(賽課課件)人教版一年級上冊數學《加法-》-

3.5加法一年級上冊3.5加法一年級上冊本節(jié)目標初步認識加法的意義，會正確計算5以內數字的加法。?通過動手操作及看圖表達，經歷加法的計算過程。??積極主動地參與教學活動，獲得成功的體驗，增強自信心。010203本節(jié)目標初步認識加法的意義，會正確計算5以內數字的加法。?通1.擺一擺，填一填。2和3合起來是()。5自學反饋1.擺一擺，填一填。2和3合起來是()。5自學反饋仔細觀察一共有多少個氣球，你是怎么想的？初步感知仔細觀察一共有多少個氣球，你是怎么想的？初步感知用點子圖表示。

3

1

+…加號，表示把兩個數合到一起。讀作：3加1等于4

=4深入探究用點子圖表示。31+…加號，表示把兩個數合

2輛小汽車和2輛小汽車合到一起，是4輛小汽車。看圖說一說算式表示的意思。深入探究2輛小汽車和2輛小汽車合到一起，是4輛小汽車?？磮D說一說看圖說一說算式表示的意思。

4支鉛筆和1支鉛筆合到一起，是5支鉛筆。深入探究看圖說一說算式表示的意思。4支鉛筆和1支鉛筆合到一起，是12+3=深入探究12+3=深入探究你能說說算式表示的意思嗎？12+3=表示1個千紙鶴和2個千紙鶴合到一起，是3個千紙鶴。深入探究你能說說算式表示的意思嗎？12+3=表示1個千紙鶴和2個

3+2=□

1、2、3、4、5一共是5只。一共有多少只松鼠？從1開始數一數：

5深入探究3+2=□1、2、3、4、5一共是5只。一共有9、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。1月-231月-23Friday,January6,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。18:46:5918:46:5918:461/6/20236:46:59PM11、人總是珍惜為得到。1月-2318:46:5918:46Jan-2306-Jan-2312、人亂于心，不寬余請。18:46:5918:46:5918:46Friday,January6,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。1月-231月-2318:46:5918:46:59January6,202314、抱最大的希望，作最大的努力。06一月20236:46:59下午18:46:591月-2315、一個人炫耀什么，說明他內心缺少什么。。一月236:46下午1月-2318:46January6,202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/1/618:46:5918:46:5906January202317、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。6:46:59下午6:46下午18:46:591月-239、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。1月-231月-2

3+2=□

4、5一共是5只。一共有多少只松鼠？從3后面接著數：

5深入探究3+2=□4、5一共是5只。一共有多少只松鼠？

3+2=□

3和2合成5，一共是5只。一共有多少只是松鼠？用5的合成：

5深入探究3+2=□3和2合成5，一共是5只。一共有多少只是松把兩個數合到一起，用加法計算。加號用“+”表示，讀作加。用數的合成計算兩個數相加的結果，比較方便。深入探究把兩個數合到一起，用加法計算。加號用“+”表示，讀作加。用數1、填一填1+□=□34鞏固練習1、填一填1+□=□34鞏固練習2、填一填□+1=□45鞏固練習2、填一填□+1=□45鞏固練習3、填一填2+3=□2+1=□2+2=□3+2=□1+2=□1+1=□

534532鞏固練習3、填一填2+3=□2+1=□2+2=□534、填一填3+□=□14鞏固練習4、填一填3+□=□14鞏固練習4、填一填1+□=□34鞏固練習4、填一填1+□=□34鞏固練習5、擺出不同的加法算式鞏固練習5、擺出不同的加法算式鞏固練習5、擺出不同的加法算式1+3=4鞏固練習5、擺出不同的加法算式1+3=4鞏固練習5、擺出不同的加法算式2+2=4鞏固練習5、擺出不同的加法算式2+2=4鞏固練習5、擺出不同的加法算式3+1=4鞏固練習5、擺出不同的加法算式3+1=4鞏固練習0102用數的合成計算兩個數相加的結果，比較方便。加法把兩個數合到一起，用加法計算。加號用“+”表示，讀作加。本節(jié)總結0102用數的合成計算兩個數相加的結果，比較方便。加法把24在線完成3.5加法的課后作業(yè).布置作業(yè)在線完成3.5加法的課后作業(yè).布置作業(yè)再見再見3.5加法一年級上冊3.5加法一年級上冊本節(jié)目標初步認識加法的意義，會正確計算5以內數字的加法。?通過動手操作及看圖表達，經歷加法的計算過程。??積極主動地參與教學活動，獲得成功的體驗，增強自信心。010203本節(jié)目標初步認識加法的意義，會正確計算5以內數字的加法。?通1.擺一擺，填一填。2和3合起來是()。5自學反饋1.擺一擺，填一填。2和3合起來是()。5自學反饋仔細觀察一共有多少個氣球，你是怎么想的？初步感知仔細觀察一共有多少個氣球，你是怎么想的？初步感知用點子圖表示。

3

1

+…加號，表示把兩個數合到一起。讀作：3加1等于4

=4深入探究用點子圖表示。31+…加號，表示把兩個數合

2輛小汽車和2輛小汽車合到一起，是4輛小汽車?？磮D說一說算式表示的意思。深入探究2輛小汽車和2輛小汽車合到一起，是4輛小汽車?？磮D說一說看圖說一說算式表示的意思。

4支鉛筆和1支鉛筆合到一起，是5支鉛筆。深入探究看圖說一說算式表示的意思。4支鉛筆和1支鉛筆合到一起，是12+3=深入探究12+3=深入探究你能說說算式表示的意思嗎？12+3=表示1個千紙鶴和2個千紙鶴合到一起，是3個千紙鶴。深入探究你能說說算式表示的意思嗎？12+3=表示1個千紙鶴和2個

3+2=□

1、2、3、4、5一共是5只。一共有多少只松鼠？從1開始數一數：

5深入探究3+2=□1、2、3、4、5一共是5只。一共有9、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。1月-231月-23Friday,January6,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。18:46:5918:46:5918:461/6/20236:46:59PM11、人總是珍惜為得到。1月-2318:46:5918:46Jan-2306-Jan-2312、人亂于心，不寬余請。18:46:5918:46:5918:46Friday,January6,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。1月-231月-2318:46:5918:46:59January6,202314、抱最大的希望，作最大的努力。06一月20236:46:59下午18:46:591月-2315、一個人炫耀什么，說明他內心缺少什么。。一月236:46下午1月-2318:46January6,202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/1/618:46:5918:46:5906January202317、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。6:46:59下午6:46下午18:46:591月-239、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。1月-231月-2

3+2=□

4、5一共是5只。一共有多少只松鼠？從3后面接著數：

5深入探究3+2=□4、5一共是5只。一共有多少只松鼠？

3+2=□

3和2合成5，一共是5只。一共有多少只是松鼠？用5的合成：

5深入探究3+2=□3和2合成5，一共是5只。一共有多少只是松把兩個數合到一起，用加法計算。加號用“+”表示，讀作加。用數的合成計算兩個數相加的結果，比較方便。深入探究把兩個數合到一起，用加法計算。加號用“+”表示，讀作加。用數1、填一填1+□=□34鞏固練習1、填一填1+□=□34鞏固練習2、填一填□+1=□45鞏固練習2、填一填□+1=□45鞏固練習3、填一填2+3=□2+1=□2+2=□3+2=□1+2=□1+1=□

534532鞏固練習3、填一填2+3=□2+1=□2+2=□534、填一填3+□=□14鞏固練習4、填一填3+□=□14鞏固練習4、填一填1+□=□34鞏固練習4、填一填1+□=□34鞏固練習5、擺出不同的加法算式鞏固練習5、擺出不同的加法算式鞏固練習5、擺出不同的加法算式1+3=4鞏固練習5、擺出不同的加法算式1+3=4鞏固練習5、擺出不同的加法算式2+2=4鞏固練習5、