毛山東總校2015工作總結(jié)

毛山東鄉(xiāng)總校2015年學校工作總結(jié)本學期，我校在旗教育局的正確領(lǐng)導下，工作始終以黨的教育方針為指導，以辦人民滿意的教育為目標，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量和辦學水平。堅持德育為首，注重教師發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)；扎實進行教學管理，全面提高教學質(zhì)量；加強安全教育，構(gòu)建和諧校園。經(jīng)過全體師生的共同努力，較為圓滿地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)結(jié)合本學期工作進行總結(jié)如下：一、明確辦學目標，定位辦學方向我校以“為學生終身發(fā)展蓄勢奠基”為辦學理念，以“改善辦學條件——提高教學質(zhì)量——提升師資水平——深化課程改革——特色內(nèi)涵發(fā)展”為總體思路，不斷加強自身修養(yǎng)，提高職業(yè)操守，培育傳承毛山東鄉(xiāng)教育的“五種精神”即：勇于擔當、銳意進取、敢為人先的豪情和膽略；心系事業(yè)、以校為家、樂于奉獻的責任和品質(zhì)；愛生如子、潛心執(zhí)教、精益求精的執(zhí)著和追求；謙遜務(wù)實、同舟共濟、為人師表的理想和信念；安于清貧、不慕浮華、甘為人梯的操守和品行。二、完善管理制度，落實教學常規(guī)1、優(yōu)化教科研工作，穩(wěn)步推進課堂教學改革。為了加強教研常規(guī)管理工作，深入開展教學研究活動,我校實行帶班領(lǐng)導巡課，校領(lǐng)導推門聽課、關(guān)門評課制度。教師做到了真?zhèn)湔n，真評價，真反思，真提高。我們還制定了切實可行的教研制度和聽評課制度，對如何上好課、評好課進行深入的研究，規(guī)定了每學期的聽課節(jié)數(shù)，聽后分組座談，寫出自己的教學反思和學習心得體會，并及時整理教研記錄。每位教師每學期上一節(jié)校級公開課，每學期每學科開展四次教研活動，并認真組織相關(guān)教師進行集體備課和評課活動，及時掌握和了解一線教師的教學情況，以多樣化的教研，促進了良好教風的形成，大大提高了我校校本教研的實效性，教師形成了良好的常態(tài)教學。深入開展教育教學研究工作。利用本次《教師教學素養(yǎng)比賽》有效引導教師深化教學改革，通過教師教學行為的變化，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。注重培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習的習慣和能力。提高課堂教學的實效性。積極與進修學校相關(guān)部門溝通，以“骨干教師巡講”活動為有利契機，認真組織教師參加活動、觀摩研討、學習先進的教學方式方法，進一步促使教、學、研、用更好地結(jié)合起來，提高我校的教育教學質(zhì)量。2、積極優(yōu)化課堂教學模式，構(gòu)建高效課堂我們圍繞旗教研室“區(qū)域整體提升課堂教學質(zhì)量”的要求和“以生為本、高效整合”教研課題項目，探索教學改革，語文學科全面開展單元整合教學。在低段開展“五畫讀書預(yù)習法”，在中高段開展“自主閱讀教學模式”的研究。數(shù)學學科開展了以“深入解讀教材，領(lǐng)悟課程標準”為主題的教學研究活動。努力構(gòu)建“指向?qū)W生學會學習”的高效課堂教學模式。我校教師始終以研究者的心態(tài)置身于教學情境之中，以研究者的眼光，審視分析教學實踐中的各種問題，對自身的教學行為進行反思，對出現(xiàn)的教學問題進行探究，對積累的經(jīng)驗進行總結(jié)，逐步掌握教學規(guī)律，形成教學思想，在實踐、探索、反思中提升自己的能力，從而促進了教師專業(yè)化成長。三、建立健全研訓制度，促進教師專業(yè)發(fā)展1、每一位教師都制定了專業(yè)成長規(guī)劃，確定教師學習內(nèi)容，其中把對新課標和課改理論的學習放在首位，積極倡導教師讀好四本書，即《課程標準》、《課程標準解讀》、《教師教學用書》、《小學教師專業(yè)標準》，確定了每周二下午為教師業(yè)務(wù)學習時間，每學期業(yè)務(wù)筆記字數(shù)不少于5000字。學校教導處要定期組織課標學習研討會，組織青年教師根據(jù)本階段學習課標內(nèi)容談體會、說做法，定中心發(fā)言人、定內(nèi)容。在組織集體備課等校本教研活動時要求教師對課標進行說明，說清課標對本階段要求的具體目標是什么，你是怎樣理解的，本課時教學內(nèi)容你是怎樣落實的，有哪些成功與不足等等，結(jié)合自己課堂教學進行深入理解，談體會，寫心得。2、開展師生讀書活動，認真落實《毛山東總校師生讀書活動實施方案》、《毛山東總?！皶阈@建設(shè)”活動方案》和《毛山東總校關(guān)于校長教師讀書工程的實施方案》。鼓勵教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使我校教師不斷更新教育理念。要求每位教師制定個人讀書計劃，既讀理論書籍，也讀經(jīng)典書目，為此學校購買了教師必讀書目中的《陶行之教育文集》、《給教師的一百條建議》、《做有策略的教師》、《推開哲學的門》、《窗邊的小豆豆》、《教學勇氣――漫步教師心靈》等，每位教師撰寫體會、交流思想，從而提高教師隊伍的整體素養(yǎng)。學生讀書活動方面，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，提高讀寫能力，定期開展讀書匯報會。我校各種活動的學生獎品都主要以圖書為主，以此幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，夯實文化底蘊，陶冶思想情操。3、注重課題研究的針對性，提高課堂教學的實效性。根據(jù)我校師資現(xiàn)狀的實際，聚焦課堂，發(fā)現(xiàn)問題，通過課例研究的具體實施，然后生成研究課題，進行有計劃的研究。確立了《小學數(shù)學課堂教學中問題設(shè)計的有效性研究》和《在小學語文教學中引導學生品詞析句策略研究》等小課題。通過集體備課、聽課、評課、議課等活動，使教師在自我反思的同時，開放自己，形成相互交流經(jīng)驗、相互切磋心得的研究團隊。4、認真落實了《毛山東總校新教師培養(yǎng)方案》和《毛山東總校青藍工程實施方案》。采取“結(jié)對子”、“夯底子”、“搭臺子”、“壓擔子”等辦法，為他們的成長和脫穎而出創(chuàng)造條件，堅持重點培養(yǎng)、普遍提高的原則，采取給任務(wù)、壓擔子、搭舞臺，做到分層次、有計劃的培養(yǎng)。通過開展師徒結(jié)對、放手挑擔、跟蹤指導、重點扶持、外出培訓等活動，提高青年教師的教學能力和思想素質(zhì)，抓實了新教師的理論學習、借班上課和校內(nèi)展示課等活動，促進了新教師的不斷成長。5、學校制定了切實可行的教師培訓計劃，并認真落實。制定了促進教師專業(yè)發(fā)展的工作計劃，積極組織我校教師開展教師校本培訓。我校還積極選派教師參加各級各類教學競賽活動，我校楊翠茹老師參加了《赤峰市第十二屆小學語文青年教師閱讀教學基本功競賽》，從朗誦、書寫、命題作文、課堂教學四個方面展示了扎實的教學基本功。除此之外，我校還積極參加全市全員網(wǎng)絡(luò)培訓和國培活動，以及專業(yè)技術(shù)人員在線培訓、各種遠程培訓和進修校組織開展的各種教研活動等，獲取了先進的課改信息，學習了先進的教育教學理念，學習優(yōu)秀的教學實踐經(jīng)驗，教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。四、重視學期質(zhì)量檢測，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量質(zhì)量檢測是教育教學中的重要環(huán)節(jié)，便于及時發(fā)現(xiàn)教學薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題，每學期學校對教師的教學效果都進行質(zhì)量檢測，對檢測結(jié)果進行集中反饋。在反饋中對于教師工作中的成功之處予以肯定，對于存在的問題及時指出并提出整改意見，并將考核結(jié)果與學校年度考核結(jié)果掛鉤。我們在注重優(yōu)秀率、合格率、平均分的同時，鼓勵和支持薄弱班級和薄弱學科盡快提高教學質(zhì)量。五、注重養(yǎng)成教育，發(fā)展學校特色我校立足學校內(nèi)涵發(fā)展，切實加強學校常規(guī)管理。出臺相關(guān)制度，把促進行為習慣的養(yǎng)成教育作為我校的一項特色。成立了規(guī)范養(yǎng)成教育方面的監(jiān)督機構(gòu)，在學習、衛(wèi)生、體育、安全、紀律、禮儀等方面進行評比，每月評選出衛(wèi)生之星、紀律之星、文明之星、學習之星、讀書之星、安全之星等；每學期評選出“勤勞標兵”、“節(jié)儉標兵”、“勤學標兵”、“讀書標兵”。通過量化評比，在學生與學生之間，班級與班級之間形成積極的競爭氛圍。我?！梆B(yǎng)成教育”這一特色項目，在2015年全旗教育教學拉練會上獲得了旗教育局的表揚。六、協(xié)調(diào)各級部門，推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)積極拓寬外援項目。臺灣影光教育基金會捐助135萬元，旗政府投資297萬元，合計總投資432萬元，為毛山東二小建設(shè)1800平方米教學樓，于2015年4月24日正式投入使用，地面硬化綠化等附屬工程已于5月27日已經(jīng)完工；爭取天津市勘察設(shè)計院愛心人士為毛山東二小捐贈貧困救助資金29000元，為家庭貧困學子解決了燃眉之急；爭取影光基金會認領(lǐng)貧困生2名，同時捐獻部分衣服、文具、體育用品等；爭取北京愛心人士高福捐資1萬元更換了中心小學部分教師辦公桌椅；爭取伊利方舟集團為全鄉(xiāng)小學生捐贈安全小黃帽620頂，安全知識手冊及筆記本各620冊；爭取“美國科技教育協(xié)會”通過四海教育書店為學校捐贈了價值四千多元的圖書及音像制品；京蒙對口幫扶中心幼兒園新址建設(shè)項目350萬資金及鄉(xiāng)政府劃撥的12畝建設(shè)用地已經(jīng)到位，各項立項審批手續(xù)正在辦理之中。爭取旗內(nèi)各項援助。旗教育局為全鄉(xiāng)小學生全部更換了新課桌椅、鋼架床及棕質(zhì)床墊；為中心小學每個教室裝備了電子白板，并配備了整套音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生室相關(guān)設(shè)備；采購中心通過招標為兩所小學安裝了2套監(jiān)控設(shè)備，為二小配備了2臺電腦，一臺打印機；爭取財政資金為中心小學硬化籃球場一個，整修運動場約1200平米，新建自來水管道檢查井三處，為第二小學更新100米危墻及新建6米寬鐵大門一個，重新為第二小學鋪設(shè)了電路管網(wǎng)，改造了地下自來水管道，新建學生食堂排污設(shè)備一處，計劃為兩所小學各購買一臺發(fā)電機；積極向旗內(nèi)兄弟學校爭取援助，本年度向橋頭中學爭取室內(nèi)投影設(shè)備兩臺，籃球架一副，室外宣傳展板5塊；積極爭取水利局人飲工程項目，本年度為兩所小學各打配機電井一眼，解決了師生們的飲水困難。七、注重立德樹人，全面實施素質(zhì)教育1、建立健全德育工作考核量化細則。針對班主任年輕化的特點，學校側(cè)重培養(yǎng)他們的進取意識，加強他們的工作責任感，改進管理方法，提高管理水平，進一步完善班主任工作的量化考評細則。將德育教育貫穿到學校的各項工作中，對全體學生進行愛國主義、集體主義教育，使德育工作走向制度化、精細化、規(guī)范化。2、豐富校園文化。校內(nèi)設(shè)置風格各異的文化展板，營造整潔優(yōu)美的校園文化環(huán)境；成立科技活動、社會實踐、書法美術(shù)、文藝體育等各種興趣活動小組，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學生的特長，豐富學生課外生活。3、優(yōu)化育人環(huán)境。確立以“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、傳播圣賢名人教育思想、引導學生正確做人”的校園文化定位。通過校園內(nèi)試驗田、果樹林；甬路邊靜態(tài)雕塑、名人畫像；主道旁的宣傳欄、文化墻；走廊、門廳內(nèi)懸掛的書畫條幅、警句格言；教室里的黑板報、讀書角、學習專欄等開闊視野、豐富知識、鍛煉能力、潛移墨化地影響學生健康人格的形成。八、加強標本兼治，維護校園和諧穩(wěn)定一是強化師生安全教育。建立安全責任追究制，實行安全工作“一票否決”，全方位做好安全教育。上好安全教育課，做到計劃、課時、教師、教材、教案、評價“六到位”，開展預(yù)防校園暴力、自然災(zāi)害、防溺水、防擁擠踩踏等安全知識講座，半年開展了兩次“防震、防踐踏”演練活動。加強校園保衛(wèi)力度，與派出所協(xié)調(diào)，建立警察定期巡邏制度；成立教師巡邏隊，堅持每天值班巡邏制度；加強門衛(wèi)安全檢查、登記制度，切實保護學生安全。二是保障校車安全運行。健全校車管理制度，嚴格接送手續(xù)，簽定家、校、車三方合同，確保校車安全運行。近期我校及時傳達了翁牛特旗教育局《極端天氣預(yù)警通知》，制定了《毛山東鄉(xiāng)總校防汛工作應(yīng)急預(yù)案》，下發(fā)了《關(guān)于汛期防溺水安全工作的通知》，確保安全工作落到實處，無一例安全事故發(fā)生。三是確保學校飲食安全。狠抓制度落實。嚴把食品采購關(guān)、保鮮保潔關(guān)、消毒保管關(guān)、制作衛(wèi)生關(guān)，搞好“一帳四冊”(入庫、出庫登記臺賬、食品用量登記冊、食品留樣登記冊、剩飯剩菜處理登記冊、餐具消毒登記冊)登記工作；強化內(nèi)部管理。加強對食堂管理人員、從業(yè)人員的法律意識和衛(wèi)生常識的培訓，定期組織健康檢查；規(guī)范進貨渠道。米、面、油等原料定點采購；嚴格督導檢查?？傂７止苋藛T經(jīng)常深入食堂，對加工現(xiàn)場進行監(jiān)管和指導，嚴防各類飲食安全事故發(fā)生。四是關(guān)注學生心理健康。關(guān)注單親、經(jīng)濟困難家庭子女、留守兒童等特殊群體學生，通過家長會及教師每年寒暑假的兩次家訪活動，開展心理教育和輔導，提高孩子抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力。九、抓好后勤管理，提高師生幸福指數(shù)1、各?；锸车墓ぷ鲝那袑嶊P(guān)心師生生活及身體健康為出發(fā)點，成立了伙食監(jiān)督委員會（由校長、后勤主任、伙夫、教師及學生組成）定期召開伙委會，根據(jù)師生的意愿盡力解決師生生活中的實際問題，創(chuàng)建“放心食堂”為師生服好務(wù)，對食堂管理工作常抓不懈。2、加強財務(wù)管理。嚴格執(zhí)行總校制定的有關(guān)財務(wù)制度，加強伙食費的管理，及時記好學生每天伙食賬，做到日清月結(jié)，學期末及時結(jié)賬做到多退少補。加強了收費管理，嚴格按收費標準收費，收費標準公布上墻，增強收費工作透明度。3、加強學生宿舍管理工作。住宿生的各項管理，力求在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)住宿生的生活習慣和學習習慣，讓家長放心，學生安心。十、關(guān)注幼教工作，共創(chuàng)美好未來抓好幼兒安全工作。認真貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針，對幼兒進行交通知識傳授活動，認真做好幼兒入園離園的校車交接工作，特殊天氣對離園的幼兒進行回訪，確保幼兒安全到家；防控傳染病，做到每日對幼兒身體狀況進行晨、午檢和晚檢工作毫不動搖，消毒，通風，幼兒入園安全檢查等有效措施有效防止了傳染病的發(fā)生。大力開展園本教研活動。本學期中心幼兒園積極開展了聽課、說課、上公開課活動，同時注重了教師的教學反思，通過發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題，盡力使教師成為一個專業(yè)型，研究型教師。