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文檔簡介
第頁初中我的朋友作文合集六篇初中我的摯友作文篇1
我有一個摯友,我很喜愛她,但我好像惹她生氣了。
大家還是隨著我的步伐去看看事情的原由吧。
我這位同學(xué)是個一本正經(jīng)的人,性情孤僻,在班里很少有人和她說話,她也從不情愿和別人說話,自己始終一個人,我告知我的同學(xué),說我想和她交摯友,我的確有這樣做了,我經(jīng)常去找她玩,和她說許多許多話,她有時會沖我笑笑,和我搭上幾句話,每每這時候,我都興奮的像個孩子,向同學(xué)們炫耀我有她這樣一個學(xué)霸摯友,同時也希望同學(xué)們都能和她說說話,讓她不再自己一個人。
今日早晨,我們一起去食堂吃飯,這也是事情發(fā)生的起先。
和我們一起吃飯的還有她的妹妹,她們是迥然不同的兩個人,就算站在一起,也不行能看出她們是一家的,她們沒有一點相像的地方。
于是我開完笑問:“你們是一家的嗎?是不是有一個人是撿來的啊?”原本看玩笑的一句話我卻沒有意識到有多傷人,還始終喋喋不休的和我另外一個同學(xué)探討的激烈!
她們姐妹倆都沒有說話,她妹妹只是笑笑,她面無表情,我也最終意識到了什么,住了嘴,心里慚愧萬分,致歉的話還未出口,她就已經(jīng)走了,她生氣了!
再后來她就沒有理過我,我有時和她說話她都不理,我也不好在說什么。
到了最終,我?guī)缀趺刻煺宜f話,但我不敢說多,怕她嫌煩,可是我是真的想和她和好,我也和她致歉了,但還是想再對她說一句:對不起。
初中我的摯友作文篇2
迎著金秋的微風(fēng),邁著輕快的步伐,帶著對將來的美妙向往,我最終踏進了夢寐以求的中學(xué)。
初來乍到,人地生疏,市區(qū)很多尖子生都聚集在樹人學(xué)校,真可謂“高手如云”,一次次的較量,讓我見識了他們的實力,我有些害怕了。此時,在小區(qū)的足球場上,我結(jié)識了一位新?lián)从?。記的?dāng)時我踢球正起勁兒,突然來了位女生,自告奮勇要當(dāng)守門員,一打聽,才知道她是初一(1)班的羅筱溪。
有道是“四海之內(nèi)皆兄弟”,羅筱溪雖是女同學(xué),卻是一位地地道道的“女漢子”。瞧,她中等身高,留著齊刷刷的短發(fā),精神、干練;眼睛雖然不大,但很光明、有神;挺直的鼻子下嵌著一張紅艷艷的嘴,彰顯著她養(yǎng)分豐富、血液循環(huán)流暢;微微上翹的嘴角,不經(jīng)意間流露出青春的朝氣……她的思維極其活躍,腦子里經(jīng)常裝滿了奇思妙想。
過去,我們雖然同住一個小區(qū),卻素不相識,如今她卻是我不折不扣的“哥們”之一。不信?看,球場上我接到足球調(diào)動全身肌肉將球狠狠地射向球門,誰知道對方的守門員竟然接住又踢到我方,只見羅筱溪伸展雙臂,來了個“餓虎撲食”,以“獅子滾繡球”的姿態(tài),把射來的足球緊緊地抱在懷里,向前來了個前滾翻……
再看,小區(qū)里男生自創(chuàng)的爬鐵桿競賽,也是她的拿手好戲,她和我們一樣不緊不慢地走到鐵桿旁邊,先抬頭望了望桿頂,又麻利地用勁搓了搓手,然后靈敏地向前一躍,雙手牢牢地抱住鐵桿,兩只腳也緊緊夾住鐵桿,雙腳用力一蹬,手臂同時用力一拉,身子跟著上升了,她雙手交替著向上爬著,像一只敏捷的猴子,不一會就爬到了桿頂,然后又像燕子似地縱身一躍,輕快地、穩(wěn)穩(wěn)地落到地上,這一系列動作她一揮而就,讓人嘆為觀止。
而上次階段性測試,她的語數(shù)英總分達到了驚人的413分,在我們班足以排到其次!她的作文是我們?nèi)昙壍牡谝黄段?!我,自愧不如,發(fā)誓要努力趕上與她齊頭并進。
看到這兒,你是否也想結(jié)識這位既酷愛運動又聰慧絕頂?shù)暮谩案鐐儭蹦兀?/p>
初中我的摯友作文篇3
我有位知心好摯友。遠看他長得胖胖的,近看其實是“啤酒肚”襯托出來他長得胖胖的。他長著雙眼皮,留著平頭,嫩嫩的臉蛋,摸起來感覺就像嬰兒的臉蛋一樣,不過略微黑的皮膚與這樣的臉蛋極不相配,稍圓的臉可愛極了。
不過,他的脾氣是一會冷一會熱,我對這種脾氣俗稱“兩面針”。上學(xué)期的一天,他因為不知什么緣由所以要罰寫作文,放學(xué)后,他竟然似乎跟我是冤家似的,做出要打人的樣子“我好想打人??!”不過日久天長,我覺得這是一種享受。還有也是上學(xué)期的事情,他跟我談天說地,好不喧鬧,對我特殊熱忱,當(dāng)時甚至都有同學(xué)說我們兩個是同性戀。
他的特點是:你只要對他說話他就會不停地擠眼睛,你或許驚奇,想要弄個水落石出,其實是很簡潔的道理——天生的緣由。還有一個特點:大網(wǎng)蟲,星期五只要回家,玩起電腦沒完沒了,至少要三小時,多的話,五點到十點是有可能的。不過后來王老師對全班的制止,已經(jīng)大有好轉(zhuǎn),只有上網(wǎng)寫作文,根本沒玩電腦。
他的特長是英語,記得有一次,趙宇航考了個全班第一一百零一零一分,當(dāng)時全班“哇”的一聲就知道同學(xué)們當(dāng)時對趙宇航心悅誠服啊。乒乓球,他還是我的師父呢!不到半小時我就能接上趙宇航一兩球,要知道當(dāng)時趙宇航乒乓球是數(shù)一數(shù)二??!
我想同學(xué)們想知道他是誰吧?他就是——趙宇航。
初中我的摯友作文篇4
在斯美學(xué)習(xí)中,我相識了很多好友,其中有一位與我比較投緣的,她就是李敏君,她是一位有著雙重性格的人,她有時快樂有時生氣,不過大多數(shù)是開快樂心的,生氣也就是生同桌李健聰?shù)臍猓驗橥捞乘?,使他無法學(xué)習(xí)。
她是一個遵守諾言的人。
記得有一次,她讓我和她一起上廁所,而我上完廁所以后就離開了。一個人會到了教室里,我以為李敏君已回到教室。然而我一會到老師就忽然傻了眼,李敏君的座位上空空如也,連個影兒都沒有。我有以為他不見我就應(yīng)當(dāng)自己回來吧。于是,我就坐在機子的座位上,心想:“她待會兒會回來吧!可是,接近上課了,她怎么還沒回來?”我不放心地跑到廁所里,一看,李敏君還在那兒等著呢。
一生難尋知己,而我卻在這么短的'時間里尋到了一個知心的好友,我知足了!
我想我恒久都回記住她:她叫李敏君,她在百花小讀書,她今年十二歲,與我同齡。
希望她也能記住我這個好友!
初中我的摯友作文篇5
摯友,每個人都有。但我認為,摯友,是那些敢于指出你的錯誤,在你難過時激勵你的人。一位名人說過:“擁有一個知心摯友,你將擁有兩份的歡樂,免去一半的憂愁?!甭牭竭@句話,我也有個知心摯友!她就是——怡。
有一次,數(shù)學(xué)的考卷發(fā)下來了。我的馬虎和不細心,讓我考了個很差的分數(shù)——66分。在見到考卷的那一幕,我差點沒暈過去,心中苦痛的呻吟道:“我怎么考了個這么這么爛的分數(shù),回家確定要挨罵了,我怎么就那么命苦啊。上帝啊,你怎么能這么對待我呢?”以至于我在上課時都失魂落魄的。直到放學(xué)后,怡和我邊走回家邊問我,問我:“今日為什么呆呆的,一點笑意也沒有?”我難過地回復(fù)給他,說:“我今日考的數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來了,只考了66分,考的很爛很爛,不是我預(yù)想中的成果。”怡勸慰道:“這次考不好,還有下次。再說你的學(xué)習(xí)那么好,成果那么優(yōu)異,考砸一次,就會仔細一次。這次考不好,下次接著努力,爭取滿分!”聽著這些勸慰的話語,我心里安逸多了。俗話說:“失敗乃勝利之母?!庇辛诉@次的教訓(xùn),下次我做完后仔細檢查。
當(dāng)我考試考砸了!心情非常沉重、悲觀時,怡會來勸慰我,激勵我再接再厲,伴隨著我,在人生的大道上與我共同進退。通過摯友意識到自己的不足,改正自身的缺點。財寶不是摯友,而一個知心的摯友則是財寶,我很興奮擁有怡這一個知心摯友!
初中我的摯友作文篇6
我的摯友就是書,原先,我根本不知道書的好處,我要看書,就只是看一些什么漫畫書,就算是要我看一些有意義的書,我只是整個吞棗的看,根本沒有耐性去仔細致細的看。
那時的我覺的自己很孤獨,為什么這么說呢?,那是因為當(dāng)時我們班正在流行一個換書看的活動,也就是說:我把我的好書給你看,你也要把你的好書給我看。當(dāng)然,同學(xué)們看完我的漫畫書之后就會漸漸的漸忘了,久而久之,同學(xué)們也就覺的漫畫書沒有意思了,也就再也沒有人找我借漫畫書了。
從那天起,我就下定決心,自己肯定要看書,還要看一些有意義的書,這樣才會有同學(xué)和我一起換書了。我還記的我那天是買了一本《三國演義》,我當(dāng)時一下子被里頭的故事吸引住了:那將近400多個的人物活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)了,讓我久久難一忘懷,讓我連飯都顧不的吃,讓我走進了這三國之間的斗爭……從那時起,我愛上了書。
我的摯友就是書,原先,我的語文成果總是在80分或70分之間。自從我讀了大量的書籍后,我的語文成果現(xiàn)在變的是在90分以上,我還真的的感謝我的書。自從我看了書以后,我的作文水平也已經(jīng)提高了很多,寫上六、七百個字不是問題了,現(xiàn)在,就是我們李老師也夸我有進步了呢,我還變的上課愛舉手回答問題了呢。
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