實驗工作計劃范文集合七篇

第實驗工作計劃范文集合七篇

實驗工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期內(nèi)，我校教科室將遵照教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù)，為教育改革改革實踐服務(wù)，為促進教育者和受教育者的發(fā)展服務(wù)的科研方針，根據(jù)吳中區(qū)教科室新學(xué)期工作思路和本校新學(xué)期工作計劃，堅持以科研為先導(dǎo)，提升我校教師的教育理念和教學(xué)技能。通過與校長室、教導(dǎo)處、教技室的密切配合，扎實有效地開展教育科研工作，創(chuàng)設(shè)良好的教科研氛圍，為碧波實驗小學(xué)提升學(xué)校品味、豐富內(nèi)涵提供良好的科研服務(wù)。

二、工作理念：

以服務(wù)為方向，以發(fā)展為主題，以管理為保證，以效益為目標(biāo)。

三、工作作風(fēng)：

密切配合校長室，緊密聯(lián)系教導(dǎo)處、教技室；從實際出發(fā)，開展可行性工作，取得實效性成果。

四、重點工作：

1、抓學(xué)習(xí)。

2、抓課題。

3、抓論文。

4、抓校報?？?。

五、具體工作措施：

（一）抓學(xué)習(xí)，促成長。

1、結(jié)合實踐學(xué)新課程理念。

課程改革是一次全面的教育創(chuàng)新，課程改革的全過程都需要不斷地更新教育觀念。因此，學(xué)習(xí)新課標(biāo)顯得尤為重要。但只學(xué)理論不會運用，只能是紙上談兵、霧里看花、水中撈月。由此，結(jié)合自己的教學(xué)實踐開展新課程學(xué)習(xí)，將前一階段學(xué)習(xí)的新課程理念運用到實際教育教學(xué)之中，從實踐中發(fā)現(xiàn)問題，時時批判性地反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)經(jīng)驗，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，從而能加快推進教師觀念的轉(zhuǎn)變，專業(yè)能力的發(fā)展。

為此，本學(xué)期教科室密切配合校長室、教導(dǎo)處作好新課程的學(xué)習(xí)工作，將新課程學(xué)習(xí)介入各學(xué)科日常教學(xué)活動、中心組活動、教研組活動之中。每一位老師聯(lián)系新課標(biāo)及自己日常工作中出現(xiàn)的問題，制定一個學(xué)期研究課題，期末進行總結(jié)。

2、以教科研手冊為載體，學(xué)習(xí)其他教育教學(xué)理論。

教科研手冊，決不能把它看成是沒事找事干的累贅。教師應(yīng)該把它作為學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的載體。可以看成是記錄教育教學(xué)精華的筆記本，也可以看成是記述自己教育教學(xué)心得或經(jīng)驗的藍(lán)本。教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，途徑很多。

閱覽室里有很多教育雜志與期刊，隨時可以借閱；教科室及時發(fā)放《教育天地》、《蘇州教科研信息》等地方雜志到各教研組或辦公室，可以信手拈來；辦公桌上的液晶顯示屏更像是童話中的魔鏡，你要什么他就有什么；教師可任意選擇兩本教育理論專著進行研讀……學(xué)校為我們教師創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的學(xué)習(xí)平臺，大家要珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會。

（二）抓課題，求規(guī)范。

有人一聽到課題研究，就覺得它崇高而遙遠(yuǎn)，嚇得拒之于千里之外。其實，課題研究就在我們的身邊，就在我們的日常工作中。只是再賦予它一個專題，給它一個研究方向，加上一定的流程即可。

本學(xué)期，所有課題按照樹型課題網(wǎng)絡(luò)開展。課題研究的重點是注重理論與實踐的結(jié)合。按實驗對象來分，我校課題可以分成兩大類：一類是全員參與的，另一類是實驗小組。我校全員參與的人文性和信息技術(shù)類課題以教研組為單位成立課題組進行研究，寓科研于日常備課、上課、聽課、評課、制作課件、網(wǎng)頁等活動中?？茖W(xué)類課題以成立實驗小組來展開活動，如：機器人組、航模組等。并且做到課題研究要由專人專管。

（三）抓論文，注成效。

本學(xué)期，據(jù)初步統(tǒng)計，教研室組織的論文評比有7次：九月份——市思品教學(xué)論文評比，市自然論文評比；十月份——體育教學(xué)論文評比，市勞技教育論文評比；十一月份——市優(yōu)秀語文教學(xué)論文、案例評析；十二月份——吳中區(qū)小學(xué)幼兒園）各學(xué)科教學(xué)論文評選；市社會教學(xué)論文評比活動。區(qū)教科室本學(xué)期組織第二輪教育教學(xué)案例評比。

論文的發(fā)表與獲獎，早已成為評職稱不可或缺的重要杠桿。很多教師也都提高了論文意識，認(rèn)識了它的重要性。但是，論文不是要輪到評職稱了就會馬上飛出來的，而是需要平時就要做個有心人。要寫出一篇好的論文不是容易的事，需要有扎實又時尚的理論，需要有實踐的點點滴滴經(jīng)驗，還需要獨到的創(chuàng)新思維。有些老師懼怕寫論文。但冰心說過，只要天天堅持不斷地寫，人人都能當(dāng)作家。學(xué)生寫好作文的秘訣在于多看多寫勤思考，那我們教師寫好論文的秘訣不也在此嗎？我們不會要求你天天寫，但如若你每月堅持寫好筆耕論文，相信你的收獲不會少。

希望每一位教師抓住每一次論文評比的機會，好好努力。機會飛走了，不一定會再來。我們教科室所有成員也都熱忱歡迎您積極主動地參與到論文評比的活動中來。如果您有高質(zhì)量的論文，如果您有參評的愿望，可以直言不諱地向我們提出，我們會盡力幫助達(dá)成您的愿望。

（四）抓校報?？匦麄?。

為了加強我校教科研成果的宣傳和推廣，為了便于教師間的相互學(xué)習(xí)與取長補短，為了及時向廣大教師提供教育新信息，我校教科室將依托校報?？１緦W(xué)期繼續(xù)準(zhǔn)備編輯《學(xué)海無涯》，及時向教師傳遞新信息。

五、每月工作安排：

（一）九月：

1、制定本學(xué)期工作計劃。

2、整理上學(xué)期教科室資料。

3、按照課題網(wǎng)絡(luò)，確定專人專管。

4、選送相關(guān)論文參加各級各類論文評比活動。

5、發(fā)放教科研手冊。

6、每月筆耕論文：教學(xué)敘事或教育故事。

7、設(shè)計“學(xué)習(xí)型組織”活動計劃。

8、總結(jié)暑期學(xué)習(xí)活動情況。

9、科室分工。

10、匯報學(xué)校特色建設(shè)情況。

（二）十月：

1、出版第三期《學(xué)海無涯》。

2、檢查教科研學(xué)習(xí)手冊。

3、每月筆耕論文：教學(xué)敘事或教育故事。

4、學(xué)術(shù)報告：__。

（三）十一月份：

1、編輯出版第四期《學(xué)海無涯》

2、檢查教科研手冊。

3、每月筆耕論文：教學(xué)敘事和教育故事。

4、學(xué)術(shù)報告：__。

（四）十二月份：

1、筆耕論文評比：課題研究經(jīng)驗總結(jié)。

2、檢查教科研手冊。

（五）一月份：

1、匯總一學(xué)期教科研成果。

2、期末資料整理。

3、檢查教科研手冊。實驗工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹國家教育方針，落實初中物理新課程計劃，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力、分析解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)興趣，從而進一步強化學(xué)生的動手能力和實驗水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，本學(xué)期特制定如下工作計劃：

二、具體工作計劃：

本學(xué)期，我校將迎接省示范初中回頭看督導(dǎo)檢查，我們實驗室也將高標(biāo)準(zhǔn)地完成各項工作。另外，實驗室的軟件管理工作已經(jīng)開始，從這學(xué)期開始，真正全面實施。

此外，本學(xué)期物理實驗室要做好如下常規(guī)工作：

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。

4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。

5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

8、有必要時，可以自制一些教具。

9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。

10、做好各類臺帳的記錄工作。

11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。

另外，結(jié)合學(xué)校的具體安排，做好階段重點工作。實驗工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

按照當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的要求，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以教師專業(yè)發(fā)展和素質(zhì)提高為宗旨，以推進教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以教育科研活動為載體，堅持科研與教研相結(jié)合的原則，積極組織引導(dǎo)教師參與教育科研讓教師能在日常教學(xué)工作中敏銳地捕捉研究點，以行動研究為主要方法，解決教學(xué)中的問題，使教師由實踐型向科研型過渡。不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型的新環(huán)境，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念和較高學(xué)術(shù)水平，師德高尚，思想過硬，懂教學(xué)，會育人的高素質(zhì)教師隊伍，以適應(yīng)新課程改革的需要，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。

二、工作思路

本學(xué)年教育科研和教師培訓(xùn)工作的主要工作思路是：規(guī)范科研活動，探索科研新路，拓寬培訓(xùn)渠道，加強教師隊伍建設(shè)。

三、工作任務(wù)和目標(biāo)

逐步建立健全科研組織機構(gòu)，完善科研課題管理制度，逐步實現(xiàn)科研工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。

1、隨著我校教科研工作的不斷深入和發(fā)展，逐步建立健全學(xué)校科研組織網(wǎng)絡(luò)，形成以校長室、教科室為主導(dǎo)，教研組為中介和橋梁，課題組為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò)，加強課題研究的過程管理，有目的、有計劃的、有重點地開展教科研工作，把教科研工作落到實處。

2、完善科研課題管理制度，制定《岱山實小教育科研管理條例》規(guī)范和加強對實驗課題的管理，逐步實現(xiàn)科研工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。

3、規(guī)范和加強對現(xiàn)有實驗課題的管理。

（1）重點抓好《建立行動研究機制，促進學(xué)校改革與發(fā)展》課題的研究。

a對課題方案的進一步完善。

b對有關(guān)實驗教師進行行動研究理論的培訓(xùn)

c搜索有關(guān)資料，優(yōu)選有關(guān)理論知識，編輯第一輯文集，供教師選用。

d請專家對每個課題進行預(yù)診，進行指導(dǎo)。

（2）“大課間活動與校本課程整合的實踐與探索”、“”兩項省立課題進入整理總結(jié)階段,本學(xué)期應(yīng)做好結(jié)題前的準(zhǔn)備工作。

（3）繼續(xù)抓好市重點課題《新課標(biāo)下現(xiàn)代中小學(xué)課堂教學(xué)新模式的研究與實踐》的兩項子課題《小學(xué)語文體驗教學(xué)模式的研究與實踐》，〈新課標(biāo)下現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)新模式的研究〉的研究。各課題組成員按照實驗計劃不斷實踐—反思—創(chuàng)新，執(zhí)教研究課、撰寫研究論文、階段性實驗報告，積極呈現(xiàn)研究成果。

4、按照教育科研的基本步驟實施各項課題研究。作好實驗的過程管理，定期召開實驗負(fù)責(zé)人和全體實驗人員工作會議，每個實驗要有實施計劃、階段計劃、階段總結(jié)等，把實驗任務(wù)落實到位，作好實驗資料的收集整理工作，認(rèn)真填寫實驗管理手冊。

5、搞好專題研究。結(jié)合自己的教學(xué)實際確定好自己的主攻方向，有目的、有計劃地開展好小課題研究。

6、及時做好實驗資料的搜集和整理工作，建檔立案。

四、具體工作安排：

八、九月份：

1、對課題方案《建立行動研究機制，促進學(xué)校改革與發(fā)展》的進一步完善。

2、落實校級課題，落實各課題組人員、負(fù)責(zé)人等。

3、對有關(guān)實驗教師進行行動研究理論的培訓(xùn)。

4、參加縣教科室主任工作會議；

5、校內(nèi)論壇：“面對新課改，我想說……”

6、小學(xué)數(shù)學(xué)課題組活動

7、縣選送省20__年度語文優(yōu)秀教學(xué)參評論文

8、新課程標(biāo)準(zhǔn)下校本美術(shù)課程資源的開發(fā)課題研究

十月份：

1、課題研究工作檢查；。

2、邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)課題開展。

3、教科研例會；

4、省、市、縣、校各級課題申報；

十一月份

1、教科研例會

2、搜索有關(guān)資料，優(yōu)選有關(guān)理論知識，編輯第一輯文集。

3、數(shù)學(xué)學(xué)科市立項課題組活動

4、市小學(xué)科學(xué)課題結(jié)題匯報活動

十二月、一月份：

1、部分課題結(jié)題；

2、教師獲獎發(fā)表論文登記。

3、教科研工作總結(jié)；

6、教師培訓(xùn)。實驗工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

在認(rèn)真學(xué)習(xí)李校長的和我校的德育工作計劃之后,根據(jù)初三(7)班的具體情況,我將在本學(xué)年的班主任工作中努力去營造一個溫馨的班級，讓這些所謂的學(xué)困生在這個集體中找到自我。

二、具體工作和措施：

（一）、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級

1、把握班級情況

基本情況：我班底子薄，大家都不愿意接這個班的班主任，全班共有14人，有近7人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、作業(yè)經(jīng)常不完成，有三個同學(xué)上學(xué)期因打架現(xiàn)在還背有學(xué)校的處分。有部分學(xué)生曾有過頂撞老師的行為，還有一些各方面的能力較差，不完正家庭的學(xué)生有5人，占全班的百分之四十多。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

2、用情感感化他們，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望

在班級管理中，今后我將努力將自己與人為善的愛心傾注給他們，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我將設(shè)法精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學(xué)參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗施政，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。現(xiàn)在14個學(xué)生在班中全部有自己的職責(zé)，充分調(diào)動了學(xué)生們的積極性。由于學(xué)生的整體素質(zhì)較差，即便給了他工作，還需要班主任時刻提醒他們。這是一項長期的工作，可能短期內(nèi)效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。

3、事事落實到個人。

明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的

價值和尊嚴(yán)。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負(fù)一項具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關(guān)。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中能夠找到自己的位置，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。因為在這種班級中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識非常重要。這些學(xué)生重點不是文化教育，而是教會其如何做人。

（二）、在班級管理中做到嚴(yán)、細(xì)、恒和做好表率

1、嚴(yán)：制訂非常細(xì)致的班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)識到，我是比較嚴(yán)格的。正式開學(xué)后，利用第一個班會課，在班會上詳細(xì)講解、宣讀，要求學(xué)生同意的舉手通過，然后表決。凡是第一個違反了班規(guī)的，我就嚴(yán)格地按照班規(guī)的具體條款，對違紀(jì)的學(xué)生進行獎罰分明的處理。用來殺一儆百。一定讓學(xué)生知道班主任說話算數(shù)，講到做到，并且獎罰分明。之后，在找被處理的學(xué)生談心，讓他們心中明白：嚴(yán)才是真愛。

2、細(xì)：在今后工作中我做工作一定要細(xì)，切不可主觀武斷、粗暴，對我班學(xué)生更要勤于家訪，主動了解情況，勾通學(xué)校與家長的聯(lián)系。細(xì)心觀察學(xué)生的一言一行，細(xì)心洞察學(xué)生每一次出現(xiàn)的錯誤，細(xì)心規(guī)勸。讓他們心中明白：老師對他們的愛。

3、恒：對于這個班我的工作一定要持之以恒。不能抓一段時間，放松一段時間，貴在恒心。堅持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個細(xì)節(jié)。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學(xué)生，也會終有感召轉(zhuǎn)化的一天。

4、我要做好學(xué)生的表率，真正做到為人師表。今后凡是要求學(xué)生做到的，我自已心須先做到；要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。因為，教師的身教作用尤其重要。要求學(xué)生做到的不遲到，不早退等，我自己先做到。每天，提早二十分鐘到校，站在課室門口，等學(xué)生的到來，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了；每天午休，我必到班，和學(xué)生共同吃飯，有的學(xué)生不愛吃學(xué)校的飯，每天把我的飯與學(xué)生交換。每天放學(xué)督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，讓學(xué)生知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，學(xué)生根本就不會存在有偷工減料、偷懶等機會。

三、主動協(xié)調(diào)好我班各課任老師的工作

積極主動配合各科老師的教學(xué)活動，由于我班的特殊情況，制定了家庭練習(xí)本，把每天的學(xué)生情況向家長及時反饋，及時和家長溝通；建立各科的作業(yè)統(tǒng)計表，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生不交作業(yè)的行為，及時糾正，即使在聯(lián)系本上反饋。爭取做到事事有根據(jù)，不讓學(xué)生鉆空子。同時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步及優(yōu)點及時在聯(lián)系本表揚和鼓勵，增強學(xué)生的自信心。

四、每月工作安排

9月份

1．抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課的紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、慶祝教師節(jié)

4、開好學(xué)校要求的主題班會

10月份

1、安排期中考試的復(fù)習(xí)工作

11月份

1、搞好期中考試的總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗

2、根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會

12月份，

1、搞好班級建設(shè)，迎接上級督導(dǎo)

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

3、配合學(xué)校搞好中外文化交流活動

俗話說：嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會變壞。我將努力做到真心愛護我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求。盡量不給學(xué)校的`領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。讓學(xué)生平穩(wěn)地完成初三的學(xué)業(yè)。實驗工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想：

初中理化生等各科的教學(xué)是以觀察、實驗為基礎(chǔ)的，合理的演示、觀察、和分組實驗，能使學(xué)生對所學(xué)知識具體、明確的感性認(rèn)識，對學(xué)生的觀察能力，動手能力和分析問題的能力，形成實事求是的科學(xué)精神，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用，為充分發(fā)揮實驗教學(xué)的作用，特制定如下計劃：

二、具體措施：

1、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器，力求做好大綱的演示實驗和學(xué)生實驗，如果條件不夠，要盡可能用類似的實驗或演示實驗代替。

2、實驗教師在進行實驗教學(xué)時，要使學(xué)生明確實驗?zāi)康?，會正確使用實驗儀器，會作必要的實驗記錄，會根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)果，并能寫出簡單的實驗報告。

3、學(xué)生在進行實驗時，教師要加強指導(dǎo)，教育學(xué)生愛護公共財物，不得隨意損壞實驗器材。遵守實驗規(guī)章制度和操作程序，保證實驗的順利進行和師生的生命安全。要求學(xué)生認(rèn)真思考操作，手腦并用，團結(jié)協(xié)作，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)精神，不要為了湊數(shù)據(jù)而實驗。

4、實驗室要不斷充實實驗器材、設(shè)備，購買研制新設(shè)備，鼓勵師生因陋就簡，就地取材，自制教具，更要加強現(xiàn)有儀器設(shè)備的管理和維修，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設(shè)備在教學(xué)中的作用。

5、建立建全實驗室的各項規(guī)章制度，保持實驗室的清潔衛(wèi)生和實驗室的防盜工作，確實發(fā)揮實驗室在教學(xué)中的重要作用。

三、時間安排：

三月份：完成各種計劃。

四月份：清產(chǎn)核資，做好柜卡，完成電子臺帳。

五月份：準(zhǔn)備實驗操作考試。

六月份：清理儀器及維修。實驗工作計劃篇6

一、計劃的制定

本計劃的制定堅持了博.眾長，共同討論制定的原則，開學(xué)之初，學(xué)校課題組召開了課題實驗動員大會在大會上課題組成員結(jié)合上學(xué)期的課題實驗工作，在總結(jié)不足的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校本學(xué)期課題實驗的實際情況的，共同討論制定本計劃。

二、總體目標(biāo)

繼續(xù)堅持我校攀登英語基于問題解決的教學(xué)研究模式，創(chuàng)新性地進行研究活動，將課堂問題課題化，進行專題研究工作，更好地貫徹攀登英語實驗的理念、學(xué)習(xí)常規(guī)管理，引領(lǐng)參與實驗的教師進行科學(xué)研究，促使實驗教師樹立現(xiàn)代教育理念、改進教育、教學(xué)行為，提高教師教育教學(xué)能力。提高學(xué)校的科研管理能力和校本教研能力，建立學(xué)校的英語特色和優(yōu)勢，深化學(xué)校的課程改革，提高學(xué)校的課堂教學(xué)效益。

三、教學(xué)研究的方式。

繼續(xù)開展基于問題解決的教學(xué)研究模式，一種方式是：以課堂教學(xué)的研究為基礎(chǔ)，以問題解決為主線，在開展課堂觀摩評價的基礎(chǔ)上，通過召開研討會議的方式進行研究活動，最終解決問題。另一種方式是：進行教學(xué)問題的匯總，拿到問題后分頭進行學(xué)習(xí)、研究和思考，然后召開研討會，共同討論，尋求解決之道。第三種方式是：將困難問題課題化，進行主題研究，通過研究活動的開展，解決問題。

四、常規(guī)教學(xué)研究活動。

在每周五召開的例會活動中，進行整體備課，本周觀摩課的研討活動，找出課堂教學(xué)中的不足及問題，及時討論，提出解決措施。對本周實驗活動中出現(xiàn)的問題進行研究討論，尋求解決之道，對于難以解決的問題，確定召開教研會議解決。實驗工作計劃篇7

一、指導(dǎo)思想：

本期以學(xué)?！堕_學(xué)工作報告》為指導(dǎo)思想，以課程改革理念為引領(lǐng)，以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以新課程改革為突破口；圍繞學(xué)校期初對教導(dǎo)工作提出的工作目標(biāo)和二月十九日教導(dǎo)、教研工作專題會議精神為重點，進一步強化質(zhì)量意識，進一步嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，聚焦課堂教學(xué)，通過自主學(xué)習(xí)，扎實規(guī)范管理，在“實”上下功夫，在“研”中求發(fā)展，為全面提高教師素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

二、工作重點、難點：

（一）工作重點

1、規(guī)范管理。目前，我校有一套完整的教育教學(xué)管理規(guī)范制度，本學(xué)期的工作重點之一是落實、執(zhí)行和規(guī)范這一制度。并加強常識藝體科的教學(xué)、檢測和評估。

2、提高質(zhì)量。以深化“教學(xué)研討”活動為基礎(chǔ)，提高四十分鐘的課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。

3、名師培養(yǎng)。通過培養(yǎng)，使我們的教師具備專家型名師的基本素質(zhì)，具有成熟的課堂教學(xué)模式，形成鮮明獨特的教學(xué)風(fēng)格，能發(fā)揮骨干、示范和輻射作用的專家型名師，初步成長為各級各類優(yōu)秀教師。

4、打造特色。通過課外活動，繼續(xù)加強我校“傳統(tǒng)特色”建設(shè)，進一步深化“經(jīng)典誦讀”活動。加強書法課的教學(xué)和航模班課外活動小組的管理，并爭取在相應(yīng)的各級競賽獲獎。

5、深化研究。加強教科研工作，至少開展一次全校性的教研競賽活動，做好新課題的申報工作、繼續(xù)開展好推門聽課、加強校際交流活動、送教下鄉(xiāng)等活動。

（二）工作難點：

1、提高學(xué)科質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量要在原來基礎(chǔ)上再上一個位次。

2、重點做好各教研組教研活動的管理。

3、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作。

三、具體措施：

（一）教師培養(yǎng)：培養(yǎng)名師、超越發(fā)展

1、課堂教學(xué)研討。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。根據(jù)二月十九日教導(dǎo)、教研工作專題會議精神，各教研組要開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動，如：骨干教師示范課、青年教師優(yōu)秀課、新上崗教師匯報課、外校名師引領(lǐng)課等，加強學(xué)科組之間的相互聽課交流，促進學(xué)科組之間的互動提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。

2、名師培養(yǎng)活動。

（1）利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源以及骨干教師，對青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實踐能力、教學(xué)評價能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)，做好教師基本功提高和培訓(xùn)工作，建立教師網(wǎng)絡(luò)研究平臺，注重網(wǎng)上交流的平臺，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的交流作用，鼓勵教師撰寫教學(xué)反思，教學(xué)心得，教育敘事，教學(xué)案例等，提高自身素質(zhì)。

（2）發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

為已獲得市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的教師“提目標(biāo)、上檔次、指路子、壓擔(dān)子”。另外，教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為教師成名成家做好各項準(zhǔn)備工作，爭取在本年度有更多骨干教師脫穎而出。

3、合作交流。

本學(xué)期繼續(xù)利用支教教師的支教活動和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉辦的機會，開展與兄弟學(xué)校校際交流活動，繼續(xù)做好教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗，在條件許可的前搞下采取走出去拜師，請進來展示的活動，每一項活動要注重實效，學(xué)習(xí)是目的，不能走過場。提高我校教導(dǎo)處的管理能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（二）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教師要自覺按課表上課，本期語文教師上好新增的每周一節(jié)的書法課，體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課，教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)，強化為學(xué)生服務(wù)的意識。

（1）抓實備課。本期實行新的備課本，每期備課與本期備課本一致。每一個教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點與難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前一周的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導(dǎo)處對教師備課每學(xué)期最少進行3次檢查，并及時通報檢查結(jié)果。年級組集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師應(yīng)相互聽課、研討，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)本期繼續(xù)帶頭聽課，加強對青年教師的備課、上課指導(dǎo)。

（2）抓活課堂。“活”不僅在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的務(wù)實高效，思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo)。對于后進生，教師不得歧視，要制定合適的輔導(dǎo)計劃并及時輔導(dǎo)，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

（5）抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實改進措施，提高教學(xué)質(zhì)量

（三）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

1、要加強合作交流，提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，要不斷加強校本教研，開展校內(nèi)外教研活動，如：利用支教教師的支教活動和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉辦的機會，開展與兄弟學(xué)校校際交流活動。相互促進、交流與提高教學(xué)技能。在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學(xué)團隊，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強聽課、評課和交流活動，促進教師業(yè)務(wù)能力

各教研組繼續(xù)落實上學(xué)期出臺的《加強教研活動管理通知》的精神，全校教師要極參加各項教研活動，各分管教研組行政人員均要參加本組的教研活動、督促教研活動的開展，帶頭參加聽課、評課和經(jīng)驗交流。繼續(xù)開展推門聽課活動，進一步深入教學(xué)第一線聽課，了解教學(xué)實況，課后及時反饋。每人的參加活動次數(shù)要與參加活動記錄簽名一至，采取點名和簽名的考勤制度，鼓勵跨學(xué)科聽課。各教研組長做好教科研的管理工作，各組活動一定要落到實處。本學(xué)期要求各教研組長聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于8節(jié)，業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)主任聽課不少于20節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議完整地寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。

3、做好各級各類課題申報工作。

以課題為突破口，引領(lǐng)教師開展教學(xué)研究。加強科研責(zé)任意識，加強科研隊伍建設(shè)，形成實小特有教研模式。教研組、備課組加強對新課標(biāo)、新課程、新課改的研究，保證教研時間，教研要突出實效性，為教學(xué)服務(wù)。對已結(jié)題和其他未申報課題的各教研組，要積極申報新的課題，鼓勵教師申報個人課題。教師要在平時有目的、有意識地開展教育教學(xué)研究工作，及時反思與總結(jié)。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮帶動作用、輻射作用，投身教學(xué)研究，在研究中提高，在協(xié)作中成長。

（四）學(xué)科建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負(fù)增效

1、注重畢業(yè)班的教學(xué)管理。畢業(yè)班工作是我校教學(xué)工作重中之重，全體畢業(yè)班教師要進一步提升質(zhì)量意識，要乘勢而上，繼續(xù)發(fā)揚不怕困難、肯于付出的工作作風(fēng)，狠下功夫，為我校的教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)固作出貢獻(xiàn)。本期與上學(xué)期比時間短，尤其要盡早準(zhǔn)備，要精心研究。備課組長要挑起擔(dān)子，統(tǒng)籌安排，要在均衡發(fā)展上想辦法。教師之間要有大局觀，要團結(jié)一致，齊心協(xié)力。平時的教學(xué)中，期末復(fù)習(xí)時，要團隊作戰(zhàn)，發(fā)揮集體的力量。要全力抓好日常教學(xué)工作，工作要一步一個腳印。提倡每個知識點過關(guān)、每個單元過關(guān)，從而以扎實的積累來提升效率，減輕期末復(fù)習(xí)的壓力。搞好集中測試、模擬考，做好考后的評析工作和期末資料編制工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進學(xué)生全面發(fā)展。體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)等專業(yè)要求較高的學(xué)科，各任課教師要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，堅決不許有上課不足時的現(xiàn)象發(fā)生。體育課上教師要根據(jù)學(xué)科要求，采取靈活教學(xué)手段，增強學(xué)生身體素質(zhì)，保證學(xué)生有足夠的精力參加其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課。音樂、美術(shù)、科學(xué)科除了提高學(xué)生的實踐能力外，還要加強學(xué)生的理論知識的傳授，提高學(xué)生的