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3/32019河北高考化學試卷:穩(wěn)中有變難度較大6月8日,石家莊市第一中學化學老師李彥玲對2019高考全國理綜化學試題進行了評析:同往年相比,2019年新課標高考理綜卷化學試題加大了實驗題和工業(yè)流程題的考查力度。據(jù)考生反映,整個理綜卷化學難度明顯較物理、生物兩科要大。河北省今年高考理綜試卷已是第二次采用新課標考卷,試卷分必答題和選答題,必答題考核?必修化學1?、?必修化學2?以及?化學反響原理?模塊,選答題考核?化學與技術?、?物質結構與性質?、?有機化學根底?模塊。化學試題結構與2019年全國理綜化學局部根本一致,總分為100分。其中必考題占85分,選考題局部學生任選?化學與技術?、?物質結構與性質?和?有機化學根底?模塊中的任一模塊,占15分。李彥玲分析,今年化學試題與去年相比穩(wěn)中有變,變中有新意。從整體上看,有一定的難度,更加貼近課改精神,更增加了與實際生產相聯(lián)系的題目。今年試題的客觀題比擬常規(guī),充分考查了考試大綱中要求掌握的根底知識、根本技能和應用、解決問題的能力。主觀題略有變化和創(chuàng)新,注重考查學生分析推理能力和應用知識能力。試題在考查根底知識和根本技能的同時,加重了對能力的考查,具有創(chuàng)新之處,有利于高校選拔合格人才,有利于中學實施素質教育。其特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:試題大致能夠立足根底,測試考生對中學化學根底知識、根本技能的掌握情況,考點多為高中新課程核心知識和主干知識。本試卷涉及的學科根底知識有:與生產、生活有關的化學題(第7題、27題)、有機物的結構性質(第8題、12題、13題、26題、38題)、短周期某些元素的性質(第9題)、原電池和電解池(第10題、27題、28題)、離子積常數(shù)的應用(第11題)、實驗操作及原理(第13題、26題)、氧化復原反響方程式、離子方程式、熱化學方程式的書寫(27題、28題)、反響熱(28題)、化學平衡(28題)等學科主干知識,選做題中36題化學與技術是關于草酸制備的工藝流程;37題物質結構與性質以硅和碳為載體考查了核外電子排布、晶體結構、鍵能、雜化等知識點;38題有機化學根底以有機物推斷及方程式、反響類型的判斷、同分異構體種類及書寫等知識為主要考察內容。主觀題題目靈活新穎,不拘泥于2019年高考試卷的題型,考題力圖表達新課程理念和高考考試大綱的要求。尤其27題和28題突出。注重實驗能力的考查。試卷26題是有機制備合成題,題目不難,但依然表達學生實驗能力方面的要求。27題是廢舊電池的回收利用,是一道流程題,與當前倡導的環(huán)保要求一致。題目要求考生對文字、、反響流程中的信息進行提取、分析和歸類,考查了學生根底知識的綜合應用、根本的實驗方法和根本技能的掌握程度。選做題題目難度差不多,選修有機模塊的考題難度不是很大,而結構局部除最后兩個填空學生容易答錯外,根本也不太難。重視“新增內容〞。新課程使用了新教材,新教材版本多樣化且在不斷翻新,其中增加的內容如新型電池、蓋斯定律、離子積常數(shù)等。這些內容在考題中均有表達,如11題離子積常數(shù)的利用,27題關于廢舊電池的回收利用中也有電池總反響方程式的書寫、28題有對蓋斯定律及電極反響式書寫等知識點的考查。這些“新增內容〞的考查,充分表達了“穩(wěn)中求變,變中出新〞的課改實驗區(qū)化學科命題策略。李彥玲分析,理綜化學試題雖然表達了“立足根底知識、突出必修內容,緊密聯(lián)系實際〞等能表達新課改理念的特點,但試題中也還存在一些值得商榷與推敲的地方。探究性缺乏。近幾年的高考試題中,以實驗為載體的科學探究性試題的出了不少,是化學高考改革中的一大亮點,表達了新課程對三維目標的重視。但2019年的新課標卷上沒有見到這種題型,命題者雖然考查的是利用環(huán)己醇制環(huán)己烯,外表上是一個新型制備題,但試題考查的內容沒有創(chuàng)新之處。尤其是吸濾瓶的出現(xiàn)令高中老師對中學常用實驗儀器的介紹不知道該介紹到什么程度。27題從題型及內容上更像化學與技術題,不知選修與必修的界限,當然從知識來說是不應該有界限的,但對于給學生傳授知識來說還是有界限的,看來中學老師必須把所有的選修模塊都給學生傳授才能做好此卷。有機題的比例明顯有些大(第8題、12題、13題、26題、38題),對選修的導向不利,其實大局部學校對選修怎么選還在摸索中,多數(shù)不是學生喜歡什么選什么,因為剛上高中的孩子對結構和有機的偏愛并不是很明顯(只少數(shù)學生表現(xiàn)出明顯的偏向),另外假設讓學生自己選,各班選的人數(shù)又不相同,學生重新組班及教師授課等都會加重負擔,因此大局部選修都是由學校做決定,但無論選哪一科,都明顯存在著賭一把的心里,選結構害怕結構難而有機簡單,選有機的又怕結構簡單有機題難,我們雖然
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