《宋詞》讀后感700字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《宋詞》讀后感700字《宋詞》讀后感700字通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野。在閱讀作品后，心中感想頗多，會有一些獨到見解。通過寫一篇讀后感可以把作品中的內(nèi)涵精華表達出來。讀后感可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想。那么，您是否正在考慮如何寫讀后感呢？以下是我為大家用心整理的“《宋詞》讀后感700字”，僅供參考，夢想能為您供給參考！

近年來，聯(lián)校開展了讀經(jīng)活動，這項活動也特別受各個學校的認可，所以也為我們各年級各推舉了一本書，這些書各不一致，各年級有各自的特色，我們班的特色便是《宋詞》，我們在晨會上都會讀宋詞。背宋詞，由于它是兒童啟蒙文庫，更是中華五千年傳統(tǒng)文化的精華。

書中所記載的文章，全都是古代出名的詩人和詞人的著作，文章內(nèi)涵深刻，所以直接了白的去看文章，到結(jié)果也什么都不懂，所以還要借助下面的解詞和闡明。先讀解詞，把詞中不懂的字弄懂，后讀闡明，把文章的全意搞懂。在了解了詞意后，為了使自己記牢，所以還要用兩天時間去背，較長的也只用三天。

每當進入校門的時候，進入走廊，總能聽到遍布全校的朗朗的讀書聲，是那樣的富含韻味，我們津津有味地讀著宋詞，賞識著配詩的一幅幅圖畫，使人身臨其境，看著那生動的荷花，使人感覺夏天來了，看著那發(fā)芽的柳枝，讓人感覺春天來了;看著滿地的落葉，使人感覺秋天來了;看著傲骨的梅花一眼就可以讓人斷定那是冬天。確實，書讀百遍，其義自見。經(jīng)過一段時間的閱讀，我的理解才能提高了，想象才能豐富了。學起課文來輕松了。

讀了《我站在鐵索橋上》一文，當我讀到：英雄的紅軍，曾在這里強渡，高舉著紅旗，迎著火光，勇士們哪，攀著一根根鐵索，冒者密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)!時，眼前便展現(xiàn)了紅軍強渡大渡河的強烈戰(zhàn)斗場面，看到了紅軍勇往直前的大大無畏精神。這時，我就會下決心：今天的幸福生活來之不易，我確定要珍惜。

當我讀到古詩中渭城朝雨譯輕塵，客舍青青柳色新。這句時，這幅美景呈現(xiàn)在我的面前：春光明媚，柳色新穎，人們有意的呼吸著嶄新空氣，真是美及了。

真的，宋詞很美，它能給人以啟迪，在學習中，我們少不了它，它是對我們有益的課外讀物，所以我們接待大家，請走進宋詞，兩天一文。你會有收獲的!

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古詩宋詞讀后感

古詩宋詞讀后感（一）

這本《中國古詩》如封面所示，包括四個片面：神童詩詞、詩經(jīng)、唐詩和宋詞。在每一片面的開頭，有一個相關(guān)的古書上的故事。在神童詩詞這片面的故事，是大家熟諳的宋代王安石寫的《傷仲永》，那句泯然眾人矣，是多么的記憶深刻。如今把這個故事講給孩子聽，他一樣很熱愛。之后的《乞巧》、《詠鵝》、《送兄》、《秋詞》《登樓詞》《梔子花》和《牧童》，都是古代神童的杰作，短短數(shù)語，朗朗上口，配上精致的圖片，孩子很熱愛。

書的其次片面是《詩經(jīng)》，詩經(jīng)是多么遙遠的作品，我自己讀的很少，除了當年課本上的，其他知之甚少，如今，跟著孩子一起讀詩經(jīng)、學詩經(jīng)，察覺沒有想象中的那么難，至少孩子還是很輕易理解，很輕易上口的。

唐詩是書的第三片面，這本書選取的唐詩有《鳥鳴澗》、《春曉》、《送孟浩然之廣陵》、《贈汪倫》、《回鄉(xiāng)偶書》、《憫農(nóng)》和《絕句》，都是大家分外熟諳，且對于孩子來講輕易理解的代表作，加之我的孩子正讀小學一年級，學校里也有背唐詩的要求，其中有些都已經(jīng)背過了，孩子很是驕傲，很容許學習。

宋詞是書的結(jié)果一片面內(nèi)容，宋詞相對唐詩，會對比難一些。而本書中選取了蘇軾的《浣溪沙》、辛棄疾的《西江月夜行黃沙道中》、李清照的《如夢令》、歐陽修的《采桑子》、辛棄疾的《清平樂村居》、劉克莊的《卜算子》和無名氏的《柘枝引》，都是寫實的，多是描寫自然風光的，而且相對干脆，諾諾熱愛。

這本《中國古詩》，作為幼兒啟蒙叢書，是一本不錯的書，除了制作精良外，書中所選取的內(nèi)容對比適合孩子的身心特點，易學、朗朗上口。

如夢令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。書房中傳來我的讀書聲。不用說，我又在讀宋詞三百首了。

啊，宋代的古詩真是妙不成言！

古代人習慣用簡短的話表示長長的句子。如：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路這句詩的意思就是常記起那次在溪邊小亭宴游，天色已晚，喝醉了不知道回家的路。游玩已盡興，也該回家了，乘著小舟誤入了荷花塘的深處。

你看，我們現(xiàn)代人所闡明唐詩宋詞，往往會把簡樸的詩句改造成啰里巴唆的現(xiàn)代文，讓人看得頭暈眼花。在我們的生活中不是這樣嗎？一點雞毛蒜皮的小事，往往有大量的人都是為了譬如：一毛錢的分差、飯粒又掉在飯桌上、一不提防別人碰見自己，又怎么的去罵他一通為什么我們就不能像古人一樣，放開心胸去看事呢？為什么不能有更加多的人把大事化孝小事化了呢？為什么我們就不能過一個井井有條的生活呢？

其實，每個人都可以做到把大事化孝小事化了的事情的，而且，好多人都可以做到過一個井井有條的生活的。只是由于他們不想做，怕別人占了低廉，而自己吃虧。其實，只要你帶頭做起，雖然一開頭會吃一些小小的虧，但是你身邊的人受到了你的感染，很快也會變得和你一樣，這樣子，越來越多的人會來和你做摯友。這樣，是不是一本萬利呢？

讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，就確定會獲得意想不到的收獲的！讓我們一起變更吧！

古詩宋詞讀后感（二）

從小，我就被古詩的那種韻味所吸引，由于它能帶給我快樂與喜悅，還可以讓我感受到詩人的那種對寫詩時抒發(fā)的種種感情。

元朝王旭寫的踏莎行雪中看梅花是我小時候讀的第一首詩，踏莎行又名《柳長春》《喜朝天》等，屬于仄韻格。句中令我深刻的是雪花全似梅花萼。雪花不似梅花薄。，通過比較的手法和反襯手法，對梅與雪有所褒貶，借景抒情突出了對梅花的愛好和贊美之情。

我最熱愛的詩人是杜甫，它是我國宏偉的現(xiàn)實主義詩人，為我們留下了1400多首詩歌。在藝術(shù)上，力倡轉(zhuǎn)益多師，留神吸收融合各家之長，又堅持別裁偽體的批判精神，成就極高，以律詩和古體見長，具有沉郁頓挫的獨特的藝術(shù)風格。我最熱愛的是他的《江漢》一詩江漢思歸客，乾坤一腐儒。片云天共遠，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。這首詩通過描寫落日秋風，營造了雄壯、開闊的意境，而詩中的心猶壯病欲蘇那么讓我讀懂了詩人烈士暮年，壯心不已的樂觀闊達和自強不息的精神。

其次，蘇軾也是我熱愛的一個詩人，在讀過的詩當中，蘇軾的詩是我讀的最多的，它被號為東坡居士，而世人稱其為蘇東坡，是我國北宋著名文學家、書畫家、詩人，豪放派詞人代表。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學名世，世稱三蘇。作為優(yōu)良的詞人，他開發(fā)了豪放詞風，同優(yōu)良詞人辛棄疾并稱為蘇辛。在詩歌上，又與黃庭堅并稱蘇黃。宋四大書法家之一。因此，我對蘇軾既是崇拜，又是佩服。

蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》是我最熱愛的作品之一。這首詩氣象磅礴，作風雄渾，高唱入云，其境界之宏大，是前所未有的。詩中又以空前的氣魄和藝術(shù)氣力塑造了一個英氣勃發(fā)的人物形象，透露了蘇軾有志報國、壯懷難酬的感慨。

我不知道讀過多少詩詞，也不知讀過多少名人的詩篇。但是，每位詩人都讓我感受到不一樣的感受和不一樣的人生體會，有憂國憂民、建功報國、思鄉(xiāng)懷仁、懷才不遇、山水之情的濃重思想，也有借景抒情、托物言志、懷古傷今在這些新穎自然、樸實無華、明白曉暢、雄渾豪放的語言風格中，我在古詩詞的海洋中成長長大。

我愛古詩詞，由于他帶給我無窮無盡的快樂與喜悅，帶給我人生最名貴的資產(chǎn)人生啟示，鼓舞著我永遠要向這些詩人一樣，做一個有抱負的偉人。

《宋詞》讀后感(900字)

《宋詞》是本好書，是中華文明的集現(xiàn)，我熱愛讀，它在我心中總是閃爍著異樣的光芒。

讀《宋詞》是我每晚的習慣。帶著絲絲倦意，放起悠揚小歌，細膩的指尖劃過百溜的頁面，絲滑享受，沉浸在無邊無際的暢想之中，耳畔響起熟諳的旋律，在宋詞世界中，獨領(lǐng)文學之風騷。天下乎，還有甚比此樂？這一切都是窒息的美，無與倫比的美。我覺著吧，雖說宋詞與唐詩，元曲，同為史詩之豐碑，交相輝映，可宋詞應(yīng)排第一，也比排第一。至于為何？我也說不上，只覺得，唐詩布局過于嚴謹，不自由元曲曲風過于悲涼，不自然。而宋詞不，一李清照為代表的婉約派為例，名為婉約，但字跡中透露出對生活的喜歡，對美好的憧憬，積極向上樂觀。下面就李清照的《鳳凰臺上憶吹簫》一段來品析。

休休！者回去也，千萬遍陽關(guān)，也那么難留。念武陵人遠，煙鎖秦樓。唯有樓前流水，應(yīng)念我，中日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁。清照一生可謂坎坷，詞風以北宋滅亡為界，前多為新穎秀麗，后因體驗亡國之恨，

喪夫之痛，詞風變得凄楚哽咽?！而P凰臺上憶吹簫》為前之作。同看全段，乃知此篇為清照思夫之作。而我們看文章，不能看外觀，有些時候，即使內(nèi)在的東西，也不確定就是真的，我咋天看了關(guān)于此詞的鑒賞時，很不以為然。文中說：此文渲染她萬千心事無從訴說的哀愁，抒發(fā)了離別后思念的深情與獨居的幽怨。我認為這篇此不僅表達了這些，更是抒發(fā)了對生活的喜歡。試問：清照若不喜歡生活，又何會思念丈夫呢？所以看文章，看詩詞，要從多角度，換位理解。這樣才能對比全面理解。詞中唯有樓前流水，應(yīng)念我，中日凝眸，凝眸處，從今又添一段新愁。更是千古一絕，通過的景物的抒情，表達了心中所思，也讓我看到古時候，交通不便當，想與親人會面，卻只得朝朝暮暮等待那驛站

傳來的書信報平安。若是在國家蒙難之時，那么更是音訊全無。也讓我感到了，我們今天的幸福生活來之不易，定要好好珍惜。

《宋詞》中，好文不止李清照所作之詞，還有以蘇軾，辛棄疾為首的豪放派，詞風雄壯偉麗，有如太山之巔。與婉約派形成比較，截然不同，生動地表現(xiàn)了宋朝人民的見聞感受，它們形式不同，主體不同，但都有一個特點。那就是對生活的喜歡。因此讀《宋詞》養(yǎng)我浩然正氣，使我喜歡生活，玩味人生真諦。

六年級:開心123123123

宋詞三百首讀后感

宋詞三百首讀后感范文一

可能是受了媽媽的影響，我從小就特別熱愛讀宋詞、背宋詞。從小學二年級到現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)給我買了好幾本宋詞書了呢！并且讓我把熱愛的背下來了。為了讓我能更好地理解宋詞，媽媽就細心地給我講解每一篇的歷史背景，理解詞中深刻的含義。剛開頭，我以為唐詩和宋詞沒有什么大的識別，上網(wǎng)一查才知道，它們有大量的不同之處：唐詩要有工整的詩體，絕句四句，律詩八句，要平仄押韻。而宋詞的產(chǎn)生可以追溯到隋唐。詞，作為一種用來歌詠的配樂詩體，它要按照音韻填詞，而音樂成了他的第一要素，從五代到晚唐，到了宋代，宋詞到了最輝煌最優(yōu)秀的時代。所以人們現(xiàn)在把詞統(tǒng)稱為宋詞。唐詩和宋詞作為我國古代文化中的兩朵奇葩，千百年來一向為我國人民世代傳誦。在這些宏偉的宋詞家中，我最熱愛的要數(shù)蘇軾、辛棄疾、陸游、李清照他們也被后人分為婉約派和豪放派。蘇軾的展現(xiàn)，變更了晚唐婉約的詞風，突破了五代來專寫男女戀情的舊框子，擴大了題材，提高了意境。他的詞有寫自然風光的，借寫人寫物抒情的，詞風千變?nèi)f化。明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。這首描寫中秋月的詞，朗朗上口，流傳至今，成了千古名篇。有人評此詞為天仙化人之筆。我最賞識蘇軾豪放的詞風，在念奴嬌《赤壁懷古》中寫到：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁氣勢磅礴，雄渾有力，仿佛讓我們看到了三國時驚心動魄的戰(zhàn)役場面。當然，他也有特別溫柔的一面，如《江城子》悼念自己亡妻中寫道：十年生死兩茫茫，不思量自難忘，千里孤墳無處話凄涼，縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜使人聽起來又心酸又心動。還有表現(xiàn)壯志凌云保衛(wèi)國家的：老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼他的好詞數(shù)不勝數(shù)。還有一位南宋詩人辛棄疾，他繼承了蘇軾豪放的詞風和愛國情懷。少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。如今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。這首詞透露了深刻的人生哲理，寫了少年和晚年時的不同人生體驗，很是貼切。何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流！表達了渴望國家統(tǒng)一，收復(fù)失地的決心。讀來令人昂揚。在女詞人中，不能不提李清照。早年她的生活幸福，夫妻恩愛，寫得多是些游大自然，夫妻間的幸福生活的詞。讓人讀來心情不錯。常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入蓮花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。描寫的意境美好，讓人過目不忘。但到了晚年，由于丈夫去世，國家淪陷，她的詞風變的凄涼、悲愴。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時候，最難將息風住沉香花已盡，日晚倦梳頭，物事人非事事休，欲語淚先流都反映他流利顛沛的生活和家愁國愁的無奈。宋詞中的名作也說不完。媽媽說：學好宋詞，不是一朝一夕的事情，要平日逐漸積累，學會把宋詞運用到學習中，生活中

真的是這樣，生活中也會有宋詞的影子。有大量人以為宋詞離我們很遙遠，學了也沒用，要知道學無止境，在生活中，你要運用你學過的學識。有一次，我和爺爺奶奶看電視，畫面中展現(xiàn)了一個古代女人，一看內(nèi)容才知道是《李清照》。片中展現(xiàn)了大量我學過的詩句，由于奶奶不了解歷史背景，聽不懂宋詞中的意思，也就看不懂電視中的內(nèi)容了，于是我就給奶奶當起了小老師，我細心地把李清照的歷史背景和宋詞中的意思講給奶奶聽。奶奶聽后還夸我是一個小博士呢！現(xiàn)在，我又加入了語文課外學識小社團，對宋詞更感興趣了，在小社團里，老師教了我們好多方面的學識，使我更加深刻了宋詞的魅力！

同學們，你們也快快參與讀宋詞的隊伍中來吧！它不僅能讓我們了解中國悠久的歷史文化，提高自己的文化素養(yǎng)，說不定還能和幾千年前的宋詞交上摯友呢！大家都成為愛讀書的人吧！

《宋詞三百首》讀后感范文二

最愛徜徉書海，聽那花開的喜悅，聽那雨落的輕愁，聽那詩人詞人得意時的振臂高呼、失意時的踽踽獨行。翻開《宋詞三百首》聽那雨落宋朝的高貴之韻，精良宮麗的、凄婉優(yōu)柔的、抑或豪放曠達的

綠肥紅瘦李清照

她曾在那百花深處逢著撲蝶的人，她曾在那微醺的雨夜中夢到一滴冰冷的淚，可抖落歷史的塵?？傄娝诒∈莸奈黠L中卷起同樣瘦弱的花簾，嗔怨著過庭的朔氣。

蹴罷秋千一個鏡頭留下了少女如燕般輕快的身影，將那份蕩秋千的愉悅天真爛漫流香了千年。起來慵懶纖纖手的細節(jié)刻畫了那慵懶可人的嬌憨。露濃花瘦薄汗?jié)褫p衣，以靜寫動以花喻人將她的嬌美襯托得淋漓盡致。下片金釵溜的溜字生動切實地描繪出了少女急切回避客人的嬌羞，倚門回首卻把青梅嗅那么將她羞怯的大膽、清純的嫵媚永遠流傳。（《點絳唇》）

蕭蕭的寒日爬上鎖窗，染上了詞人的百無聊賴與孤寂。喜宜二字給酒闌夢醒之時的熏香更染清冷孤寂。莫負東籬菊蕊黃，雖無心閑適仍痛飲樽中美酒，只求換得片刻的沉醉來忘卻現(xiàn)實。（《鷓鴣天》）

千年之后，人們照舊能聽到那曲調(diào)中的快樂與哀傷起伏成不老的傳聞

多情才子柳永

瀟瀟，淅淅，澌澌，瀝瀝雨是多情人的季節(jié)，聽雨落在纖細的柳葉上，好像晶瑩的淚，滴滴流入你的心中，吟筆哀弦與雨聽！

寒蟬長亭雨無處不凄涼，無處不傷懷，戀人將要遠走，蘭舟催發(fā)，帳飲怎不無緒？相看淚眼無語凝噎于無聲中見真情，。千里煙波，一程遠似一程，道盡了戀人分手時難舍的別情。暮靄沉沉楚天闊更顯離情之深之遠。酒醒于楊柳岸、曉風殘月以虛景寫真情，何等凄涼。經(jīng)年與今宵相對，時間與思緒上均是環(huán)環(huán)相扣，步步推進，幾多傷感更與何人說?。ā队炅剽彙罚?/p>

聽，瀟瀟，淅淅，澌澌，瀝瀝雨，幽幽淺吟著花間凄婉優(yōu)柔的離愁。

豪放曠達蘇軾

從揀盡寒枝不愿棲到也無風雨也無晴，再到此心安處是吾鄉(xiāng)，同樣的情形，多份曠達的心境，即是不同的境界。

把明月幾時有向青天問之，氣勢恢宏豪放，將豪放派詞人的氣勢展露得淋漓盡致。不知天上宮闕，今夕是何年我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒說明出世與入世，亦仕與隱之間決定上深自徘徊的困惑心態(tài)，寄寓著出世、入世的雙重沖突心理。起舞弄清影，何似在人間，寫詞人的入世思想戰(zhàn)勝了出世思想，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著人生、喜歡人間的感情轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠不應(yīng)有恨，何事長向別時圓示意出的心事浩茫，抱懷人心事，借見月而表達對親人的憧憬之情。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全寫詞人一種超脫、曠達的襟懷，齊龐辱，忘得失，超然物外。結(jié)尾但愿人長久，千里共嬋娟，向世間全體離別的親人，其曠達顯而易見。（《水調(diào)歌頭》）

又一個中秋，又一次月圓人不圓，但愿人長久，千里共嬋娟！

合上書卷，心頭再次縈繞宋詞之韻，精良宮麗的、凄婉優(yōu)柔的、抑或豪放曠達的

唐詩宋詞讀后感

唐詩宋詞讀后感范文一

大量中國人，都是在唐詩宋詞里不知不覺中完成了自己生命的成長。小的時候，誰沒有跟著李白看過床前明月光？雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng)，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。誰沒有跟著孟浩然背過春眠不覺曉？背詩的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥。

在歷史的長河中，有多少文人墨客在青山綠水，嬌鶯戲蝶的意境中寫下了流傳至今的千古名句，或是秋思浩蕩，或是春風飛揚，或是明月千古，或是斜陽晚鐘，又或許是田園林泉和詩酒流連。

翻開《唐詩宋詞三百首》，你理應(yīng)會聽到江南淅瀝的雨聲，看到碧波上泊著的烏蓬船。青蓮居士當時天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙的豪氣，文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的大氣悲歌，帶給我同樣的震撼，一個是詩仙俠士，一個是愛國不惜生命的偉人，在歷史這條奔流不息的滔滔大河中，他們流下了不成磨滅的印跡。在杜甫流連戲蝶時時舞，自由嬌鶯恰恰啼的纏綿俏麗中，我又感受到了詩人把這美如畫的情景描寫的如此惟妙惟肖，留給我們的是清雅秀麗的余韻。

宛轉(zhuǎn)峨眉能幾時，須臾鶴發(fā)亂如絲，但看古來歌舞地，唯有黃昏鳥雀悲，這幾句詩，不正是把那種慨嘆時光無情的悲涼之感表達的淋漓盡致嗎？這句年年歲歲花好像，歲歲年年人不同，把對時光的不舍與慨嘆融入了這一個個字中。

從留有濃濃墨香的唐詩宋詞中，我們還能讀到那濃濃的愛國情懷。它們可能是李后主故國不堪回首月明中的沉重嘆息；可能是陸游王師北定中原日，家祭無忘告乃翁的愛國激情；又或許是辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營報國無門的情感。詩人任思想在伏案揮毫中狂舞，任對祖國的滿腔熱血在紙上揮灑，留與后世的一代又一代愛國兒女久久瞻仰。

身為一個中國人，我們理應(yīng)為祖國擁有如此豐富、瑰麗的文化感到高傲，我們現(xiàn)代的少年更是要取詩之精華，學詞之涵韻，在這些令人浩氣長舒的詩句中，感受中國文化的博大精深。

唐詩宋詞讀后感范文二

每一個中國人與唐詩宋詞有一種不解之緣，唐詩宋詞就像長江黃河里的一滴水滋潤著祖國大地，滋潤著炎黃子孫，它們在祖國的每一個角落里自由的遨游，它們在祖國的每個角落里自由的遨游，這是每一個中國人心底生生不息的情結(jié)與眷戀。

從遠古奔來的中華文明的長河，千回百轉(zhuǎn)，孕育了一些詩人、詞人，他們的詩詞照亮了中國文學的殿堂，滋養(yǎng)了中華民族文化近千年，這就是唐詩宋詞。

從小學的時候，我們就開頭接觸唐詩宋詞，雖然那時學識分外薄弱的我，無法理解其中的韻味、道理，但是我每一頁讀起來都是那么的專心與專注，記得小時候我每一首會背的詩是唐代大詩人駱賓王的《鵝》，這首詩給我的感覺是那么的舒暢，瑯瑯上口，讀的時候往往會情不自禁的唱起來。

我們都知道唐代著名的是唐詩，那么宋代呢？顧名思議，不就是宋詞嗎？

唐代分為四個時期：初唐、盛唐、中唐、晚唐。說起初唐，大家都知道初唐四杰。他們一掃萎靡的宮廷詩風，描寫了真實生活。盛唐詩人流派較多，有田園派的孟浩然、有邊塞派的王之渙談起盛唐人們都會想起詩仙李白，他創(chuàng)作了大量的政治抒情詩，充分表達了詩人非凡的抱負，豪俠的氣概，集中代表了盛唐詩歌昂揚發(fā)憤的典型音調(diào)。但中唐最為代表的詩人是李賀，他是一個很富有創(chuàng)造性的詩人，在中唐詩壇乃至整個詩歌史上，都可以說是異軍突起，獨樹一幟的天才詩人。結(jié)果要說起的詩人是晚唐的小李杜，以別盛唐的大李杜，為晚唐詩壇雄長的杜牧，豪爽悲慨、風骨豪邁，李商隱歸于沉郁寓深倚思自成一體，我們中國都知道，中國有一個絲綢之路，那么中國古典文化的絢爛明珠唐詩，那么可以稱為唐詩之路。

唐詩過后就是宋詞，說到宋詞我們就想到豪放派的蘇軾，婉約派的李清照。而對我印象最深刻的就是婉約派的女詞人李清照。她不僅是個告成的女詞人，她的人格氣力也是以讓后人仰慕、敬重。她的光芒思想具有男人的英雄氣概，她的思想，她的氣魄，她的寫照，不正是表達了她愛國主義精神？

唐詩宋詞給我們祖國文化歷史增加了輝煌而又璀璨的一頁，我們從小就受唐詩宋詞的熏陶，感受它的精神與恢弘的氣派，表達不盡的意境與回味。它使人懂得做人的道理，理解愛國主義精神的宏偉，想象那月照唐朝雨落宋朝該是怎樣的意境啊！

《唐詩宋詞》讀后感1000字

唐宋印象詩——《唐詩宋詞》讀后感

我從5歲開頭背誦唐詩宋詞，到現(xiàn)在已經(jīng)堅持了五年多。在這幾年中，我逐漸品評到了唐詩的美好，寓意深厚的宋詞我也熟記在心?，F(xiàn)在，讓我們穿越到古代，去會意唐詩宋詞中的古人生活吧。

喜悅孩童

“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”這是我最熱愛的兩句宋詞。剛開頭背宋詞時，大片面詞句我都根本不懂是什么意思，直到遇見這兩句。兩位哥哥在勞作，幼小的弟弟在溪邊剝蓮蓬玩樂。不用看解釋、不用問媽媽，讀一遍就明白了它們的意思。讀著讀著，我也仿佛置身其中，在那和暖的陽光下，我戴著鮮花和綠草做成的花環(huán)和詞中的小弟弟一起趴在河邊剝蓮蓬。啊，那蓮蓬怎么那么甜！

古詩詞中的孩子都是喜悅的?！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋?！泵髅拇汗庵校⒆釉谧汾s一只遨游的黃蝴蝶，雖然蝴蝶飛入了同樣是黃色的菜花中再也尋不著了，可我想那個小摯友確定會高興地再去追另一只的?！澳镣T黃牛，歌聲振林樾。”炎炎夏日，牧童在牛背上放聲高唱，歌聲在樹林中久久回蕩，也仿佛蕩進了我的心中?！爸袃和舸倏?，夜深籬落一燈明。”秋天，夜深人靜中那幾點忽明忽暗的燈光是什么？那是家中孩子正在斗蟋蟀呢。寒冷的冬天，孩子們照樣不閑著，你看“稚子金盆脫嘵冰，彩絲穿取當銀錚?！彼麄儗~盆里的冰鑿下來用絲帶穿起來當錚玩。春夏秋冬，無論是哪個季節(jié)，小摯友們都能走出家門在大自然中盡情玩耍。我真想成為他們中的一員，和他們一起開心地玩耍。

落莫佳人

幼兒園時看《還珠格格》，劇中的小燕子堆著“云鬟霧鬢”的黑發(fā)，有著“人面桃花”般的紅潤臉頰。她每天都開開心心、嘻嘻哈哈，看得我羨慕不已。等讀了唐詩宋詞，我才恍然大悟，原來古代的佳人們哪有這樣的自由，她們在男尊女卑的社會里受著各種法則的制約，往往深鎖閨房，足不出戶。

秋千理應(yīng)是古代佳人最愛的嬉戲了。在那幽居深閨的日子里，蕩秋千時無意地見一下墻外的景致，對她們來說，可能是像我們出國旅行一樣的期望吧?！皦锴锴ν獾?。墻外行人，墻里佳人笑?！边@是一幅多么美觀的畫面??！如花似玉的佳人坐在秋千上，秋千蕩起來了，那長長的裙擺隨風飄動，就像仙女下凡一樣。那歡快的笑聲是不是由于蕩起秋千時見到了墻外的廣闊世界呢。

落莫惆悵是古代佳人的永恒主題?！皩ひ捯?、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚?！崩钋逭沼?4個字把她與愛人分別后內(nèi)心的愁苦和孤獨落莫表現(xiàn)得淋漓盡致，同時，這也是多數(shù)古代佳人的痛。不得以和親人們分別，沒有電話、沒有微信，有的只是一每日一日日無窮地期盼。真愿時空能穿越，讓這些佳人們“驀然回首”時就能在“燈火闌珊處”見到心愛之人。

真心英雄

讀唐詩宋詞，最令人熱血沸騰的是詩詞中有關(guān)英雄的描寫民?！傲职挡蒹@風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中?！痹谝粋€月黑風高的夜晚，李廣將軍聽到了風吹草動中的一聲異響。他急切拉弓射箭。其次天清早，士兵們?nèi)ヌ剿髯蛞箤④娚涑龅募?，察覺箭頭已深深地嵌入了石棱中。李廣將軍唾手一射就讓箭入石三分，這臂力太令人感嘆了。有李廣將軍在，瑯琊榜上的高手們都得紛紛靠后了吧！

詩詞中有好多關(guān)于英雄的描寫?！皦阎攫嚥秃斎?，笑談渴飲匈奴血?！边@是抗金名將岳飛的壯志豪情；“談笑間強虜飛灰煙滅?！边@是三國周瑜的智謀與氣概；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！边@是守護邊疆的戰(zhàn)士們寧死不屈保家衛(wèi)國的英勇決心。

詩人們不但用詩詞來刻畫與贊譽英雄，大多詩人的心中也都有一個英雄夢?！皯{誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”這是辛棄疾獻身國家恢復(fù)故土的雄心；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！边@是蘇軾的愛國情懷。就連瘦弱的李清照都有“生當作人杰，死亦為鬼雄。”的豪邁。

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！鼻昵暗臍v史已經(jīng)逐漸遠去，但我們?nèi)阅軓脑娮髦懈惺艿焦湃说臎_天豪氣。我的心中也有一個英雄夢，我將以努力和堅持為利劍成就我心中的理想。

我讀宋詞

我讀宋詞

我熱愛手捧一杯香茗，在燈下悄悄翻閱關(guān)于宋詞的書，由于這使我的心隨之沉靜，逐漸迷失在詞的海洋里。

讀宋詞，我體會到了東坡的豪放，易安的婉約，子瑾的淡泊。進而隨著他們的心情去追尋歷史的蹤跡。

面對戀人的離去，只聽到寒蟬凄切，只看到冷落清秋節(jié)里的暮靄沉沉楚天闊，無緒送別，惟有執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。這無言中包含了何等的深情??！當詞人柳永大醉醒后看到的不過是楊柳岸，曉風殘月，又該何等的凄涼。借酒消愁愁更愁，強樂又有什么意義呢？日子長久，思戀只能惹起平生心事，一場消黯，永日無言。惟有衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的堅貞給了柳永一絲剛毅，我想，這該是一位多么深情的詞人??！

孤身一人在中秋佳節(jié)，喝酒賞月，或許也只有東坡這樣豪放的詞人才能看輕一切，才能以積極的心態(tài)去面對，才能在大醉后寫出人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全這樣富有哲理的詞句，才能發(fā)出但愿人長久，千里共嬋娟這樣深切的祈福。被貶黃州，面對東去的江水，面對當年硝煙迷漫的古戰(zhàn)場，他發(fā)出了浪淘盡，千古風流人物的感慨，懷想當年周公瑾羽扇綸巾的颯爽英姿，無不表現(xiàn)出東坡的大氣。而當他面對漫天飄動的楊花，卻比作點點是離人淚，讓我們知道東坡同樣有婉約的一面。我想，這又該是一位多么才華橫溢的詞人??！

眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。欣喜之情，溢于言表。酒入愁腸，化作相思淚。有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的宏偉抱負的范仲淹同樣有愁苦的一面。爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺讓我聯(lián)想到黃昏泛舟水上，當不提防進入荷花池深處，卻驚飛了棲息的水鳥這樣愉悅的畫面，易安當年該是多么歡愉?。?/p>

不知不覺中，我已走入了他們的世界，體會他們的情感。詩詞對我來說，永遠彌漫著吸引力。啊，讀宋詞我真喜悅！

《宋詞三百首》讀后感300字

我熱愛讀書，由于書是學識的海洋。我讀過好多好多書，有《查理九世》，《小屁孩日記》，《福爾摩斯探案記》，《水滸傳》等等。但是，我最熱愛讀的是《宋詞三百首》。

我熱愛讀岳飛寫的詩《滿江紅》，岳飛感慨道：莫等閑白了少年頭空悲切！靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。這首詩讓我知道了從小要好好學習，少年早立志、老大無傷悲。更熱愛岳飛豪情壯志的情懷、對敵人的恨和對祖國無比情深的感情。我也熱愛周瑜，當我讀到蘇軾寫的《念奴嬌—赤壁懷古》時，我會想象周瑜大破曹營一戰(zhàn)成名！古代儒將意氣風發(fā)時的高傲。我也不能忘卻李煜寫的《虞美人》。我供認李煜是個才華橫溢的詩人，但是十足不是一個稱職的皇帝。直到一天山河破碎，國破家亡時才知道懊喪。

我要以古人為鏡子，從小多讀書愛讀書，為中華崛起而讀書！

《宋詞三百首》讀后感(400字)

有那么一本書，你不管別人怎么評價它，但在你心里它總是最好的。而在我眼中，《宋詞三百首》就是那本最好的書。

《宋詞三百首》只是一本平凡到不能再平凡的書，由于我們班幾乎沒人沒有這本書。也正是這樣，同學們都不在怎么讀這本書，幾乎就是老師讓背宋詞的時候應(yīng)付一下，幾乎沒有人留神到這本書，這本書自然成為了我們班的土書。但是我最熱愛的就是這本書《宋詞三百首》。這本書不僅僅只是宋代詩人寫的詩，這里面還記載了那些寫詩人的心情，讓我們更了解古人。例如陸游的一彈指頃浮生過，墮甑浮空當破。去去醉吟高臥，獨唱何須和？殘年還我從來我，萬里江湖舸。脫盡名利僵鎖，世界原來大。這首詞不僅僅是一首詞，它還記錄了宋代詩人陸游當時慨嘆、心情。這本書對我可謂是受益匪淺，我在這里確定了自己明確的目標。這本書還能在困惑里的人豁然開朗，找到自己想要的答案。我們不禁慨嘆古人的聰慧！假設(shè)這本書不被選中世界名著，那真是太悵然了！《宋詞三百首》是本分外好的書，它可能會變更一個人的一生！

六年級:楊龍閣

宋詞三百首讀后感1000字

讀《宋詞三百首》有感

中華民族在幾千年的進展歷史中，有數(shù)不清的文人雅客留下了流傳至今的文字。早在戰(zhàn)國時期，宏偉詩人屈原便寫下了長篇抒情詩《離騷》，后來又展現(xiàn)了《論語》、《史記》等巨著。到了唐、宋、元、明、清時期，詩詞歌賦、小說更是各具風采。

愛詩之人，必定從小背誦《唐詩三百首》，而愛詞之人，當然少不了有一本《宋詞三百首》。小學時，老師很少提到宋詞，上了中學，我逐漸對宋詞有了了解并熱愛上這種文學體裁。

出名詞人蘇軾、辛棄疾、李清照都是我經(jīng)常在摯友、家人面前提起的對象。這個暑假，我還特意買了一本朱祖謀的《宋詞三百首》回家賞識。

在《宋詞三百首》中，有大量我從未聽過的詞人，像時彥、周紫芝、袁去華，但他們的詞句仍讓我迷醉：胡馬嘶風，漢旗翻雪，彤云又吐，一竿殘照。梧桐葉上三更語，葉葉聲聲是別離。喚覺來厭厭，殘照照舊花塢。

宋詞，它不用像唐詩，每一行的字都一樣多，但卻有確定的詞律格式;它也不用有一個能概括全文的恰當名字，只要有詞牌名就足夠了，這樣反而讓人忍不住想去看看詞的內(nèi)容;它更不用像小說，要有人物、環(huán)境和情節(jié)，完全是想到什么就寫什么，很好地抒發(fā)了寫詞時的感情，讀起來仿佛是身臨其境。

正是由于宋詞的傳神、飄逸，才讓它在我們的生活中不成缺少。春天，一個美觀的季節(jié)，我想，人們看著窗外的美景，確定會吟上一句：綠柳煙外曉云輕，紅杏枝頭春意鬧。

等到夏天的時候，好多人會選擇到鄉(xiāng)村去度假，晚上，若是在小路上漫步，確定會有和辛棄疾一樣的感覺：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

不知不覺，秋風已將樹葉吹黃了，詞人秦觀正是在這時寫下了《浣溪沙》中的名句：漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。

秋天，還有一個家人團聚的節(jié)日，那就是中秋節(jié)，或許，一個幾乎不會中文的外國人，也知道但愿人長久，千里共嬋娟這樣的千古絕句。一個人難免會有遇到挫折的時候，這時，他就像陸游筆下的梅花：驛外斷橋邊，落莫開無主。

已是黃昏自身愁，更著風和雨。假設(shè)想讓自己重新振作，那就大聲背一遍岳飛的《滿江紅》吧：怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇，里面的語句可以讓任何一個人鼓起士氣。

宋詞就是這樣，它不但可以描寫各種風景，而且能抒發(fā)各時的心情，可謂是文學大家之絕唱。我很熱愛這本《宋詞三百首》，而且會把它推舉給更多的人，相信它確定能陪伴我成長。

宋詞三百首讀后感

老師要求我們在暑假熟讀抄寫詩詞70首，出于奇怪看到了這本宋詞三百首，里面有那么多的彩圖，借過來看看吧!就借了它。

宋詞三百首挑揀了宋朝57位著名文人250多首詞。我讀時，又感懊喪，它難懂難朗讀。只得強打精神看一遍譯詞，再讀一遍原詞，像讀散文那樣的很吃力地讀完了它。

我熱愛岳飛的滿江紅中八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切!，作為一個男兒，我要學岳飛那樣的有志氣，雖然出身農(nóng)人的孩子，卻能文武雙全，寫出這么好的詞!成為浮流芳百百世的民族英雄。

我也熱愛蘇軾的水調(diào)歌頭中人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。我要像蘇軾那樣的心胸開寬，雖然人間有離合悲歡，盡管我留守在爺爺家，雖然月兒有陰晴圓缺，雖然我很少能跟父母親相見，這些事難以求全，只要把思念父母的情留在心間，在同一個月亮下，我們一家人不是團聚在同一月光之下!

我不熱愛那些離愁怨女，可是它們占了200來首，寫得最好，對我們小孩子有什么利益?

朗讀時，我讀不出感情也讀不出韻味，爺爺對我說，詞比詩還難呢?要學詞牌，平仄，押韻，唉!古代的的詩詞，為什么要有這么多的規(guī)矩。

假設(shè)在詞中，能有勵志，勸學內(nèi)容，能有專為兒童寫的東西，哪該多好啊!

一本借錯了的書，宋詞三百首不適合小學生閱讀。

宋詞三百首讀后感

假期閑余，唾手翻閱了一本宋詞。翻開宋詞三百首，那么為其中的細膩真摯所吸引，而不能自拔。驚奇于文字的魅力竟可穿越千年不朽，思接千載。試想穿越千年的風云變幻，和古人吟詠著同樣的詩歌，感受著同樣的情感，那是何等神秘的事情。猛然想起一句話其實時間是靜止的，滾動的是我們自己，貌似有悟。

品讀宋詞，感覺他們真情涌動，誠懇如一縷縷微風，從古代飄到當今，而且還要持續(xù)飄到未來;它們又象涓涓溪流，在歷史的長河中永不休止。

心情好的時候，我熱愛讀詞。熱愛和柳永一起感受衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的真情;熱愛和蘇軾一起把酒問青天，感慨月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。心情不好的時候，我也熱愛讀詞。

柳永的輕輕訴說多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)，我深有同感;蘇軾那斷腸的料得年年斷腸處，明月夜，短松岡的凄涼滄桑，我聽后，會和他一起憂愁;問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，這是李煜的愁，仿佛感染了我的愁。讓我也反思是否我有些為賦新詞強說愁?

但是無論心情好亦或是心情不好，總有兩件事我很熱愛做：一是能感動自己的，再那么是能為自己的心靈創(chuàng)造一份感動的。所以讀細膩的宋詞成了我所熱愛做的事，由于古人飽蘸感情的文章總能拂動心弦。

我熱愛蘇軾，他的豪邁是一種幾番大起大落后的徹悟;我還熱愛李清照，她的詞脫俗而新穎，委婉而細膩每每讀到蘇軾的大江東去，浪淘盡，千古風流人物，辛棄疾的把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意，我總會覺得蕩氣回腸，感慨萬千;讀到白居易的琵琶行時，當讀到間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流水下難，不先求解釋而光看字面，就能體會到琵琶聲的清亮悠揚;讀曹植的洛神賦時，單簧管讀到仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風之回雪，不用細想這句話的解釋，也同樣能體會到那種輕塵出俏的脫俗;讀辛棄疾的破陣子醉里挑燈看劍，更會被他了卻君王天下事，贏得生前身后名的豪言所折服

古詩在我看來是一種享受。

品宋詞卻是一種心靈的溝通，我真誠懇切感受到我是在品讀一個人。我熱愛那種從不知所云到有所領(lǐng)悟的境界。確實，我鐘愛著宋詞，但也有個小小建議：不要太過于鉆研它們的情感，會讓你走向林黛玉呀。但仍要說：我愛宋詞!

《宋詞三百首》讀后感

最近爸爸讓我讀了一本關(guān)于詩詞方面的書，書名是《宋詞三百首》，這本書里的詞我在課本里沒有學習過，之前也都沒有讀過。爸爸從里面給我挑揀了五首讓我重點來學習和理解，分別是歐陽修的《生查子去年元夜時》，李清照的《如夢令昨夜雨疏風驟》，辛棄疾的《西江月明月別枝驚鵲》，黃庭堅的《清平樂春歸何處》，李之儀的《卜算子我住長江頭》。

我專心的讀了好幾遍，覺得這些宋詞都寫的很好。我最熱愛的是李之儀的一篇《卜算子我住長江頭》，由于這首詞寫相思之情，語言通俗，淺近，情深意長，具有南朝樂府與江南民歌的風味。

卜算子

我住長江頭，君住長江尾。

日日思君不見君，共飲長江水。

此水幾時休?此恨何時已?

只愿君心似我心，定不負相思意。

這首詞的意思是我住在長江源頭，你住在長江下游。我們飲用的都是長江水，每天想你卻見不到你。長江之水何時干燥?相思之情何時停滯?只夢想你的心同我的心一樣，莫辜負我一片相思的情意。

《宋詞三百首》讀后感

經(jīng)過上次與孩子共讀古詩詞以后，察覺孩子對古詩詞對比感興趣，于是這次又安置孩子讀《宋詞三百首》。雖然孩子年紀小，一時不能理解好多宋詞的含義，但是古詩詞平仄有序，節(jié)奏鮮明，韻律和諧，讀來瑯瑯上口，順耳入耳，多讀多誦能領(lǐng)會韻律美，音樂美。反復(fù)誦讀，大膽想像，能會意意境美。詞人或吟詠生情，或感物詠志，或借物言志，多吟多誦，體驗情感美。

歐陽修在《生查子》中寫到：去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈仍舊。不見去年人，淚滿春衫袖。這首詞描寫相思，明白如話，饒有韻味，語言通俗自然，饒有民歌風味。

出名女詞人李清照在《如夢令》中寫到：昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人卻道海棠仍舊。知否，知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!詞人一覺醒來，天已大亮。一起身便急問拾掇房屋，卷簾的侍女：海棠花怎么樣了?侍女看了一看，笑回道：還不錯，一夜風雨，海棠一點兒沒變!女仆人聽了，嗔嘆道;傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見少，綠的見多了嗎!此詞語言新穎，詞意雋永，令人玩味不已。

辛棄疾的《西江月明月別枝驚鵲》中有這樣一段：七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。詞人運用對仗手法，七八個星天外，兩三點雨山前，在這里，星是寥落的疏星，雨是微弱的陣雨，更加是一個天外一個山前，本來是遙遠而不成捉摸的，可是筆鋒一轉(zhuǎn)，小橋一過，鄉(xiāng)村林邊茅店的影子卻意想不到地呈