來，回到磁體的南極B.在磁場中某點，小磁針S極的受力方向跟該點的磁場方向相反C.在磁場中某點，小磁針靜止時N極的指向跟該點的磁場方向相反D.在磁場中某點，小磁針靜止時N極的受力方向與該點的磁場方向一致ABNABNS圖2－5－5A.A端為磁體的N極，B端為磁體的N極B.A端為磁體的S極，B端為磁體的S極C.A端為磁體的N極，B端為磁體的S極D.A端為磁體的S極，B端為磁體的N極二、填空題1.地球本身是一個巨大的磁體，地磁的________極在地理的北極附近，地磁的________極在地理的南極附近。2.磁極間的相互作用規(guī)律是：同名磁極相互________；異名磁極相互________。3.磁場的基本性質(zhì)就是對放入其中的磁體產(chǎn)生_______的作用。4.在磁場中某點，小磁針靜止時北極的指向就是_________，磁感線上某點的切線方向與該點的________一致。三、作圖與實驗題1.有一個條形磁鐵，兩端所標(biāo)的磁極符號模糊了，請你設(shè)計一個實驗，將該磁鐵的磁極區(qū)分開。（1）實驗需要的器材：（2）實驗步驟：（3）實驗分析與結(jié)論：專題二電磁現(xiàn)象【知識要點】一、電流的磁場：1.奧斯特實驗表明：通電導(dǎo)線周圍存在著磁場，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。2.通電螺線管的磁場：（1）通電螺線管磁場的強弱與電流的強弱和螺線管的匝數(shù)以及螺線管中是否有鐵心有關(guān)。（3）右手螺旋定則：通電螺線管兩端的磁極性質(zhì)與電流方向的關(guān)系可以用右手螺旋定則來判斷。用右手握住螺線管，讓四指彎曲與螺線管中的電流方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。3.電磁鐵：（1）內(nèi)部帶鐵芯的螺線管叫電磁鐵。（2）電磁鐵的磁性強弱與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān)。（3）電磁繼電器：電磁鐵的重要應(yīng)用之一就是可以制成電磁繼電器。電磁繼電器工作時一般分為控制電路和工作電路。二、磁場對電流的作用：1.磁場對通電導(dǎo)體有力的作用。2.直流電動機（1）直流電動機的工作原理：直流電動機是利用通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動的原理來工作的。（2）電動機工作過程中主要將電能轉(zhuǎn)化成機械能。三、電磁感應(yīng)：1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象2.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：（1）必須是閉合回路；（2）一部分導(dǎo)體做切割磁感線的運動。3.發(fā)電機（1）發(fā)電機的工作原理：電磁感應(yīng)現(xiàn)象。（2）發(fā)電機工作過程中主要講機械能轉(zhuǎn)化成電能。圖2－5－6【解題指導(dǎo)】圖2－5－6例題1：（2005福建泉州市）為了探究通電螺線管磁性強弱與哪些因素有關(guān)，小華同學(xué)設(shè)計了如圖2－5－6所示的實驗裝置圖。圖中說明當(dāng)一定時，螺線管的磁性強弱與有關(guān)。分析與解：從圖中可知，兩個通電螺線管串聯(lián)，因此它們的電流大小相同，而兩個通電螺線管的匝數(shù)不同，匝數(shù)多的通電螺線管吸引的大頭針數(shù)目多，匝數(shù)少的吸引的大頭針數(shù)目少，說明在電流一定時，通電螺線管的磁性強弱與螺線管的匝數(shù)多少有關(guān)。有情提示：根據(jù)物理實驗現(xiàn)象總結(jié)實驗結(jié)論首先要清楚該實驗研究的是誰跟誰的關(guān)系，控制的是那個物理量，本題中控制的是電流，研究的是通電螺線管磁性強弱與匝數(shù)的關(guān)系。例題2：（2005年廣西柳州）世界上第一個證實電與磁之間聯(lián)系的物理事實是A．磁化現(xiàn)象

B地磁場的發(fā)現(xiàn)C．電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D．奧斯特實驗分析與解：在題目中給出的四個物理事實中，前兩個事實都不涉及到電與磁的聯(lián)系，只有C和D涉及到電與磁的聯(lián)系，由于題目中要求的是“第一個”，因此應(yīng)該清楚，奧斯特實驗在前，電磁感應(yīng)現(xiàn)象在后。奧斯特實驗現(xiàn)象是由丹麥物理學(xué)家奧斯特在1820年首先發(fā)現(xiàn)，而電磁感應(yīng)實驗現(xiàn)象是由英國物理學(xué)家法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)。例題3：下列說法中，正確的是（）（A）磁場對放入其中的磁體沒有力的作用（B）發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的（Ｃ）奧斯特實驗說明導(dǎo)體周圍存在磁場（Ｄ）電動機工作時，機械能轉(zhuǎn)化為電能分析與解：本題是一道綜合題，題中涉及到了四個物理問題，因此解答此題要對這四個物理問題非常清楚。選項A說的是磁場的基本性質(zhì)，但是顯然A的說法錯誤，磁場的基本性質(zhì)是對放入磁場中的磁體有力的作用；發(fā)電機的工作原理就是電磁感應(yīng)，B正確；奧斯特實驗說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場，而不是導(dǎo)體周圍存在磁場，C錯誤。電動機工作時是將電能轉(zhuǎn)化為機械能，D錯誤。例題3：如圖2－5－7所示的四幅圖中，用來研究通電直導(dǎo)線在磁場中受到力的作用的實驗裝置是（）圖2－5－7圖2－5－7ABCD分析與解：在圖中所示的四個圖中，A是奧斯特實驗裝置，C是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，D是演示發(fā)電機的工作原理，只有B是演示通電導(dǎo)線在磁場中受力的裝置。B正確。有情提示：對研究電磁關(guān)系的有關(guān)實驗現(xiàn)象和實驗裝置，在電磁復(fù)習(xí)中應(yīng)引起重視。歷年升學(xué)考試，這部分內(nèi)容都是重點考察的知識之一。對于這部分內(nèi)容，要對實驗裝置、實驗現(xiàn)象和實驗分析都要非常清楚。例題4：下列有關(guān)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的說法中，正確的是（）（Ａ）導(dǎo)體在磁場中運動一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流（B）發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的（Ｃ）電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為機械能圖2－5－8（Ｄ）導(dǎo)體中感應(yīng)電流方向只與導(dǎo)體運動方向有關(guān)圖2－5－8分析與解：本題主要考查電磁感應(yīng)現(xiàn)象的概念和電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用。導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件有兩個，一個是必須是閉合回路中的一部分導(dǎo)體，二是這部分導(dǎo)體在做切割磁感線的運動，顯然A選項錯誤。電磁感應(yīng)現(xiàn)象的重要應(yīng)用就是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機，而發(fā)電機工作過程中是將機械能轉(zhuǎn)化成了電能，選項B正確，選項C錯誤。導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運動方向和磁場方向都有關(guān)，選項D錯誤。有情提示：對于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用和發(fā)電機工作過程中的能量轉(zhuǎn)化也是中考經(jīng)常涉及到的內(nèi)容，在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)加以重視。例題5：圖2－5－8是王強同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)的活動中為某倉庫設(shè)計的一種防盜報警器，其踏板放在倉庫的門口，電鈴和燈泡放在值班室內(nèi)．觀察電路可知，這個報警器的工作原理是：有人踩踏板時_________________________________________________________無人踩踏板時_______________________________________________。分析與解：對于解答電磁繼電器的有關(guān)問題，首先要清楚控制電路和工作電路，一般是通過控制電路來控制電磁鐵的磁性的有無，通過電磁鐵控制工作電路的通斷。本題中，左端是控制電路，當(dāng)腳蹬上踏板時，觸點接通，電磁鐵有電流通過產(chǎn)生磁性，吸引銜鐵使得電鈴有電流通過從而發(fā)聲報警；當(dāng)無人踏板時，控制電路的觸電斷開，電磁鐵沒有磁性不吸引銜鐵，這時燈泡有電流通過發(fā)光，電鈴沒電流通過不會報警?！踞槍τ?xùn)練】一、選擇題1.要增強通電螺線管的磁性，下列方法中可以采用的是（）（Ａ）改變電流方向（B）減少螺線管的匝數(shù)（Ｃ）在螺線管中插入鐵芯（Ｄ）減小電流強度2.首先發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在磁場的科學(xué)家是（）（Ａ）牛頓（B）歐姆（Ｃ）焦耳（Ｄ）奧斯特3.利用磁場對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用來制造的電器是（）圖2－5－10（Ａ）電動機（B）發(fā)電機圖2－5－10（Ｃ）電鈴（Ｄ）電磁鐵4.研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗如圖2－5－9所示，以下方法中，能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）（Ａ）保持開關(guān)的斷開狀態(tài)，讓導(dǎo)體ab在磁場中左右運動（B）合上開關(guān)，讓導(dǎo)體ab在磁場中上下運動（Ｃ）合上開關(guān)，讓導(dǎo)體ab在磁場中左右運動（Ｄ）合上開關(guān)，讓導(dǎo)體ab在磁場中斜著切割磁感線運動5.下列用電器正常工作中，把電能轉(zhuǎn)化為機械能的是（）（Ａ）電動機（Ｂ）電飯鍋（Ｃ）電燈（Ｄ）交流發(fā)電機圖2－5－117.通電螺線管的上方放一個小磁針，小磁針靜止時的方向如圖所示，下列說法正確的是（）圖2－5－11（Ａ）通電螺線管ｃ端為Ｎ極，電源ａ端為正極（B）通電螺線管c端為Ｎ極，電源ａ端為負(fù)極（Ｃ）通電螺線管ｄ端為Ｎ極，電源ｂ端為正極（Ｄ）通電螺線管ｄ端為Ｎ極，電源ｂ端為負(fù)極圖2－5－129.如圖2－5－12所示，虛線表示磁感線，從圖中可知甲、乙、丙、丁的磁極順序是（）圖2－5－12A.N、S、N、SB.S、N、S、NC.N、N、S、SD.S、S、N、N10.關(guān)于發(fā)電機和電動機，下面說法正確的是（）A.它們都是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的B.它們工作時，都是將電能轉(zhuǎn)化為機械能C.發(fā)電機的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電動機的原理是磁場對電流的作用D.它們工作時，都是將機械能轉(zhuǎn)化為電能二、填空題1.增加線圈的匝數(shù)或增大通過線圈的都能使電磁鐵的磁性增強．圖2－5－132.在通電螺線管的一端放置一個小磁針，小磁針靜止的位置如圖2－5－13所示，由此可以判斷，小磁針的_______端為它Ｎ。（填“左”或“右’）圖2－5－133.發(fā)電機是利用現(xiàn)象制成的，通過發(fā)電機可把_______能轉(zhuǎn)化為電能．圖2－5－144.把電源、開關(guān)、滑動變阻器、電流表、電磁鐵的線圈串聯(lián)起來，調(diào)整滑動變阻器，使通電時電路中的電流變化，觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目，這是研究________的實驗。圖2－5－145.圖2－5－14是研究電磁鐵磁性強弱與電流大小關(guān)系的實驗裝置圖，其中E表示電磁鐵。當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P向右移動時，電磁鐵E的磁性將。（填“增強”或“減弱”）三、作圖、實驗題1.如圖2－5－15所示，磁體的Ｓ極與通電螺線管右端相吸引，請在圖2－5－15中標(biāo)出通電螺線圖2－5－17圖2－5－17圖2－5－15圖2－5－15圖2－5－162.已知小磁針靜止時Ｎ極的指向如圖2－5－16所示，在圖中標(biāo)出螺線管的南北極和電源的正負(fù)極．3.圖2－5－17是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，某同學(xué)做了如下幾次試驗，并將電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況記錄于下表中：次數(shù)次數(shù)操作電流表指針偏轉(zhuǎn)情況1導(dǎo)體ab不動，閉合開關(guān)不偏轉(zhuǎn)2ab不動，換用強磁體，閉合開關(guān)不偏轉(zhuǎn)3閉合開關(guān)，讓ab在磁場中向上運動不偏轉(zhuǎn)4閉合開關(guān)，讓ab在磁場中向下運動不偏轉(zhuǎn)5閉合開關(guān)，讓ab在磁場中向左運動向右偏轉(zhuǎn)6閉合開關(guān)，讓ab在磁場中向右運動向左偏轉(zhuǎn)7ab不動，磁體向左運動向左偏轉(zhuǎn)8對調(diào)磁極，ab向右運動向右偏轉(zhuǎn)由實驗次數(shù)1－6可歸納出結(jié)論___________________________________；由實驗次數(shù)5－7可歸納出結(jié)論____________________________________。4.請設(shè)計一個實驗，證明電磁鐵的磁性強弱與電流的方向無關(guān)。（1）實驗器材：（2）實驗步驟：（3）實驗分析與結(jié)論：專題三家庭電路【知識要點】一、家庭電路1.組成：家庭電路是由電能表、總開關(guān)、保險盒（空氣開關(guān)）、用電器、開關(guān)、插座、導(dǎo)線等部分組成。2.連接：用電器、插座之間并聯(lián)。用電器與控制它的開關(guān)串聯(lián)。3.家庭電路的電壓是220V，家庭電路的兩根電線――火線和零線可以用式電筆辨別。4.引起家庭電路中電流過大的原因有兩個：一是電路中發(fā)生短路；二是電路中的總功率過大。5.保險絲：保險絲是由電阻率大、熔點低的鉛銻合金制成。當(dāng)電路中的電流增大到規(guī)定的電流值時，保險絲熔斷自動切斷電路。（現(xiàn)在家庭電路中大都用空氣開關(guān)，其保護作用類似于保險絲）二、安全用電1.安全電壓：不高于36V的電壓對人體是安全的。2.安全用電原則：不接觸電壓帶電體，不靠近高壓帶電體【解題指導(dǎo)】例1：（2005武漢）下列關(guān)于安全用電方面的說法正確的是（）只要電燈不發(fā)光，就可以用濕布把它擦干凈只要將保險絲換上粗的，電路中就可以接入大功率的用電器把家用電器的金屬外殼接上地線，可以防止觸電看到有人觸電應(yīng)立即用手把他拉開分析與解：電燈不發(fā)光，只能說明電燈沒有電流通過，并不能說明電燈兩端沒有電壓，因此用濕布擦電燈時，仍有可能發(fā)生觸電事故，A錯誤。家庭電路中，電路所稱承受的總電功率都有一定的限制，因此換上粗保險絲，當(dāng)電流過大時，保險絲不熔斷，起不到保險作用，會使電路更加危險，B錯誤。把家用電器的金屬外殼接地，當(dāng)金屬外殼帶電時，電荷會通過地線傳入地下，而保證不會對人造成危險，C正確。由于人是導(dǎo)體，因此有人觸電若用手去拉同樣會發(fā)生觸電，D錯誤。例2：（2005大連）關(guān)于安全用電，下列說法正確的是（）A.只要站在絕緣的木凳上修電燈，就不會觸電

B.高壓電線落到地上，一定不要靠近它C.發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)首先把觸電的人拉開

D.連接照明電路時，開關(guān)應(yīng)與火線相連分析與解：人站在絕緣的木凳上修電燈，人不會與大地構(gòu)成回路，但是如果人的左右手分別接觸火線和零線，也會構(gòu)成回路造成危險，A錯誤。安全用電原則是不靠近高壓帶電體，不接觸低壓帶電體，選項B正確。由于人是導(dǎo)體，因此有人觸電若用手去拉同樣會發(fā)生觸電，C錯誤。連接照明電路時，開關(guān)應(yīng)串接在火線上，這樣斷開開關(guān)時，就可以將火線切斷，D正確。單元自測一、選擇題1.關(guān)于產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，下面說法正確的是（）

A.任何導(dǎo)體在磁場中運動都產(chǎn)生感應(yīng)電流

B.只要導(dǎo)體在磁場中做切割磁力線運動時，