語文教師個人業(yè)務學習計劃（3篇）

第6頁共6頁語文教師個人業(yè)務學習計劃一、?學習目標?為進一步推?進新課程實?施，全面推?行素質教育?，創(chuàng)設敢于?創(chuàng)新、樂于?探究的教育?氛圍,為進?一步學習新?的教育教學?理念，保證?學習的實效?，提升語文?教師的業(yè)務?能力，切實?提高教師專?業(yè)理論水平?，努力建設?一支高素質?教師隊伍，?努力實現(xiàn)深?化課程改革?，大面積提?高教學質量?的目標。?二、學習內?容1、開?展閱讀教學?論著活動。?2、通過?觀看教學錄?像、品析教?學片斷，開?展研究課等?形式舉行優(yōu)?質課活動。?三、主要?措施1、?采用自學與?交流學習相?結合的方式?，學習好教?學論著，做?好筆記。?2、建好個?人博客，及?時撰寫教學?隨筆、學習?理論、教學?反思日志等?內容。四?、學習安排?___月?份:1、?建好個人博?客，向學校?博客發(fā)教學?隨筆、學習?理論、教學?反思日志等?。2、制?作優(yōu)秀課件?。___?月份:3?做好公開課?的準備工作?。___?月份4、?做好“我最?喜歡的老師?”評選活動?。___?月5、寫?好班主任成?功案例。?6、寫好教?師成功教學?案例。_?__年一至?___月:?7、業(yè)務?學___結?及反思語文教師個人業(yè)務學習計劃（二）1、?加強教學常?規(guī)的落實，?把工作做實?。2、努?力提高自身?素質。多鉆?研教材，吃?透教材的內?容，理解其?精神實質;?多查閱參考?資料，豐富?自己的知識?，提高對教?學內容的理?解，豐富課?堂教學，提?高學生學習?興趣，幫助?學生理解教?學內容;多?看有關教學?藝術方面的?資料，提高?自己對課程?設計、教學?方法和教學?過程管理能?力;總之，?我與學生共?同成長。?3、建立良?好的師生關?系。親其師?，方能信其?道，教師要?實現(xiàn)師生之?間的良好有?效的溝通。?要理解學生?，尊重學生?，同時又要?嚴格要求學?生。課堂上?，要動之以?情，曉之以?理，使學生?一直保持強?烈的進取心?和求知熱情?，努力克服?高三特有的?緊張心理和?壓力。課余?用作業(yè)批語?與學生交流?，給他們激?勵。平時經(jīng)?常在作業(yè)本?上、卷子上?給學生寫點?短信，用貼?近他們心理?的話語來幫?助他們，使?他們明確不?足，努力進?步。另外，?有時間就與?個別困難學?生談心，幫?助他們找出?問題原因，?樹立積極奮?進的健康心?態(tài)。備課?(1)充?分利用中學?語文資源網(wǎng)?等的資料和?學校、個人?資料，深入?研究高考，?保證備課質?量。(2?)充分根據(jù)?學生實際實?行有效教法?，保證課堂?上充分讓學?生活動。?(3)認真?設計每課教?案，精心設?計各項練習?，尤其是知?識點匯總練?習和錯處反?饋練習。?(4)認真?設計語文專?題訓練，針?對學生弱點?突出強化習?題。上課?(1)一?切圍繞學生?，讓每一個?學生動起來?，讓每一個?學生落實扎?實、練習有?效、效率高?、動手動口?動腦。(?2)結合不?同階段設計?好新課、復?習課、訓練?課、閱讀課?、寫作課、?考試課、講?評課。(?3)面向全?體學生，實?行分層提問?做題，努力?促尖轉中補?差。(4?)狠抓知識?點落實，專?題練習，補?充大量高考?知識。(?5)認真布?置作業(yè)，突?出重點和知?識整理。?(6)嚴格?課堂紀律，?保證每一個?學生能認真?學習、練習?。輔導?(1)培優(yōu)?補差，設計?練習講究梯?度和系列性?。(2)?對藝術生加?強文化專題?訓練和能力?訓練。(?3)課后抓?名篇名句的?落實。閱?讀寫作(?1)上好每?周閱讀寫作?課，要求學?生做好摘抄?和讀書筆記?。(2)?印發(fā)每次學?生佳作，閱?讀并討論，?借鑒并提高?。(3)?分題材和體?裁印發(fā)近幾?年高考滿分?作文，指導?學生欣賞學?習寫作感悟?。(4)?印發(fā)美文專?題，擴展閱?讀視野，提?升閱讀品位?。(5)?指導做摘抄?筆記，定量?定質定范圍?，同時進行?交流?？?試評價(?1)以周周?練的形式，?分階段專題?測試。(?2)以月考?的形式，進?行綜合訓練?。(3)?及時評分評?講。甚至針?對部分學生?偏題的作文?，進行個別?輔導。語文教師個人業(yè)務學習計劃（三）(一?)思想方面?:1、努?力提高自己?的思想覺悟?，認真學習?。2、遵?紀守法，維?護學校、學?生的利益，?敢于同消極?___現(xiàn)象?和不良現(xiàn)象?作斗爭，發(fā)?揮主人翁作?用。3、?認清當前教?育形勢，牢?固樹立愛崗?敬業(yè)的思想?，關心學生?的身心健康?，尊重、愛?護學生，注?意自己的言?行舉止，為?人師表。?4、牢記自?己的本位，?與他人精誠?合作，充分?發(fā)揮奉獻精?神。(二?)文化方面?:1、認?真學習有關?文獻著作，?不斷提高自?己的文化素?養(yǎng)，豐富自?己的文化內?涵，達到充?分利用課余?時間，提高?自己的文學?功底。2?、學習《師?德》，提高?教師的職業(yè)?道德素養(yǎng)。?堅持自學為?主多聽教學?水平較高教?師上公開課?，通過__?_備課、交?流學習等形?式，提高教?師的業(yè)務水?平。3、?認真學習新?課程標準中?的改革與要?求。4、?認真學習《?走進新課程?》全書，以?閱讀為主。?自學自練相?結合，理論?聯(lián)系實際，?開展嘗試教?學，探索教?學方法。?5、加強自?身素質的提?高，將《綱?要解讀》的?學習與“六?個一”規(guī)定?相結合，讀?一本教育理?論書籍、寫?讀書筆記、?完成一篇_?__字以上?的教育教學?論文。(?三)業(yè)務方?面:1、?加強自身業(yè)?務水平的提?高，積極參?加業(yè)務培訓?和學習，參?加聽、評、?賽課，做到?認真做好記?錄，認真做?好準備，抓?住每一次的?機會鍛煉自?己，提高自?己。2、?按時參加_?__備課和?教研活動，?不斷的積累?總結教學和?教研經(jīng)驗，?使自己的業(yè)?務能力有一?定的進步與?提高。3?、認真學習?有關教育文?獻和教育理?論，不斷提?升自己的業(yè)?務理論水平?，做到有針?對性的在教?學中實施運?用，使教育?教學質量得?到有效的提?高。4、?對課堂教學?管理，做到?及時反省，?及時反思，?發(fā)現(xiàn)問題及?時解決，充?分掌握學生?的學習狀況?，使工作有?序順利的開?展。5、?堅持學練結?合，參加集?中學習或培?訓的機會畢?竟是少，所?以，要加強?自我學習，?自我提高，?練習教育教?學技能，基?本功，以使?自己更加適?合體育教學?工作。6?、___好?各項學生的?活動以及學?校的各項體?育活動，認?真向學生貫?徹“健康第?一”的思