國內(nèi)外發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗和借鑒

一、發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的背景和重要意義

二、文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念辨析

三、發(fā)達國家發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的模式和經(jīng)驗

四、對我國發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的啟示一、發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的背景和重要意義（一）文化產(chǎn)業(yè)是工業(yè)化發(fā)展進程中經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變的必然產(chǎn)物（二）建設社會主義文化強國需要強大的文化軟實力，強大的文化軟實力關鍵是增強全民族的文化創(chuàng)造力（三）滿足人民群眾物質(zhì)文化需求（四）金融危機爆發(fā)后，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)跟傳統(tǒng)制造業(yè)相比，恢復更快，對經(jīng)濟的拉動作用更大（一）文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是工業(yè)化發(fā)展進程中經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變的必然產(chǎn)物工業(yè)化進程時間表時間工業(yè)化發(fā)展階段經(jīng)濟增長的驅(qū)動因素主導產(chǎn)業(yè)1770年以前工業(yè)化初期更多自然資源投入消費工業(yè)1770—1870年工業(yè)化中期資本積累重化工業(yè)1870—1970年工業(yè)化后期技術進步與服務業(yè)一體化的制造業(yè)1970年以后后工業(yè)化時期信息化信息通信產(chǎn)業(yè)（二）強大的文化軟實力關鍵是增強全民族的文化創(chuàng)造力黨的十七大報告中提出：文化軟實力是綜合國力的重要組成部分。十八大報告中對于文化軟實力顯著增強，提到要從三個方面來努力：一是社會主義核心價值觀深入人心。二是文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟的支柱性產(chǎn)業(yè)。三是社會主義文化強國建設的基礎更加扎實。（三）滿足人民群眾物質(zhì)文化需求

從世界其他國家的發(fā)展經(jīng)驗來看，當人均GDP超過1000美元時，文化消費會快速增長；接近或超過5000美元時，文化消費則會井噴；從人口結(jié)構(gòu)看，“70后”、“80后”甚至“90后”逐漸成為消費的主流群體。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)反映的是一種“體驗式經(jīng)濟”（四）金融危機爆發(fā)后，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)跟傳統(tǒng)制造業(yè)相比，對經(jīng)濟的拉動作用更大。

《2009年文化產(chǎn)業(yè)藍皮書》指出，盡管受經(jīng)濟危機影響，國民經(jīng)濟發(fā)展進入下行通道，但文化產(chǎn)業(yè)依然保持了平穩(wěn)快速增長。以電影票房收入為例,2008年電影票房收入為43億，比07年金融危機爆發(fā)前還增長了超過35%；《2010年文化藍皮書》:2009年文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模達八千億。09年全國城市影院總票房達到62.06億元，2010年達到101.72億元，增長63.9%。

二、文化產(chǎn)業(yè)、文化事業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念辨析文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)文化產(chǎn)業(yè)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)二、文化產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念辨析

自1944年法蘭克福學派提出“文化產(chǎn)業(yè)”概念至今，文化產(chǎn)業(yè)已成為我國和英美日韓等發(fā)達國家競相發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。它的英語名稱為CultureIndustry，可以譯為文化工業(yè)，也可以譯為文化產(chǎn)業(yè)。

根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的界定，“文化產(chǎn)業(yè)”是按照工業(yè)標準生產(chǎn)、再生產(chǎn)、儲存以及分配文化產(chǎn)品和服務的一系列活動。二、文化產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念辨析2003年，文化部制定下發(fā)的《關于支持和促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》，根據(jù)我國自身實際情況，將文化產(chǎn)業(yè)界定為：“從事文化產(chǎn)品生產(chǎn)和提供文化服務的經(jīng)營性行業(yè)。為社會公眾提供文化娛樂產(chǎn)品和服務的活動，以及與這些活動有關聯(lián)的活動的集合。二、文化產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念辨析

文化產(chǎn)業(yè)基本上可以劃分為三類：

一是生產(chǎn)與銷售以相對獨立的物態(tài)形式呈現(xiàn)的文化產(chǎn)品的行業(yè)（如圖書生產(chǎn)與銷售、報刊、影視、音像制品等行業(yè)）；二是以勞務形式出現(xiàn)的文化服務行業(yè)（如戲劇舞蹈的演出、體育、娛樂、策劃、經(jīng)紀業(yè)等）；三是向其他商品和行業(yè)提供文化附加值的行業(yè)（如裝潢、裝飾、形象設計、文化旅游等）。1998年，英國出臺的《英國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)路徑文件》首次對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進行了定義，將創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)界定為“源自個人創(chuàng)意、技巧及才華，通過知識產(chǎn)權的開發(fā)和運用，具有創(chuàng)造財富和就業(yè)潛力的行業(yè)”。北京對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的定義：“依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦，借助于高科技對文化資源進行創(chuàng)造和提升，通過知識產(chǎn)權的開發(fā)和運用，產(chǎn)生出高附加值的產(chǎn)品，具有創(chuàng)造財富和就業(yè)潛力的產(chǎn)業(yè)”。

2002年，臺灣提出文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是源于創(chuàng)意或文化累積，透過智慧財產(chǎn)的形式與運用，具有創(chuàng)造財富與就業(yè)機會潛力，并促進整體生活提升之行業(yè)；有文化藝術產(chǎn)業(yè)、設計產(chǎn)業(yè)及周邊產(chǎn)業(yè)的劃分。雖然各國在對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的定義和行業(yè)分類方面略有不同，但基本包括廣告、建筑、藝術和古玩、工藝美術、設計、軟件設計、電影音樂制作、休閑娛樂、表演藝術、出版廣播電視13類業(yè)態(tài)，行業(yè)主體上大同小異。

綜合分析“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”主要具有幾個方面的特質(zhì):一是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有高知識性特征。二是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有高附加值特征。三是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有強融合性特征。如何理解創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)？

理解創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不能將目光局限于特定的行業(yè)，事實上它已經(jīng)超越了單個產(chǎn)業(yè)層面的意義。任何行業(yè)發(fā)展到一定階段，都需要加入創(chuàng)意元素，這樣才能夠讓產(chǎn)業(yè)升級，增強競爭力。所以，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)更是一種新的發(fā)展模式，它強調(diào)用創(chuàng)新的思維邏輯方式融入現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)價值創(chuàng)新，從而實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的升級換代。

2009年9月國務院發(fā)布了《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》，在這一規(guī)劃中，首次明確提出“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”，并把它置于優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、需較快發(fā)展的重點文化產(chǎn)業(yè)門類之首。

2007年12月山東省委省政府印發(fā)的《山東省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃（2007—2015）》確定了以“文化創(chuàng)意”為文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的主導方向，并提出了打造優(yōu)秀文化品牌進入國際文化市場的目標。三、發(fā)達國家發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的模式和經(jīng)驗

（一）政府從戰(zhàn)略上高度重視創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展

英國1997年成立了“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)負責小組”設立遺產(chǎn)開放日，免費參觀國有博物館，推出便宜電影票計劃從1997年以來，新建了100多做藝術建筑，返修超過500多座資金來源采取政府公共投資與私人投資相結(jié)合的方式對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進行資助

（一）政府從戰(zhàn)略上高度重視創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展日本1990年成立由專家學者和藝術權威組成的文化政策促進會，推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的啟動1996年，文化廳正式提出了21世紀文化立國的戰(zhàn)略，官民并舉促進文化產(chǎn)業(yè)出口

日本政府在去年出臺了《新增長戰(zhàn)略》強調(diào)通過多種措施在海外拓展相關創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)業(yè)務。（一）政府從戰(zhàn)略上高度重視創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展韓國1997年提出文化立國的戰(zhàn)略，并制定了《文化產(chǎn)業(yè)振興基本法》《文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》等多個法律法規(guī)，大力扶持文化產(chǎn)業(yè)。1999年建立了文化振興基金，為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供資金。韓國還成立文化振興院等研究機構(gòu)，為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展獻計獻策。

（一）政府從戰(zhàn)略上高度重視創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展美國

經(jīng)濟高度自由化按照市場規(guī)律配置文化資源，實現(xiàn)發(fā)展新加坡

從1998年起，新加坡政府將創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為21世紀的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，出臺了《創(chuàng)意新加坡計劃》和《創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》2003年，設立了專門負責協(xié)調(diào)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機構(gòu)—創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)司。成立了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)行動委員會，由相關政府部門和社會團體組成。政府對創(chuàng)意社群組織的發(fā)展也十分重視，新加坡有500多個民間藝術表演團體，政府每年撥1000萬新元進行資助新加坡政府帶頭使用優(yōu)秀的創(chuàng)意作品

香港

2004年，特區(qū)政府啟動了2.5億港元成立基金推出設計智優(yōu)計劃，并成立“創(chuàng)意及設計中心”（二）完善的法律法規(guī)對知識產(chǎn)權的保護美國

美國政府從上世紀70年代開始，就已經(jīng)建立起了全世界保護范圍最廣，相關規(guī)定最為詳盡的法律系統(tǒng)。積極實施數(shù)字化版權保護戰(zhàn)略，在1998年就通過了《跨世紀數(shù)字版權法》。（二）完善的法律法規(guī)對知識產(chǎn)權的保護日本

2000年頒布了《著作權法》、2001年通過《文化藝術振興基本法》，2002年日本政府針對數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)提出施政方案，比如《知識產(chǎn)權基本法》、《內(nèi)容產(chǎn)業(yè)振興政策》等等?；ヂ?lián)網(wǎng)普及后，日本還發(fā)明了保護產(chǎn)權避免復制的技術。（三）重視創(chuàng)意人才的培養(yǎng)，打造良好的基礎環(huán)境吸引人才英國

“當我們的孩子從藝術中獲得歡樂時，他們學到的不僅僅是藝術，還有生活、思考與創(chuàng)造的藝術。他們或許永遠都不會成為一名藝術家、舞蹈家或設計師，但無論在哪一份工作中，無論走哪一條路，他們都會懷揣著一種無關乎買賣的理念，而是如何將平凡化為神奇”

----布萊爾（三）重視創(chuàng)意人才的培養(yǎng)，打造良好的基礎環(huán)境吸引人才新加坡

在全體國民中提出“培育創(chuàng)意能力”的口號。在政府推動下，新加坡許多理工學院及大專院校都增設了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)課程，在著名的大學中設立藝術、設計和媒體學院。將設計、媒體、藝術融入到各個階段的教育中。

（三）重視創(chuàng)意人才的培養(yǎng)，打造良好的基礎環(huán)境吸引人才韓國

為了扶持網(wǎng)游行業(yè)，韓國制定了一系列的人才政策，比如，免服兵役、給予年輕人大學資助等等；重視教育，韓國很多大學開設了游戲?qū)I(yè)課程，涵蓋游戲內(nèi)容情節(jié)設計、圖像聲音處理、軟件編程等各個游戲生產(chǎn)環(huán)節(jié)；建立游戲?qū)W術學會。（三）重視創(chuàng)意人才的培養(yǎng)，打造良好的基礎環(huán)境吸引人才日本2005年公布的《知識產(chǎn)權推進計劃》中指出，創(chuàng)意人才的培養(yǎng)是一項重要課題。近年來，日本各大學府和職業(yè)學校都開設有關創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的專門學科，此外，政府還舉辦各種評獎活動，獎勵和表彰創(chuàng)意人才，調(diào)動創(chuàng)意工作者的積極性。

對我國發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的啟示

學習借鑒國際經(jīng)驗的同時找準定位，發(fā)展特色積極培育和引導創(chuàng)意產(chǎn)品的市場需求，促