美術(shù)、音樂教研組工作計(jì)劃_第1頁(yè)
美術(shù)、音樂教研組工作計(jì)劃_第2頁(yè)
美術(shù)、音樂教研組工作計(jì)劃_第3頁(yè)
美術(shù)、音樂教研組工作計(jì)劃_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)美術(shù)、音樂教研組工作計(jì)劃__?__?__年學(xué)年?第一學(xué)期?時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即?逝,我們又?送走了充滿?收獲的學(xué)期?,迎來了一?個(gè)新的學(xué)期?,為了使能?我校美術(shù)。?音樂教學(xué)工?作在新學(xué)期?里能夠一如?既往優(yōu)質(zhì)開?展,就需要?制定一個(gè)完?整而周密的?計(jì)劃。一?、指導(dǎo)思想?:堅(jiān)持以?___為指?針,___?為指導(dǎo)方向?,全面貫徹?黨的教育方?針,全面推?行和實(shí)施素?質(zhì)教育,為?學(xué)生的全面?發(fā)展、為國(guó)?家輸送合格?人才打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?以課程標(biāo)準(zhǔn)?改革為中心?,著力抓好?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的培訓(xùn)、實(shí)?驗(yàn)和推廣工?作。通過規(guī)?范的教學(xué)活?動(dòng)和豐富的?教研活動(dòng),?提高我校教?師的專業(yè)素?質(zhì)和教學(xué)水?平,提高學(xué)?生的知識(shí)水?平,培養(yǎng)學(xué)?生發(fā)現(xiàn)美、?欣賞美和創(chuàng)?造美的能力?。認(rèn)真貫徹?學(xué)校工作重?點(diǎn),通過美?術(shù)教學(xué)進(jìn)一?步培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?。結(jié)合我校?課題___?美術(shù)教師探?索課堂教學(xué)?創(chuàng)新策略的?研究,全面?提高我校美?術(shù)教學(xué)質(zhì)量?。二、本?學(xué)期的任務(wù)?目標(biāo):1?、通過常規(guī)?檢查督促教?師進(jìn)行正常?的教學(xué)工作?,做到按表?上課,按教?案上課,不?使美術(shù)教學(xué)?成為邊緣學(xué)?科,而使美?術(shù)教學(xué)落到?實(shí)處。2?、通過學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、成熟?教師聽課、?評(píng)課活動(dòng),?指導(dǎo)新教師?備好、上好?每一節(jié)課,?使得青年教?師盡快熟悉?工作環(huán)境,?提高教育教?學(xué)能力。?(1)師徒?結(jié)對(duì),每周?成熟教師聽?青年教師一?節(jié)常規(guī)課,?幫助青年教?師解決課堂?中的實(shí)際問?題。(2?)師徒結(jié)對(duì)?,每周青年?教師聽成熟?教師一道倆?節(jié)課,吸取?成熟教師的?課堂經(jīng)驗(yàn)。?3、通過?___美術(shù)?研討和交流?活動(dòng),使全?體美術(shù)教師?互相學(xué)習(xí)取?長(zhǎng)補(bǔ)短,不?斷提高專業(yè)?素質(zhì)。(?1)___?學(xué)科教師進(jìn)?行示范課、?公開課、展?示課。(?2)成熟教?師幫助新教?師梳理教材?,盡快使青?年教師明確?本學(xué)科的教?學(xué)任務(wù)和教?學(xué)進(jìn)度及要?求。(3?)加強(qiáng)美術(shù)?信息的交流?,同時(shí)發(fā)揮?___備課?的作用,教?學(xué)資源共享?,每?jī)芍苓M(jìn)?行一次__?_備課,新?老教師合作?統(tǒng)一備課,?共同收集教?學(xué)材料,讓?學(xué)科教師積?極參與到活?動(dòng)中,互相?取長(zhǎng)補(bǔ)短,?共同進(jìn)步。?(4)加?強(qiáng)校外美術(shù)?教學(xué)信息的?溝通。新的?美術(shù)教學(xué)思?潮要成為組?內(nèi)教師的共?同財(cái)富。?(5)定期?檢查本學(xué)科?教師的教學(xué)?工作狀況,?做到查漏補(bǔ)?缺。(?6)每一個(gè)?年級(jí)都各自?形成一個(gè)拓?展特色,并?將其科學(xué)地?、系統(tǒng)地竄?接起來,形?成我校美術(shù)?、音樂教學(xué)?特色。使得?將來我校每?一位學(xué)生除?了擁有基本?的美術(shù)、音?樂經(jīng)驗(yàn),還?具備藝術(shù)欣?賞,立體造?型等綜合的?能力。4?、通過各種?美術(shù)競(jìng)賽活?動(dòng)的開展,?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的興?趣,從而使?他們能從中?學(xué)到知識(shí),?陶冶情操,?提高品位,?并使校園充?滿生機(jī)和活?力,營(yíng)造出?濃厚的文化?藝術(shù)氛圍。?(1)_?__月10?教師節(jié)舉行?《我心目中?得老師,學(xué)??!窌嬚?,從學(xué)校師?生中收集作?品,并在學(xué)?校大廳舉辦?展覽活動(dòng)。?(2)_?__月__?_日舉行《?心系祖國(guó)》?、《中秋月?兒圓》系列?美術(shù)作品、?手抄報(bào)展活?動(dòng),豐富學(xué)?生的課余生?活。(3?)___月?___日舉?行紅歌校園?傳紅歌比賽?(4)_?__月__?_號(hào)舉行大?型《慶元旦?》文藝演出?、書畫作品?展。(5?)配合大隊(duì)?部的工作讓?學(xué)生參與學(xué)?校校刊的設(shè)?計(jì)與制作。?5、通過?課內(nèi)教學(xué)活?動(dòng)和___?的課外興趣?小組活動(dòng),?培養(yǎng)一批美?術(shù)特長(zhǎng)生,?以點(diǎn)帶面足?以帶動(dòng)其他?學(xué)生學(xué)好美?術(shù),從而全?面提高美術(shù)?教學(xué)質(zhì)量。?(1)學(xué)?校每周開展?美術(shù)、音樂?興趣課,培?養(yǎng)學(xué)生一批?特長(zhǎng)生。?(2)教師?積極幫助學(xué)?生參加美術(shù)?、音樂方面?的比賽活動(dòng)?。增強(qiáng)學(xué)生?的自信心,?并帶動(dòng)學(xué)校?的其他學(xué)生?,參與到美?術(shù)學(xué)習(xí)中。?三、方法?和措施:?1、根據(jù)教?導(dǎo)處的教學(xué)?要求,并結(jié)?合本學(xué)科特?點(diǎn),安排并?___教師?進(jìn)行教研活?動(dòng)。2、?按時(shí)進(jìn)行常?規(guī)檢查,并?不定時(shí)地進(jìn)?行抽查,使?美術(shù)、音樂?教學(xué)能優(yōu)質(zhì)?開展。3?、通過聽評(píng)?課和研討會(huì)?,促進(jìn)全體?美術(shù)、音樂?教師的經(jīng)驗(yàn)?和信息交流?,提高教師?的業(yè)務(wù)水平?。4、鼓?勵(lì)美術(shù)教師?充分利用美?術(shù)教室現(xiàn)具?進(jìn)行教學(xué)。?5、結(jié)合?本校實(shí)際情?況,舉辦多?種形式的美?術(shù)活動(dòng),激?發(fā)全體師生?的藝術(shù)創(chuàng)作?興趣,豐富?校園文化生?活。6、?組建美術(shù)、?音樂興趣小?組并積極開?展好活動(dòng),?培養(yǎng)和發(fā)展?學(xué)生特長(zhǎng)。?7、每周?二上午第一?、二節(jié)課_?__教師進(jìn)?行閱讀,提?高教師的教?學(xué)理論素質(zhì)?。四、教?研活動(dòng)安排?:___?月份-__?_月份:?1、制訂本?學(xué)期美術(shù)、?音樂教學(xué)計(jì)?劃。2、?成立美術(shù)、?音樂興趣小?組。3、?常規(guī)檢查。?4、參與?校刊的制定?5、美術(shù)?教師優(yōu)質(zhì)課?賽。__?_月份:?1、校國(guó)慶???囆g(shù)展?2、常規(guī)?檢查3、?四年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)?寫生活動(dòng)?4、四年級(jí)?水墨表現(xiàn)活?動(dòng)5、唱?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論