電能電功v導(dǎo)學(xué)案

電能電功（導(dǎo)學(xué)案）姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道電能及其單位，知道電能表的作用、讀數(shù)方法；2.知道電源和用電器工作過程中能量的轉(zhuǎn)化；3.會用公式W=UIt進(jìn)行電功的簡單計算。重點：學(xué)會使用家庭電能表讀數(shù)、電能的計算.難點：家庭電能表的使用，對電能、電功單位的理解導(dǎo)學(xué)流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容方法指導(dǎo)或提示一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課揭示課題，明確目標(biāo)。今天我們一起來探究電能和電功要求：帶著問題，仔細(xì)看書。提示：測短時間所消耗的電能可通過數(shù)鋁盤轉(zhuǎn)動的圈數(shù)來計算。二、新知探究（一）自學(xué)自研導(dǎo)學(xué)點一：電能的獲取和利用(閱讀課本P87—88電能，完成下面（1）（2）小題)(5分鐘)（1）.電能的利用無處不在，生活中大量的電從哪里來？請列舉幾個電的來源實例？電能的獲取是由各種各樣的發(fā)電廠和電池把轉(zhuǎn)化為。小組活動：說出你知道發(fā)電方式以及相應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化發(fā)電方式能量轉(zhuǎn)化水力發(fā)電水能（機械能）轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為電能（2）生活中應(yīng)用電，又到哪里去了？1、電燈泡發(fā)光。電能轉(zhuǎn)化為能。2、電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動。電能轉(zhuǎn)化為能。3、電視機。電能轉(zhuǎn)化為能。4、洗衣機。電能轉(zhuǎn)化為能。5、電爐燒水。電能轉(zhuǎn)化為能。6、空調(diào)制熱。電能轉(zhuǎn)化為能。通過上面的實例，你能找出什么規(guī)律嗎？導(dǎo)學(xué)點二：電能的計量

閱讀“電能的計量”部分，完成下列問題：(5分鐘)(1)、電能的國際主單位是，簡稱，符號是。電能的常用單位是，符號。.1度=-千瓦時(kW·h)=焦耳（J）（2）、觀察課本上P88頁電能表的圖，仔細(xì)閱讀圖的下面4個重要的參數(shù)，找到他們在圖上的位置，把各個參數(shù)的意義找出來寫在下面，“220v”是說?！?0（20）A”表示“50Hz”是說。“600revs/”是說。電能表的讀數(shù)：1月底:42678應(yīng)記為。然后說說一度電有哪些作用？導(dǎo)學(xué)點三：電功閱讀課本P90后兩段，完成下列問題：(5分鐘)（1）電流流過用電器，把轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程，也就是的過程，所以，電流能夠做功。我們把電流做的功叫，用符號表示。電流作了多少功就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。也就是消耗了多少電能；獲得了多少其他形式的能。（2）電流做功的多少跟、、物理學(xué)家們通過精確實驗，總結(jié)出電功的計算公式為合作共研電動機提升重物時,電流做功,電能轉(zhuǎn)化為_______能;電流通過電爐時,電流做功,電能轉(zhuǎn)化為________能;電流通過電燈時,電流做功使燈絲熾熱發(fā)光,電能轉(zhuǎn)化為_______能;電流做功的過程,實際就是電能轉(zhuǎn)化為_______________的過程,電流做了多少功,就有多少電能轉(zhuǎn)化為_____________.2、（1）月初時小明家的電能表示數(shù)是月底示數(shù)如圖所示，若每度電的電費是元，則本月小明家應(yīng)付電費____________元。（2）小明在只有電視機工作時觀察該電能表，發(fā)現(xiàn)每分鐘轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了5圈，則這5分鐘電視機消耗的電能是_____________J。三、鞏固提升1、50KW·h=

度=

J×108J=

千瓦時=

度2.電能表上標(biāo)有“3000R/kWh”的字樣,表示接在這個電能表上的用電器,每消耗1kWh的電能,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過_______轉(zhuǎn).如果只有一個用電器接在這個電能表上,當(dāng)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過150轉(zhuǎn)時,則這個用電器消耗的電能是_________kWh.當(dāng)轉(zhuǎn)過6000轉(zhuǎn)時,這個用電器消耗的電能是_______kWh.（要求：寫出計算過程）

3.有一塊手機電池，上面標(biāo)明電壓為，