大班第一學期計劃

第3頁共3頁大班第一學期計劃一?、班級情況?分析：本?班現(xiàn)有幼兒?___名，?男孩___?名，女孩_?__名。其?中有___?名幼兒是新?生，___?名非日脫班?轉(zhuǎn)來的老生?。其中有_?__名幼兒?走讀，也就?是吃飯睡覺?的時候來本?班。本班幼?兒經(jīng)過一年?的中班生活?，都有了不?同程度的進?步和提高。?幼兒的自理?能力有了一?定的提高。?通過短短幾?天的觀察了?解，他們的?自豪感、責?任感、榮譽?感均較強，?各方面的能?力也很強，?我們還觀察?到，我們班?級的孩子思?維活躍，個?別幼兒知識?接受能力強?，性格開朗?、活潑、自?主，富有個?性，具有一?定的語言表?現(xiàn)力。但是?同時我們還?發(fā)現(xiàn)，他們?傾聽的習慣?和動手操作?能力需要加?強，孩子們?之間相互學?習、自主性?、決策能力?等方面有待?進一步培養(yǎng)?，注意力及?相互間的情?感教育需要?重點指導。?愉快的暑假?快要過去了?，我們迎來?了新的學期?、新的小朋?友、新的每?一天。在_?__月這個?充滿希望的?日子里，我?們制定了嶄?新的計劃：?（一）身?體保健養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣，進一?步注重加強?幼兒自理能?力的訓練。?2、飲食?習慣的培養(yǎng)?，初步理解?不同食物含?有不同的營?養(yǎng)。3、?了解預防齲?齒與換牙的?相關(guān)知識。?4、初步?養(yǎng)成自覺參?加體育鍛煉?的良好習慣?。5、培?養(yǎng)獨立自覺?整理玩具的?能力，逐漸?形成愛護玩?具的良好習?慣。6、?坐、站、行?姿勢正確。?(二）社?會自覺遵守?一日生活各?項行為規(guī)則?。2、能?主動與同伴?進行有效交?往，合作與?___。?3、能明確?表達自己的?思想，注意?傾聽他人的?愿望與意見?。4、形?成初步的_?__意識，?愿意關(guān)心_?__。5?、樂意從事?力所能及的?勞動。6?、初步形成?一定的是非?觀，思想樂?觀、敢于克?服困難。?7、具有熱?愛祖國，熱?愛家鄉(xiāng)的情?感。(三?)語言能積?極、主動、?專心地傾聽?別人說話，?理解他人講?話的主要內(nèi)?容。2、?能圍繞某一?主題有重點?地進行講述?，態(tài)度大方?，語句流暢?3、能用?流暢、完整?、準確的語?言表達自己?的感情。?4、掌握正?確的看、聽?、讀、寫姿?勢。5、?初步了解漢?字的由來及?同類漢字的?認字規(guī)律。?6、了解?漢字基本結(jié)?構(gòu)和書寫規(guī)?律。(四?)藝術(shù)對美?術(shù)活動感興?趣，對周圍?環(huán)境中的美?好事物有一?定的靈感。?2、對色?彩有自己的?見解，能大?膽用色，著?色均勻。?3、能適度?發(fā)揮想象力?，拓展思維?空間，畫出?對未來的展?望。4、?嘗試用團、?捏、壓、搓?、聯(lián)接等基?本技能塑造?物體的主要?特征。5?、有初步的?空間意識，?手指有一定?的靈活性，?能看懂手工?圖示的意義?。6、合?唱中能與同?伴建立默契?，體驗合作?的快樂。?7、學習使?用各類的打?擊樂器及其?基本演奏方?法。(五?)科學對科?技有興趣，?初步了解中?國古代四大?發(fā)明。2?、對周圍事?物的變化敏?感，對大自?然的現(xiàn)象有?興趣。3?、對想不明?白的問題，?有進一步思?考、探索的?愿望。(?六)數(shù)學掌?握十以內(nèi)序?數(shù)、單、雙?數(shù)、相鄰數(shù)?等基本概念?，學會順數(shù)?、倒數(shù)。?2、十的組?合與分解，?及各數(shù)與數(shù)?之間的關(guān)系?。3、認?識加、減運?算符號，掌?握十以內(nèi)加?減。4、?能理解基本?符號的含義?并學會用符?號表示數(shù)量?關(guān)系。5?、學習對物?體進行分類?。6、認?識常見的立?體圖形，并?能按不同標?準進行分類?。7、認?識拾圓面值?以內(nèi)的人民?幣。二、?工作重點及?具體措施：?（一）、教?育教學工作?：積極為幼?兒創(chuàng)設(shè)與教?育內(nèi)容相符?合的教