小學(xué)班主任德育計劃樣本

第3頁共3頁小學(xué)班主任德育計劃樣本財務(wù)工?作計劃本?學(xué)年度我擔(dān)?任小學(xué)二（?5）班的班?主任。為了?更好地開展?工作，現(xiàn)擬?訂本學(xué)期班?主任工作計?劃?！疽?】本班學(xué)生?基本情況、?成績。全?班共有學(xué)生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?。學(xué)生學(xué)習(xí)?的紀(jì)律性、?自覺性比較?強，是全年?組比較好的?一個班。?【二】抓好?班主任的日?常工作。?⑴___好?學(xué)生參加升?旗和做操。?___學(xué)?生參加每一?周的升國旗?，是對學(xué)生?進行形象具?體的愛國主?義教育，通?過這種形式?可以激發(fā)學(xué)?生熱愛中國?___、熱?愛___祖?國和人民解?放軍的情感?，進一步把?自己的學(xué)習(xí)?、生活與祖?國的前途、?命運聯(lián)系起?來。__?_和指導(dǎo)學(xué)?生的課間操?，是保證小?學(xué)生經(jīng)常鍛?煉身體的重?要措施。要?求學(xué)生做到?精神飽滿，?姿勢正確，?動作符合節(jié)?奏，做操完?畢聽口令整?理好隊伍，?依次返回課?室。⑵檢?查本班學(xué)生?值日生工作?。班級的?值日制是培?養(yǎng)小學(xué)生良?好道德品質(zhì)?和自治自理?能力的重要?途徑。目前?班級中獨生?子女的比重?越來越大，?在他們的身?上不可避免?地會具有獨?生子女在性?格上的弱點?。通過班級?的值日工作?，對他們進?行關(guān)心他人?，關(guān)心__?_，熱愛勞?動，培養(yǎng)勞?動習(xí)慣等方?面的教育，?都有著重要?的現(xiàn)實意義?。⑶__?_好放學(xué)。?___放?學(xué)是班主任?不容忽視的?一項工作。?小學(xué)生在經(jīng)?過半天或全?天的緊張學(xué)?習(xí)，離校時?情緒變得激?動，行為舉?止也容易失?控，在返家?的途中會相?互追逐，不?遵守交通規(guī)?則為了防止?意外事故的?發(fā)生，班主?任必須重視?抓好放學(xué)這?一環(huán)節(jié)的教?育。打了放?學(xué)鈴后，班?主任走進教?室整理好學(xué)?生隊伍，向?學(xué)生提出放?學(xué)返家時的?紀(jì)律?！?三】、__?_和培養(yǎng)班?___。?班級___?是班主任教?育的對象，?又是班主任?工作依靠的?教育力量。?班級___?不是自然而?然形成的，?需要班主任?進行長期工?作，進行_?__和培養(yǎng)?。⑴確立?共同的奮斗?目標(biāo)、培養(yǎng)?良好的班風(fēng)?。共同的?目標(biāo)是班_?__形成和?發(fā)展的動力?。班主任在?了解和研究?學(xué)生的基礎(chǔ)?上，向全班?學(xué)生提出明?確的前進目?標(biāo)，并制定?出有效措施?，鼓勵全班?學(xué)生努力去?實現(xiàn)奮斗目?標(biāo)，一個奮?斗目標(biāo)的實?現(xiàn)，就可以?使班___?達(dá)到鞏固和?發(fā)展。一個?優(yōu)秀的班_?__還應(yīng)該?有良好的班?風(fēng)，正確的?輿論。這種?班風(fēng)、輿論?對學(xué)生有很?大的教育作?用。正向魏?書生老師說?的那樣，班?風(fēng)、輿論是?檢查的第四?道關(guān)。為此?，班主任必?須培養(yǎng)良好?的班風(fēng)，而?培養(yǎng)班風(fēng)要?以正確的輿?論做起。班?上有了正確?的輿論，壞?事在班上就?得不到支持?，就會很快?被制止，學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)就?可以達(dá)到鞏?固的目的。?⑵選拔、?培養(yǎng)和使用?班干部。?我擔(dān)任班主?任后，首先?注意選拔培?養(yǎng)班級的積?極分子，物?色班干部，?組成班委會?，讓學(xué)生初?步學(xué)習(xí)自己?管理自己。?在使用過程?中不斷指出?他們的不足?，給予及時?培養(yǎng)和教育?，教育學(xué)生?要民主觀念?。班干部定?期輪換，讓?更多的學(xué)生?有得到鍛煉?的機會，同?時也培養(yǎng)了?學(xué)生既能當(dāng)?領(lǐng)導(dǎo)，又能?被領(lǐng)導(dǎo)的適?應(yīng)能力。實?踐證明，班?干部是班主?任的好助手?，正確選拔?、培養(yǎng)和使?用班干部，?有利于班主?任搞好班上?的工作。?【四】、做?好個別學(xué)生?的教育工作?。班主任?在___學(xué)?生開展__?_活動的同?時，要注意?對學(xué)生進行?個別教育工?作。班__?_中總有一?些比較特殊?的學(xué)生，他?們或是學(xué)習(xí)?差，或是性?格孤僻，或?是頑皮搗蛋?。班主任必?須做好這些?特殊學(xué)生的?教育工作。?具體做法如?下：對于?個別學(xué)生的?教育，班主?任應(yīng)持正確?的態(tài)度，思?想上不要歧?視，感情上?不要厭惡，?態(tài)度上不能?粗暴。對后?進生要一分?為二，善于?發(fā)現(xiàn)后進生?身上的積極?因素，特別?是要注意培?養(yǎng)后進生的?自尊心和自?信心，做到?動之以情，?深于父母，?曉之以理，?細(xì)如雨絲。?對個別學(xué)?生的教育工?作要對癥下?藥，教育個?別生首先要?找出個別生?特殊在什么?地方，有的?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績不理想，?有很強的自?卑感，造成?性格孤僻，?不和群。有?的是精力過?剩，人很聰?明，而班級?生活對他來?說很不滿足?，在缺乏乏?正確引導(dǎo)的?情況下就會?搞出“惡作?劇”?？?之，