學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃范文

第4頁共4頁學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃范文一、?指導(dǎo)思想：?本學(xué)期教?導(dǎo)處將在上?級主管部門?的指導(dǎo)下，?校長室的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?以“建設(shè)高?質(zhì)量的特色?實驗高中”?為目標(biāo)，以?“創(chuàng)新”為?動力，以“?改革”為依?托，全面實?施素質(zhì)教育?，進(jìn)一步深?化課堂教學(xué)?改革，不斷?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理的規(guī)?范化和科學(xué)?化，繼續(xù)加?大課程改革?的實施力度?，增強(qiáng)服務(wù)?意識，提高?創(chuàng)新能力，?服務(wù)中管理?，管理中服?務(wù)。二、?工作目標(biāo)：?1.加強(qiáng)?精細(xì)化管理?，規(guī)范教學(xué)?行為。2?.深化新課?改，轉(zhuǎn)變教?學(xué)行為。?3.培養(yǎng)學(xué)?習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)?變學(xué)習(xí)方式?。4.強(qiáng)?化月考核，?完善管理體?系。5.?加強(qiáng)隊伍建?設(shè)，提高教?師素質(zhì)。?6.強(qiáng)化教?研組管理，?提高教研質(zhì)?量。三、?主要工作：?(一)認(rèn)?真學(xué)習(xí)現(xiàn)代?教育理論與?技術(shù)，大力?推進(jìn)新課程?改革1.?繼續(xù)___?和引導(dǎo)教師?認(rèn)真閱讀現(xiàn)?代教育理論?的書籍和刊?物，使老師?及時了解和?掌握當(dāng)代教?育理論發(fā)展?的最新成果?;有計劃地?___新課?程改革特別?是課程標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)、培?訓(xùn)和考核，?使廣大教師?樹立正確的?課程觀，增?強(qiáng)實施新課?改的自覺性?，提高實施?新課改的能?力。2.?以課堂教學(xué)?為核心實施?素質(zhì)教育，?以規(guī)范管理?為準(zhǔn)則落實?素質(zhì)教育，?以提高學(xué)生?素質(zhì)為目標(biāo)?深化素質(zhì)教?育。開展以?課堂教學(xué)為?載體，以問?題研究為途?徑，以教學(xué)?方式轉(zhuǎn)變?yōu)?突破口，提?升教師教學(xué)?水平，保證?課堂教學(xué)質(zhì)?量的提高。?為此，教導(dǎo)?處將采取如?下措施推進(jìn)?新課改的實?施：(1?)在教研組?多開新課程?示范課、研?究課，教研?組長___?老師認(rèn)真評?課，使老師?在討論中反?思、在反思?中提高;(?2)建議行?政領(lǐng)導(dǎo)多深?入班級，聽?推門課，多?深入年級，?幫助老師解?決實施新課?改中所遇到?的實際困難?;(3)教?導(dǎo)處每學(xué)期?至少___?一次以新課?改實施為主?題的視導(dǎo)檢?查;(4)?每學(xué)期舉辦?一次以新課?改為主題教?師論壇，為?教師間的交?流提供平臺?。3.加?強(qiáng)校本建設(shè)?，注重精神?引領(lǐng)。深入?開展符合我?校學(xué)生實際?的探究性學(xué)?習(xí)，開好研?究性學(xué)習(xí)課?;___好?綜合實踐活?動;規(guī)范校?本教研和校?本培訓(xùn)，每?個教研組都?要按要求編?寫出符合我?校實際的校?本教材，力?求在原有基?礎(chǔ)上有所突?破;最大限?度地促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展、綜合素?質(zhì)的提高。?4.做好?高二年級組?選修課程的?開設(shè)和學(xué)生?選課的指導(dǎo)?工作，最大?限度地促進(jìn)?學(xué)生特長的?發(fā)展。(?二)嚴(yán)格教?學(xué)管理，規(guī)?范教學(xué)行為?。1.嚴(yán)?格教學(xué)秩序?。教師必須?嚴(yán)格按課表?上課，不遲?到、不早退?，不擅自調(diào)?課，堅決杜?絕曠課現(xiàn)象?。有早自習(xí)?和輔導(dǎo)課的?相關(guān)教師應(yīng)?準(zhǔn)時到崗到?位，完成本?職工作。參?加業(yè)務(wù)培訓(xùn)?和進(jìn)修教師?應(yīng)提前一周?憑通知將進(jìn)?修時間報至?教導(dǎo)處，并?自己協(xié)調(diào)好?課程，確保?學(xué)校教學(xué)秩?序的穩(wěn)定。?2.各教?研組應(yīng)根據(jù)?學(xué)校及上級?教育部門的?意見制訂好?工作計劃，?各備課組也?應(yīng)按本學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)的?要求，制訂?教學(xué)計劃，?并嚴(yán)格按教?研室規(guī)定的?統(tǒng)一進(jìn)度教?學(xué)，教研組?長和備課組?長對此要定?期進(jìn)行檢查?，以保證計?劃的順利實?施，教導(dǎo)處?將協(xié)同教研?組、備課組?定期檢查各?學(xué)科教學(xué)進(jìn)?度及執(zhí)行情?況。3.?堅持教學(xué)“?六認(rèn)真”(?聽備講批輔?考)，細(xì)化?教學(xué)常規(guī)管?理。(1?)嚴(yán)禁無教?案上課，要?嚴(yán)抓___?備課，統(tǒng)一?備課要求，?青年教師要?求詳案，并?要寫好教后?記，所有老?師不準(zhǔn)用現(xiàn)?成教案。教?案要一課一?案，要求三?級備課齊全?，三維目標(biāo)?科學(xué)，注重?過程設(shè)計。?教導(dǎo)處每月?抽查一次教?案，及時反?饋。(2?)加強(qiáng)課堂?教學(xué)管理，?堅決杜絕教?師講課的隨?意性和課堂?___失控?現(xiàn)象。上課?要重學(xué)生的?學(xué)力和上課?狀態(tài)，重_?__教學(xué)，?不一味追求?速度和進(jìn)度?。課堂內(nèi)容?體現(xiàn)多活動?、勤反復(fù)和?高效率;課?堂原則體現(xiàn)?出主動參與?和激勵評價?;課堂程序?要反應(yīng)出感?知讀、啟發(fā)?思、___?議、點撥講?、指導(dǎo)練和?創(chuàng)新用;課?堂上要鼓勵?學(xué)生質(zhì)疑。?教師要做到?：學(xué)生能看?懂的，鼓勵?學(xué)生自己去?看;學(xué)生能?自己探究解?決的，讓學(xué)?生自己去完?成;學(xué)生能?自己能總結(jié)?出來的，讓?學(xué)生自己去?歸納。注重?發(fā)揮學(xué)習(xí)小?組的作用。?課堂練習(xí)要?鞏固和提高?課堂上教師?所講授的每?一個知識點?;教師要具?體做到：基?礎(chǔ)知識扎實?練、重點內(nèi)?容反復(fù)練、?___突出?練、易混問?題對比練、?拔高問題綜?合練。確保?___%的?學(xué)生能掌握?___%的?課堂內(nèi)容。?教導(dǎo)處通過?月考等對教?師的上課效?益進(jìn)行考核?，通過每天?查課對上課?情況進(jìn)行監(jiān)?控。協(xié)調(diào)政?教處加強(qiáng)對?學(xué)生上課違?紀(jì)現(xiàn)象的處?理力度，確?保良好的上?課秩序。?(3)對作?業(yè)的設(shè)計和?批改必須做?到“四精”?(精選、精?講、精練、?精批)和“?五必”(有?發(fā)必收、有?收必改、有?改必評、有?差必補(bǔ)、有?錯必糾);?切實減輕學(xué)?生過多的課?業(yè)負(fù)擔(dān)，對?學(xué)科輔導(dǎo)資?料進(jìn)行總體?控制，__?_“加班加?點”、“課?內(nèi)損失課外?補(bǔ)”、“題?海戰(zhàn)術(shù)”等?違反教學(xué)規(guī)?律的做法，?講究課堂教?學(xué)的“藝術(shù)?”，提高_(dá)?__分鐘的?效益。在調(diào)?研的基礎(chǔ)上?改革各科作?業(yè)形式和作?業(yè)量(如語?文作文、英?語全作文、?各科作業(yè)量?、政史地作?業(yè)形式為小?論文等，周?考問題)，?減少無效、?低效勞動，?提高作業(yè)的?效率。教導(dǎo)?處將每月抽?查一次作業(yè)?，并將檢查?情況進(jìn)行通?報，且將檢?查結(jié)果納入?月考核。?(4)加強(qiáng)?考試管理工?作，嚴(yán)格監(jiān)?考制度。認(rèn)?真做好月考?、期中、期?末及各種考?試的命題、?印刷、保管?、批閱及試?卷分析。重?點要把好命?題關(guān)，命題?老師要把握?好試卷的四?度：“信度?”、“效度?”、“難度?”、“區(qū)分?度”以及得?分率和錯題?所占比例，?使a、b、?c三類學(xué)生?都有成就感?，為檢驗教?學(xué)效果提供?合理而可靠?的依據(jù)。嚴(yán)?明考試紀(jì)律?，營造誠信?光榮、違紀(jì)?可恥的風(fēng)氣?。每次考