藝術(shù)教育教學(xué)工作計(jì)劃

第32頁(yè)共32頁(yè)藝術(shù)教育教學(xué)工作方案藝術(shù)教育教學(xué)工作方案。素質(zhì)教育的推進(jìn)，使人們逐漸認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育在進(jìn)步與完善人的素質(zhì)方面所起的獨(dú)特作用。新課程必然導(dǎo)致音樂(lè)學(xué)科教育教研工作應(yīng)適應(yīng)新時(shí)期的要求，進(jìn)展整體改革。在過(guò)去幾年中，我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，狠抓音樂(lè)學(xué)科課堂的教學(xué)和師資培訓(xùn)，并且大力開(kāi)展學(xué)生的課外藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)研討、集體備課、聯(lián)動(dòng)聽(tīng)課、會(huì)課、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)，實(shí)在加強(qiáng)了音樂(lè)學(xué)科的方案性和課堂教學(xué)效益。我積極參加學(xué)校校本教研與科研活動(dòng)。XX年課題《小學(xué)低段音樂(lè)體驗(yàn)教學(xué)的理論研究》被鹿城區(qū)結(jié)題，XX年《主動(dòng)參與主動(dòng)傾聽(tīng)》獲區(qū)論文3等獎(jiǎng)，XX年《課堂小天地課外大舞臺(tái)》獲區(qū)論文二等獎(jiǎng)，XX年《蹲下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音》獲區(qū)論文3等獎(jiǎng)，XX年優(yōu)質(zhì)課《天鵝》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，XX年優(yōu)質(zhì)課《我是小音樂(lè)家》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，XX年心理案例《片片真情牽引他走出自棄的圍城》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，XX年案例《放飛心中的春天》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，XX年《意料之中、意料之外》案例獲區(qū)三等獎(jiǎng)。在社團(tuán)工作中我也是非常的認(rèn)真與仔細(xì)，XX年獲優(yōu)秀指導(dǎo)師二等獎(jiǎng)。XX、XX、XX年均獲優(yōu)秀指導(dǎo)師三等獎(jiǎng)。但是，我校藝術(shù)教育教學(xué)工作仍存在許多缺乏與缺憾，詳細(xì)表現(xiàn)為：1、教科研工作缺乏評(píng)價(jià)、檢測(cè)手段，作為支撐教科研工作的課題研究，未得到全面展開(kāi)。2、本課程的開(kāi)發(fā)還不夠，利用現(xiàn)代教育技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)展學(xué)科教學(xué)有待完善。3、學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)有待進(jìn)步。學(xué)生的人文精神和審美才能及有健全的人格有待進(jìn)一步培養(yǎng)。通過(guò)藝術(shù)教育使學(xué)生對(duì)藝術(shù)的內(nèi)容和現(xiàn)象、創(chuàng)作方法和過(guò)程及藝術(shù)在社會(huì)中的價(jià)值與作用有根本理解，且具備根本的藝術(shù)態(tài)度。在將來(lái)的工作中，我們將在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、刻實(shí)求新的根底上，加大藝術(shù)科研力度。根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特殊性，實(shí)行現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)及學(xué)科專業(yè)知識(shí)及技能分層培訓(xùn)，使我們的音樂(lè)老師成為適應(yīng)新世紀(jì)藝術(shù)教育教學(xué)的專家型老師。一、開(kāi)展目的：〔1〕老師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)步:F132.1、為了促使自己在專業(yè)程度上一臺(tái)階，我認(rèn)真參加各種比賽，并獲得優(yōu)異成績(jī)。2、認(rèn)真參加各類教育機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)，進(jìn)步音樂(lè)老師的專業(yè)素養(yǎng)。3、根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和新課程對(duì)老師的要求，推行學(xué)術(shù)和專業(yè)型老師的評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮音樂(lè)老師的各自特長(zhǎng)。4、在名師班學(xué)習(xí)各種常規(guī)教研的特色，來(lái)強(qiáng)化自身的音樂(lè)素養(yǎng)?！?〕學(xué)科教育科研的引領(lǐng)：1、積極參與校級(jí)或市級(jí)專項(xiàng)課題研究，并表達(dá)價(jià)值成果。創(chuàng)立我校雙語(yǔ)特色教研。建立具有特色的各類音樂(lè)社團(tuán)。2、加強(qiáng)常規(guī)教研制度管理，教研組或備課組活動(dòng)做到定點(diǎn)、定時(shí)、定主題開(kāi)展，并高質(zhì)、有效地進(jìn)展活動(dòng)。4、通過(guò)組織老師進(jìn)展校級(jí)或市級(jí)的教育教學(xué)交流，進(jìn)步老師教科研程度。〔3〕提升校園文化，保持學(xué)校藝術(shù)特色：1、我校組建了馬鞍池舞蹈社團(tuán)，馬鞍池合唱團(tuán)，實(shí)在抓好團(tuán)員的選拔、組織、排練工作，努力創(chuàng)設(shè)出品牌并發(fā)揚(yáng)光大。二、施行方法：第一階段：XX年——2023年學(xué)年主要措施1、大力開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)案例設(shè)計(jì)研討與理論，每學(xué)期撰寫論文一到兩篇。2、每年在學(xué)校開(kāi)設(shè)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課一節(jié)，積極參加區(qū)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課。4、積極參加市級(jí)各項(xiàng)文藝活動(dòng)演出或比賽：如舞蹈比賽；合唱比賽。第二階段：2023年——2023年學(xué)年主要措施：1、制定和完善各“工作室”活動(dòng)制度和標(biāo)準(zhǔn)，使各工作室工作正常、有效運(yùn)行。2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校和高校的交流與聯(lián)絡(luò)，根據(jù)教學(xué)和研究需要，制定專題，組織老師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。3、積極鼓勵(lì)、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，做到校園到處有歌聲，到處有樂(lè)器演奏。教育工作是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作.作為一名老師,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負(fù)的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無(wú)窮,我也將把在名師工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)歷,理念,輻射到其她老師,大家共同學(xué)習(xí)研究,取長(zhǎng)補(bǔ)短,推陳出新.卡通藝術(shù)教學(xué)工作方案范文教學(xué)目的：隨著現(xiàn)代應(yīng)是藝術(shù)的快速開(kāi)展，卡通藝術(shù)在我國(guó)也得到了飛速的開(kāi)展。同時(shí)也在我國(guó)也產(chǎn)生了很多優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)影片。我的動(dòng)畫事業(yè)起步晚，與外來(lái)的動(dòng)畫藝術(shù)開(kāi)展還有一定的間隔，而且大局部學(xué)生喜歡動(dòng)畫藝術(shù)，而且尤其喜歡國(guó)外的優(yōu)秀動(dòng)畫作品。雖然學(xué)生們對(duì)卡通非常喜歡，但總聽(tīng)到學(xué)生們對(duì)我說(shuō)：老師，我特喜歡卡通畫，就是不會(huì)畫。家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)習(xí)比擬重要，應(yīng)該把過(guò)多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上不重視、不敢畫、動(dòng)手難這也是困擾美術(shù)課教學(xué)的一大難題。針對(duì)這一問(wèn)題，我從學(xué)生最喜歡的卡通畫入手，設(shè)計(jì)了本節(jié)課，希望學(xué)生可以通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，首先改變家長(zhǎng)觀念、戰(zhàn)勝自己，從不重視、不敢畫嘗試、敢畫會(huì)畫、設(shè)計(jì)。有意將本科難度降低。讓學(xué)生在特定的環(huán)境中進(jìn)展創(chuàng)作，為下節(jié)做一個(gè)鋪墊。教學(xué)目的：1、認(rèn)知目的：從學(xué)生的經(jīng)歷出發(fā)，聯(lián)絡(luò)各學(xué)科，通過(guò)多方面的欣賞，使學(xué)生初步理解卡通文化的內(nèi)涵、卡通的表現(xiàn)手法和種類。2、技能目的：使學(xué)生能利用卡通的表現(xiàn)手法創(chuàng)作簡(jiǎn)單的卡通形象，一方面培養(yǎng)學(xué)生的探究和創(chuàng)造表現(xiàn)才能；另一方面卡通畫讓學(xué)生獲得美術(shù)繪畫技巧的同時(shí)，進(jìn)步鑒賞力想象力形成安康的審美觀。3、情感目的：培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)卡通的興趣,通過(guò)課堂的延伸，幫助學(xué)生進(jìn)步觀察生活的才能，增添幽默和智慧，豐富學(xué)生的精神世界，同時(shí)使美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科互相整合，促使學(xué)生理解中國(guó)卡通的現(xiàn)狀，使學(xué)生明白他們肩負(fù)的歷史使命。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解卡通畫的根本知識(shí)，并且學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的創(chuàng)作難點(diǎn)：把給定的字母或者數(shù)字運(yùn)用卡通的表現(xiàn)手法設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的卡通形象不重視、不敢畫想畫嘗試、敢畫會(huì)畫、設(shè)計(jì)教學(xué)方法：欣賞、示范教學(xué)用具：電腦、實(shí)物投影、卡通畫實(shí)例學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生答復(fù)，緊張、期待、快樂(lè)老師示范：學(xué)生邊欣賞邊猜想小丑設(shè)計(jì)意圖：緩解氣氛吸引學(xué)生注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛。用猜畫的方式引課，激起學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓大家在一個(gè)非常輕松的氣氛下，并且?guī)е闷嫘拈_(kāi)場(chǎng)本節(jié)課的學(xué)習(xí)。引入新課：讓大家明確：不是只有連續(xù)的卡通影片才是卡通，還指單幅的卡通畫活潑氣氛：這些人人皆知的卡通形象及歌曲，都是有著鮮明特點(diǎn)的。讓學(xué)生自己總結(jié)出來(lái)卡通動(dòng)物形象的特點(diǎn)，學(xué)生在自己創(chuàng)作的時(shí)候，也會(huì)很注意自己的作品是否也有這些特點(diǎn)。師生共同參與，讓學(xué)生對(duì)卡通創(chuàng)作有初步的體驗(yàn)，更加理解卡通畫的表現(xiàn)手法▲膽小、怕難是阻礙學(xué)生繪畫入門的一大難題。由這個(gè)例子讓學(xué)生感到，原來(lái)畫卡通畫是一件很容易的事，并不難。首先讓學(xué)生克制畏懼心理，戰(zhàn)勝自己是最重要的，樹(shù)立信心。教學(xué)工作方案：小學(xué)教育教學(xué)工作方案一、工作指導(dǎo)思想深化貫徹科學(xué)開(kāi)展觀、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要》，緊緊圍繞“內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象”總目的，堅(jiān)持育人為本，創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，完善目的和評(píng)價(jià)體系，落實(shí)考核獎(jiǎng)懲制度，強(qiáng)化平安工作，在教學(xué)成果上謀求新成效，在激發(fā)教育活力上謀求新打破，在教學(xué)質(zhì)量上謀求反彈，在教風(fēng)學(xué)風(fēng)上謀求新變化。解放思想，創(chuàng)新思路，逐漸提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。二、學(xué)校根本情況：XX小學(xué)位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)XX村部附近，潘謝公路北面，潁上、鳳臺(tái)倆縣交界處，是潁上縣的東大門。XX小學(xué)始建于1976年2月，是當(dāng)時(shí)“三結(jié)合”建校的。學(xué)校只有一座兩層教學(xué)樓，兩間的教室只有8個(gè)。學(xué)校地處偏僻，生少，就想設(shè)備、設(shè)施匱乏，聯(lián)絡(luò)條件異常落后。本期，我校共有15年級(jí)和學(xué)前班等6個(gè)班。學(xué)生生主要為謝橋鎮(zhèn)XX村各自然莊的學(xué)生及鳳臺(tái)縣的連塘、七里井等村莊局部學(xué)生。現(xiàn)有在職老師12人，其中大學(xué)本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷4人，中師學(xué)歷2人，小學(xué)高級(jí)老師4人，小學(xué)一級(jí)老師8人。青年老師占80%，中老年老師比例偏少。由于學(xué)校地處偏僻，生少，今年春季學(xué)期以后，謝橋中心校姜我校的六年級(jí)并到張莊中學(xué)去了。我校老師堅(jiān)持日常教學(xué)中創(chuàng)新工作方法，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展教學(xué)研討，促進(jìn)共同成長(zhǎng)，逐漸步入了良性開(kāi)展軌道，獲得了一定的成績(jī)。但是不容無(wú)視的是該校學(xué)生整體成績(jī)明顯下降，整體素質(zhì)較差，紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)熱情不高，這主要是因?yàn)閷W(xué)校地處偏僻，生少，前幾年沒(méi)開(kāi)設(shè)幼兒班，很多缺乏齡的學(xué)生過(guò)早入學(xué)，一學(xué)期過(guò)后，一年級(jí)有三分之一的學(xué)生不動(dòng)筆，不說(shuō)話。全鎮(zhèn)一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)平均分為80多分，而我校一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)平均分為40多分。導(dǎo)致我校近幾年教學(xué)質(zhì)量明顯下降。但我想老師不氣餒，更沒(méi)有放棄。相信師生共同努力，經(jīng)過(guò)幾年，我校教學(xué)質(zhì)量定會(huì)走出低谷，再創(chuàng)輝煌。三、工作目的1、外樹(shù)形象：增加教學(xué)用房，粉刷教學(xué)樓等外墻，綠化、美化、凈化校園，給人耳目以新的感覺(jué)。努力讓校園充滿書香文化氣氛。讓老師安心工作，愉快生活；學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。2、內(nèi)抓管理：建立健全學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)師生思想教育及紀(jì)律教育。老師時(shí)常用《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》及師德師風(fēng)建立標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一心想著，找著教，把教書育人看作自己義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)生要真正明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一要事，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取書本知識(shí)學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，成為全面開(kāi)展的合格接班人。3、不斷加強(qiáng)校園文化建立，深化學(xué)校特色建立，不斷開(kāi)展學(xué)生，開(kāi)展老師，開(kāi)展學(xué)校，全面提升師生素養(yǎng)與內(nèi)涵。3、建一流隊(duì)伍：不斷加強(qiáng)行風(fēng)建立，加強(qiáng)老師在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)參與率100%，老師參加各類培訓(xùn)考核合格率100%，努力培養(yǎng)骨干老師，以前老師邊教邊學(xué)，不斷給自己充電。三、主要措施1、不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化目的責(zé)任，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。⑴學(xué)校班子成員全部安排到詳細(xì)的班級(jí)，加強(qiáng)管理，共同施力，共謀開(kāi)展。⑵、健全學(xué)校管理體系。在突出教學(xué)為中心，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，設(shè)置政教處，全面加強(qiáng)學(xué)校政教管理工作，強(qiáng)化平安教育、師生紀(jì)律、文明行為、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、校園衛(wèi)生的管理。三是完善評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，實(shí)現(xiàn)期中、期末兩次評(píng)估老師〔其中期中、期末占70%，第一、第三次評(píng)估占30%，第一次評(píng)估并入期中考核，第三次評(píng)估并入期末考核，學(xué)年末綜合兩學(xué)期考評(píng)結(jié)果，實(shí)行末位淘汰，真正表達(dá)多勞多酬，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生安康平安。學(xué)校將及時(shí)調(diào)整以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、主管副職為副組長(zhǎng)、班主任為成員的學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各負(fù)其職，各負(fù)其責(zé)，堅(jiān)決執(zhí)行責(zé)任追究制，實(shí)在加強(qiáng)防控管理工作。嚴(yán)格落實(shí)晨、午檢、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告、隨時(shí)報(bào)制度。，發(fā)現(xiàn)異常情況還要求班主任做到及時(shí)上報(bào)，及早治療，不得隱瞞、漏報(bào)。同時(shí)將采取多種措施預(yù)防春季傳人病相關(guān)常識(shí)。此外，學(xué)校還將及時(shí)購(gòu)置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調(diào)專人定期對(duì)學(xué)校大門口、校園內(nèi)教室、學(xué)生桌凳、門窗、廁所、樓梯扶手、活動(dòng)設(shè)施等進(jìn)展了消毒。學(xué)校將全力以赴阻斷病毒、細(xì)菌的傳播，給廣闊師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。3、不斷強(qiáng)化責(zé)任，多策并舉，狠抓校園平安工作，確保師生平安，打造和諧平安教育1、本期將進(jìn)一步量化細(xì)化平安責(zé)任，健全學(xué)校三級(jí)平安教育網(wǎng)絡(luò)，施行無(wú)間隙平安值班，確保師生平安本學(xué)期，學(xué)校將及時(shí)調(diào)整以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)校三級(jí)平安管理網(wǎng)絡(luò)，抽調(diào)一名班子成員主抓此項(xiàng)工作，并與各班班主任、各任課老師、校園24小時(shí)不連續(xù)平安值班老師簽訂了平安目的管理責(zé)任書。同時(shí)，按上級(jí)要求，印制了《馬川新村小學(xué)2023年秋期平安設(shè)崗表》，對(duì)值班情況進(jìn)展了量化細(xì)化。此外調(diào)整了校園平安值班老師，抽調(diào)6名馬川新村的老師輪流值夜班，加強(qiáng)了學(xué)校夜晚的護(hù)校值班工作，實(shí)行24小時(shí)不連續(xù)值班制度，每天從開(kāi)大門到放學(xué)鎖大門的每一個(gè)時(shí)段、每一個(gè)有學(xué)生的區(qū)域都有值班老師，特別強(qiáng)調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會(huì)、操場(chǎng)、上下學(xué)時(shí)大門口等關(guān)鍵時(shí)段、關(guān)鍵地段的平安責(zé)任。進(jìn)一步明確了職責(zé)，強(qiáng)化了監(jiān)視、施行了責(zé)任追究，為學(xué)校各項(xiàng)平安工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)根底。2、多策并舉狠抓平安教育。學(xué)校將利用大型集會(huì)、班會(huì)、板報(bào)宣傳、平安教育報(bào)告會(huì)、校園播送系統(tǒng)宣傳等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育活動(dòng)，分別從校園平安、道路交通平安、用電平安、家庭平安、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內(nèi)外平安自護(hù)自救等秋冬季平安教育。本學(xué)期，學(xué)校將舉行老師、學(xué)生平安知識(shí)考試各2次。9月份平安教育月期間還將出平安板報(bào)8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標(biāo)語(yǔ)20幅，制作平安教育版面一塊，學(xué)校還分別于月9月30日、12月31日進(jìn)展2次防火災(zāi)平安模擬演練，全面進(jìn)步廣闊師生的平安意識(shí)和自護(hù)自救才能。3、繼續(xù)堅(jiān)持平安排查日查周結(jié)月報(bào)制度。學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組每日〔周〕都要對(duì)校園內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設(shè)施、線路、大門外十字路口等部位進(jìn)展細(xì)致的排查。發(fā)現(xiàn)平安隱患，立即排除或上報(bào)。此外，還將繼續(xù)認(rèn)真堅(jiān)持平安工作周結(jié)月報(bào)制度，每月末及時(shí)向鎮(zhèn)中心學(xué)校報(bào)送《平安月報(bào)表》、《平安排查報(bào)告》、《平安教育報(bào)告》等。4、繼續(xù)堅(jiān)持大門口護(hù)送學(xué)生平安離校制度。學(xué)校大門口緊鄰廣場(chǎng)，新村正在為移民建立院墻、門樓，路上施工、進(jìn)料車流量大，車輛來(lái)往較頻繁。此外，周邊的槐樹(shù)灣村、馬莊村學(xué)生放學(xué)須過(guò)公路，因此學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行了大門口護(hù)送學(xué)生離校制度。有當(dāng)天校園平安值班老師詳細(xì)負(fù)責(zé)，提早10分鐘到崗，積極疏導(dǎo)學(xué)生及時(shí)離校。同時(shí)，將槐樹(shù)灣村、馬莊村的近30名學(xué)生排成隊(duì)，由值班老師列隊(duì)帶過(guò)公路。學(xué)校明確了此項(xiàng)工作的職責(zé)，誰(shuí)的崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)，執(zhí)行責(zé)任追究，并在下周例會(huì)上通報(bào)值班到崗情況。3、深化開(kāi)展德育工作，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好習(xí)慣.認(rèn)真貫徹國(guó)、省、市、縣加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立工作會(huì)議及文件精神，結(jié)合新時(shí)期青少年的生理心理特點(diǎn)，通過(guò)扎實(shí)有效的管理與活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展具有各校特點(diǎn)，行之有效的小學(xué)生思想道德建立工作，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性?！?〕、加強(qiáng)學(xué)生文明素質(zhì)教育。本期學(xué)校將繼續(xù)在全校學(xué)生中廣泛深化開(kāi)展以“說(shuō)文明話、行文明舉、做文明人”為活動(dòng)宗旨的“文明禮貌月”活動(dòng)。在全校大力開(kāi)展了以“爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體”、“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”、“創(chuàng)立文明校園”的“三文明”教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全體學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的進(jìn)步，逐漸形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?！?〕、開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“誠(chéng)信班級(jí)、誠(chéng)信學(xué)生”競(jìng)賽活動(dòng)，積極營(yíng)造“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的良好風(fēng)氣?！?〕、以人為本，注重開(kāi)展，精心打造骨干老師隊(duì)伍。繼續(xù)加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí)，，高度重視師德教育，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《寶豐縣老師“十條禁令”》等法規(guī)，重視典型引導(dǎo)，強(qiáng)化制度約束，加強(qiáng)師德培訓(xùn)，增強(qiáng)廣闊老師愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教的意識(shí)。積極開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，建立師德考評(píng)制度，評(píng)選師德標(biāo)兵，師德先進(jìn)個(gè)人，表彰愛(ài)生模范，愛(ài)生先進(jìn)個(gè)人。穩(wěn)固治理有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現(xiàn)象的成果，不斷進(jìn)步師德程度?！?〕、開(kāi)展多種形式的學(xué)生道德理論活動(dòng)。新學(xué)期各校少先隊(duì)要結(jié)合綜合理論活動(dòng)課程，全面施行“德育與心育相交融的活動(dòng)課程”，結(jié)合社會(huì)榮辱觀教育，“手拉手”活動(dòng)，“扶殘助殘”活動(dòng)，“愛(ài)心助成長(zhǎng)”捐助活動(dòng)，努力進(jìn)步小學(xué)生道德理論才能?！?、健全學(xué)校德育工作的考核鼓勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)德育工作考核評(píng)估工作，繼續(xù)開(kāi)展“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“先進(jìn)班集體”的評(píng)比表彰活動(dòng)。4、扎實(shí)抓好教學(xué)工作，強(qiáng)化教研科研，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。本期我校將繼續(xù)結(jié)實(shí)樹(shù)立“質(zhì)量興校”的思想，實(shí)在解決好施行素質(zhì)教育與強(qiáng)調(diào)一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，突出教學(xué)工作的中心地位，求真務(wù)實(shí)、勇創(chuàng)一流。⑴、加強(qiáng)老師的在崗培訓(xùn)進(jìn)修和繼續(xù)教育工作，確保各項(xiàng)培訓(xùn)工作順利進(jìn)展，通過(guò)培訓(xùn)不斷進(jìn)步老師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。積極學(xué)習(xí)外地教學(xué)管理經(jīng)歷，盡可能安排更多的時(shí)機(jī)走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的新思想、新理念，新教法，明確小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)工作相關(guān)要求，重點(diǎn)抓好老師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，積極推進(jìn)老師“坐班制”和“交班制”，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，著力進(jìn)步教學(xué)管理程度和課程施行程度?！?〕、開(kāi)齊、上足、教好”國(guó)家規(guī)定的各類課程，嚴(yán)格作息時(shí)間，把“老師課前準(zhǔn)備，小黑板使用，學(xué)生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)抓牢、抓實(shí)、抓細(xì)。⑶、狠抓常規(guī)教學(xué)管理。各科教學(xué)要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，各科老師要全面貫徹教育方針，以學(xué)生為主體，課堂為陣地，質(zhì)量為根本，以過(guò)程管理為打破口，積極推行“嘗試教學(xué)法”和永威“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”先進(jìn)教法，繼續(xù)實(shí)行月評(píng)估測(cè)試和月常規(guī)檢查制度，以進(jìn)步教學(xué)和訓(xùn)練的針對(duì)性、有效性為重點(diǎn)，建立教學(xué)流程管理的長(zhǎng)效機(jī)制。積極參與縣教研室、鎮(zhèn)中心校老師專業(yè)成長(zhǎng)指導(dǎo)室開(kāi)展的各項(xiàng)課堂教學(xué)教研活動(dòng)，積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)老師們積極邀請(qǐng)鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)室成員到校聽(tīng)自己的課，同時(shí)學(xué)校還要主動(dòng)出擊，不斷加強(qiáng)與對(duì)口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的聯(lián)誼與共建，積極邀請(qǐng)縣實(shí)驗(yàn)二小老師來(lái)我?！皞鹘?jīng)送寶”，派老師到縣實(shí)驗(yàn)二小參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)主渠道，主攻教學(xué)主陣地，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)才能，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，著力減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?！?〕、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，提升學(xué)校教研品味。本期我將充分利用學(xué)校網(wǎng)站和老師平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，學(xué)校將出臺(tái)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，要求每位老師要積極加強(qiáng)與全國(guó)網(wǎng)校老師的交流與溝通，不斷學(xué)習(xí)各地的新思想、新理念，新教法，并及時(shí)撰寫教學(xué)反思、教學(xué)心得發(fā)表到個(gè)人的網(wǎng)校空間，尤其鼓勵(lì)老師們多發(fā)表原創(chuàng)教育教學(xué)類的文章，學(xué)校每學(xué)月統(tǒng)計(jì)一次，實(shí)行量化考核，期末按考核結(jié)果和發(fā)表原創(chuàng)文章的數(shù)量和質(zhì)量評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)品，納入學(xué)期個(gè)人量化考核，作為將來(lái)晉升職稱、評(píng)先表優(yōu)的主要根據(jù)?！?〕、建立全面、科學(xué)、合理的符合素質(zhì)教育要求的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，從德、智、體、美、勞等方面綜合評(píng)價(jià)教學(xué)效果?！?〕、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，樹(shù)立教科研興校、興教思想，大興研究之風(fēng)，從小處著眼，從問(wèn)題入手，解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題，特別是集體備課的實(shí)效性問(wèn)題。對(duì)申報(bào)立項(xiàng)的兩項(xiàng)市、縣課題要加強(qiáng)研究，有學(xué)校教務(wù)處牽頭，重視過(guò)程管理，搜集整理研究成果，及早申請(qǐng)中期檢測(cè)及課題結(jié)題，使每個(gè)老師都能參與縣級(jí)以上課題研究，人人都有自己的研究課題?！?〕、校本教研，引導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)名家教學(xué)案例，通過(guò)集體備課、首課試講、觀摩課研討、參與式評(píng)點(diǎn)、教學(xué)反思、教研沙龍、專家指導(dǎo)等，以教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)理論，以教學(xué)理論創(chuàng)新教學(xué)理論，進(jìn)步課程研究的實(shí)效性。5、強(qiáng)學(xué)校特色建立，形成學(xué)校特色文化。去年秋期以來(lái)，我校在校園文化建立進(jìn)程中進(jìn)展了積極的探究和有效的嘗試，獲得了明顯的成效。今后，我校要在傳承、總結(jié)的根底上進(jìn)一步加強(qiáng)研究和探究，將學(xué)校特色與校本課程有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)特色老師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色工程化為對(duì)全校多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)要求。不斷加強(qiáng)校園文化建立，深化學(xué)校特色建立。從而逐漸形成學(xué)校的特色文化，彰顯學(xué)校的特色品牌，不斷開(kāi)展學(xué)生，開(kāi)展老師，開(kāi)展學(xué)校。本學(xué)期，我們要在上學(xué)年認(rèn)真組織開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)的根底上，我們將認(rèn)真按照上級(jí)要求把字字課正式納入課程規(guī)劃，抽調(diào)專門老師任教，逐漸突出寫字這一教學(xué)特色。學(xué)校將系統(tǒng)開(kāi)展老師、學(xué)生“三字一〔話〕畫〔粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡(jiǎn)筆畫〕”活動(dòng)。元旦前夕，學(xué)校將組織舉行第三屆中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀和首屆師生“三字一〔話〕畫〔粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡(jiǎn)筆畫〕”活動(dòng)，邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加，評(píng)出優(yōu)勝選手，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。6、后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的保證，學(xué)校要實(shí)在做好以下幾個(gè)方面的工作：〔1〕、制定學(xué)校后勤工作方案，做好財(cái)務(wù)預(yù)算。學(xué)校日常財(cái)物支出明晰，帳目日清日結(jié)，實(shí)行一月一次審計(jì)公布?！?〕、按上級(jí)要?jiǎng)?wù)實(shí)行內(nèi)務(wù)管理，搞好節(jié)約，嚴(yán)格控制支出，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學(xué)工作中。〔3〕、加強(qiáng)校產(chǎn)的管理，對(duì)校產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)展一次清理登記，重點(diǎn)是按要求做好財(cái)物登記和注銷，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，防止校產(chǎn)的流失。對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)展管理登記，對(duì)桌凳進(jìn)展管理維修，落實(shí)到人管理，防止因管理不善造成損失。經(jīng)常性地搞好學(xué)校校舍的平安檢查，為老師學(xué)生創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境?！?〕、后勤人員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)，按自己不同的分工，踏實(shí)工作，做出成績(jī)。7、統(tǒng)籌兼顧，積極做好其它各項(xiàng)工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門制訂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)行為，張榜公示，承受社會(huì)監(jiān)視。努力做好督導(dǎo)、法制教育、工會(huì)工作，不斷完善軟硬件建立，全面進(jìn)步學(xué)校的辦學(xué)程度。加強(qiáng)法制教育，要做到將法制教育工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，依法治教，執(zhí)法執(zhí)教，創(chuàng)新載體，創(chuàng)新形式，做到“四個(gè)落實(shí)”，即方案落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、師資落實(shí)、課時(shí)落實(shí)全面加強(qiáng)師生的法制教育素質(zhì)，努力使全體是由生知法，懂法，守法。努力做好工會(huì)工作，積極開(kāi)展安康向上、有益教職工身心的各種工會(huì)活動(dòng)。校園綜合治理和平安創(chuàng)立工作要常抓不懈；同時(shí)還要做好宣傳報(bào)道工作以及創(chuàng)立工作。教育教學(xué)工作方案教育教學(xué)工作方案時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼就迎來(lái)了新的一學(xué)期,我所在的是藝術(shù)班，本班幼兒男孩居多,女孩偏少。上學(xué)期，本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習(xí)慣較好。本學(xué)期，要讓新生較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為上小學(xué)做好銜接工作。班上將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，完善幼兒喜歡的區(qū)角活動(dòng)，并抓好特色教學(xué)，通過(guò)舞蹈，音樂(lè)欣賞，舞蹈欣賞，歌曲等形式進(jìn)展音樂(lè)素質(zhì)方面的培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒對(duì)音樂(lè)，舞蹈的積極性，敏感性和表現(xiàn)性，力爭(zhēng)創(chuàng)新創(chuàng)特色。安康領(lǐng)域同伴合作整理寢室，學(xué)會(huì)疊被子。知道愛(ài)惜自己和別一活動(dòng)目的1.人的物品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.知道保護(hù)視力的重要性，理解換牙的一般常識(shí)。不偏食，不挑食。不玩危險(xiǎn)品，不去危險(xiǎn)的地方玩。3.遇到不合宜的事情，注意調(diào)節(jié)自己的情緒，有困難能自己想方法解決或?qū)で髱椭?.能靈敏的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動(dòng)作走。5.會(huì)聽(tīng)口令或音樂(lè)，能動(dòng)作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。二每月詳細(xì)安排如下：3月：1.大家都做播送操2.我們?cè)陂L(zhǎng)大3.鉆山洞4.小博士的話4月:1.英勇的小士兵2.看不清楚的苦惱3.空中飛人4.大人不在的時(shí)候5.躲子彈5月:1.該吃什么2.把戲玩球3.換牙的時(shí)候4.食物哪去了5.小小坦克兵6月:1.奪紅旗2.我的小腳真能干3.火警1194.把戲跳繩5.笑比哭好7月:排開(kāi)放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)社會(huì)領(lǐng)域一活動(dòng)目的1.積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，理解自己學(xué)習(xí)與社會(huì)開(kāi)展的關(guān)系，知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)趣，有積極窗新的愿望。2.會(huì)根本的生活操作，能大膽動(dòng)手操作，有一定的堅(jiān)持性。能遵守并理解生活中常見(jiàn)的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。3.回正確與人合作，能幫助關(guān)心別人，有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。4.知道幼兒園集體生活規(guī)那么，并能自覺(jué)遵守，會(huì)正確評(píng)價(jià)自己或別人的行為，有規(guī)那么意識(shí)。5.積極才家集體或公益勞動(dòng)，有責(zé)任意識(shí)和初步的責(zé)任感。有愛(ài)父母長(zhǎng)輩和同伴的情感，有尊重自己和別人的意識(shí)和行為。6.下本民族文化，有初步的民族自豪感二各月安排如下：3月:1.歡樂(lè)的元宵2.結(jié)識(shí)新朋友3.人人遵守交通規(guī)那么4.京劇5.我是專心聽(tīng)講的好孩子4月:1.怎樣幫助他們2.相約以后3.玩什么游戲4.承受任務(wù)以后5.小小記者5月:1.寄賀卡2.爭(zhēng)光臺(tái)3.我愛(ài)中國(guó)茶4.大家都要遵守規(guī)那么5.我和你一起玩6月:1.小區(qū)生病了2.小手真能干3.困難我不怕4.我要上學(xué)了5.再見(jiàn)了,幼兒園7月:排開(kāi)放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域一活動(dòng)目的1.喜歡動(dòng)手參加科學(xué)活動(dòng)，干支日常生活中的數(shù)學(xué)，喜歡動(dòng)植物和大自然。2.能正確運(yùn)用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征，獲取初淺的科學(xué)經(jīng)歷。3.能以詞匯，簡(jiǎn)單的句子或其他方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴交流。4.學(xué)會(huì)按物體的差異進(jìn)展4以內(nèi)的排序，會(huì)按物體的某一種特征分類。能手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的事物，形成初步的數(shù)概念。5會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比擬兩組物體的數(shù)量。二各月詳細(xì)安排如下：3月:1.我家的電視機(jī)2.雞寶寶3.春天多么美4.誰(shuí)多誰(shuí)少5.一個(gè)對(duì)著一個(gè)6.圖形娃娃4月:1.酸酸甜甜2.好玩的沙子3.自制飲料4.長(zhǎng)長(zhǎng)短短5.排序6.大小分類5月:1.有趣的影子2.太陽(yáng)和月亮3.運(yùn)水4.大小分類5.點(diǎn)數(shù)46月:1.夏天的西瓜2.美麗的大海3.認(rèn)識(shí)時(shí)間4.排節(jié)目7月:文化復(fù)習(xí)語(yǔ)言領(lǐng)域一活動(dòng)目的1.樂(lè)意與人交流,有運(yùn)用語(yǔ)言與人交往的根本才能,能清楚完好的表書。堅(jiān)持說(shuō)普通話,語(yǔ)音根本正確.2.喜歡參加閱讀活動(dòng),對(duì)文字,符號(hào)感興趣.積極學(xué)人常見(jiàn)的文字.3.認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話,有交好的語(yǔ)言感受理解和記憶才能,呢個(gè)理解較復(fù)雜的多種指令.4.喜歡聽(tīng),看,讀,欣賞文學(xué)作品,能用語(yǔ)言,表情,動(dòng)作,美工活動(dòng)等多種形式表現(xiàn)文學(xué)作品.二各月安排如下:3月:1.詩(shī)歌小鴨的一家2.故事西西的生日3.閱讀貪心的老鼠4.散文小種子4月:1.詩(shī)歌我想2.玩玩認(rèn)認(rèn)有木字旁的字3.故事太陽(yáng)跳下來(lái)了4.詩(shī)歌星和燈5.故事美麗的家園5月:1.兒歌大傻瓜2.排圖講故事救小鴨3.散文風(fēng)兒和云彩4.編謎語(yǔ)5.語(yǔ)言交往活動(dòng)小記者6月:1.想象講述假設(shè)我有一瓣七色花2.續(xù)編故事小猴的出租車3.受影講述4.語(yǔ)言游戲故事接龍5.續(xù)編故事白云6.排節(jié)目7月:文化復(fù)習(xí)藝術(shù)領(lǐng)域一活動(dòng)目的1.能主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣.2.能進(jìn)展審美想象,想象角度多樣,內(nèi)容豐富,并嘗試各種形式表現(xiàn)出對(duì)美.的感受3.能感受和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,情感,能對(duì)歌曲,樂(lè)曲的速度,粒度,節(jié)拍的性質(zhì)和變化作出判斷.5.能自如的隨音樂(lè)舞蹈,會(huì)用打擊樂(lè)器進(jìn)展齊奏,合奏,能改編和創(chuàng)編局部歌詞,節(jié)奏和舞蹈動(dòng)作.二各月詳細(xì)安排如下:3月:1.唱歌小烏鴉愛(ài)媽媽2.節(jié)奏活動(dòng)強(qiáng)弱我會(huì)變3.唱歌小籬笆4.美術(shù)神奇的折橫畫5.泥塑小汽車4月:1.韻律大消費(fèi)2.游戲逛公園3.節(jié)奏樂(lè)工農(nóng)兵結(jié)合起來(lái)4.繪畫放風(fēng)箏5.扎染手帕6.制作手袋娃娃5月:1.節(jié)奏樂(lè)小____2.唱歌種太陽(yáng)3.線描畫4.粘貼種子的妙用6月:1.唱歌畢業(yè)歌2.節(jié)奏樂(lè)送我一支玫瑰花3.水墨畫快樂(lè)的金魚4.排節(jié)目三舞蹈各月如下:3月:1.根本動(dòng)作春天在那里2.男孩子舞中國(guó)工夫3.女孩子舞媽媽親,老師親4月:1.根本動(dòng)作彎腰2.男孩子舞足球小子3.女孩子舞我愛(ài)我老師的目光5月:排節(jié)目教育教學(xué)工作方案范文一、指導(dǎo)思想新學(xué)期里，本人將積極承受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下統(tǒng)一思想，在審慎而全面地反思的前提下，圍繞學(xué)校的中長(zhǎng)期目的：“管理標(biāo)準(zhǔn)、理念先進(jìn)、特色鮮明、質(zhì)量一流的農(nóng)村名?！?。按照“依托教育科研，把全腦教育成為強(qiáng)項(xiàng)，逐步就造一批名師，培養(yǎng)名學(xué)生，成為名?！钡乃悸?，以求真務(wù)實(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神，從每天做起、從細(xì)節(jié)做起，努力使自己和學(xué)生都有進(jìn)步和開(kāi)展，獲得滿意的成績(jī)。二、主要工作目的1、進(jìn)步自身的理論素養(yǎng)。使自我的教育科研才能和教學(xué)程度得到進(jìn)一步進(jìn)步。。2、積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，扎實(shí)做好校本研修和課題實(shí)驗(yàn)研究，爭(zhēng)取在教育科研獲得打破性的成效。3、進(jìn)步自身的專業(yè)開(kāi)展。把校本研修與老師的專業(yè)成長(zhǎng)、課改有效結(jié)合起來(lái)，在研修中提升教育教學(xué)才能，形成自己的教學(xué)風(fēng)格4、加強(qiáng)常規(guī)管理，全面進(jìn)步學(xué)生的教學(xué)素質(zhì)。5、積極地使用各種電教器材，努力進(jìn)步應(yīng)用信息技術(shù)與課堂教學(xué)的才能，進(jìn)步課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性6、圍繞“三種才能”的培養(yǎng)確定教學(xué)目的，吸收“有效教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)的先進(jìn)做法。7、合格學(xué)校的創(chuàng)立成效顯著，順利通過(guò)市的驗(yàn)收8、做好期末的評(píng)優(yōu)工作，積極完善學(xué)校的各項(xiàng)材料。三、實(shí)現(xiàn)目的的主要措施〔一〕重視教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、為了進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)自己的專業(yè)開(kāi)展，在備課時(shí)做到既備教材又備學(xué)生以及多媒體的運(yùn)用。2、注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄，并積極進(jìn)展學(xué)校內(nèi)老師間的互相聽(tīng)課，聽(tīng)取老師們的珍貴經(jīng)歷。3、上課時(shí)，要求自己把十足的精力投入課堂，把自己的情感融入文本，并且做到關(guān)注和保護(hù)每一位學(xué)生，既要注重根底知識(shí)的傳授，也要注重知識(shí)應(yīng)用才能的訓(xùn)練，既要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更要學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的研究。在工作中，要關(guān)注學(xué)困生身上的亮點(diǎn)，做好有關(guān)記錄，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。5、用好單元質(zhì)檢卡和上級(jí)配發(fā)的教輔資料，認(rèn)真做好學(xué)生的考評(píng)工作6、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫和認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，在班上定期檢查并展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質(zhì)檢卡。〔二〕積極參加課題的實(shí)驗(yàn)工作1、努力學(xué)習(xí)相關(guān)課題的理論知識(shí)，自覺(jué)在每天的工作中進(jìn)展課題的實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)及時(shí)記錄下來(lái)，養(yǎng)成每天讀書和每天記錄的好習(xí)慣。2、在整體實(shí)驗(yàn)班中，注重應(yīng)用思維導(dǎo)圖于課堂教學(xué)的理論，在理論中積累和總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，提升實(shí)驗(yàn)的才能。3、根據(jù)學(xué)校確定課題實(shí)驗(yàn)的目的責(zé)任制和時(shí)間表，勇于承當(dāng)學(xué)校安排的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，爭(zhēng)取拍攝一節(jié)實(shí)驗(yàn)課例。4、在課題成員中集中力量制定課堂觀察量表，以學(xué)生的“三種才能”表現(xiàn)確定課堂教學(xué)效果。5、圍繞“三種才能”的培養(yǎng)確定教學(xué)目的，吸收“有效教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)的先進(jìn)做法來(lái)進(jìn)步課題實(shí)驗(yàn)效果。6、加強(qiáng)“三種才能”個(gè)案培養(yǎng)工作，做好學(xué)生“