初三班主任新學期總體工作計劃

第4頁共4頁初三班主任新學期總體工作計劃?初三班是初?中學習中最?關(guān)鍵的一年?，面臨升學?。作為班主?任的各項工?作自然緊湊?而忙碌，以?下是一位初?三班主任工?作計劃范文?資料，對上?學期工作總?結(jié)，根據(jù)班?級實際情況?，特將新學?期的班主任?工作計劃共?分為四大方?面的內(nèi)容，?請參考。?第一、幫助?學生樹立遠?大的人生理?想，變“要?我學”為“?我要學”?1.中學生?是人生觀形?成的重要時?期。關(guān)心時?政，關(guān)心國?家民族的前?途命運，希?望自已一生?有所作為是?他們的共同?特性，因此?抓緊抓好時?政教育，特?別是當前世?界與中國在?經(jīng)濟科技發(fā)?展上的機遇?和挑戰(zhàn)，歷?史上中國的?落后給我們?的苦難和今?天我們與發(fā)?達國家相比?我們存在的?弊端，以此?常常能喚起?他們的歷史?責任感，樹?立起為中華?之崛起而努?力學習的信?念，這是學?生時代最具?感召力的學?習原動力。?2.幫助?學生分析自?已的潛在優(yōu)?勢或幫助尋?找適合于他?的人生道路?。讓他看到?希望，讓希?望燃燒起光?明，照亮他?人生的路。?此外，班?主任自身要?做一個人格?高尚的人，?要宏楊正氣?，是非分明?，立場堅定?，用自身的?人格力量感?染學生，給?學生以可信?任感和可欽?佩感，這是?班主任工作?的基礎(chǔ)。?總之，以上?思想政治工?作能極大幫?助學生養(yǎng)成?學習自覺性?，主動性，?和勇于探索?的精神，思?想政治工作?是班主任工?作的靈魂。?第二、鼓?舞學生信心?1.樹立?榜樣：個人?修養(yǎng)的榜樣?，學習刻苦?終成大器的?榜樣，敢于?拼搏的榜樣?，成績先居?劣勢后終于?趕上來了，?取得了好成?績的榜樣，?偉人，名人?，民間故事?中的典范，?特別是他們?的已畢業(yè)校?友的先進事?跡。2.?實事求是地?指出學生的?優(yōu)缺點，幫?助他樹立目?標，取長補?短。3.?面對挫折實?事求是地分?析失敗的原?因，指出成?功的道路，?和他這時具?備的優(yōu)勢條?件，并鼓舞?他的斗志，?強調(diào)人不應?只重視一城?一地的得失?，而應著眼?于人生的全?局。講清一?時的努力不?會換來立時?的好成績，?必需長期努?力?？傊?，班主任應?該是鼓動家?要鼓起學生?的自信，“?自信是人生?成功的一半?”。第三?、培養(yǎng)學生?正確的學習?方法1.?加強學習方?法的指導，?提高學習效?率是班主任?經(jīng)常的一項?工作，也是?差生轉(zhuǎn)化的?中心，班主?任講清一般?的學習方法?，特別是它?的作用和意?義，并要逐?步培養(yǎng)學生?正確的學習?方法，課前?預習，認真?上課，課后?及時復習，?反復復習，?適當練習。?要反復布置?，了解后再?采取措施糾?正，直到這?個學習習性?養(yǎng)成，還需?要針對每科?的具體情況?對具體科目?的學習方法?全方位的指?導。2.?加強科學用?腦的思想教?育，個人心?理調(diào)適，科?學的休息法?，記憶法，?科學的身體?煅煉，營養(yǎng)?褡配，腦科?學最新成果?。3.創(chuàng)?造條件讓差?生補習（范?本），同學?自愿，請教?師補習或指?導訂閱輔導?資料或購買?VCD影碟?，總之要讓?他感受到老?師在同全班?同學共同努?力，營造一?種努力爭先?，不畏艱難?的氛圍。?4.___?興趣小組，?作為學習扶?貧小組，讓?學生教學生?，提高其_?__自力更?生的能力，?同時也讓小?組的同學在?提高自身的?同時讓自已?的能力也上?一個新臺階?。5.強?調(diào)學習時間?的投入，基?礎(chǔ)差要追趕?上來只有刻?苦，只有艱?苦的勞動才?有巨大收獲?。6.加?強課外閱讀?指導，拓展?學生的知識?面。要教育?學生既要重?視課內(nèi)知識?的學習，又?要重視課外?知識的吸取?，課堂內(nèi)與?課堂外的知?識是相輔相?成的。學習?方法的養(yǎng)成?是差生能否?轉(zhuǎn)化和學生?學習能否進?步的核心。?第四、加?強班級管理?1.學生?交流，把握?每個學生的?思想，學習?，生活的動?態(tài)（范本）?。定期或不?定期的在班?上進行書面?調(diào)查，讓他?們反映教室?寢室的紀律?，清潔衛(wèi)生?，同學關(guān)系?等等問題，?以及學生學?習和教師教?學方面存在?的問題，這?樣可以及時?地加以引導?，修正和跟?蹤管理班級?，同時也可?給科任教師?指出部題以?便修正教學?，平時，早?自習，上午?上課，下午?上課，晚自?習課，以及?自習時間多?到教室向?qū)W?生了解班情?，觀察學生?作習情況，?向?qū)W生了解?學生，總之?日常管理在?于花時間，?勤動腦勤動?手，這樣才?能保持班上?始終處于班?主任的有效?監(jiān)管中。?2.精心挑?選班干部，?大膽鼓勵他?們在班上開?展活動，同?時加強指導?，讓他們盡?可能快的成?熟，有力地?管理班上。?3.嚴格?紀律要求。?班級管理要?制度化，不?體罰學生不?等于不懲罰?學生，要學?生明白遲到?了，早退了?，曠課了，?打牌，__?_了將要受?到何種處理?，主要在于?耐心細仔的?批評教育，?罰“力所能?及”的清潔?掃除，與家?長聯(lián)系通報?該生的劣跡?，讓犯了錯?的學生在身?體上和心靈?上都過不去?，嚴重的報?學校給予處?分，對付累?教不改的學?生在動用學?校紀律的同?時讓他同家?長和老師共?同制定他的?保證書，只?要再犯就必?需堅持按保?證書執(zhí)行，?迫使他懸崖?勒馬，__?_，同時加?強對他們的?監(jiān)督，多