南豐縣桔都小學(xué)巡課隨堂聽課制度

第第頁(yè)南豐縣桔都小學(xué)巡課隨堂聽課制度為了促進(jìn)各位老師著重平常教學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保課堂教學(xué)工作的務(wù)實(shí)與高效，實(shí)時(shí)發(fā)覺教學(xué)過程中存在的問題，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，并努力營(yíng)造老師之間的互幫互學(xué)的良好教研氛圍，充分發(fā)揮我校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的帶頭作用，從而提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，特推行巡課、隨堂聽課制度。

一、巡課

〔一〕、巡課的意義

建立和實(shí)行巡課制度，就是要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的過程管理，逐步使學(xué)校教學(xué)工作管理走向精細(xì)化、科學(xué)化，使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為老師的自覺行為，更好地促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

〔二〕、巡課的內(nèi)容

1、老師課前預(yù)備狀況。老師是否有執(zhí)教該課時(shí)的備課筆記，備課筆記和教學(xué)內(nèi)容是否全都，備課筆記的詳略狀況。每次巡課，巡課人員可隨機(jī)抽查任課老師的備課狀況。

2、老師執(zhí)行課表狀況。老師是否按課表上課，老師是否按規(guī)范調(diào)課。巡課人員通過查對(duì)課表或調(diào)課記錄檢查老師是否執(zhí)行課表。是否有私自調(diào)換、挪用、擠占其他課程的現(xiàn)象。是否提前或拖后上課或下課。

3、課堂教學(xué)的組織紀(jì)律。巡課人員將檢查老師組織教學(xué)的狀況，檢查同學(xué)課堂執(zhí)行紀(jì)律狀況，須要可以進(jìn)入教室內(nèi)聽課。課堂紀(jì)律狀況主要巡查同學(xué)上課是否做和上課無關(guān)的事情。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查，主要落實(shí)“一分鐘候課”制度，即在每堂課打預(yù)備鈴前，任課老師要在教室門口等候做好預(yù)備進(jìn)入教室上課。不得在上課鈴響后才開始走向教室上課，中途不能離開課堂。

5、加強(qiáng)老師征訂或購(gòu)買教輔資料的檢查。進(jìn)一步規(guī)范老師教學(xué)行為，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，巡課人員將檢查同學(xué)的書包，實(shí)時(shí)發(fā)覺教輔征訂狀況，實(shí)時(shí)作出處理。

〔三〕、巡課方法

1、由教務(wù)、教研處邀請(qǐng)校行政人員擔(dān)負(fù)，組成校級(jí)巡課小組。

2、學(xué)校每周四組巡課人員，每組二人。

3、巡課的詳細(xì)時(shí)間由巡課人員依據(jù)各自的課務(wù)狀況或需要由負(fù)責(zé)人決斷，巡課過程中，要仔細(xì)做好巡課記錄。

4、巡課的重點(diǎn)在課堂，同時(shí)應(yīng)按規(guī)定要求做好相關(guān)巡課工作。

〔四〕、巡課人員職責(zé)

1、巡課人要仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)管理制度，實(shí)時(shí)做好巡課記錄，記錄的文字要詳細(xì)典型。記錄一般由教務(wù)、教研處人員負(fù)責(zé)。

2、本著負(fù)責(zé)仔細(xì)的立場(chǎng)，實(shí)時(shí)解決巡課過程中發(fā)覺的問題，確定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出建議，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展；

3、巡課人員應(yīng)仔細(xì)地了解所發(fā)覺的問題及其可能產(chǎn)生的緣由，實(shí)時(shí)和有關(guān)老師溝通。在處理同學(xué)的問題時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)處理方法。

4、巡課人員發(fā)覺的比較嚴(yán)峻的問題，特別是涉及到安全隱患的問題，向各職能部門匯報(bào)。

二、隨堂聽課

〔一〕、行政隨堂聽課

1、聽課組成員：教務(wù)、教研處邀請(qǐng)校行政人員，同時(shí)歡迎學(xué)校的任何老師一同前往聽課。

2、隨堂聽課的操作方法：

〔1〕、隨堂聽課可與巡課同時(shí)結(jié)合起來，可聽?zhēng)追昼娀驇追浅ｇ?，甚至整?jié)課。

〔2〕、聽課成員自由確定聽課的時(shí)間、班級(jí)和節(jié)次，執(zhí)教者不得以任何理由拒絕聽課，也不得為聽課而任意調(diào)換教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教學(xué)策略，有非常狀況應(yīng)做書面說明。

〔3〕、隨堂聽課一般按一下順次進(jìn)行：聽課記錄——查閱備課狀況及作業(yè)狀況——交換看法——聽課組長(zhǎng)填寫隨堂聽課表。

〔二〕、同伴隨堂聽課

1、聽課成員：每位任課老師。

2、聽課要求：

〔1〕、每位老師每學(xué)期至少聽同班級(jí)老師隨堂課2節(jié)。

〔2〕、聽課老師要仔細(xì)聽課，實(shí)時(shí)做好聽課筆記。聽課順次為：課前通知——聽課記錄——交換看法〔交換看法時(shí)先聽任課老師的教學(xué)設(shè)想與簡(jiǎn)約反思〕。

〔3〕、鼓舞跨學(xué)科聽課。

三、補(bǔ)充說明：

1、假設(shè)發(fā)覺上課無教案的老師和作業(yè)未實(shí)時(shí)批改的老師將在老師年度考評(píng)中予以扣分，每次0.5分。

2、假設(shè)發(fā)覺有征訂教輔資料狀況，那