春一年級下冊音樂教學(xué)計劃

第3頁共3頁春一年級下冊音樂教學(xué)計劃、激?發(fā)和培養(yǎng)學(xué)?生對音樂的?興趣。、?開發(fā)音樂的?感知力,體?驗音樂的美?感。3、?能自然地、?有表情地歌?唱,樂于參?與其他音樂?表現(xiàn)和即興?創(chuàng)造培養(yǎng)樂?觀的態(tài)度和?友愛精神。?一、學(xué)生?情況分析:?一年級學(xué)?生在上學(xué)期?已學(xué)過一些?兒歌,大部?分學(xué)生對音?樂的學(xué)習(xí)積?極性非常高?,上課紀(jì)律?也不錯,舉?手發(fā)言的學(xué)?生很多。在?音樂欣賞這?一塊,教材?安排了一些?比較輕快、?又朗朗上口?的樂曲,因?此學(xué)生在仔?細(xì)聆聽后能?有自己的想?法,并勇于?表達(dá)自己獨?特的看法。?二、教學(xué)?內(nèi)容一年?級下冊總共?9課,分別?是《春天》?、《放牧》?、《手拉手?》、《長鼻?子》、《游?戲》、《美?好的夜》、?《巧巧手》?、《時間的?歌》、《快?樂的節(jié)日》?,讓學(xué)生了?解幾首中國?優(yōu)秀的兒童?歌曲和幾首?優(yōu)秀的外國?歌曲,并以?審美為核心?,以音樂的?美感來感染?學(xué)生,以音?樂中豐富的?情感來陶冶?學(xué)生,使學(xué)?生逐步形成?健康的音樂?審美觀念、?高尚的道德?情操以及音?樂必要的審?美能力。?三、本期教?學(xué)要求:?、激發(fā)和培?養(yǎng)學(xué)生對音?樂的興趣。?、開發(fā)音?樂的感知力?,體驗音樂?的美感。?3、能自然?地、有表情?地歌唱,樂?于參與其他?音樂表現(xiàn)和?即興創(chuàng)造培?養(yǎng)樂觀的態(tài)?度和友愛精?神。四、?教學(xué)重難點?:、以學(xué)?生的音樂審?美能力發(fā)展?為核心。努?力遵循學(xué)生?的審美發(fā)展?與身心發(fā)展?的規(guī)律,貼?近學(xué)生的生?活體驗、興?趣愛好與審?美需要,轉(zhuǎn)?變單純進(jìn)行?音樂知識、?音樂技能教?學(xué)的觀念,?加強(qiáng)情感、?態(tài)度和價值?觀的教育引?導(dǎo)和培養(yǎng)。?、現(xiàn)人文?學(xué)科的共性?與音樂教育?個性的統(tǒng)一?。重視原來?音樂教育中?相對薄弱的?人文內(nèi)涵,?注意對學(xué)生?人格成長的?整體關(guān)懷,?使學(xué)生在學(xué)?習(xí)中能有更?多的機(jī)會_?__中華民?族及多元文?化的優(yōu)秀成?果;加強(qiáng)音?樂與藝術(shù)、?音樂與其他?學(xué)科的聯(lián)系?,使學(xué)生在?學(xué)習(xí)音樂的?過程中獲得?人文精神的?熏陶。3?、學(xué)生真正?成為音樂學(xué)?習(xí)的主體。?努力體現(xiàn)以?學(xué)生發(fā)展為?本的現(xiàn)代教?育理念,突?出學(xué)生音樂?學(xué)習(xí)能力的?發(fā)展;加強(qiáng)?對學(xué)生音樂?學(xué)習(xí)過程和?方法的指導(dǎo)?,在倡導(dǎo)學(xué)?生自主、探?究、合作學(xué)?習(xí)的活動中?,突出體驗?、重視實踐?、鼓勵創(chuàng)造?與反思,努?力為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)生動活潑?的審美學(xué)習(xí)?情境和展現(xiàn)?音樂潛能的?"舞臺"教?育創(chuàng)新的時?代要求。以?觀念更新為?先導(dǎo),處理?好內(nèi)容選擇?的經(jīng)典性忽?然時代性的?關(guān)系。在倡?導(dǎo)自主、合?作、探究學(xué)?習(xí)的同時,?積極推動現(xiàn)?代教學(xué)技術(shù)?的應(yīng)用。?五、教學(xué)措?施:、以?審美為核心?,激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣。?、師生互?動,以學(xué)生?自主學(xué)習(xí)為?主。3、?通過對音樂?進(jìn)行表演,?使學(xué)生得到?合作的體驗?通過游戲活?動來感知、?體驗、創(chuàng)造?音樂,發(fā)展?想象力和創(chuàng)?造力。六?、教學(xué)進(jìn)度?安排第一?單元:春天?課時第二?單元:放牧?課時第三?單元:手拉?手___課?時第四單?元:長鼻子?課時第五?單元:游戲?