習(xí)慣成就人生-中學(xué)生主題班會(huì)課件

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去過(guò)泰國(guó)皇宮的中國(guó)人都會(huì)在洗手間看到這句中文告示；據(jù)說(shuō)，這是皇室人員專門叮囑咱們經(jīng)常忘記沖廁所的中國(guó)人，而其它國(guó)家包括泰國(guó)的游客并沒(méi)有這種“禮待”。a1去過(guò)泰國(guó)皇宮的中國(guó)人都會(huì)在洗手間看到這句a2

美國(guó)人的環(huán)保藝術(shù)很到家，在珍珠港景區(qū)，與園林互為一體的垃圾桶是很難發(fā)現(xiàn)的，為此，美國(guó)人特意在垃圾桶前寫下這句中文告示；據(jù)說(shuō)，這是專門提醒咱們沒(méi)有耐心找垃圾桶的中國(guó)人，而其它國(guó)家包括美國(guó)的游客并沒(méi)有這樣的“待遇”。

a2美國(guó)人的環(huán)保藝術(shù)很到家，在珍珠港景區(qū)，與a3

在巴黎，公共場(chǎng)合有中文的地方并不多，但去過(guò)巴黎圣母院的中國(guó)人都會(huì)看到這句中文告示；據(jù)說(shuō)，這是專門示意給咱們愛(ài)在公共場(chǎng)合“熱鬧”的中國(guó)人看的，而其它國(guó)家包括法國(guó)的游客并沒(méi)有這種“禮遇”。a3在巴黎，公共場(chǎng)合有中文的地方并不多，但去a4

便后沖水、把垃圾放進(jìn)垃圾桶、在宗教藝術(shù)場(chǎng)所保持安靜。這些看起來(lái)都是一些理所當(dāng)然、微不足道的小事，但少數(shù)一些人沒(méi)做好，就會(huì)影響全體中國(guó)人的形象。胡錦濤主席提出“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，其中，第一點(diǎn)是：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥a4便后沖水、把垃圾放進(jìn)垃圾桶、在宗教藝a5

作為一名普通的中學(xué)生，“愛(ài)國(guó)”首先要

愛(ài)自己所在的集體，就是要注意自己的一言一行，不能損害所在集體的名譽(yù)、利益。

a5作為一名普通的中學(xué)生，“愛(ài)國(guó)”首先要a6

香港著名的“領(lǐng)帶大王”曾憲梓在一次招聘員工時(shí)，故意將一把掃把放倒在門口旁邊，然后再與一個(gè)又一個(gè)應(yīng)聘者交談。最后被錄用的，都是那些既各方面條件優(yōu)秀，又能主動(dòng)把掃把扶起來(lái)的人。因?yàn)樵谒磥?lái)，倒地的掃把雖然微不足道，但扶與不扶卻反映一個(gè)人的責(zé)任心。在沈陽(yáng)師范大學(xué)的一次招聘會(huì)上，由于某些應(yīng)聘者在會(huì)場(chǎng)亂扔紙屑被招聘單位拒收推薦表，連面試機(jī)會(huì)都沒(méi)有得到。正如招聘單位所說(shuō)的：“學(xué)高為師，身正為范，如果連不隨地亂扔垃圾這起碼的衛(wèi)生習(xí)慣都沒(méi)有養(yǎng)成，怎樣去教育好學(xué)生？”

a6香港著名的“領(lǐng)帶大王”曾憲梓在一次招聘員工時(shí)，故意將一a7習(xí)慣成就人生

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種人生。a7習(xí)慣成就人生播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，a8a8a9a9a10a10a11a11a12a12a13a13a14a14a15a15a16a16a17a17a18a18a19a19a20

所以我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要注意自己的道德、形象。課室里飯?zhí)美锼奚崂锷险n時(shí)自習(xí)時(shí)考試時(shí)……

a20所以我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，a21習(xí)慣放大鏡忘帶飯卡踩草地亂扔垃圾、亂扔飯菜遲到違反午休紀(jì)律離開教室不關(guān)燈（門窗）桌面擺放不整齊做事丟三落四工作不嚴(yán)謹(jǐn)投機(jī)取巧工作不踏實(shí)不懂得珍惜不守時(shí)不按規(guī)章制度辦事責(zé)任心不強(qiáng)做事欠條理......沒(méi)有信用a21習(xí)慣放大鏡忘帶飯卡做事丟三落四工作不嚴(yán)謹(jǐn)投機(jī)取巧工作不a22

俗語(yǔ)有云，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，就在別人面前折射出我們的性格特征，甚至在世界人民面前折射出我們中國(guó)人的文明程度，讓人一眼就看透了這個(gè)號(hào)稱擁有數(shù)千年華夏文明的民族的本質(zhì)。因此，我們要從身邊小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

起初，我們形成習(xí)慣；后來(lái)，習(xí)慣造就我們。a22俗語(yǔ)有云，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，a23一、認(rèn)識(shí)自我a23一、認(rèn)識(shí)自我a24活動(dòng)：優(yōu)、缺點(diǎn)大發(fā)現(xiàn)！集體：

想想咱班的優(yōu)點(diǎn)，以組為單位進(jìn)行接龍。

誠(chéng)懇地指出咱班的缺點(diǎn)。a24活動(dòng)：優(yōu)、缺點(diǎn)大發(fā)現(xiàn)！集體：想想咱班的優(yōu)點(diǎn)，a25個(gè)人：

說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)我…你…/缺點(diǎn)a25個(gè)人：說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)我…你…/缺點(diǎn)a26二、明確目標(biāo)a26二、明確目標(biāo)a27

柏拉圖的故事和啟示。開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。

又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

a27柏拉圖的故事和啟示。

a28三、堅(jiān)持不懈！a28三、堅(jiān)持不懈！a29

古之立大事者不惟有超世界之才，而必有堅(jiān)韌不拔之志！

——蘇軾a29古之立大事者不惟有超世界之才，而必有堅(jiān)韌a30曾經(jīng)我是如此執(zhí)著a30曾經(jīng)我是如此執(zhí)著a31無(wú)論多辛苦，我都要大聲讀書a31無(wú)論多辛苦，我都要大聲讀書a32頂著烈日，我明白什么叫堅(jiān)持a32頂著烈日，我明白什么叫堅(jiān)持a33真想放棄，但我不能，咬咬牙，我也行a33真想放棄，但我不能，a34一路上有你們，苦一點(diǎn)也愿意a34一路上有你們，苦一點(diǎn)也愿意a35無(wú)論何時(shí)我都會(huì)高昂我的頭，因?yàn)槲覉?jiān)信我是最棒的a35無(wú)論何時(shí)我都會(huì)高昂我的頭，a36規(guī)范小錦囊你有什么好的建議，能幫助你的同學(xué)改變不好的習(xí)慣？你打算改變哪個(gè)可能影響你一生的習(xí)慣？a36規(guī)范小錦囊你有什么好的建議，能幫助你的同學(xué)改變不好的習(xí)a37

去過(guò)泰國(guó)皇宮的中國(guó)人都會(huì)在洗手間看到這句中文告示；據(jù)說(shuō)，這是皇室人員專門叮囑咱們經(jīng)常忘記沖廁所的中國(guó)人，而其它國(guó)家包括泰國(guó)的游客并沒(méi)有這種“禮待”。a1去過(guò)泰國(guó)皇宮的中國(guó)人都會(huì)在洗手間看到這句a38

美國(guó)人的環(huán)保藝術(shù)很到家，在珍珠港景區(qū)，與園林互為一體的垃圾桶是很難發(fā)現(xiàn)的，為此，美國(guó)人特意在垃圾桶前寫下這句中文告示；據(jù)說(shuō)，這是專門提醒咱們沒(méi)有耐心找垃圾桶的中國(guó)人，而其它國(guó)家包括美國(guó)的游客并沒(méi)有這樣的“待遇”。

a2美國(guó)人的環(huán)保藝術(shù)很到家，在珍珠港景區(qū)，與a39

在巴黎，公共場(chǎng)合有中文的地方并不多，但去過(guò)巴黎圣母院的中國(guó)人都會(huì)看到這句中文告示；據(jù)說(shuō)，這是專門示意給咱們愛(ài)在公共場(chǎng)合“熱鬧”的中國(guó)人看的，而其它國(guó)家包括法國(guó)的游客并沒(méi)有這種“禮遇”。a3在巴黎，公共場(chǎng)合有中文的地方并不多，但去a40

便后沖水、把垃圾放進(jìn)垃圾桶、在宗教藝術(shù)場(chǎng)所保持安靜。這些看起來(lái)都是一些理所當(dāng)然、微不足道的小事，但少數(shù)一些人沒(méi)做好，就會(huì)影響全體中國(guó)人的形象。胡錦濤主席提出“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，其中，第一點(diǎn)是：以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥a4便后沖水、把垃圾放進(jìn)垃圾桶、在宗教藝a41

作為一名普通的中學(xué)生，“愛(ài)國(guó)”首先要

愛(ài)自己所在的集體，就是要注意自己的一言一行，不能損害所在集體的名譽(yù)、利益。

a5作為一名普通的中學(xué)生，“愛(ài)國(guó)”首先要a42

香港著名的“領(lǐng)帶大王”曾憲梓在一次招聘員工時(shí)，故意將一把掃把放倒在門口旁邊，然后再與一個(gè)又一個(gè)應(yīng)聘者交談。最后被錄用的，都是那些既各方面條件優(yōu)秀，又能主動(dòng)把掃把扶起來(lái)的人。因?yàn)樵谒磥?lái)，倒地的掃把雖然微不足道，但扶與不扶卻反映一個(gè)人的責(zé)任心。在沈陽(yáng)師范大學(xué)的一次招聘會(huì)上，由于某些應(yīng)聘者在會(huì)場(chǎng)亂扔紙屑被招聘單位拒收推薦表，連面試機(jī)會(huì)都沒(méi)有得到。正如招聘單位所說(shuō)的：“學(xué)高為師，身正為范，如果連不隨地亂扔垃圾這起碼的衛(wèi)生習(xí)慣都沒(méi)有養(yǎng)成，怎樣去教育好學(xué)生？”

a6香港著名的“領(lǐng)帶大王”曾憲梓在一次招聘員工時(shí)，故意將一a43習(xí)慣成就人生

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種人生。a7習(xí)慣成就人生播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，a44a8a45a9a46a10a47a11a48a12a49a13a50a14a51a15a52a16a53a17a54a18a55a19a56

所以我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要注意自己的道德、形象。課室里飯?zhí)美锼奚崂锷险n時(shí)自習(xí)時(shí)考試時(shí)……

a20所以我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，a57習(xí)慣放大鏡忘帶飯卡踩草地亂扔垃圾、亂扔飯菜遲到違反午休紀(jì)律離開教室不關(guān)燈（門窗）桌面擺放不整齊做事丟三落四工作不嚴(yán)謹(jǐn)投機(jī)取巧工作不踏實(shí)不懂得珍惜不守時(shí)不按規(guī)章制度辦事責(zé)任心不強(qiáng)做事欠條理......沒(méi)有信用a21習(xí)慣放大鏡忘帶飯卡做事丟三落四工作不嚴(yán)謹(jǐn)投機(jī)取巧工作不a58

俗語(yǔ)有云，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，就在別人面前折射出我們的性格特征，甚至在世界人民面前折射出我們中國(guó)人的文明程度，讓人一眼就看透了這個(gè)號(hào)稱擁有數(shù)千年華夏文明的民族的本質(zhì)。因此，我們要從身邊小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

起初，我們形成習(xí)慣；后來(lái)，習(xí)慣造就我們。a22俗語(yǔ)有云，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，a59一、認(rèn)識(shí)自我a23一、認(rèn)識(shí)自我a60活動(dòng)：優(yōu)、缺點(diǎn)大發(fā)現(xiàn)！集體：

想想咱班的優(yōu)點(diǎn)，以組為單位進(jìn)行接龍。

誠(chéng)懇地指出咱班的缺點(diǎn)。a24活動(dòng)：優(yōu)、缺點(diǎn)大發(fā)現(xiàn)！集體：想想咱班的優(yōu)點(diǎn)，a61個(gè)人：

說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)我…你…/缺點(diǎn)a25個(gè)人：說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)我…你…/缺點(diǎn)a62二、明確目標(biāo)a26二、明確目標(biāo)a63

柏拉圖的故事和啟示。開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。

又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

a27柏拉圖的故事和啟示。

a64三、堅(jiān)持不懈！a28三、堅(jiān)持不懈！a65

古之立大事者不惟有超世界之才，而必有堅(jiān)韌不拔之志！

——蘇軾a29古之立大事者不惟有超世界之才，而必有堅(jiān)韌a66曾經(jīng)我是如此執(zhí)著a30曾經(jīng)我是如此執(zhí)著a67無(wú)論多辛苦，我都要大聲