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第56頁共56頁2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)老師個(gè)人課題研究方案2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)老師個(gè)人課題研究方案。任教學(xué)科:五年級(jí)語文研究的課題:《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》個(gè)人子課題:《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式一教學(xué)方法的研究》研究目的1、通過《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式一教學(xué)方法的研究》這個(gè)課題的研究與實(shí)驗(yàn),總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式一光盤教學(xué)的操作方法和光盤教學(xué)的應(yīng)用策略。。2、通過對(duì)課題的研究討論,以優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造,進(jìn)步教學(xué)效率。課題研究的主要內(nèi)容探究農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式一的教學(xué)方法,全面進(jìn)步自己在光盤教學(xué)環(huán)境下開展師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)方法,利用隨機(jī)出現(xiàn)的音、視頻資,創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,開展有效學(xué)習(xí)。主要有三個(gè)方面1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資的有效開發(fā)和利用。2、探究遠(yuǎn)程教育資應(yīng)用的教學(xué)方法3、遠(yuǎn)程教育資與新課程改革的有機(jī)整合。本學(xué)期課題研究的詳細(xì)施行方案三月份〔1〕學(xué)習(xí)學(xué)校課題組的總方案,明確本學(xué)期研究的任務(wù)?!?〕寫好《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究》子課題研究方案?!?〕撰寫個(gè)人課題研究方案。〔4〕豐富博客內(nèi)容,充分利用的博客向同課題組老師學(xué)習(xí)?!?〕認(rèn)真閱讀林乃喜、代玉軍老師研討課的教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)?!?〕認(rèn)真閱讀王道兵、侯玲老師研討課的教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)。9、積極參與中心校組織農(nóng)遠(yuǎn)資利用優(yōu)質(zhì)示范課活動(dòng)。四月份1、參加子課題組理論學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式一教學(xué)方法的研究》的理論知識(shí)。2、認(rèn)真閱讀朱昌葉、詹麗麗老師研討課的教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié),寫好教育博客。3、認(rèn)真閱讀王永平、胡萬勇、嚴(yán)保忠老師研討課的教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié),寫好教育博客。五月份1、參加課題組組織的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。3、與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校進(jìn)展教學(xué)、課題交流活動(dòng)。4、子課題組理論學(xué)習(xí)。5、課題組網(wǎng)管老師定時(shí)、及時(shí)更新、及時(shí)搜集、整理課題組上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站“課題實(shí)驗(yàn)”專欄。6、召開課題組會(huì)議,交流總結(jié),討論研究中遇到的問題及研究方向。7、互相學(xué)習(xí)評(píng)定“課題研究”和“老師博客”專欄。六月份1、撰寫聽課心得,上交一篇案例,教學(xué)設(shè)計(jì)或論文2、積極參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評(píng)比活動(dòng);3、自己積極準(zhǔn)備,上傳上課教案、說課稿,上好課題研討課。七月份1、撰寫個(gè)人課題小結(jié),并參加校課題小結(jié)交流。2、撰寫課題研究論文,交流課題論文,準(zhǔn)備參加上級(jí)部門組織的比賽。xxx八年三月五日2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)個(gè)人課題研究方案姓名:王永平職務(wù):老師任教學(xué)科:數(shù)學(xué)任教年級(jí):六年級(jí)研究的課題:農(nóng)村現(xiàn)代過程遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究個(gè)人子課題:農(nóng)村現(xiàn)代過程遠(yuǎn)程教育形式一教學(xué)方法的研究研究時(shí)間:2023年2月~2023年6月研究目的:1、探究出一些合適農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際的農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)方法,進(jìn)步課堂教學(xué)效益。2、使農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生一樣,享受優(yōu)質(zhì)教育資,從根本上減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),高質(zhì)量地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。3、使學(xué)生既學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),又具有安康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素養(yǎng)。課題研究的主要內(nèi)容:在農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式一教學(xué)方法的研究中,引導(dǎo)學(xué)生:1、進(jìn)步了自我教育才能。2、進(jìn)步了合作交往的才能。3、進(jìn)步了承受挫折的才能。4、進(jìn)步了分析^p、解決問題的才能。老師要針對(duì)教學(xué)需要,認(rèn)真查閱和分析^p光盤教學(xué)資,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程,運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)教學(xué)理論,選擇、整合、運(yùn)用光盤資,促進(jìn)師生互動(dòng),推動(dòng)教學(xué)方式的變革。利用光盤開展教學(xué)活動(dòng),老師必須熟悉光盤資內(nèi)容,將光盤播放與課堂講授有機(jī)結(jié)合,組織課堂教學(xué)活動(dòng),改良教與學(xué)過程。開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)。工作安排二月份:1、制定個(gè)人工作方案。2、上好一節(jié)課題研究課。3、做好光盤的下載和教學(xué)研究工作。三月份:1、豐富博客內(nèi)容,利用向課題組老師學(xué)習(xí)。2、上好課題研究課。3、討論課題組老師上課中存在的優(yōu)缺點(diǎn),找出缺乏。四月份:1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《農(nóng)村現(xiàn)代過程遠(yuǎn)程教育形式一教學(xué)方法的研究》。2、寫好課題研究論文。3、閱讀老師的教案和說課稿,做好聽課記錄。五月份:1、繼續(xù)開展課題活動(dòng)。2、上傳課題組老師評(píng)課內(nèi)容到自己博客上。3、針對(duì)教學(xué)中的缺乏進(jìn)展改正。六月份1、聽課題組工作總結(jié)匯報(bào)。2、寫好個(gè)人課題組工作小結(jié)。3、整理搜集各項(xiàng)研究成果。2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)老師個(gè)人課題研究方案明光市城西小學(xué):楊甫任教學(xué)科:四年級(jí)數(shù)學(xué)研究的課題:農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究個(gè)人子課題:農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究課題研究的主要目的:1、通過《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究》這個(gè)課題的研究與實(shí)驗(yàn),總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三網(wǎng)絡(luò)資的教學(xué)應(yīng)用方法。2、通過對(duì)課題的研究討論,以優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造,進(jìn)步教學(xué)效率。課題研究的主要內(nèi)容:探究農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三的教學(xué)方法,全面進(jìn)步自己在網(wǎng)絡(luò)條件下信息搜集、分析^p、整合、應(yīng)用的才能,促進(jìn)自身素質(zhì)的進(jìn)步。3、本學(xué)期我準(zhǔn)備重點(diǎn)學(xué)習(xí)形式三網(wǎng)絡(luò)資教學(xué)應(yīng)用十法中的“視聽資創(chuàng)境法”。本學(xué)期課題研究的詳細(xì)施行方案:三月份:〔1〕學(xué)習(xí)學(xué)校課題組的總方案。〔2〕寫好《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究》子課題研究方案。〔3〕撰寫個(gè)人課題研究方案?!?〕豐富博客內(nèi)容,充分利用的博客向同課題組老師學(xué)習(xí)。〔5〕認(rèn)真準(zhǔn)備課題組安排的課題實(shí)驗(yàn)課,及時(shí)反思總結(jié)。四月份:〔1〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究》的理論知識(shí)。〔2〕認(rèn)真閱讀課題組王道兵老師研討課的教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)。五月份:〔1〕繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步研究程度。〔2〕認(rèn)真閱讀課題組上課老師的研討課教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)?!?〕及時(shí)搜集、整理課題組上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客?!?〕整理參加課題理論學(xué)習(xí)的筆記,總結(jié)各項(xiàng)課題活動(dòng)情況,寫出心得體會(huì)上傳個(gè)人博客。六月份:〔1〕認(rèn)真閱讀課題組上課老師的研討課教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)。〔2〕及時(shí)搜集、整理課題組上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。七月份:〔1〕撰寫課題組子課題小結(jié)?!?〕撰寫個(gè)人課題小結(jié),并參加校課題小結(jié)交流?!?〕搜集、整理課題組老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客?!?〕撰寫課題研究論文,交流課題論文。2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)老師個(gè)人課題研究方案明光市城西小學(xué):楊甫任教學(xué)科:四年級(jí)數(shù)學(xué)研究的課題:農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究個(gè)人子課題:農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究課題研究的主要目的:1、通過《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究》這個(gè)課題的研究與實(shí)驗(yàn),總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三網(wǎng)絡(luò)資的教學(xué)應(yīng)用方法。2、通過對(duì)課題的研究討論,以優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造,進(jìn)步教學(xué)效率。課題研究的主要內(nèi)容:探究農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三的教學(xué)方法,全面進(jìn)步自己在網(wǎng)絡(luò)條件下信息搜集、分析^p、整合、應(yīng)用的才能,促進(jìn)自身素質(zhì)的進(jìn)步。3、本學(xué)期我準(zhǔn)備重點(diǎn)學(xué)習(xí)形式三網(wǎng)絡(luò)資教學(xué)應(yīng)用十法中的“視聽資創(chuàng)境法”。本學(xué)期課題研究的詳細(xì)施行方案:三月份:〔1〕學(xué)習(xí)學(xué)校課題組的總方案?!?〕寫好《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究》子課題研究方案?!?〕撰寫個(gè)人課題研究方案。〔4〕豐富博客內(nèi)容,充分利用的博客向同課題組老師學(xué)習(xí)?!?〕認(rèn)真準(zhǔn)備課題組安排的課題實(shí)驗(yàn)課,及時(shí)反思總結(jié)。四月份:〔1〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究》的理論知識(shí)?!?〕認(rèn)真閱讀課題組王道兵老師研討課的教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)。五月份:〔1〕繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步研究程度?!?〕認(rèn)真閱讀課題組上課老師的研討課教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)?!?〕及時(shí)搜集、整理課題組上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客?!?〕整理參加課題理論學(xué)習(xí)的筆記,總結(jié)各項(xiàng)課題活動(dòng)情況,寫出心得體會(huì)上傳個(gè)人博客。六月份:〔1〕認(rèn)真閱讀課題組上課老師的研討課教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)?!?〕及時(shí)搜集、整理課題組上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。七月份:〔1〕撰寫課題組子課題小結(jié)?!?〕撰寫個(gè)人課題小結(jié),并參加校課題小結(jié)交流。〔3〕搜集、整理課題組老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。〔4〕撰寫課題研究論文,交流課題論文。xxx八年二月二十三日2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)老師個(gè)人課題研究計(jì)任教學(xué)科:四年級(jí)數(shù)學(xué)研究的課題:農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究個(gè)人子課題:農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究課題研究的主要目的:1、通過《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究》這個(gè)課題的研究與實(shí)驗(yàn),總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三網(wǎng)絡(luò)資的教學(xué)應(yīng)用方法。2、通過對(duì)課題的研究討論,以優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造,進(jìn)步教學(xué)效率。課題研究的主要內(nèi)容:探究農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三的教學(xué)方法,全面進(jìn)步自己在網(wǎng)絡(luò)條件下信息搜集、分析^p、整合、應(yīng)用的才能,促進(jìn)自身素質(zhì)的進(jìn)步。3、本學(xué)期我準(zhǔn)備重點(diǎn)學(xué)習(xí)形式三網(wǎng)絡(luò)資教學(xué)應(yīng)用十法中的“視聽資創(chuàng)境法”。本學(xué)期課題研究的詳細(xì)施行方案:三月份:〔1〕學(xué)習(xí)學(xué)校課題組的總方案?!?〕寫好《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究》子課題研究方案?!?〕撰寫個(gè)人課題研究方案?!?〕豐富博客內(nèi)容,充分利用的博客向同課題組老師學(xué)習(xí)?!?〕認(rèn)真準(zhǔn)備課題組安排的課題實(shí)驗(yàn)課,及時(shí)反思總結(jié)。四月份:〔1〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究》的理論知識(shí)?!?〕認(rèn)真閱讀課題組王道兵老師研討課的教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)。五月份:〔1〕繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步研究程度?!?〕認(rèn)真閱讀課題組上課老師的研討課教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)。〔3〕及時(shí)搜集、整理課題組上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客?!?〕整理參加課題理論學(xué)習(xí)的筆記,總結(jié)各項(xiàng)課題活動(dòng)情況,寫出心得體會(huì)上傳個(gè)人博客。六月份:〔1〕認(rèn)真閱讀課題組上課老師的研討課教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)。〔2〕及時(shí)搜集、整理課題組上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。七月份:〔1〕撰寫課題組子課題小結(jié)。〔2〕撰寫個(gè)人課題小結(jié),并參加校課題小結(jié)交流?!?〕搜集、整理課題組老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客?!?〕撰寫課題研究論文,交流課題論文。2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)老師個(gè)人課題研究方案20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)老師個(gè)人課題研究方案明光市城西小學(xué):楊甫任教學(xué)科:四年級(jí)數(shù)學(xué)研究的課題:農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究個(gè)人子課題:農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究課題研究的主要目的:1、通過《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究》這個(gè)課題的研究與實(shí)驗(yàn),總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三網(wǎng)絡(luò)資的教學(xué)應(yīng)用方法。2、通過對(duì)課題的研究討論,以優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造,進(jìn)步教學(xué)效率。課題研究的主要內(nèi)容:探究農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三的教學(xué)方法,全面進(jìn)步自己在網(wǎng)絡(luò)條件下信息搜集、分析^p、整合、應(yīng)用的才能,促進(jìn)自身素質(zhì)的進(jìn)步。3、本學(xué)期我準(zhǔn)備重點(diǎn)學(xué)習(xí)形式三網(wǎng)絡(luò)資教學(xué)應(yīng)用十法中的“視聽資創(chuàng)境法”。本學(xué)期課題研究的詳細(xì)施行方案:三月份:〔1〕學(xué)習(xí)學(xué)校課題組的總方案?!?〕寫好《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究》子課題研究方案?!?〕撰寫個(gè)人課題研究方案?!?〕豐富博客內(nèi)容,充分利用的博客向同課題組老師學(xué)習(xí)?!?〕認(rèn)真準(zhǔn)備課題組安排的課題實(shí)驗(yàn)課,及時(shí)反思總結(jié)。四月份:〔1〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究》的理論知識(shí)?!?〕認(rèn)真閱讀課題組王道兵老師研討課的教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)。五月份:〔1〕繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步研究程度。〔2〕認(rèn)真閱讀課題組上課老師的研討課教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)?!?〕及時(shí)搜集、整理課題組上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客?!?〕整理參加課題理論學(xué)習(xí)的筆記,總結(jié)各項(xiàng)課題活動(dòng)情況,寫出心得體會(huì)上傳個(gè)人博客。六月份:〔1〕認(rèn)真閱讀課題組上課老師的研討課教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)。〔2〕及時(shí)搜集、整理課題組上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。七月份:〔1〕撰寫課題組子課題小結(jié)。〔2〕撰寫個(gè)人課題小結(jié),并參加校課題小結(jié)交流?!?〕搜集、整理課題組老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客?!?〕撰寫課題研究論文,交流課題論文。xxx八年二月二十三日2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)個(gè)人課題研究方案姓名:王永平職務(wù):老師任教學(xué)科:數(shù)學(xué)任教年級(jí):六年級(jí)研究的課題:農(nóng)村現(xiàn)代過程遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究個(gè)人子課題:農(nóng)村現(xiàn)代過程遠(yuǎn)程教育形式一教學(xué)方法的研究研究時(shí)間:20xx年2月~20xx年6月研究目的:1、探究出一些合適農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際的農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)方法,進(jìn)步課堂教學(xué)效益。2、使農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生一樣,享受優(yōu)質(zhì)教育資,從根本上減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),高質(zhì)量地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。3、使學(xué)生既學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),又具有安康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素養(yǎng)。課題研究的主要內(nèi)容:在農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式一教學(xué)方法的研究中,引導(dǎo)學(xué)生:1、進(jìn)步了自我教育才能。2、進(jìn)步了合作交往的才能。3、進(jìn)步了承受挫折的才能。4、進(jìn)步了分析^p、解決問題的才能。老師要針對(duì)教學(xué)需要,認(rèn)真查閱和分析^p光盤教學(xué)資,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程,運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)教學(xué)理論,選擇、整合、運(yùn)用光盤資,促進(jìn)師生互動(dòng),推動(dòng)教學(xué)方式的變革。利用光盤開展教學(xué)活動(dòng),老師必須熟悉光盤資內(nèi)容,將光盤播放與課堂講授有機(jī)結(jié)合,組織課堂教學(xué)活動(dòng),改良教與學(xué)過程。開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)。工作安排二月份:1、制定個(gè)人工作方案。2、上好一節(jié)課題研究課。3、做好光盤的下載和教學(xué)研究工作。三月份:1、豐富博客內(nèi)容,利用向課題組老師學(xué)習(xí)。2、上好課題研究課。3、討論課題組老師上課中存在的優(yōu)缺點(diǎn),找出缺乏。四月份:1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《農(nóng)村現(xiàn)代過程遠(yuǎn)程教育形式一教學(xué)方法的研究》。2、寫好課題研究論文。3、閱讀老師的教案和說課稿,做好聽課記錄。五月份:1、繼續(xù)開展課題活動(dòng)。2、上傳課題組老師評(píng)課內(nèi)容到自己博客上。3、針對(duì)教學(xué)中的缺乏進(jìn)展改正。六月份1、聽課題組工作總結(jié)匯報(bào)。2、寫好個(gè)人課題組工作小結(jié)。3、整理搜集各項(xiàng)研究成果。2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)老師個(gè)人課題研究方案明光市城西小學(xué):楊甫任教學(xué)科:四年級(jí)數(shù)學(xué)研究的課題:農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究個(gè)人子課題:農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究課題研究的主要目的:1、通過《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究》這個(gè)課題的研究與實(shí)驗(yàn),總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三網(wǎng)絡(luò)資的教學(xué)應(yīng)用方法。2、通過對(duì)課題的研究討論,以優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造,進(jìn)步教學(xué)效率。課題研究的主要內(nèi)容:探究農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三的教學(xué)方法,全面進(jìn)步自己在網(wǎng)絡(luò)條件下信息搜集、分析^p、整合、應(yīng)用的才能,促進(jìn)自身素質(zhì)的進(jìn)步。3、本學(xué)期我準(zhǔn)備重點(diǎn)學(xué)習(xí)形式三網(wǎng)絡(luò)資教學(xué)應(yīng)用十法中的“視聽資創(chuàng)境法”。本學(xué)期課題研究的詳細(xì)施行方案:三月份:〔1〕學(xué)習(xí)學(xué)校課題組的總方案。〔2〕寫好《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究》子課題研究方案?!?〕撰寫個(gè)人課題研究方案?!?〕豐富博客內(nèi)容,充分利用的博客向同課題組老師學(xué)習(xí)?!?〕認(rèn)真準(zhǔn)備課題組安排的課題實(shí)驗(yàn)課,及時(shí)反思總結(jié)。四月份:〔1〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究》的理論知識(shí)。〔2〕認(rèn)真閱讀課題組王道兵老師研討課的教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)。五月份:〔1〕繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步研究程度。〔2〕認(rèn)真閱讀課題組上課老師的研討課教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)?!?〕及時(shí)搜集、整理課題組上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客?!?〕整理參加課題理論學(xué)習(xí)的筆記,總結(jié)各項(xiàng)課題活動(dòng)情況,寫出心得體會(huì)上傳個(gè)人博客。六月份:〔1〕認(rèn)真閱讀課題組上課老師的研討課教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)?!?〕及時(shí)搜集、整理課題組上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。七月份:〔1〕撰寫課題組子課題小結(jié)?!?〕撰寫個(gè)人課題小結(jié),并參加校課題小結(jié)交流。〔3〕搜集、整理課題組老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客?!?〕撰寫課題研究論文,交流課題論文。xxx八年二月二十三日年度第二學(xué)期小學(xué)老師個(gè)人課題研究方案2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)老師個(gè)人課題研究方案明光市城西小學(xué):楊甫任教學(xué)科:四年級(jí)數(shù)學(xué)研究的課題:農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究個(gè)人子課題:農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究課題研究的主要目的:1、通過《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究》這個(gè)課題的研究與實(shí)驗(yàn),總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三網(wǎng)絡(luò)資的教學(xué)應(yīng)用方法。2、通過對(duì)課題的研究討論,以優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造,進(jìn)步教學(xué)效率。課題研究的主要內(nèi)容:探究農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三的教學(xué)方法,全面進(jìn)步自己在網(wǎng)絡(luò)條件下信息搜集、分析^p、整合、應(yīng)用的才能,促進(jìn)自身素質(zhì)的進(jìn)步。3、本學(xué)期我準(zhǔn)備重點(diǎn)學(xué)習(xí)形式三網(wǎng)絡(luò)資教學(xué)應(yīng)用十法中的“視聽資創(chuàng)境法”。本學(xué)期課題研究的詳細(xì)施行方案:三月份:〔1〕學(xué)習(xí)學(xué)校課題組的總方案?!?〕寫好《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究》子課題研究方案?!?〕撰寫個(gè)人課題研究方案?!?〕豐富博客內(nèi)容,充分利用的博客向同課題組老師學(xué)習(xí)。〔5〕認(rèn)真準(zhǔn)備課題組安排的課題實(shí)驗(yàn)課,及時(shí)反思總結(jié)。四月份:〔1〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究》的理論知識(shí)?!?〕認(rèn)真閱讀課題組王道兵老師研討課的教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)。五月份:〔1〕繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步研究程度?!?〕認(rèn)真閱讀課題組上課老師的研討課教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)。〔3〕及時(shí)搜集、整理課題組上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客?!?〕整理參加課題理論學(xué)習(xí)的筆記,總結(jié)各項(xiàng)課題活動(dòng)情況,寫出心得體會(huì)上傳個(gè)人博客。六月份:〔1〕認(rèn)真閱讀課題組上課老師的研討課教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)?!?〕及時(shí)搜集、整理課題組上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。七月份:〔1〕撰寫課題組子課題小結(jié)?!?〕撰寫個(gè)人課題小結(jié),并參加校課題小結(jié)交流?!?〕搜集、整理課題組老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客?!?〕撰寫課題研究論文,交流課題論文。xxx八年二月二十三日小學(xué)2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期工作方案一、指導(dǎo)思想以“十七大”的精神為指導(dǎo),深化領(lǐng)會(huì)上級(jí)教育工作會(huì)議精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,進(jìn)一步落實(shí)我校的開展規(guī)劃的年度目的和任務(wù),深化教育教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)校工作質(zhì)量進(jìn)一步提升。二、工作思路進(jìn)一步強(qiáng)化我?!昂椭C即開展”的工作理念,緊緊抓住課程改革、德育研究以及創(chuàng)造學(xué)生平安的教育氣氛,這三條主線,加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立,和學(xué)生德育建立,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,進(jìn)步教育教學(xué)管理程度,創(chuàng)始我校工作新場面。三、詳細(xì)工作及工作要件〔一〕管理工作完善管理制度,進(jìn)步管理的效率和程度:1、進(jìn)一步修改調(diào)整完善我校各項(xiàng)制度,使我校規(guī)章制度能隨時(shí)更新,切合我校實(shí)際,依法行政,依法治教。進(jìn)步教育教學(xué)工作的效率。2、總結(jié)上學(xué)期我校的獲得的成績和經(jīng)歷,本學(xué)期將逐步的完善。3、進(jìn)一步開展教育教學(xué)評(píng)價(jià)與課改工作,調(diào)動(dòng)廣闊老師的工作積極性,并促進(jìn)骨干老師隊(duì)伍建立的良性開展。4、繼續(xù)抓好老師教育技能的培訓(xùn)工作,通過講座、師帶徒、外出學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等形式加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)程度。轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,改革、創(chuàng)新我們教育教學(xué)行為,從而進(jìn)步我校老師的教學(xué)水準(zhǔn)。5、加強(qiáng)我校的檔案的管理工作,本著主動(dòng)、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的精神管理好我校的檔案工作進(jìn)一步穩(wěn)固學(xué)生的就學(xué)率和升學(xué)率?!捕辰虒W(xué)工作1、注重才能培養(yǎng),做好知識(shí)積累各年級(jí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的根本功和技能訓(xùn)練的同時(shí),要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在實(shí)際教學(xué)中,老師要認(rèn)真編寫教案,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),除了培養(yǎng)學(xué)生語文方面的聽說讀寫的才能和數(shù)學(xué)的計(jì)算解決實(shí)際問題外,還要培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作才能、觀察思維才能、自主參與學(xué)習(xí)的才能、與人合作學(xué)習(xí)的才能、探究創(chuàng)新的才能。在開學(xué)初,要求各年級(jí)根據(jù)教材要求,結(jié)合本年段學(xué)生實(shí)際情況,特別總結(jié)上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)情況,哪方面有缺漏的這學(xué)期應(yīng)給予好好的補(bǔ)缺補(bǔ)漏。教研組在定期檢查教案和作業(yè)修改情況時(shí),要注重關(guān)注老師的教學(xué)是否注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,注重知識(shí)的積累和才能的培養(yǎng)。做好單元達(dá)標(biāo)工作,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,完成教學(xué)任務(wù)。不定期對(duì)一些班級(jí)進(jìn)展隨班聽課,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。2、積極開展教研活動(dòng),深化教育教學(xué)改革要求每位老師從3月份開場備一節(jié)有質(zhì)量的課堂說課稿和教案,作為本學(xué)期評(píng)定考核老師編寫課堂教學(xué)的重要根據(jù),并且有方案地安排各組老師在本學(xué)期內(nèi)至少上一節(jié)課的校內(nèi)公開課,做好評(píng)課記錄,進(jìn)步教研才能。充分發(fā)揮老老師的作用,煽動(dòng)年輕老師在教學(xué)上要大膽創(chuàng)新,把研討課上得有質(zhì)量、有層次,不要流于形式。組織評(píng)課時(shí)要求老師本著認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度,實(shí)事求是,多提一些有建議性的意見,防止走過場,努力讓教研工作有一個(gè)質(zhì)的飛躍。3、加強(qiáng)課外活動(dòng)的開展,豐富學(xué)生課內(nèi)外生活。我校在美術(shù)、體育方面已獲得較好成績,總結(jié)經(jīng)歷加以推廣外,也要對(duì)數(shù)學(xué)、語文、英語加強(qiáng)課外活動(dòng)的開展,對(duì)一些優(yōu)秀的學(xué)生開展專長參加一些更高級(jí)別的活動(dòng)。4、繼續(xù)組織老師走出校門,或上網(wǎng)下載,多見識(shí)一些優(yōu)質(zhì)課,借鑒別人豐富的教學(xué)經(jīng)歷充實(shí)自己,進(jìn)步教學(xué)才能和理論程度,進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?!踩车掠ぷ?、組織老師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等,使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、保護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。2、抓好班主任隊(duì)伍建立,有方案、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)展思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),鼓勵(lì)班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)歷,使班主任常規(guī)管理程度不斷進(jìn)步。其次班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》,上好班會(huì)課和思品課,幫助學(xué)生形成良好的品格。3、強(qiáng)化學(xué)科浸透。各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育最經(jīng)常的作途徑,老師在授課時(shí)必須做到有目的有意義的浸透。4、重視心理安康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理安康教育。通過課堂浸透以及老師與學(xué)生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理安康教育的有利時(shí)機(jī),將心理安康教育真正落在實(shí)處。5、充分利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、播送臺(tái)宣傳校園文明佳事,樹立典范。建立一支學(xué)生、老師通訊員隊(duì)伍,及時(shí)采集學(xué)生間、老師間的好人好事,加大宣傳力度。6、利用墻壁張掛教育標(biāo)語,形成良好的德育氣氛。根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際生動(dòng)活潑的上好每一堂班會(huì)課,有方案地組織好每周一次的班隊(duì)課。7、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí),從我做起,從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生,要組織一些環(huán)?;顒?dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深化的教育。繼續(xù)開展我校的特色綠色環(huán)?;顒?dòng)—廢品的回收。8、辦好家長學(xué)校,進(jìn)步家教程度。通過家長會(huì)、家校聯(lián)絡(luò)、告家長書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)展指導(dǎo),及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。9、特別重視外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能想其他孩子一樣安康成長?!菜摹成傧汝?duì)工作1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建立。為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導(dǎo)員沙龍,組織學(xué)習(xí)研究工作,進(jìn)步輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作程度。2、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。少先隊(duì)協(xié)助德育處重抓學(xué)生養(yǎng)成教育,特別是關(guān)于課間文明休息問題。及時(shí)糾正隊(duì)員不標(biāo)準(zhǔn)言行,有目的、有方案、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練,保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性。3、本學(xué)期有不少傳統(tǒng)節(jié)日,如“元宵節(jié)、三八婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)”等。結(jié)合這些活動(dòng)開展“四情”教育,讓學(xué)生在活動(dòng)中加深對(duì)親情、友誼、鄉(xiāng)情和民族情的認(rèn)識(shí)。通過中隊(duì)活動(dòng)的展示觀摩活動(dòng),在全校揭起學(xué)雷鋒的熱潮。4、積極做好公益勞動(dòng),以周邊社區(qū)、敬老院、老年公寓為主陣地,鍛煉學(xué)生參加理論活動(dòng)的才能,增加學(xué)生接觸社會(huì)的時(shí)機(jī)?!参濉称桨补ぷ?、定期排查,消除平安隱患。要組織專人對(duì)校舍進(jìn)展全面檢查,落實(shí)“一月一查”的平安隱患排查制度。要結(jié)合實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)校舍、學(xué)生、活動(dòng)設(shè)施平安、消防平安、飲食衛(wèi)生平安、危險(xiǎn)品平安等檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除各種隱患,把事故隱患消滅在萌芽之中,確何師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安,確保全年無死亡事故或重大傷害事故發(fā)生。2、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)制度,實(shí)行來客來訪登記制度,嚴(yán)禁來訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,嚴(yán)禁校外機(jī)動(dòng)車輛〔含摩托車〕未經(jīng)允許進(jìn)入校園,各校要在校門等地設(shè)立醒目的警示牌,確保正常的教學(xué)秩序和師生生命平安。3、要建立學(xué)生放學(xué)由老師護(hù)送制度,根據(jù)學(xué)生住址確定道路和護(hù)送終點(diǎn),并派老師護(hù)送學(xué)生經(jīng)過交通繁忙地段及危險(xiǎn)地段,如遇特殊天氣,老師要組織學(xué)生平安回家。4、建立學(xué)生“一日平安常規(guī)”制度。對(duì)學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間、理論活動(dòng)等教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出詳細(xì)要求,使學(xué)校平安工作成為教育行政管理的一項(xiàng)經(jīng)常性工作,列入工作的重要日程。5、建立平安教育制度。對(duì)學(xué)生的平安教育,每學(xué)期至少在期初、期中、放假前進(jìn)展三次。要充分利用墻報(bào)、播送等工具,要充分發(fā)揮晨會(huì)、班會(huì)、集會(huì)的作用,全方位地對(duì)學(xué)生宣傳、浸透平安知識(shí),進(jìn)步學(xué)生平安防范意識(shí)。平安教育的內(nèi)容包括:平安意識(shí)教育、交通平安教育、消防平安教育、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育、自然災(zāi)害平安教育、預(yù)防觸電、防溺水和煤氣中毒教育、校內(nèi)活動(dòng)平安知識(shí)教育、校處活動(dòng)平安教育、生活中各類平安教育等。6、加強(qiáng)上課平安,特別是加強(qiáng)體育課〔課外活動(dòng)〕老師的平安上課意識(shí),不隨意提早上下課,課內(nèi)不準(zhǔn)分開崗位,不得進(jìn)展放羊式體育教學(xué)。7、加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育和師法師風(fēng)教育,不得侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生?!擦彻?huì)及離退休人員工作在亭江學(xué)區(qū)黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹教代會(huì)精神,以多種形式的工會(huì)活動(dòng)調(diào)解工作的緊張氣氛、減輕教職工心理壓力、配合行政做好教職工思想工作、進(jìn)步民主參與意識(shí)與程度、團(tuán)結(jié)廣闊教職工、同心同德的完成各項(xiàng)工作。配合行政做好離退休教職工的排憂解難工作。詳細(xì)安排如下:3月:配合元宵節(jié)、三八節(jié),舉辦在職、離退休教職工座談會(huì)。4月:對(duì)各項(xiàng)優(yōu)秀老師及優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)展評(píng)選。5月:配合五四青年節(jié)組織教職工文體活動(dòng)〔形勢待定〕。7月:做好工會(huì)總結(jié)和評(píng)選先進(jìn)工作?!财摺承?wù)公開工作〔1〕不定期的召開校務(wù)公開會(huì)議?!?〕校務(wù)公開內(nèi)容要及時(shí)的張榜公布,重大事項(xiàng)由全體成員簽字?!?〕對(duì)新學(xué)期收費(fèi)工作做到嚴(yán)格按照上級(jí)的文件精神,貫徹“一費(fèi)制”原那么?!舶恕掣母锕こ搪鋵?shí)1、東街小學(xué)網(wǎng)站材料充實(shí)由楊國貞負(fù)責(zé)。3、由黃錦棟進(jìn)展學(xué)校的校本課程教學(xué)〔弟子規(guī)為主的國學(xué)〕。2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期課題研究工作方案一、指導(dǎo)思想。我校的安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)“十一五”規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》正處于第二階段,屬于積極進(jìn)展課題試驗(yàn)的過程性階段,是大力進(jìn)展教學(xué)研究活動(dòng)的階段。XX年--2023學(xué)年度第一學(xué)期已順利完畢,上一學(xué)期我們的課題研究工作獲得了一定成效,課題組成員明確了各自所在的形式中應(yīng)該探究的目的和方向,課題組也在活動(dòng)中積累和搜集了一些原始而有價(jià)值的資料。但在某些方面也存在著缺乏,特別是過程性研究資料搜集不全,有些資料不夠精細(xì),為使本學(xué)期的課題研究工作有目的、有方案、有組織地進(jìn)展,使本學(xué)期的課題研究工作獲得滿意的成果,特做課題研究方案如下:二、總體目的課題組成員進(jìn)一步深化課程改革,在課題組組長的帶著下,要經(jīng)常進(jìn)展研討活動(dòng),探究出教學(xué)光盤播放形式和衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室三種教學(xué)環(huán)境下,合適農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際的有效教學(xué)方法;課題實(shí)驗(yàn)老師要抽出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論,積極地查閱資料,在課堂教學(xué)中進(jìn)展課題研究,使課題研究效勞于課堂教學(xué),做到課題研究與課堂教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合,并及時(shí)地進(jìn)展反思,努力營造一支能自覺地、主動(dòng)地、創(chuàng)造性地應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備與資的老師隊(duì)伍,進(jìn)步老師的信息技術(shù)應(yīng)用程度,促進(jìn)老師教育信息化專業(yè)才能開展;注意搜集相關(guān)過程性研究資料,建立資開發(fā)、整合、傳輸和應(yīng)用的機(jī)制,形成教育資庫,共享優(yōu)質(zhì)教育資,對(duì)周邊學(xué)校能起到輻射示范作用,力爭使課題研究工作到達(dá)預(yù)期的效果。三、詳細(xì)要求1、加強(qiáng)相關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)。課題實(shí)驗(yàn)老師要加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),并留有課題研究理論學(xué)習(xí)筆記,記錄自己的收獲與心得體會(huì)。2、制定學(xué)期研究方案。課題實(shí)驗(yàn)的老師根據(jù)本學(xué)期的研究重點(diǎn),結(jié)合自己的教育問題,制定相應(yīng)的研究方案。方案要目的明確,措施詳細(xì),操作性強(qiáng),并針對(duì)研究過程中的實(shí)際隨時(shí)做好調(diào)整工作。3、加強(qiáng)課題研究的過程管理。課題實(shí)驗(yàn)老師認(rèn)真寫好教育教學(xué)日記,不斷總結(jié)得失,進(jìn)展反思,實(shí)驗(yàn)反思一定要有針對(duì)性,一要針對(duì)實(shí)驗(yàn)記錄的內(nèi)容,二要針對(duì)本課題研究的詳細(xì)內(nèi)容。及時(shí)上傳相關(guān)研究資料。4、課題施行細(xì)化分層研究。課題組長根據(jù)課題組成員的特長,選擇研究的相關(guān)主題,把任務(wù)分解到小組,落實(shí)到每個(gè)課題組成員,并且要根據(jù)課題施行過程中遇到的問題制定、調(diào)整研究措施。5、課題組組織收看“教育信息”中的“空中課堂”節(jié)目,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織老師觀看名師課例。6、每一位實(shí)驗(yàn)老師要根據(jù)平時(shí)的實(shí)驗(yàn),做好課題研究記錄,這是課題研究的第一手資料。實(shí)驗(yàn)記錄的內(nèi)容可以是整個(gè)課堂教學(xué),也可以是一個(gè)片斷或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)等,但記錄的內(nèi)容一定要圍繞著本課題所研究的詳細(xì)內(nèi)容;7、每位課題實(shí)驗(yàn)老師要結(jié)合課題研究的情況,精心撰寫一篇課題研究論文。論文必須緊緊圍繞農(nóng)村遠(yuǎn)程教育課題撰寫。要全面表達(dá)新課改理念,充分展示課題研究成果,觀點(diǎn)要獨(dú)特、內(nèi)容充實(shí)、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性強(qiáng)。論文內(nèi)容要來于對(duì)課題研究理論的思索與總結(jié),要可以給現(xiàn)行教學(xué)以一定的指導(dǎo)與啟迪。嚴(yán)禁東拼西湊,抄襲別人論文。8、各課題組每位實(shí)驗(yàn)老師要結(jié)合詳細(xì)的研究內(nèi)容整理收存好研究資料。資料是記錄研究軌跡的第一手資料,真實(shí)完好的資料是標(biāo)準(zhǔn)課題研究的重要保證.課題組也要確定專人負(fù)責(zé)搜集過程性材料9、課題組的老師與其他學(xué)科、其他老師親密協(xié)作,定期做好學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查與分析^p,為后續(xù)研究提供第一手資料。五、詳細(xì)工作安排三月份:1、制訂XX年——2023學(xué)年第二學(xué)期課題研究方案;2、各子課題組長制訂子課題研究方案;3、召開課題組成員會(huì)議,明確本學(xué)期研究任務(wù)。4、林乃喜老師上課題研討課。5、楊甫老師上課題研討課。6、代玉軍老師上課題研討課。7、王道兵老師上課題研討課。8、侯玲老師上課題研討課。9、中心校組織農(nóng)遠(yuǎn)資利用優(yōu)質(zhì)示范課活動(dòng)。四月份:1、參加校課題研究課聽課、評(píng)課活動(dòng)。2、子課題組理論學(xué)習(xí)。3、參加課題組組織的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。4、王永平老師上課題研討課。5、胡萬勇老師上課題研討課。6、朱昌葉老師上課題匯報(bào)課。7、嚴(yán)保忠老師上課題研討課。8、詹麗麗老師上課題匯報(bào)課五月份:1、參加課題組組織的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。2、非課題組老師利用課題組探究研究出來的一些方法進(jìn)展上課。3、與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校進(jìn)展教學(xué)、課題交流活動(dòng)。4、子課題組理論學(xué)習(xí)。5、課題組網(wǎng)管老師定時(shí)、及時(shí)更新、完善課題組“課題實(shí)驗(yàn)”專欄。6、召開課題組會(huì)議,交流總結(jié),討論研究中遇到的問題及研究方向。7、互相學(xué)習(xí)評(píng)定“課題研究”和“老師博客”專欄。六月份:1、理論學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)。2、撰寫聽課心得,上交一篇案例,教學(xué)設(shè)計(jì)或論文3、開展優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評(píng)比活動(dòng);4、李丙秀老師上課題研討課。5、學(xué)校評(píng)選課題研究積極分子七月份:1、課題組長召集召開本學(xué)期課題組總結(jié)會(huì)議;2、撰寫個(gè)人課題研究實(shí)驗(yàn)總結(jié)。3、課題階段性小結(jié)4、做好學(xué)期課題資料總結(jié)工作。5、搜集、整理本階段的研究資料,入盒,入檔。明光市城西小學(xué)2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期老師個(gè)人工作方案本學(xué)期在學(xué)校以“自成教育”為打破,以課堂教學(xué)為中心,以教育科研為動(dòng)力的總體目的的指引下,將面臨兩大重要任務(wù)。即要做好電教和實(shí)驗(yàn)工作,為教學(xué)一線老師效勞;又要完成初三年級(jí)四、五、七班三個(gè)畢業(yè)班的物理教學(xué)工作。為了適應(yīng)這一新形勢的要求,創(chuàng)造性的開展工作,根據(jù)上級(jí)文件精神、學(xué)校本學(xué)期的工作方案和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,特制定個(gè)人工作方案如下:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)步認(rèn)識(shí)深化學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神,結(jié)實(shí)樹立和全面落實(shí)科學(xué)開展觀,加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立工作,一切從人民的根本利益出發(fā),言行要符合老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),自身修養(yǎng)要堅(jiān)持自尊、尊人、正己、助人;要堅(jiān)持和為貴、忍為高、干為上、能忍人之短,也能容人之長;工作上要堅(jiān)持講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)、干一流的工作作風(fēng);以“依法治國”和“依德治國”的要求,教書育人。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件,領(lǐng)會(huì)其精神本質(zhì)并努力使其與實(shí)際工作相結(jié)合。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)步素質(zhì)在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí),更新自己的知識(shí)。關(guān)注各學(xué)科特別是物理和各實(shí)驗(yàn)學(xué)科科技前沿的最新進(jìn)展;積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)知識(shí)及電教知識(shí),以便更好的為教學(xué)效勞;認(rèn)真研究陶行知、魏書生等教育專家的教育理論,并探究改良自己的教學(xué)手段,力爭為大面積進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)國家有用人才做出自己的奉獻(xiàn)。物理教學(xué)是所有工作的重中之重,初三4、5、7班與其它平行班級(jí)相比,根底較差,有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確學(xué)習(xí)方法的同學(xué)較少。本學(xué)期又面臨畢業(yè),因此,在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)多與中考相結(jié)合,盡自己最大的才能使同學(xué)們?cè)谥锌贾蝎@得較理想的成績,其次配合學(xué)校的“自成教育”活動(dòng),讓每一個(gè)學(xué)生初步樹立理想信念,同時(shí)注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,并以此帶動(dòng)中間學(xué)生的全面開展,力爭使每一個(gè)學(xué)生每一節(jié)課都有收獲,都有進(jìn)步。在班級(jí)內(nèi)形成學(xué)習(xí)氣氛的良性循環(huán)。三、強(qiáng)化效勞、落實(shí)工作在工作中,結(jié)合我校理、化、生三個(gè)學(xué)科全面進(jìn)入新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué),詳細(xì)作好以下幾點(diǎn):1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新精神、研究面臨的新問題。2、做好物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,使實(shí)驗(yàn)開出率100%。3、做好電教器材的借還、維修、維護(hù)、保養(yǎng)工作。4、做好實(shí)驗(yàn)記錄、帳目的清查、標(biāo)準(zhǔn)工作。5、為各種檢查做好準(zhǔn)備工作。6、做好衛(wèi)生工作及領(lǐng)導(dǎo)分配的各種臨時(shí)性工作。7、做好初三年級(jí)4、5、7班的物理教學(xué)工作。四、遵紀(jì)守法、履行職責(zé)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班,有事要向值班人員請(qǐng)假,要把教學(xué)工作放在首位;實(shí)驗(yàn)室制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度每個(gè)人都要自覺遵守,不夠完善的地方要在工作中不斷完善。搞好衛(wèi)生,要與德育處配合定期搞好衛(wèi)生掃除,創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期工作方案指導(dǎo)思想以十七大精神和科學(xué)開展觀為指針,以改革創(chuàng)新總攬全局,以辦人民滿意,師生幸福,成就個(gè)性化名師,造就個(gè)性化學(xué)生,鑄就特色化名校為辦學(xué)目的。堅(jiān)持以人為本,依法治校,文化立校,科研興校,質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)方向,以落實(shí)“和諧教育”為核心,探究全面施行素質(zhì)教育新形式。工作目的1、認(rèn)真抓好學(xué)校的教科研工作,在_____勤教授的引領(lǐng)下,開展以“進(jìn)步教學(xué)效率,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的整體建構(gòu)和諧教學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)。2、實(shí)行“降活提”工程,實(shí)行多元評(píng)價(jià),全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。3、繼續(xù)完善學(xué)校師資隊(duì)伍建立的根本機(jī)制,加大青年老師培養(yǎng)力度。施行名師名校工程,打造學(xué)校骨干老師群體,全面進(jìn)步老師專業(yè)素養(yǎng),優(yōu)化老師才能構(gòu)造。4、不斷提煉、完善學(xué)校開展目的,著力打造書香校園,校園文學(xué)特色,使“八種理念”成為學(xué)校文化特質(zhì)。5、加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作,開展以“合融”教育為核心的教育活動(dòng),增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性,重視學(xué)生良好行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育,加強(qiáng)小主人電視臺(tái)和播送站的言論導(dǎo)向和監(jiān)視功能,成立“紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗”,進(jìn)步少先隊(duì)組織自立自理、自我開展的才能。6、加強(qiáng)圖書館管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué),進(jìn)步圖書的使用率和實(shí)驗(yàn)開出率,加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀才能。工作措施一、落實(shí)八種理念,不斷進(jìn)步老師思想素質(zhì)。本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)以八種理念為政治學(xué)習(xí)內(nèi)容,采取“一學(xué)、二談、三看、四樹”的方法,學(xué)理論,談?wù)J識(shí),看行動(dòng),樹典型。學(xué)習(xí)采用觀看錄像,學(xué)習(xí)哲理短文,輔導(dǎo)講座等形式,讓每位老師八種理念真正入腦入心。談?wù)J識(shí),在上學(xué)期學(xué)習(xí)的根底上,采取征文,演講,討論等形式進(jìn)展交流,利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表老師心得體會(huì),利用論壇即時(shí)交流??葱袆?dòng),學(xué)習(xí)重在進(jìn)步,結(jié)果重在行動(dòng),行動(dòng)是對(duì)學(xué)習(xí)效果的證明。要將理論和實(shí)際結(jié)合起來,落實(shí)在愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)中。要和優(yōu)良的品格,優(yōu)美的儀表,優(yōu)秀的業(yè)務(wù),創(chuàng)“三優(yōu)”老師活動(dòng)結(jié)合起來。樹典型,通過開展“感動(dòng)一小”優(yōu)秀老師評(píng)選活動(dòng),發(fā)現(xiàn)身邊的典型,并舉辦優(yōu)秀老師事跡報(bào)告會(huì),弘揚(yáng)先進(jìn)。二、開展“合融”教育,探究我校教育新思路。合融教育是我校圍繞“八種理念”提出的一個(gè)新的德育工作思路?!昂先凇钡谋举|(zhì)內(nèi)涵是在教學(xué)之雙元合一的根底上,追請(qǐng)教育的多元融通。“合融”的教育理念是對(duì)“教學(xué)合一”教學(xué)理念的提升,它擴(kuò)展到學(xué)校教育的多元要素,包括教育目的、教育內(nèi)容、教育的組織形式與手段、教育評(píng)價(jià)等全過程,以及對(duì)學(xué)生、對(duì)老師、對(duì)學(xué)生家長、對(duì)社區(qū)等全方位。所有教育行為的根本指導(dǎo)思想?!昂先诮逃崩砟畹膬?nèi)涵主要有以下方面:合群培養(yǎng)合群精神,就是要積極參與群體生活,樂與別人交往,樂向別人學(xué)習(xí)。這是“合融教育”的第一境界。合作培養(yǎng)合作意識(shí),就是要與別人在生活上互相關(guān)心,在工作或?qū)W習(xí)中互相協(xié)作,共同進(jìn)步。這是“合融教育”的第二境界。合享所謂合享,就是共同享有合作后的成果,共同分享努力后的喜悅。假如說合群是“合融”的根底,合作是“合融”的手段,那么合享就是“合融”所要到達(dá)的目的。它是“合融教育”的第三境界。合群、合作、合享,是前后銜接、層層遞進(jìn)的三個(gè)環(huán)節(jié),共同構(gòu)成“合融教育”的完好流程。將之概括和提升為“合融”,拓展了更為廣闊的空間。本學(xué)期少先隊(duì)將圍繞合融教育制定系列活動(dòng)方案,以“迎奧運(yùn)做奉獻(xiàn)”為主題,開展陽光體育集體舞活動(dòng),以愛校教育為主題,開展校史教育,以書香班評(píng)比為抓手,為班集體爭光。開展教研組評(píng)比活動(dòng),學(xué)校管理要樹立組的意識(shí),充分調(diào)動(dòng)組長和組內(nèi)老師的工作積極性,創(chuàng)五星教研組。班級(jí)管理要明確劃分小組,不要將組內(nèi)的工作看成是搞衛(wèi)生,要擴(kuò)展到學(xué)習(xí)、管理的方方面面。讓學(xué)生自己命名小組,組織開展小組競賽。開展好網(wǎng)絡(luò)教研,組內(nèi)老師分工,每人精備一節(jié)課,經(jīng)教研討論交流后,形成組內(nèi)資。嘗試教研組同備一節(jié)課,上傳至學(xué)校網(wǎng)頁,互相借鑒,資共享。學(xué)校要圍繞合融教育,每月召開研討會(huì),積累經(jīng)歷。三、堅(jiān)持依法治校,努力進(jìn)步學(xué)校管理程度。本學(xué)期要嚴(yán)格落實(shí)老師一日工作常規(guī),老師考核方案,教研組評(píng)比方案,教學(xué)檢查制度,考勤制度,班級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)。(一)建立“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)班子成員都應(yīng)結(jié)實(shí)樹立“四種意識(shí)”:(1)結(jié)實(shí)樹立責(zé)任意識(shí),進(jìn)步政治程度,增強(qiáng)想干事,善謀事,干成事,干好事,干大事的才能。(2)結(jié)實(shí)樹立穩(wěn)定意識(shí),進(jìn)步政策程度,增強(qiáng)化解矛盾的才能。(3)結(jié)實(shí)樹立創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)步調(diào)研程度,增強(qiáng)創(chuàng)新才能。(4)結(jié)實(shí)樹立中心意識(shí),進(jìn)步業(yè)務(wù)程度,增強(qiáng)教科研才能。領(lǐng)導(dǎo)要深化實(shí)際,做到“六個(gè)一”:抓好一項(xiàng)課題研究;帶好一個(gè)年級(jí)段(或教研組);與老師結(jié)對(duì)子培養(yǎng)一名青年老師,使之成為合格老師或骨干老師或優(yōu)秀老師;有針對(duì)性地搞一次以上的講座或教學(xué)分析^p或質(zhì)量分析^p等;深化課堂聽課100節(jié),并做到“兩必須”每聽必須評(píng),以評(píng)促進(jìn)步,必須查〔查教案、作業(yè)〕,以查促標(biāo)準(zhǔn);成功組織一次較大型的活動(dòng)。“六個(gè)一”要詳細(xì)寫入目的責(zé)任制之中。實(shí)行工作積分管理。學(xué)期初各位領(lǐng)導(dǎo),依學(xué)校方案及其本人的分管工作,寫出明確的目的責(zé)任制,期末考評(píng);崗位目的責(zé)任制內(nèi)容包括:①常規(guī)工作完成情況;②本學(xué)期要完成的幾項(xiàng)工作,目的、措施。學(xué)校將按照完成工作情況,獎(jiǎng)懲情況,出勤情況,老師測評(píng)情況進(jìn)展記分。(二)完善老師的評(píng)價(jià)制度,調(diào)動(dòng)廣闊老師的積極性,為人事改革做準(zhǔn)備。1、深化崗位責(zé)任制,開展“學(xué)校興衰,我的責(zé)任”活動(dòng),打造“要為成功創(chuàng)造條件,不為失敗拼湊理由”干好本職工作,主開工作,創(chuàng)造性工作的一流員工。2、進(jìn)一步完善《老師量化管理方案》,表達(dá)導(dǎo)向性、鼓勵(lì)性、約束性、公正性原那么調(diào)動(dòng)各方面積極性。比方考核,學(xué)校將從德能勤績責(zé)五個(gè)方面嚴(yán)格考核。德,本著不看說只看做的理念,重點(diǎn)看行動(dòng),看老師的工作態(tài)度,看老師測評(píng)結(jié)果,看領(lǐng)導(dǎo)班子測評(píng)結(jié)果,看家長的滿意率,看有無違犯師德現(xiàn)象,并實(shí)行違犯師德一票否決。能,看教研質(zhì)量,兩次說課成績,教學(xué)檢查成績,教學(xué)比賽成績,教案評(píng)比成績。老師讀書、老師根本功。勤,看出勤情況,出勤率達(dá)不到90%不能評(píng)為優(yōu)秀,無故遲到超過5次不能評(píng)為優(yōu)秀???,看期中期末教學(xué)成績,看指導(dǎo)學(xué)生班級(jí)獲獎(jiǎng)。責(zé),看完成工作的及時(shí)程度和質(zhì)量,查看完成記錄?!踩?、抓好組織建立,發(fā)揮黨員少先隊(duì)作用。本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步完善黨組織建立,成立東校區(qū)黨支部,讓每一位黨員參與學(xué)校管理,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。思想先行,工作先行,一位黨員就是一面旗幟。定期召開組織生活會(huì),開展批評(píng)與自我批評(píng)。要搞好少先隊(duì)干部崗前培訓(xùn),崗后指導(dǎo)點(diǎn)評(píng),發(fā)揮小助手的作用。做到分工明確,責(zé)任落實(shí)。搞好衛(wèi)生紀(jì)律兩操靜校的檢查評(píng)比活動(dòng),并及時(shí)公布評(píng)比數(shù)據(jù)。落實(shí)好一人一崗制度,責(zé)任分工詳細(xì),做到時(shí)時(shí)有人做,事事有人管。開展行為標(biāo)準(zhǔn)教育系列主題活動(dòng),通過主題宣講,召開隊(duì)會(huì),知識(shí)競賽,活動(dòng)展評(píng)等形式將活動(dòng)引向深化。發(fā)揮小主人電視臺(tái)的作用,開拓班級(jí)風(fēng)采展示欄目,展示班級(jí)特色,報(bào)道班級(jí)活動(dòng)班級(jí)限定時(shí)間輪換播出,少先隊(duì)組織觀看評(píng)比活動(dòng),評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目。抓好六一少先隊(duì)入隊(duì)工作。〔四〕、完善教代會(huì)制度,推進(jìn)民主進(jìn)程。教代會(huì)將重新修訂學(xué)校各項(xiàng)制度,老師評(píng)價(jià)方案,征集老師合理化建議。四、施行“三名”工程,積極促進(jìn)老師迅速成長。建立骨干和青年老師成長檔案,確定幫扶領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師。骨干青年老師要主動(dòng)約課,撰寫教學(xué)反思,進(jìn)展教學(xué)匯報(bào),發(fā)表教學(xué)論文。在此根底上,我校將繼續(xù)施行名師工程,規(guī)定名師標(biāo)準(zhǔn),不搞論資排輩,不搞照顧,只看客觀條件,只要到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)就可成為我校的名師。我校的名師,學(xué)校將利用校園網(wǎng)博客網(wǎng)大力弘揚(yáng)其先進(jìn)事跡,優(yōu)先提供外出學(xué)習(xí)考察的時(shí)機(jī),報(bào)銷報(bào)刊雜志費(fèi)用,年度評(píng)優(yōu)加分。五、搞好教研教改工作,大力施行學(xué)校素質(zhì)教育。1、完善備課制度,進(jìn)步備課質(zhì)量。本學(xué)期進(jìn)一步完善備課制度,在教案中要實(shí)在反映出轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,表達(dá)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,針對(duì)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),防止照搬照抄,在參考、借鑒成教案的根底上還要有自己的新思路,使課改的理念扎實(shí)地落實(shí)到備課之中,同時(shí)每環(huán)節(jié)要寫好老師的設(shè)計(jì)思想。根據(jù)老師的詳細(xì)情況,從事3年以上的本年級(jí)本學(xué)科的老師,教案可以略寫,其他老師要寫詳細(xì)教案。每位老師每單元至少有一課以上的深究細(xì)研的教案,作為教學(xué)資〔如:作為說課資料、講公開課、優(yōu)質(zhì)教案等〕使用。每位老師都要超周備課。每學(xué)期要有學(xué)期總備課并附有知識(shí)樹,每單元要有單元備課并附有知識(shí)樹,上課前還要進(jìn)展二度設(shè)計(jì),形成實(shí)用的教案。認(rèn)真寫好有價(jià)值的教學(xué)反思,每學(xué)期至少15次。學(xué)校要集中利用開學(xué)初前三天的時(shí)間進(jìn)展說課。實(shí)行集中與分散相結(jié)合的方法,先由數(shù)學(xué)語文教研組,科任,音體美幾個(gè)組,分別說課,評(píng)出各組優(yōu)勝,然后進(jìn)展優(yōu)勝角逐,優(yōu)中選優(yōu)。各組在說課時(shí)將采用全員打分的形式,評(píng)比賦分,記錄在案。兩個(gè)學(xué)期的說課結(jié)果作為年度考核的重要指標(biāo)。第二學(xué)期小學(xué)老師個(gè)人課題研究方案研究的課題:《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》個(gè)人子課題:《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式一教學(xué)方法的研究》研究目的:1、通過《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式一教學(xué)方法的研究》這個(gè)課題的研究與實(shí)驗(yàn),總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式一光盤教學(xué)的操作方法和光盤教學(xué)的應(yīng)用策略。。2、通過對(duì)課題的研究討論,以優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造,進(jìn)步教學(xué)效率。課題研究的主要內(nèi)容:探究農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式一的教學(xué)方法,全面進(jìn)步自己在光盤教學(xué)環(huán)境下開展師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)方法,利用隨機(jī)出現(xiàn)的音、視頻資,創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,開展有效學(xué)習(xí)。主要有三個(gè)方面:1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資的有效開發(fā)和利用。2、探究遠(yuǎn)程教育資應(yīng)用的教學(xué)方法3、遠(yuǎn)程教育資與新課程改革的有機(jī)整合。本學(xué)期課題研究的詳細(xì)施行方案:三月份:〔1〕學(xué)習(xí)學(xué)校課題組的總方案,明確本學(xué)期研究的任務(wù)?!?〕寫好《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式三教學(xué)方法的研究》子課題研究方案?!?〕撰寫個(gè)人課題研究方案?!?〕豐富博客內(nèi)容,充分利用的博客向同課題組老師學(xué)習(xí)?!?〕認(rèn)真閱讀林乃喜、代玉軍老師研討課的教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)?!?〕認(rèn)真閱讀王道兵、侯玲老師研討課的教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)。9、積極參與中心校組織農(nóng)遠(yuǎn)資利用優(yōu)質(zhì)示范課活動(dòng)。四月份:1、參加子課題組理論學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育形式一教學(xué)方法的研究》的理論知識(shí)。2、認(rèn)真閱讀朱昌葉、詹麗麗老師研討課的教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié),寫好教育博客。3、認(rèn)真閱讀王永平、胡萬勇、嚴(yán)保忠老師研討課的教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié),寫好教育博客。五月份:1、參加課題組組織的相關(guān)理論學(xué)習(xí)。3、與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校進(jìn)展教學(xué)、課題交流活動(dòng)。4、子課題組理論學(xué)習(xí)。5、課題組網(wǎng)管老師定時(shí)、及時(shí)更新、及時(shí)搜集、整理課題組上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站“課題實(shí)驗(yàn)”專欄。6、召開課題組會(huì)議,交流總結(jié),討論研究中遇到的問題及研究方向。7、互相學(xué)習(xí)評(píng)定“課題研究”和“老師博客”專欄。六月份:1、撰寫聽課心得,上交一篇案例,教學(xué)設(shè)計(jì)或論文2、積極參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評(píng)比活動(dòng);3、自己積極準(zhǔn)備,上傳上課教案、說課稿,上好課題研討課。七月份:1、撰寫個(gè)人課題小結(jié),并參加校課題小結(jié)交流。2、撰寫課題研究論文,交流課題論文,準(zhǔn)備參加上級(jí)部門組織的比賽。2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期班級(jí)工作方案經(jīng)過一學(xué)年的相處,同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的理解,所以在大二下學(xué)期,要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的根底。本學(xué)期工作方案如下:學(xué)習(xí)方面:1.保證上課出勤率,監(jiān)視同學(xué)完成作業(yè),如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,查明原因,期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。2.保證晚自習(xí)的出勤率,嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守晚自習(xí)紀(jì)律,讓晚自習(xí)發(fā)揮實(shí)際作用。理解各同學(xué)選課情況,除與選課沖突外,不可缺席晚自習(xí)。如有無故缺席晚自習(xí)者,查明原因,并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)從業(yè)考試問題,要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課,認(rèn)真面對(duì)會(huì)計(jì)考證問題,爭取一次通過。4.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題,要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé),為班級(jí)營造出學(xué)習(xí)氣氛,讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。班級(jí)活動(dòng):1.仍然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定,對(duì)每周的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)展總結(jié),讓同學(xué)們各抒己見,使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí),每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作

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