九年級讀書的滋味600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——九年級讀書的滋味600字讀書實在是一件很辛苦、很喜悅的事。有人懸梁刺股，有人鑿壁借光，可見讀書之辛苦。讀書讓人博取眾長，讀書讓人更勝一籌，可見讀書之喜悅。難怪有古人無限感慨到：書中自有黃金屋。這里給大家整理了一些關于讀書的滋味的作文，便當大家學習，快來看看吧!

九年級作文讀書的滋味600字1

人生在世，做人是極其重要的，既有先天的潛質(zhì)因素，家庭教導因素，生活環(huán)境因素等，也有后天的個人自我提升，堅持不懈的努力勤奮學習，不斷的為自己“充電”“加油”，揚長避短不斷的完善自我，一步步的學會怎么為人處世學會真正做人。

自從我們來到這個美觀而又繁雜的世界，不是每個人的先天潛質(zhì)因素都那么好，說白了，每個人就像一張純凈無暇的白紙，我們的父母就是我們的第一任老師。

隨著我們的一每日長大，含辛茹苦的父母們就送我們上學校去讀書去學習學識。此時，老師就成為我們不成或缺的人生領路人，老師不僅傳授我們學識，而且老師也是我們做人的導師。在老師的諄諄教化下，我們愛上了學習，愛上了讀書。

讀書，其實是人生中一道最美最動人的風景，讀書，不僅使我們獲得更多的學識與學問，最重要的是潛移默化的教會我們怎樣做人。那么，博大精深浩如煙海的書中怎么教導我們做人呢，做人要有積極向上和自強不息的發(fā)憤進取精神，古老的《易經(jīng)》說得好，”天行健，君子以自強不息“。古人通過宇宙萬物的永遠不停的變化，由此得到啟發(fā)與感悟，做人需要像天空星辰那樣自強不息永不停頓，這也是一種推動社會進展的正能量。做人，要沉穩(wěn)坦蕩，不成咄咄逼人盛氣凌人，誠如孔子所說，君子坦蕩蕩，小人長戚戚。做人，需寬容忍讓，《菜根譚》有一妙語，處事讓一步為高，退步即進步的根本;待人寬一分是福，利人實利己的根基。做人，更理應愛國愛家愛天下，國是最大的家，家是心靈的驛站，沒有國就沒有家，國泰那么民安，國富民就強。所以，我們要愛國愛家愛天下蕓蕓眾生。

因此，讀了書，書就會報告你怎么做人，讀了書，書就會讓你懂得大量做人的秘訣和道理，讀了書，書會讓你不斷的完善自己充實自己提升自己……

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讀書之樂樂陶陶。書的世界多姿多彩，足不出戶，便可游歷千山萬水;素未謀面，便可以促膝長談;身不離謀飯之地，而可以神思天地，心鶩四海，與名人傾談;和歷史對話，讀大千世界，看命運百態(tài)，笑對人生沉浮。讀書能識天地宇宙之宏大，曉人生歷程之跌宕;能上溯遠古，下及未來;寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫溯天外云卷云舒。徜徉于書海，我，一向期望與更好的自己相遇。

讀《解憂雜貨店》，帶給我的是心靈的無限回味與思量。人與人之間的一次偶然相遇，將會如何演繹出截然不同的人生?書中人物關系繁雜多變，不僅磨練了我的思維規(guī)律，其實也在不斷提高我的推理才能。也可謂是苦心孤詣，從性格前后變化巨大的敦也，再到類似薄弱的幸平，從書中被串聯(lián)起來的平行人生，我類似明白了什么。從前我總以為相遇才是最幸運的事情，但是現(xiàn)在我察覺，其實最難得的是重逢。

讀《白夜行》，那可是心靈深處的震撼與意外。我不僅了解了雪穗那種天使般的心靈，而亮司的原罪更是令我恐懼。我腦中不僅浮現(xiàn)出古今中外窮殘酷極之人罪惡心靈的呈現(xiàn)，這對我必定是一種沖擊。它使我重新熟悉了這個世界的另一面，也讓我重新對付人心。讀完這本書，我看到了一個全新的自己。

讀書讀久了，我加倍的熱愛那種嗅著墨香，觸摸著柔嫩的紙張，感受著書頁在手中的厚重，沉湎于文字之中的感覺。

就如名人所言：“讀書使人永恒?！弊x書，變更的不止是我的思想，還變更著我人生的寬度，是熏陶，同時也在感染。在這無邊無際的學識海洋里，我愿以書為舟，在另一岸遇到更好的自己。

愿褪我千年仙骨，換你一世花開。

九年級作文讀書的滋味600字3

書，賦予我學識;書，賦予我啟示;書，賦予我氣力。我愛書，由于它是學識的源泉;我愛書，由于它是文學的起源。在茫茫書海中，我宛如一條小魚，在浩瀚書海中翱游，去開啟學識的大門。

每當買回一本新書時，我的心早已開頭澎湃，先是輕輕地給它穿上“衣服”，做好書簽，再放到鼻前聞一聞，一股如甘露般幸福的書香徑直流入我的心田，在心中播下書的種子。

小時候，媽媽往往說“書是學識的源泉。”我還在咿呀學語之際，媽媽就買回了《小馬過河》、《白雪公主》……這些注音版的嬰兒書讓我讀。我雖不懂書的內(nèi)容，但是我一看到像《逃家小兔》這樣的繪本書上的畫，心就跟隨著仆人公一起飛向那美觀的童話世界了。

逐漸的，我上幼兒園了，便開頭看那些注音書，在《小馬過河》中，我知道了遇事要先專心斟酌;在《白雪公主》中，我熟悉了美觀心愛的白雪公主;在《狼和小羊》中，我看到了狼殘酷的面孔，也看到了那夢幻般童話世界的另一面。

隨著我逐漸長大，我開頭拋棄那些童話書了。有一次，我在書店里選了一大堆書：《西游記》、《水滸傳》……結果被老媽全放了回去，說：“只能選3本?！痹谖揖艏氝x之下，終究選好了3本書?？墒俏疫€是不甘心拋棄那些中外名著，便賭氣地坐在地上軟磨硬泡，媽媽才允許讓我再選兩本。即使這樣，我還是不得志，又坐在書店一向看到書店下班才回家。

愛書吧!它是學識的源泉，我從小到大都踩著書之路長大，在未來的道路上，我如故會做一只小鳥，飛行在書的天空!

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讀書，是一種學習，也是一種生活。捧起書，墨香滋養(yǎng)起大寫的人;翻開書，閱讀真善美;品讀書，巧妙詫異包羅萬象。

孩提時，我就和書結下了不解之緣。奶奶說我小時候抓起繪本，儼然能安寧靜靜的“看”上一半個小時呢!

上幼兒園時，媽媽對我說，書中有好多人等著和我交摯友!我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的《白雪公主》，這是我的第一本課外書!坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，覺得還真有點意思。從那以后，我真的熱愛上了讀書，書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

上小學后，漫游書海，我嘗到了更多的甜，結識了更多的“人”，跟隨他們的腳步也去了好多地方。我真誠懇切的體會到他們的悲歡離合。讀安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的命運做過祈禱;讀《狼牙山五壯士》時，我為他們的壯舉流過淚;讀《三國演義》，我被諸葛亮運籌帷幄，決勝千里的戰(zhàn)略所折服;讀《魯賓遜漂流記》，我仿佛跟著他在海上航行，見證他在孤島上努力生活，不向困難低頭……我深深地沉迷于書中，不局限讀名出名家經(jīng)典，還看一些漫畫、腦筋急轉彎之類的。

雖然我沒有去過長城，但我感受到了長城的雄偉;雖然我沒有去過海邊，但讀書能讓我會意大海的浩瀚;雖然我沒有去過黃山，但我從課文中見識了天都峰的高、陡。閱讀，讓我嘗到了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣!讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。

讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的學識，增長了我的見識。讀書給了我自信，讀書給了我快樂，讀書更給了我氣力。讀書時，我愿在每一個美好的畫面前停留，就像在賞識春天的嫩枝一樣。我愛讀書，就這樣一向讀下去!

同學們，讀書吧!書是聰慧的源泉，書是學識的寶庫，書是人類進步的階梯!我想說——讀書的感覺真好!

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高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。是呀，讀書破萬卷，下筆如有神。只有多讀書，才能學到更多的學識，只有多讀書，才能在書中探索到喜悅。

在疫情期間，只能呆在家里，除了上網(wǎng)課和寫作業(yè)之外，唯一使我感興趣的事就只有讀書了。

但是，家里的書我里里外外都找了一遍，只要我能看的都看過了。

我百無聊賴的望向窗外，又無所事事地拿起了一本早就看過了的書，看了起來。正值我覺得無聊時，我突然察覺，在一篇早就看過的，我再熟諳不過的故事中，能找到一些我之前從來沒有留神到過的小細節(jié)。

于是我又把書給津津有味地看了一遍，又在書中察覺了比上一次更多的學識、道理，和對我們的啟發(fā)。

我突然想起，以前，我只顧著快，總是草草地看一看就把書丟到一邊去了，并讓媽媽再給我買一本，現(xiàn)在，我已經(jīng)可以認專心真地、一絲不茍地邊畫好詞好句邊讀書了。

正是由于這次疫情，使我懂得了這個不平凡的道理，使我收獲了更多。

所以，我又把之前所看過的書都翻了出來，一心一意地看了起來，公然收獲了更多的學識和道理。

有一次，我正在看書，猛然，