山東省臨沂市2021屆高考?xì)v史三模試題

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)山東省臨沂市2021屆高考?xì)v史三模試題（含解析）一、單選題（本大題共12小題，共48.0分）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“士無(wú)定主”，他們以“仕”為業(yè)，靠出賣(mài)智力往來(lái)于諸侯之間，奔走于卿相之門(mén)，所到之處無(wú)不引起列國(guó)政治舞臺(tái)的風(fēng)云變幻。這反映出當(dāng)時(shí)士人（）A.迫切建功立業(yè) B.鞏固分封制度 C.維護(hù)禮樂(lè)秩序 D.支持列國(guó)爭(zhēng)霸西漢從中央到地方建立起來(lái)的一系列涉外機(jī)構(gòu)，域外國(guó)家與西漢王朝日益頻繁的貢納關(guān)系，西域都護(hù)等官職的長(zhǎng)期設(shè)置，都反映了西漢對(duì)外思想的巨大進(jìn)步。這說(shuō)明，西漢對(duì)外關(guān)系（）A.秉承了天朝上國(guó)觀念 B.呈現(xiàn)出制度化特征

C.采取了朝貢外交模式 D.拋棄了華夷觀傳統(tǒng)北宋天圣五年頒布詔書(shū)：“舊條，私下分田的佃農(nóng)不得移動(dòng)，如地主發(fā)遣，要給予憑證，才能允許到別處住。自今后，客戶(hù)遷移不用取得地主的憑證，如果是地主無(wú)理阻攔，準(zhǔn)許經(jīng)過(guò)縣衙詳細(xì)審理?！边@說(shuō)明（）A.農(nóng)村雇傭關(guān)系已經(jīng)普及 B.土地兼并加劇

C.農(nóng)民人身依附關(guān)系減弱 D.自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展徐光啟《農(nóng)政全書(shū)》系統(tǒng)地介紹了長(zhǎng)江三角洲地區(qū)棉花栽培經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容涉及棉花的種植制度，土壤耕作和豐產(chǎn)措施，其中最精彩的就是他總結(jié)的“精揀核、早下種、深根、短干、稀科，肥壅”的豐產(chǎn)十四字訣。徐光啟（）A.弘揚(yáng)了著書(shū)立說(shuō)的光榮傳統(tǒng) B.吸收了近代西方的科學(xué)技術(shù)

C.改變了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的種植結(jié)構(gòu) D.秉承了精耕細(xì)作的生產(chǎn)理念1910年，我國(guó)的股票風(fēng)潮引發(fā)一次金融危機(jī)，之后稍有緩和。1911年10月之后，傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)票號(hào)和錢(qián)莊再次大規(guī)模倒閉；新式金融機(jī)構(gòu)銀行，如上海的信成、四明，浙江的三大商辦銀行，因在擠兌風(fēng)潮中難以支撐而宣告停兌。這表明（）A.暴力革命帶來(lái)了金融動(dòng)蕩 B.官僚資本阻礙民族資本的發(fā)展

C.傳統(tǒng)票號(hào)已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代 D.民國(guó)政府面臨穩(wěn)定財(cái)經(jīng)的重任杰里?本特利《新全球史》：“第一次世界大戰(zhàn)后，最著名的民族主義領(lǐng)袖是孫中山，他號(hào)召消滅外國(guó)人的特權(quán)、實(shí)現(xiàn)民族統(tǒng)一、發(fā)展經(jīng)濟(jì)和建立以普選制為基礎(chǔ)的民主共和政府”據(jù)此，這一時(shí)期孫中山的民族主義內(nèi)容的顯著特點(diǎn)是（）A.完成國(guó)家統(tǒng)一 B.明確提出反帝 C.實(shí)現(xiàn)民族平等 D.建立民主國(guó)家如表是1952年和1957年中國(guó)的鋼和原煤總產(chǎn)量及增長(zhǎng)率統(tǒng)計(jì)表，這些成就（）鋼（萬(wàn)噸）原煤（萬(wàn)噸）195253513000增長(zhǎng)率（%）396.29%195.51%A.初步奠定了我國(guó)工業(yè)化的基礎(chǔ) B.體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性

C.增強(qiáng)了人民群眾的主人翁意識(shí) D.基本建立了中國(guó)特色工業(yè)體系如圖漫畫(huà)描繪的是我國(guó)規(guī)劃建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的情況。該漫畫(huà)反映了（）A.區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)加強(qiáng)

B.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)受到阻礙

C.中國(guó)不斷深化對(duì)外開(kāi)放

D.一帶一路局限于經(jīng)濟(jì)交流

古雅典法律規(guī)定任何公民都必須參與競(jìng)爭(zhēng)，拒絕參與者將受懲罰；每個(gè)公民必須用一生當(dāng)中的一年時(shí)間擔(dān)任公眾仲裁人的職務(wù)。這說(shuō)明，古雅典民主（）A.實(shí)現(xiàn)了法律面前人人平等 B.一定程度上犧牲了個(gè)人自由

C.真正實(shí)現(xiàn)了多數(shù)人的民主 D.體現(xiàn)了高度的集體主義精神如表是1929～1933年美國(guó)人口移民情況統(tǒng)計(jì)表（單位：萬(wàn)），據(jù)此可知（）類(lèi)型

時(shí)間移入移出凈移民1929286.921.1193024.1519.119319.76.13.619323.510.3-6.819332.38-5.7A.歐洲衰落和美國(guó)崛起顯露端倪 B.資本主義國(guó)家之間發(fā)展差距縮小

C.人口流動(dòng)在全球化中失去作用 D.美國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)生了巨大變化經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅伯特?特里芬指出：布雷頓森林制度以一國(guó)貨幣作為主要國(guó)際儲(chǔ)備貨幣，在黃金生產(chǎn)停滯的情況下，國(guó)際儲(chǔ)備的供應(yīng)完全取決于美國(guó)的國(guó)際收支狀況。由此推斷，布雷頓森林體系（）A.鞏固了美國(guó)世界經(jīng)濟(jì)霸主的地位 B.奠定了美國(guó)“一超獨(dú)霸”的基礎(chǔ)

C.增加了國(guó)際金融市場(chǎng)的不穩(wěn)定性 D.阻礙了世界貨幣體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)“在美國(guó)，一個(gè)生機(jī)勃勃的、獨(dú)立的軟件銷(xiāo)售業(yè)的出現(xiàn)，離不開(kāi)聯(lián)邦政府投資建立的、受益于研究開(kāi)發(fā)體系的研究和人事架構(gòu)……發(fā)展了一種典型的以大學(xué)為基礎(chǔ)的研究團(tuán)體的模式，這種模式使得新觀點(diǎn)、新產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)?！辈牧现饕f(shuō)明了美國(guó)（）A.國(guó)有企業(yè)的全面發(fā)展 B.國(guó)家壟斷資本主義的作用

C.二戰(zhàn)后第三產(chǎn)業(yè)興起 D.“新經(jīng)濟(jì)”模式開(kāi)始出現(xiàn)二、材料解析題（本大題共5小題，共62.0分）閱讀材料。完成下列要求。

材料一：1861年，兩江總督曾國(guó)藩在《復(fù)陳購(gòu)買(mǎi)洋船炮折》中提出：“購(gòu)買(mǎi)外洋器物，購(gòu)成之后，始而演習(xí)，繼而試造，可以剿發(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略?！?889年張之洞決定籌辦漢陽(yáng)鐵廠，自行出鐵。清政府撥款246萬(wàn)余兩動(dòng)工興建，到1893年漢陽(yáng)鐵廠建成投產(chǎn)時(shí)，清政府實(shí)際支出500萬(wàn)兩左右。張之洞從英國(guó)預(yù)購(gòu)煉鐵機(jī)爐，聘用盧森堡、比利時(shí)等國(guó)工程師40人，生產(chǎn)鋼鐵、鋼軌等。

--摘編自夏東元《晚清洋務(wù)運(yùn)動(dòng)研究》材料二：明治政府《五條誓文》中提出“上下一心，大展經(jīng)綸”。但在明治初年，人民還沒(méi)有這種志愿，于是工部省主導(dǎo)開(kāi)拓礦山、制造機(jī)械和造船，不計(jì)利息，不計(jì)減損，以此“示以實(shí)例，以誘導(dǎo)人民”。1870年，工部省接管幕府時(shí)期進(jìn)行熔鐵、鍛冶的長(zhǎng)崎制鐵所，稱(chēng)為長(zhǎng)崎造船所，旋又改稱(chēng)長(zhǎng)崎制作所，從英國(guó)引進(jìn)部分機(jī)器進(jìn)行了改造，擁有冶煉及機(jī)器制造等車(chē)間，并以造船為主，與橫須賀造船所同為當(dāng)時(shí)著名的造船廠。

--摘編自守屋典郎《日本經(jīng)濟(jì)史》根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢陽(yáng)鐵廠和長(zhǎng)崎制造所的相同點(diǎn)并分析其原因。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)政府在工業(yè)化起步階段的作為。

閱讀材料，完成下列要求。

材料：如表中共會(huì)議社會(huì)主要矛盾1956年中共八大我們國(guó)內(nèi)的主要矛盾是，人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后

的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾；人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同

當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿(mǎn)足人民需要的狀況之間的矛盾。1981年中共十一屆六中全會(huì)在社會(huì)主義改造基本完成以后，我國(guó)所要解決的主要矛盾，是人民

日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。2021年中共十九大中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民

日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。從表中提取有關(guān)我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化的信息，自擬一個(gè)主題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。（要求：寫(xiě)明主題，史論結(jié)合，條理清晰）

材料一：《十三經(jīng)注疏?禮記?王制》先秦祭祀制度：天子祭天地，諸侯祭社稷，大夫祭五祀。天子祭天下名山大川，五岳視三公，四瀆視諸侯。諸侯祭名山大川之在其地者。

而秦始皇的策略是為我所用，兼收并蓄，不論是天地鬼神、山川靈怪還是日月星辰，只要有來(lái)歷有說(shuō)法的，全都作為祭祀的對(duì)象。

--據(jù)李憲堂《大一統(tǒng)專(zhuān)制權(quán)力之象征體系的究成：從秦皇到漢武》等材料二：秦漢以來(lái)，地方行政區(qū)劃一般是依據(jù)山川地形的自然界限或歷史傳統(tǒng)來(lái)確定，即所謂“山河形便”。從元朝開(kāi)始，行省區(qū)劃主要以中央軍事控制為目的，不惜打破自然地理界限以及經(jīng)濟(jì)區(qū)域聯(lián)系，人為地造成犬牙交錯(cuò)和以北制南。

--據(jù)李治安《元史十八講》等根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出先秦和秦朝祭祀制度的區(qū)別并說(shuō)明原因。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明行省制是如何促進(jìn)民族交融的。

材料一：7月5日，威廉二世與奧匈駐德大使共進(jìn)午餐……（威廉二世）向奧匈大使表示，奧匈在這次事件中可以得到德國(guó)全力的支持。而對(duì)于奧匈對(duì)塞爾維亞采取行動(dòng)問(wèn)題上，威廉二世又稱(chēng)不論奧匈要采取什么行動(dòng)，都必須要抓緊時(shí)間，不能拖延。

沙皇敦促塞爾維亞人要“像獅子一樣”去戰(zhàn)斗，貝爾格萊徳政府似乎不會(huì)對(duì)最后通牒有所屈服了。而且，在此期間，薩佐諾夫曾特別指示貝爾格萊德政府不要接受英國(guó)在其中的調(diào)解。…不管俄國(guó)的行動(dòng)是否有必要，法國(guó)都從始至終地支持俄國(guó)在巴爾干地區(qū)做出的任何干預(yù)行為。

--據(jù)[英]克里斯托弗?克拄克《夢(mèng)游者1914年，歐洲如何走向“一戰(zhàn)”》等材料二：第一次世界大戰(zhàn)之前，大多數(shù)歐洲人都沒(méi)有想到這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的代價(jià)。歷史學(xué)家詹姆斯?喬爾指出，在整個(gè)歐洲的“政府內(nèi)外幾乎沒(méi)有人預(yù)計(jì)到這場(chǎng)曠日持久而且造成巨大破壞的世界大戰(zhàn)”。德國(guó)總理特奧巴爾德?馮?貝特曼一霍爾維格預(yù)想的是“短暫的風(fēng)暴”。英國(guó)外交大臣愛(ài)德華?格雷在1914年向下院保證；“如果我們參戰(zhàn)，我們所遭受的傷亡會(huì)很少，甚至比我們不參戰(zhàn)也多不了多少?！?/p>

--[美]斯蒂芬?范?埃弗拉《戰(zhàn)爭(zhēng)的原因》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出大國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的影響及其原因。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者們?yōu)楹握J(rèn)為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是短暫而輕松的。

材料一：1905年，孫中山自美洲來(lái)到英國(guó)，得知嚴(yán)復(fù)也因事住在倫救，便特地前往拜訪，兩人交談的中心內(nèi)容是如何改造中國(guó)的問(wèn)題。談話(huà)中，嚴(yán)復(fù)始終認(rèn)為，“中國(guó)民品之劣、民智之卑、即有改革，害之除于甲者將見(jiàn)于乙，泯于丙者將發(fā)于丁。為今為計(jì)，惟急從教育上著手、庶幾逐漸更新也?！睂O中山不同意嚴(yán)復(fù)的主張。他說(shuō)，俟河之清，人壽幾何？君為思想家，鄙人乃實(shí)行家也。

村料二：三民主義和”三民”主張是孫中山和嚴(yán)復(fù)分別設(shè)計(jì)的救國(guó)方案。嚴(yán)復(fù)根據(jù)英國(guó)產(chǎn)階級(jí)學(xué)者斯賓寨的社會(huì)學(xué)說(shuō)，提出了“鼓民力，開(kāi)民智，新民德”的“三民”主張。即一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)弱存亡，決定于這個(gè)國(guó)家國(guó)民力、智、德三個(gè)方面的強(qiáng)弱高低。嚴(yán)復(fù)認(rèn)為要改變這樣危急狀況卻不可操之過(guò)急。孫中山1905年提出了三民主義的救國(guó)方案，這一方案也從歐美資產(chǎn)階級(jí)那里得到借鑒而制訂的。

--以上村料摘自陳國(guó)慶《晚清新學(xué)史論》根據(jù)村料與所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述孫中山夫拜訪嚴(yán)復(fù)的原因與結(jié)果。根據(jù)上述材料，說(shuō)明孫中山與嚴(yán)復(fù)的分歧。

答案和解析1.【答案】A

【解析】通過(guò)材料“出賣(mài)智力往來(lái)于諸侯之間，奔走于卿相之門(mén)”可以看出士人主要是想實(shí)現(xiàn)建功立業(yè)的目的，故A正確；

通過(guò)所學(xué)知識(shí)可知，士階層的崛起加速了分封制度和禮樂(lè)制度的瓦解，排除BC；

士人的崛起不是支持列國(guó)爭(zhēng)霸，而是列強(qiáng)爭(zhēng)霸促進(jìn)士人崛起，排除D。

故選：A。

本題考查中國(guó)古代政治制度的演變。主要考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期士人的崛起。

解答本題關(guān)鍵是要理解士人活動(dòng)的主要目的。主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力，以及材料的解讀能力。2.【答案】B

【解析】依據(jù)材料“漢從中央到地方建立起來(lái)的一系列涉外機(jī)構(gòu)，域外國(guó)家與西漢王朝日益頻繁的貢納關(guān)系，西域都護(hù)等官職的長(zhǎng)期設(shè)置”等可知B正確。

A材料不能體現(xiàn)，排除。

C不能完全體現(xiàn)題干主旨，排除。

D項(xiàng)“拋棄”說(shuō)法絕對(duì)，排除。

故選：B。

本題考查西漢對(duì)關(guān)系演變的相關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵信息是西漢從中央到地方建立起來(lái)的一系列涉外機(jī)構(gòu)，域外國(guó)家與西漢王朝日益頻繁的貢納關(guān)系。

本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問(wèn)題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可用排除法解決問(wèn)題，難度適中。3.【答案】C

【解析】通過(guò)材料可以看出，封建社會(huì)實(shí)行租佃制，這是封建生產(chǎn)關(guān)系的體現(xiàn)，不屬于資本主義性質(zhì)的雇傭關(guān)系，排除A；

在材料中并不能看出土地兼并的相關(guān)信息，排除B；

通過(guò)材料“客戶(hù)遷移不用取得地主的憑證”可以看出，國(guó)家對(duì)農(nóng)民的管理松弛，說(shuō)明農(nóng)民人身依附關(guān)系減弱，故C正確；

在材料信息中，并沒(méi)有顯示出自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除D。

故選：C。

本題考查中國(guó)古代土地制度的演變。主要考查北宋時(shí)期人身依附關(guān)系。

解答本題，學(xué)生要能夠通過(guò)材料正確理解宋代土地關(guān)系的演變，引起人身依附關(guān)系的松弛。主要考查學(xué)生對(duì)材料信息的解讀能力。4.【答案】D

【解析】依據(jù)材料“總結(jié)的揀核、早下種、深根、短干、稀科，肥壅的豐產(chǎn)十四字訣”可以看出體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)精耕細(xì)作的特點(diǎn)，故D項(xiàng)正確。

ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除。

故選：D。

本題考查中國(guó)古代的農(nóng)學(xué)成就。需要掌握徐光啟《農(nóng)政全書(shū)》的特點(diǎn)。解題的關(guān)鍵是對(duì)“總結(jié)的揀核、早下種、深根、短干、稀科，肥壅的豐產(chǎn)十四字訣”的分析理解。

本題考查對(duì)徐光啟《農(nóng)政全書(shū)》的特點(diǎn)的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解的能力。5.【答案】D

【解析】依據(jù)材料“1911年10月之后，傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)票號(hào)和錢(qián)莊再次大規(guī)模倒閉；新式金融機(jī)構(gòu)銀行，如上海的信成、四明，浙江的三大商辦銀行，因在擠兌風(fēng)潮中難以支撐而宣告停兌”可以看出民國(guó)時(shí)期金融機(jī)構(gòu)的困境，說(shuō)明民國(guó)政府面臨穩(wěn)定財(cái)經(jīng)的重任，故D項(xiàng)正確。

A項(xiàng)不是材料的主旨，排除。

材料沒(méi)有體現(xiàn)官僚資本的影響，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)無(wú)法從材料得出，排除。

故選：D。

本題考查近代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?？疾槊駠?guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)狀況。解題的關(guān)鍵是對(duì)“1911年10月之后，傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)票號(hào)和錢(qián)莊再次大規(guī)模倒閉；新式金融機(jī)構(gòu)銀行，如上海的信成、四明，浙江的三大商辦銀行，因在擠兌風(fēng)潮中難以支撐而宣告停兌”的分析理解。

本題考查對(duì)民國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)狀況的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解的能力。6.【答案】B

【解析】依據(jù)材料“他號(hào)召消滅外國(guó)人的特權(quán)”可以看出孫中山明確提出反帝，這是孫中山新三民主義的內(nèi)容，故B項(xiàng)正確。

ACD三項(xiàng)在舊三民主義中就已經(jīng)提出，排除。

故選：B。

本題考查孫中山的三民主義?？疾樾氯裰髁x中民族主義的內(nèi)容。解題的關(guān)鍵信息是“他號(hào)召消滅外國(guó)人的特權(quán)”。

本題考查對(duì)新三民主義中民族主義的內(nèi)容的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。7.【答案】A

【解析】A．從材料可以看出52年到57年我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一五計(jì)劃時(shí)期，他初步奠定了我國(guó)工業(yè)化的基礎(chǔ)。

B．材料內(nèi)容促進(jìn)的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，沒(méi)有體現(xiàn)出社會(huì)主義制度優(yōu)越性。

C．材料看不出人民群眾主人翁意識(shí)。

D．當(dāng)時(shí)沒(méi)有建立中國(guó)特色工業(yè)體系。

故選：A。

本題主要考查一五計(jì)劃，要求學(xué)生結(jié)合一五計(jì)劃特征來(lái)分析。

解答問(wèn)題要搞清楚一五計(jì)劃的特點(diǎn)和影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料的能力。8.【答案】C

【解析】A．一帶一路建設(shè)不是構(gòu)建區(qū)域集團(tuán)。

B．材料體現(xiàn)不出經(jīng)濟(jì)全球化受到阻礙。

C．陸地和海上對(duì)外貿(mào)易的通道進(jìn)一步拓寬，體現(xiàn)了中國(guó)不斷深化對(duì)外開(kāi)放的特點(diǎn)。

D．材料沒(méi)有體現(xiàn)出只局限于經(jīng)濟(jì)交流。

故選：C。

本題主要考查我國(guó)對(duì)外開(kāi)放，要求學(xué)生結(jié)合我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的特點(diǎn)和影響來(lái)分析。

解答本題要搞清楚對(duì)外開(kāi)放的特點(diǎn)和影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料的能力。9.【答案】B

【解析】依據(jù)材料可知，雅典公民必須參與競(jìng)爭(zhēng)，而且個(gè)公民必須用一生當(dāng)中的一年時(shí)間擔(dān)任公眾仲裁人的職務(wù)，說(shuō)明雅典民主政治強(qiáng)調(diào)公民參與政治，為其服務(wù)，這在一定程度上犧牲了個(gè)人自由，故B項(xiàng)正確。

A項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì)化，排除。

雅典民主是少數(shù)人的民主，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

材料強(qiáng)調(diào)的是雅典民主政治強(qiáng)調(diào)公民參與政治，為其服務(wù)，不是集體主義的表現(xiàn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

本題考查雅典民主政治?？疾檠诺涿裰髡蔚木窒扌?。解題的關(guān)鍵是對(duì)材料的解讀與分析。

本題考查對(duì)雅典民主政治的局限性的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。10.【答案】D

【解析】A．材料體現(xiàn)不出歐洲衰落和美國(guó)的崛起。

B．材料看不出歐美國(guó)家發(fā)展差距縮小。

C．材料看不出人口流動(dòng)在全球化中是否失去作用。

D．從材料內(nèi)容明顯可以看出美國(guó)移民變化比較大，美國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)正在發(fā)生巨大的變化。

故選：D。

本題主要考查1929年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，要求學(xué)生結(jié)合1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特征和影響來(lái)分析。

解答本題要搞清楚1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)和影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料的能力。11.【答案】C

【解析】A．材料不是強(qiáng)調(diào)鞏固了美國(guó)世界經(jīng)濟(jì)霸主地位。

B．材料看不出，奠定美國(guó)一超獨(dú)霸的基礎(chǔ)。

C．從材料可以看出，在黃金生產(chǎn)停滯的情況下，國(guó)際儲(chǔ)備的供應(yīng)完全取決于美國(guó)的國(guó)際收支狀況。這在很大程度上就增加了國(guó)際金融市場(chǎng)的不穩(wěn)定性。

D．材料沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)世界貨幣體系正常運(yùn)轉(zhuǎn)的阻礙。

故選：C。

本題主要考查布雷頓森林體系，要求學(xué)生結(jié)合布雷頓森林體系特點(diǎn)和影響來(lái)分析。

解答問(wèn)題要搞清楚布雷頓森林體系的特點(diǎn)和影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料的能力。12.【答案】B

【解析】國(guó)家壟斷資本主義資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家同私人壟斷資本相結(jié)合而形成的一種壟斷資本主義。據(jù)此依據(jù)材料“在美國(guó)，一個(gè)生機(jī)勃勃的、獨(dú)立的軟件銷(xiāo)售業(yè)的出現(xiàn)，離不開(kāi)聯(lián)邦政府投資建立的、受益于研究開(kāi)發(fā)體系的研究和人事架構(gòu)”等可知B正確。

A不合題干主旨，排除。

C與第三次科技革命關(guān)系密切，排除。

D出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代，排除。

故選：B。

本題考查西方國(guó)家壟斷資本主義演變的相關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵信息有：一個(gè)生機(jī)勃勃的、獨(dú)立的軟件銷(xiāo)售業(yè)的出現(xiàn)，離不開(kāi)聯(lián)邦政府投資建立的、受益于研究開(kāi)發(fā)體系的研究和人事架構(gòu)

本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問(wèn)題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可用排除法解決問(wèn)題，難度適中。13.【答案】【小題1】（1）根據(jù)材料一中的“購(gòu)買(mǎi)外洋器物，購(gòu)成之后，始而演習(xí)，繼而試造……”“清政府撥款246萬(wàn)余兩動(dòng)工興建，到1893年漢陽(yáng)鐵廠建成投產(chǎn)時(shí)，清政府實(shí)際支出500萬(wàn)兩左右”“張之洞從英國(guó)預(yù)購(gòu)煉鐵機(jī)爐，聘用盧森堡、比利時(shí)等國(guó)工程師40人，生產(chǎn)鋼鐵、鋼軌等”和材料二中的“……于是工部省主導(dǎo)開(kāi)拓礦山、制造機(jī)械和造船，不計(jì)利息，不計(jì)減損”“1870年，工部省……從英國(guó)引進(jìn)部分機(jī)器進(jìn)行了改造，擁有冶煉及機(jī)器制造等車(chē)間……”等信息即可得出漢陽(yáng)鐵廠和長(zhǎng)崎制造所的相同點(diǎn)。分析其原因，則要根據(jù)中日兩國(guó)工業(yè)發(fā)展的共同點(diǎn)并結(jié)合材料中的相關(guān)信息來(lái)分析。

（2）根據(jù)材料二中“在明治初年，人民還沒(méi)有這種志愿，于是工部省……以此‘示以實(shí)例，以誘導(dǎo)人民’”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，政府在工業(yè)化起步階段的作為，既有誘導(dǎo)和推動(dòng)作用，但往往也會(huì)產(chǎn)生腐敗、效率低、與民營(yíng)企業(yè)爭(zhēng)利等問(wèn)題。

故答案為：

（1）相同點(diǎn)：政府投資，不計(jì)成本；從西方國(guó)家購(gòu)買(mǎi)機(jī)器，引進(jìn)技術(shù)。

原因：中國(guó)和日本的后發(fā)展國(guó)家，缺少資本和技術(shù)積累；鋼鐵工業(yè)投資大、周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢。

（2）對(duì)民族工業(yè)的起步和發(fā)展起到了誘導(dǎo)、示范和推動(dòng)作用；對(duì)西方列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略起到一定的抵制作用；采取衙門(mén)式、指令性的管理方式，往往會(huì)造成管理腐敗、資源浪費(fèi)、運(yùn)作效率低等問(wèn)題；由于政府壟斷資源，不利于民間投資和民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展。（言之有理，即可酌情給分）【小題2】

【解析】

（1）本題考查漢陽(yáng)鐵廠和長(zhǎng)崎制造所的相同點(diǎn)，考生主要從材料一、二中提取有關(guān)信息來(lái)回答；這些相同點(diǎn)產(chǎn)生的原因，考生則主要根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合材料來(lái)總結(jié)。

（2）本題考查評(píng)價(jià)政府在工業(yè)化起步階段的作為，考生要根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從正反兩個(gè)方面來(lái)分析。

本題屬于中檔題，通過(guò)材料解析考查考生的獲取與解讀信息、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)、描述與闡釋事物、辯證思維和比較分析的能力，以及時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋等學(xué)科素養(yǎng)。日本明治維新與中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖然變革程度和結(jié)果不一樣，但同樣作為后發(fā)展國(guó)家，其工業(yè)起步階段仍有很大的相似性。14.【答案】第一小問(wèn)的主題，依據(jù)表格信息可從影響我國(guó)社會(huì)主義矛盾變化的因素分析，即社會(huì)主義矛盾的變化是隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展而變化的。第二小問(wèn)的闡述，結(jié)合中共八大的背景、內(nèi)容；改革開(kāi)放的影響分析即可。

故答案為：

主題：社會(huì)主義矛盾的變化是隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展而變化的。

闡述：1956年三大改造基本完成，社會(huì)主義基本確立，階級(jí)矛盾基本解決，中國(guó)開(kāi)始進(jìn)行社會(huì)主義道路探索，中共八大結(jié)合當(dāng)時(shí)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)狀況和國(guó)情，正確分析了中國(guó)的主要矛盾是先進(jìn)社會(huì)制度與落后的生產(chǎn)力之間的矛盾，并制定任務(wù)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針；進(jìn)入新時(shí)期后，中國(guó)通過(guò)改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)勢(shì)力增強(qiáng)，基本解決先進(jìn)社會(huì)制度與落后的生產(chǎn)力之間的矛盾，隨著改革開(kāi)放的深化，人民生活水平的提高，我國(guó)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，由此可知，我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化是隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展而不斷變化的。

【解析】

本題考查新中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)?？疾橹泄舶舜蟮谋尘?、內(nèi)容；改革開(kāi)放的影響。解題的關(guān)鍵是對(duì)表格信息的解讀得出主題，結(jié)合表格信息中的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析即可。

本題考查對(duì)中共八大的背景、內(nèi)容；改革開(kāi)放的影響的把握，旨在考查學(xué)生解讀表格、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。15.【答案】【小題1】（1）根據(jù)材料“天子祭天地，諸侯祭社稷，大夫祭五祀。天子祭天下名山大川，五岳視三公，四瀆視諸侯。諸侯祭名山大川之在其地者…只要有來(lái)歷有說(shuō)法的，全都作為祭祀的對(duì)象。”可知先秦時(shí)期等級(jí)性地域性明顯，秦朝時(shí)統(tǒng)一了祭祀體系。

（2）根據(jù)材料“不惜打破自然地理界限以及經(jīng)濟(jì)區(qū)域聯(lián)系，人為地造成犬牙交錯(cuò)和以北制南”從打破地域限制促進(jìn)民族融合進(jìn)行分析即可。

故答案為：

（1）區(qū)別：先秦時(shí)期祭祀制度等級(jí)分明，天子與諸侯祭祀有地域性差異；秦朝時(shí)期祭祀制度是兼收并蓄，統(tǒng)一了祭祀體系。

（2）從“山河形便”到“犬牙交錯(cuò)”。突破了民族間自然疆界形成的地域限制，有利于民族交融。【小題2】

【解析】

（1）本題考查秦朝政治文化，根據(jù)材料進(jìn)行分析。

（2）本題考查行省制的影響，