中國繼續(xù)教育市場現(xiàn)狀分析

中國繼續(xù)教育市場現(xiàn)狀分析

①繼續(xù)教育的概念

在中國現(xiàn)行教育體制下,根據(jù)教育面對的對象不同分為面向全日制學(xué)生的正規(guī)教育,和面向兼讀制在職成人為主的繼續(xù)教育.廣義的繼續(xù)教育是指那些已脫離正規(guī)教育、已參加工作和負(fù)有成人責(zé)任的人所接受的各種各樣的教育.繼續(xù)教育通常不限年齡、性別,通過這個教育過程,使社會成員中被視為成年的人增長能力、豐富知識、提高技術(shù)和專業(yè)資格,或使他們轉(zhuǎn)向新的方向,在人的全面發(fā)展和參與社會經(jīng)濟、文化的均衡而獨立發(fā)展兩個方面,使他們的態(tài)度和行為得到改變.繼續(xù)教育屬于國民教育系列,國家承認(rèn)其學(xué)歷.

②繼續(xù)教育學(xué)歷的取得方式

成人取得繼續(xù)教育學(xué)歷有四種主要形式,分別是：成人高考、高等教育自學(xué)考試、廣播電視大學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育（遠(yuǎn)程教育）.

A、成人高考

成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的簡稱成人高考,是中國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試,列入國家招生計劃,參加全國招生統(tǒng)一考試,各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取.成人高考分為?？破瘘c升本科（簡稱“專升本”）、高中起點升?？疲ê喎Q“高起?！保┖透咧衅瘘c升本科（簡稱“高起本”）三個層次.錄取入學(xué)后的學(xué)習(xí)形式包括函授、業(yè)余和脫產(chǎn)三種學(xué)習(xí)形式,以前兩種形式為主,脫產(chǎn)學(xué)習(xí)只存在于極少數(shù)成人高校.

B、高等教育自學(xué)考試

高等教育自學(xué)考試（簡稱“自考”）,1981年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)創(chuàng)立,是對自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試.自考沒有入學(xué)考試,考生參加單科考試,每合格一門單獨頒發(fā)合格證書,所有科目合格后,可申請畢業(yè),頒發(fā)學(xué)歷證書.自考主要有專科、本科等學(xué)歷層次,與普通高等院校的學(xué)歷層次水平的要求一致.自考的學(xué)習(xí)形式主要以自學(xué)為主,也可以參加由其他社會培訓(xùn)力量或主考學(xué)校舉辦的自考助學(xué)班.

C、廣播電視大學(xué)

廣播電視大學(xué)（簡稱“電大”）是由中央廣播電視大學(xué)、省級廣播電視大學(xué)、地市級與縣級廣播電視大學(xué)分校和工作站組成的覆蓋中國大陸的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),考生通過自學(xué)、面授、計算機網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星電視等現(xiàn)代傳媒技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí),參加國家安排的統(tǒng)一考試,獲得?？啤⒈究茖W(xué)歷.電大開辦了高等本科（?？破瘘c）、?？坪椭械葘I(yè)等學(xué)歷教育.電大具有遠(yuǎn)程教育特征,以教育技術(shù)和媒體手段為課程載體,使教與學(xué)的過程可以異地異步或異地同步進(jìn)行.學(xué)生主要分散在各地,并以文字教材為主進(jìn)行自主學(xué)習(xí),同時較多地利用音像教材、CAI課件和計算機網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)媒體.

D、網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育（遠(yuǎn)程教育）

網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育也稱“遠(yuǎn)程教育”,是主要面向成人從業(yè)人員的非全日制教育,通過計算機和電子通信技術(shù)開展的遠(yuǎn)程高等學(xué)歷教育.教育部批準(zhǔn)了68所試點高校可以開展網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育招生,各高等院校自主招生,自主出題考試,學(xué)校會根據(jù)自己的培養(yǎng)要求和教學(xué)情況安排入學(xué)考試.網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育實行彈性學(xué)制和學(xué)分制,根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點要求,最短學(xué)習(xí)年限（從注冊到畢業(yè)的最短時間）為：高起本五年、高起專和專升本兩年半或三年.學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程的課件學(xué)習(xí)、視頻學(xué)習(xí)、在線測試、網(wǎng)上作業(yè)、教學(xué)論壇等方式參加學(xué)習(xí).對達(dá)到本、?？飘厴I(yè)要求的學(xué)生,頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書（證書標(biāo)明“網(wǎng)絡(luò)教育”）,學(xué)歷證書電子注冊后,國家予以承認(rèn).

③繼續(xù)教育市場情況

A、學(xué)生規(guī)模

2011年至2014年成人本、專科學(xué)生規(guī)?？傮w呈上升趨勢,2015年至2017年略有下降；2011年至2013年網(wǎng)絡(luò)本、專科學(xué)生規(guī)?？傮w呈上升趨勢,2014年和2015年略有下降,2016年和2017年再次上升.2017年成人本、?？坪嫌嬚猩藬?shù)217.53萬人、在校人數(shù)544.14萬人,網(wǎng)絡(luò)本、?？坪嫌嬚猩藬?shù)286.11萬人、在校人數(shù)735.93萬人.成人本、?？茖W(xué)生規(guī)模（人）網(wǎng)絡(luò)本、?？茖W(xué)生規(guī)模（人）

B、學(xué)校規(guī)模

2017年全國各級各類民辦學(xué)校共有17.76萬所,比上年增加6,668所；2017年全國共有普通高等教育和成人高等教育學(xué)校2,913所,比上年增加33所.2017年相比2016年,民辦學(xué)校數(shù)量呈現(xiàn)一定增長趨勢,而高等教育學(xué)校數(shù)量保持相對穩(wěn)定.

C、師資規(guī)模

2017年成人高等教育學(xué)校教職工4.14萬人,比2016年減少1,711人；專任教師2.4萬人,比