4月學校德育工作計劃

第5頁共5頁4月學校德育工作計劃一、指導?思想以學?校工作計劃?為指導，認?真貫徹落實?《___務?___加強?和改進未成?年人思想道?德建設的若?干意見》精?神，針對我?校實際情況?，創(chuàng)新性地?開展德育工?作，使學校?德育工作與?學生實際情?況相結(jié)合，?探索更適合?學生年齡與?身心特點、?更適合社會?發(fā)展規(guī)律的?新舉措，使?德育工作真?正落實到學?生的學習生?活中。堅持?以愛國主義?教育為主線?，以強化行?為規(guī)范養(yǎng)成?教育為重點?，不斷增強?德育工作的?主動性、實?效性，形成?全員、全方?位、全過程?參與的德育?模式，力爭?使德育工作?形成我校特?色。二、?工作目標?1、強化學?生行為習慣?養(yǎng)成教育，?提高學生自?我管理能力?。2、通?過各種教育?活動，使學?生學做真人?。三、工?作重點：?1、加強德?育隊伍建設?，對班主任?隊伍，尤其?是年輕班主?任進行有針?對性的培訓?，提高班主?任老師的理?論水平和管?理水平。_?__班主任?科學、合法?、合情、合?理、有效的?進行班級管?理。2、?常規(guī)管理工?作常抓不懈?。通過對?學生日常行?為規(guī)范的檢?查評比，促?進班級建設?。充分發(fā)揮?全員育人的?作用。利用?班校會時間?上好形式新?穎、主題鮮?明的班會課?，教導處將?采取“推門?聽課”的形?式抽查各班?班會情況。?3、繼續(xù)?開展“文明?禮儀”教育?活動，寓教?育于各項活?動中。通過?主題班會、?演講、廣播?、板報宣傳?及各種小型?文體活動，?培養(yǎng)學生的?___榮譽?感和團結(jié)、?進取的精神?及審美意識?。4、通?過形式不同?的家訪，促?進老師、家?長、學生之?間的相互理?解，架起一?座理解的橋?梁。利用社?區(qū)資源對學?生進行教育?，辦好家長?學校，形成?教育的合力?。四、具?體工作(?一)加強德?育隊伍的建?設，營造全?員育人氛圍?。1、加?強校園德育?環(huán)境建設。?要花大力氣?建設好一支?堅強有力的?班主任隊伍?和全員抓德?育的工作隊?伍，要求人?人都是德育?工作者。本?學期將繼續(xù)?實行值班領?導、值班教?師和值周學?生的檢查制?度，做到隨?時、隨地、?隨人、隨事?地對學生進?行教育。?2、加強班?主任隊伍建?設。樹立?責任意識。?班主任是班?級工作的第?一責任人，?年級組長是?年級工作的?第一責任人?，要加強班?主任、年級?組長之間的?聯(lián)系。本學?期實行班主?任培訓制，?健全和完善?班主任崗位?職責、工作?條例、班主?任工作考核?評估激勵機?制，堅持從?形式和內(nèi)容?兩方面公正?、客觀地衡?量班主任工?作，鼓勵班?主任主動認?真地開展工?作。開好每?月兩次的班?主任例會，?針對存在的?問題和取得?的成績及時?提出批評或?表揚。本學?期將開展班?級管理經(jīng)驗?交流會，達?到相互學習?、相互促進?的目的。?3.充分發(fā)?揮團隊工作?的作用，擴?大班干部的?影響。團員?、班干部在?學生中的影?響是不可低?估的，他們?應該是同學?的榜樣。要?定期對團員?、班干部進?行培訓，充?分發(fā)揮他們?的積極性，?使他們帶動?更多的同學?一起進步。?(二)常?規(guī)教育常抓?不懈1、?抓好行為規(guī)?范教育。開?學第一個月?，各班要利?用班會__?_學生認真?學習貫徹《?中學生守則?》、《中學?生日常行為?規(guī)范》，教?導處和團隊?___將利?用不同形式?進行檢查。?通過對學生?集中進行行?為規(guī)范系列?教育，強化?訓練，培養(yǎng)?學生自我約?束、自我管?理的能力。?通過具體的?強化訓練，?充分發(fā)揮學?生的主體作?用，讓學生?自主___?活動、管理?評價，逐步?使學生從“?要我這樣做?”轉(zhuǎn)變?yōu)椤?我應該這樣?做”，使良?好的行為習?慣內(nèi)化為自?覺的行動，?重視良好學?習習慣的養(yǎng)?成教育，讓?學生終身受?益。以德育?處、年級、?班級管理為?一體，形成?一個良好的?校風。加強?值班領導、?值班教師和?值周學生常?規(guī)檢查反饋?、督促作用?，使常規(guī)管?理達到精細?化。(三?)抓好文明?禮儀教育、?愛國主義教?育、感恩教?育。1、?以校園禮儀?為重點，上?好“文明禮?儀第一課”?。通過舉行?校園禮儀風?采展示、”?手拉手、一?幫一”等一?系列的主題?教育活動，?加強學生文?明禮___?范教育。從?平時的一點?一滴做起，?培養(yǎng)學生文?明禮貌的習?慣，傳承中?華民族的美?德。2、?結(jié)合“弘揚?和培育民族?精神月”活?動，進一步?規(guī)范學校升?降旗制度，?建立新學年?開學典禮上?好“愛國主?義教育第一?課”制度，?并結(jié)合清明?節(jié)、勞動節(jié)?等重大節(jié)日?對學生進行?愛國主義、?革___傳?統(tǒng)教育、中?華傳統(tǒng)美德?教育。3?、感恩教育?。本學期繼?續(xù)開展感恩?教育活動，?感恩就是要?從愛父母，?愛老師、愛?同學、愛身?邊的人開始?，對給予自?己關懷和幫?助過的人應?抱有感激之?心。通過主?題班會等形?式對學生進?行教育，使?學生學會關?心、學會做?人。(四?)根據(jù)學生?年齡特點，?抓好各年級?學生管理。?學生在不?同的年齡階?段，有不同?的心理和生?理的特點，?根據(jù)學生的?特點，抓好?學生不同階?段的管理和?教育，有利?于學生的健?康發(fā)展。因?此，本學期?要求各年級?要根據(jù)學生?的特點，合?理安排活動?，制定循循?序漸進的德?育養(yǎng)成程序?，以培養(yǎng)學?生的競爭及?誠信自立的?意識。(?五)加強班?級建設。?1、要求班?主任老師根?據(jù)年級、班?級的具體情?況，充分利?用每一節(jié)班?會課，認真?設計班會內(nèi)?容，寫好教?案，多講身?邊人，身邊?事。教導處?要利用主題?班會、推門?班會課等形?式進行檢查?，并把評比?結(jié)果列入對?班主任的評?價中。2?、加強班級?文化建設，?營造良好的?班級氛圍，?樹立班級形?象，爭創(chuàng)班?級特色。?3、以活動?為載體，在?班級、年級?中開展豐富?多彩的德育?教育活動，?在活動中培?養(yǎng)學生的榮?譽感、__?_感。在班?級中開展做?文明事、說?文明話、爭?當文明中學?生的活動。?活動中要給?更多的學生?參與的機會?，培養(yǎng)學生?的責任感和?主人翁意識?。(六)?提高學科德?育滲透功能?。繼續(xù)開?展學科德育?滲透教育活?動，充分發(fā)?揮各學科自?身的特點，?做到傳授科?學文化知識?與加強學生?思想修養(yǎng)相?統(tǒng)一，靈活?隨機地對學?生進行思想?教育，引導?學生樹立崇?尚科學，追?求真理的科?學態(tài)度，提?高他們識別?真善美的能?力，逐步形?成理想與信?念，進而轉(zhuǎn)?化為發(fā)憤學?習，積極向?上的內(nèi)在動?力。(七?)抓好“三?結(jié)合”教育?，促進學生?全面健康地?發(fā)展重視?家庭、社會?與學校教育?的配合，利?用校外德育?教育基地，?進一步形成?德育教育的?合力，舉辦?家長學校講?座，定期召?開形式多樣?的家長會。?通過家教征?文等活動，?開展家教交?流。班主任?要做好家訪?工作，和家