幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案【薦】范文

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案【薦】范文為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行計(jì)劃制定工作，計(jì)劃可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大略的方向。則什么樣的計(jì)劃才是好的呢？下列是小編整理的幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃，希望能夠幫忙到大家。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃1一、主題活動(dòng)開發(fā)背景：

幼兒開展最有效的途徑就是體驗(yàn)，體驗(yàn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體的親身經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的直接感知，強(qiáng)調(diào)親自參與活動(dòng)和積累生活經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入21世紀(jì)，體驗(yàn)的生存價(jià)值和教育價(jià)值重新被認(rèn)識(shí)和推崇，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)順應(yīng)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外根底教育課程改革的趨勢(shì)，幼兒在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸實(shí)現(xiàn)幼兒社會(huì)性開展。社會(huì)性開展對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有重要意義，是兒童健全開展的重要組成局部，促進(jìn)兒童社會(huì)性開展已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的最重要目標(biāo)。

我園建于20xx年，是一所省級(jí)示范幼兒園。地處郊區(qū)，在園幼兒大多來自偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，幼兒的社會(huì)交往能力相對(duì)不高，在和同伴老師的交往中出現(xiàn)膽小、內(nèi)向，不自信等現(xiàn)象。親子關(guān)系也成為影響幼兒社會(huì)性開展的主要因素，導(dǎo)致交往中的攻擊性行為，不會(huì)正確與同伴交流等行為出現(xiàn)，影響了幼兒社會(huì)性開展。

建園以來幼兒園構(gòu)建了“生活教育課程〞。我園根據(jù)幼兒社會(huì)性開展水平的現(xiàn)狀，潛心研究，在生活教育課程開發(fā)的根底上創(chuàng)設(shè)了獨(dú)具特色的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程。歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日，這些內(nèi)涵豐盛的節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成局部。逢年過節(jié)，傳統(tǒng)民俗氣氛濃厚，活動(dòng)豐盛，深受幼兒喜愛。這為幼兒園發(fā)展以節(jié)日為載體的主題活動(dòng)提供了有利的社會(huì)條件。?月兒圓，夢(mèng)兒甜》主題活動(dòng)便是我園傳統(tǒng)節(jié)日特色課程其中之一。

?指南》中指出“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為根底，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐盛的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。〞?月兒圓，夢(mèng)兒甜》主題活動(dòng)歷時(shí)兩周，共12課時(shí)。主題實(shí)施過程中，充沛結(jié)合?指南》要求和我園生活教育課程中倡導(dǎo)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)〞的要求，創(chuàng)生課程，發(fā)展豐盛的活動(dòng)。如：大帶小活動(dòng)——?一起做月餅》、一日活動(dòng)——?愛心義賣會(huì)》等活動(dòng)的發(fā)展讓幼兒在參與、體驗(yàn)、感受、敘述的過程中成長(zhǎng)。

二、主題活動(dòng)目標(biāo)：

?月兒圓，夢(mèng)兒甜》體驗(yàn)式主題活動(dòng)側(cè)重于對(duì)中秋節(jié)的了解、對(duì)節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容的展現(xiàn)、豐盛與拓展。充沛調(diào)動(dòng)了幼兒、教師和家長(zhǎng)的積極性。幼兒的主體性在活動(dòng)的過程中充沛的體現(xiàn)，教師在活動(dòng)中越來越“滯后〞，給幼兒充沛和環(huán)境、材料及搭檔互動(dòng)的時(shí)間、空間;家長(zhǎng)發(fā)明良好的條件幫忙幼兒積累真實(shí)的過節(jié)經(jīng)驗(yàn)、幫忙幼兒收集圖文資料、加入親子活動(dòng)和擔(dān)任助教，為幼兒示范或講解關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。豐盛多彩的節(jié)日活動(dòng)讓他們也感受到傳統(tǒng)文化教育和體驗(yàn)式主題活動(dòng)對(duì)幼兒社會(huì)性開展的意義與價(jià)值，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為行為上的支持。

主題目標(biāo)的制定，以?指南》精神為指導(dǎo)，關(guān)注幼兒直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，培養(yǎng)文明合作、勇敢自信、心懷感恩的幼兒。

1.簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料;嘗試用語言、繪畫、制作等方式參與中秋節(jié)的慶?；顒?dòng)，敘述對(duì)有困難人的幫忙。

2.在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在參與義賣活動(dòng)中，大膽提出自己的倡議。

3.體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐登的高興氛圍，加深對(duì)父母和親人的感情;萌發(fā)同情心和關(guān)愛之情，感受合作、分享、感恩及“贈(zèng)人玫瑰，手有余香〞的高興。

4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽敘述、交流的興趣。

5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃2活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的高興。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

動(dòng)員幼兒自帶水果和月餅。

活動(dòng)形式：

班級(jí)集體活動(dòng)。

活動(dòng)流程：

介紹節(jié)日——觀賞故事——談話品嘗。

活動(dòng)過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳〞，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么《

2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。

附：小故事?月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。〞又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!〞裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。〞

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃3一．社團(tuán)理念

烘焙社只為關(guān)注和分享。關(guān)注美食，分享甜蜜，高興，及愛。通過烘焙社，可以學(xué)到美食的做法，可以增加生活樂趣，和西點(diǎn)文化的傳播?？梢越Y(jié)交朋友，擴(kuò)大人脈，可以通過甜點(diǎn)傳遞和煦與愛，可以豐盛課余生活。

二．社團(tuán)活動(dòng)安頓

1.正常上課

課程時(shí)間綜合大家時(shí)間和人數(shù)。每周一節(jié)，最多兩節(jié)。上課內(nèi)容蛋糕，面包，餅干。烘焙知識(shí)和體驗(yàn)，甜品品鑒會(huì)

課程費(fèi)用，只有社團(tuán)費(fèi)一年10快，和做東西的錢，做好了自己帶走，如果只是想學(xué)習(xí)，也可以不交錢。

活動(dòng)地點(diǎn)；食堂三樓朱麗葉餐廳或者面包房

活動(dòng)負(fù)責(zé)人；唐飛，王可心，余世琴，朱婷婷

2.社團(tuán)活動(dòng)

野餐

活動(dòng)內(nèi)容；準(zhǔn)備甜點(diǎn)，雞尾酒，沙拉等，挑個(gè)地方社團(tuán)成員聚在一起，品美食，玩游戲

甜蜜旅行

1.去優(yōu)秀店面參觀，體驗(yàn)，學(xué)習(xí)

2.去旅游景點(diǎn)

3.帶領(lǐng)朋友或者戀人去旅行

社團(tuán)party

1.化裝歌舞會(huì)

2.集體游戲；跑男之類的

4.甜蜜傳遞

社團(tuán)一起做美食，提供應(yīng)一些老師，活動(dòng)，需要的人。傳遞愛，增進(jìn)感情。

5.社團(tuán)交流會(huì)

同社團(tuán)的人坐下來聊聊天，結(jié)交朋友。

和其他社團(tuán)交流經(jīng)驗(yàn)，利于社團(tuán)開展。

6.慈善活動(dòng)

所做的東西售賣，利潤(rùn)捐給需要的人或著事情

7.私人訂制

訂做自己獨(dú)特的甜品，賦予它一個(gè)故事，留下你的獨(dú)家記憶。

8.節(jié)日活動(dòng)

比方萬圣節(jié)，大家做南瓜燈，南瓜餅，穿著奇特，帶領(lǐng)糖果，打扮特別，去惡作劇，集體游玩等。

9、校園美食節(jié)【待定】

三．日程安頓

3.20做紙杯蛋糕

4月進(jìn)行甜蜜傳遞，社團(tuán)party5月慈善活動(dòng)，私人訂制，野餐6月社團(tuán)交流會(huì)，甜蜜旅行在節(jié)日舉行節(jié)日特別活動(dòng)。

4.1愚人節(jié)

6.1兒童節(jié)

6.19端午節(jié)

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃4活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月X日

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

活動(dòng)參與人員：

全體小班幼兒，家長(zhǎng)及本班老師

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷。

2、體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的高興。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

動(dòng)員幼兒自帶水果或月餅

活動(dòng)形式：

班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：

介紹節(jié)日——觀賞故事——親子游戲——談話品嘗

注：親子游戲活動(dòng)可參考幼兒園自身防疫平安政策適時(shí)恰當(dāng)舉辦

活動(dòng)內(nèi)容：

一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道中秋節(jié)的日期。

二、觀賞故事“月亮姑娘做衣裳〞，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下《(下文附故事內(nèi)容)

三、親子游戲

游戲一：手指游戲?變變變》

玩法：用小手指做游戲

游戲二：韻律游戲?拍手點(diǎn)頭》

玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。

游戲三：粘泡泡糖

玩法：家長(zhǎng)和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么《〞

教師答復(fù)：“兩個(gè)兩個(gè)粘xx〞后面主持人可隨機(jī)說。

游戲四：擊鼓傳話

玩法：一人在敲敲，一人用傳花的方式進(jìn)行，當(dāng)音樂停止，物品在誰的手上，就由誰來進(jìn)行表演。

四、談話品嘗

討論：中秋節(jié)都吃什么《

分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃5活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

2、積極參與節(jié)日的籌備及慶祝活動(dòng)，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的高興。

3、培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感，激勵(lì)幼兒用各種方式敘述自己的情感。

教師指導(dǎo)倡議：

1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等。

2、游戲“月餅加工廠〞。教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市〞里賣，也可放在“小吃店〞里供“客人〞食用。

3、教育活動(dòng)：

(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演。

4、察看活動(dòng)：請(qǐng)幼兒察看月亮的變化，并做月亮變化日記，要求幼兒自己察看并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5、家園共育：

(1)指導(dǎo)幼兒察看月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事，或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

(3)中秋節(jié)前，家長(zhǎng)帶幼兒來幼兒園加入中秋活動(dòng)?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備)，也可以將從家中帶來的食物與大家分享。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃6體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐登的高興氛圍，加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

一、幼兒開展目標(biāo)與主要內(nèi)容

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

2、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。

3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的高興。

4、培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感，激勵(lì)幼兒用各種方式敘述自己的情感。

二、教師指導(dǎo)倡議

(一)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)

1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有欣賞月亮的圖片等。

2、游戲：“月餅加工廠〞。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市〞里賣，也可放在小吃店里供“客人〞用餐。

3、教育活動(dòng)：

(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月〞、“到月亮婆婆家做客〞等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。

4、察看活動(dòng)：請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后察看月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始察看記錄至八月十五)，要求幼兒自己察看并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5、家園共育：

(1)指導(dǎo)幼兒察看月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

(3)中秋節(jié)前夜，家長(zhǎng)帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)〞?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備)，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡察看中秋節(jié)的月亮等。

活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有時(shí)機(jī)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn)，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐盛和多樣性。家長(zhǎng)可通過賞月、家人團(tuán)聚、觀賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì)，給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃7設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的基本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的高興。

活動(dòng)形式：

班級(jí)集體活動(dòng)。

環(huán)境布置：

1、展示幼兒在節(jié)前察看月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)〞。

2、在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

3、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氛圍。

家長(zhǎng)工作：

1、家長(zhǎng)幫忙搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供應(yīng)大家分享。

2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

3、催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)察看月亮，并記錄月亮的變化。

4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。

5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動(dòng)：

主題活動(dòng)一：中秋的來歷

活動(dòng)形式：集體

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入。

以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

老師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎《

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。

1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎《

師：除了吃月餅，我們還干什么呢《

四、教師像幼兒介紹獲取資料的辦法。

老師：“呀，小朋友了解則多知識(shí)，那你是從哪里了解到的《〞

1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

2、教師幫忙幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：辦法及渠道。

主題活動(dòng)二：制作月餅

活動(dòng)要求：

(1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫忙指導(dǎo)的作用。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原那么。

(3)活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

(4)準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動(dòng)過程：

(1)孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

(2)將做好的月餅放入烤箱中。

(3)戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

(4)室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。

(5)品嘗月餅。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃8一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解中秋節(jié)的來歷，知道根本的文化習(xí)俗。

2、通過察看、記錄月亮的變化，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對(duì)天文現(xiàn)象的興趣。

3、通過各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對(duì)圖形的分類、比擬。

4、通過搜集資料、講述，開展幼兒口語敘述能力。

5、創(chuàng)編“月亮和月餅〞的兒歌，觀賞和表演相關(guān)的歌曲。

6、動(dòng)手操作能力的鍛煉。

二、活動(dòng)主題

活動(dòng)1：會(huì)變的月亮

(一)活動(dòng)過程

1、從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長(zhǎng)一起察看記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)用文字記錄下來。第二天早上來園后，互相講述自己的察看發(fā)現(xiàn)。

2、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規(guī)律。

3、從十六開始，晚上察看后，早上來園后將自己的察看記錄下來，互相講述。

4、堅(jiān)持記錄一個(gè)月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

(二)活動(dòng)反思

家長(zhǎng)的配合意識(shí)有待提高，只有xx、xx等幾個(gè)孩子記錄的很完整，很仔細(xì)，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少;還有一局部家長(zhǎng)可能覺得這件事對(duì)孩子的開展無關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動(dòng)配合，沒有和孩子一起察看月亮，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，孩子無可奈何。家長(zhǎng)的教育觀念有帶改變。

活動(dòng)2：制作月餅(親子活動(dòng))

(一)活動(dòng)要求

1、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫忙指導(dǎo)的作用。

2、進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原那么。

3、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

(二)活動(dòng)過程

1、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

2、將做好的月餅放入烤箱中。

3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

4、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。

5、品嘗月餅。

三、延伸活動(dòng)

十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀觀賞美麗的包裝;設(shè)計(jì)制作包裝容器，充沛發(fā)揮幼兒的想象力和發(fā)明力，及對(duì)美的感知、理解和表現(xiàn)力。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃9一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年1月15日(周六)上午10：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

三、活動(dòng)參與人：

幸福之家幼兒園老師，自助園的寶寶和媽媽們

四、人數(shù)限制：

老師不限(有個(gè)老師做牛子?jì)屩?，15個(gè)媽媽操作(前15個(gè)到現(xiàn)場(chǎng)的媽媽操作)，觀摩人數(shù)不限

五、活動(dòng)內(nèi)容：

幼兒園老師帶寶寶們一起游戲，媽媽們學(xué)烘焙并學(xué)習(xí)一些根本烘焙知識(shí)

六、活動(dòng)目的：

1、媽媽們學(xué)做千層酥皮和蘋果酥;

2、媽媽們了解一些簡(jiǎn)單的烘焙知識(shí);

3、促進(jìn)媽媽們的相互了解;

4、給寶寶提供一起玩的環(huán)境;

5、讓寶寶們和老師們都相互認(rèn)識(shí)一下……

七、收費(fèi)表明：

上臺(tái)操作的媽媽每人收10塊錢材料費(fèi)(殘余費(fèi)用進(jìn)入巧手媽媽基金，領(lǐng)取工具時(shí)交錢)，觀摩免費(fèi)，寶寶材料免費(fèi)。

八、先看看我們這次沙龍媽媽們要完成的點(diǎn)心是什么樣子的吧

九、活動(dòng)需要準(zhǔn)備的材料：

牛子?jì)寽?zhǔn)備的有：烤箱(2個(gè))，面團(tuán)(200克×4份)，黃油(700克)，糖(1袋)，蘋果(7個(gè))，油紙(10張)，夾子，盤叉，保鮮膜，保鮮袋，稱，刷子

幼兒園準(zhǔn)備的有：幼兒園準(zhǔn)備的有：烤箱(1個(gè))，面粉(用來和面團(tuán)給小朋友用)，案板，不銹鋼盆兩個(gè)，電磁爐一個(gè)(帶鍋)，即時(shí)貼(剪成小方塊)

媽媽們自己準(zhǔn)備的有：水果刀。

十、活動(dòng)流程：

1、媽媽和寶寶們用最簡(jiǎn)單的方式最快的速度相互認(rèn)識(shí)一下，老師可以帶寶寶去玩了。

2、牛子?jì)尯?jiǎn)單介紹操作的流程。

3、牛子?jì)尠腰S油和面團(tuán)發(fā)給大家。

4、牛子?jì)尭蠹乙黄鹩妹鎴F(tuán)把黃油包起來，并折一次，貼好標(biāo)簽，放到冰箱冷凍10分鐘。

5、牛子?jì)尳o大家介紹一些簡(jiǎn)單的烘焙知識(shí)。

6、面團(tuán)取回來，分給大家，搟長(zhǎng)折疊，再放回冰箱冷凍10分鐘。

7、媽媽們把蘋果削皮，切小塊，裝在盆里。

8、重復(fù)6次

9、牛子?jì)尠研K的蘋果炒成蘋果餡。

10、取回面團(tuán)，(如果可以，可以再折一次，然后)搟成方片，切出兩到三塊正方形。

11、媽媽們把兩個(gè)正方形的的面皮做成蘋果酥皮，四周刷上蛋液。

12、把炒好的蘋果餡放到酥皮上，放烤箱烤15分鐘。如果有三個(gè)烤箱可以一次烤30個(gè)，有兩個(gè)烤箱一次只能烤15-20個(gè)。

13、大家把勞動(dòng)成果處理掉就可以收拾結(jié)束了。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃10設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的'悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的基本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到一些小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，樂于參與一些慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的高興。

活動(dòng)時(shí)間：

9月18號(hào)〔星期三〕下午3:00

活動(dòng)準(zhǔn)備：

中秋節(jié)日氣氛的環(huán)境布。

活動(dòng)形式：

大班段集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：

介紹節(jié)日——觀賞故事——智力競(jìng)賽——談話品嘗

活動(dòng)過程：

一、介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳〞，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？

三、智力競(jìng)賽

中秋知識(shí)問答、猜燈謎

四、談話品嘗

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅。說說自己所帶的食品。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃11一、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

2、積極參與節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的高興。

3、培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感，激勵(lì)幼兒用各種方式敘述自己的情感。

二、教師指導(dǎo)倡議

1、環(huán)境

教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等。

2、游戲“月餅加工廠〞

教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市〞里賣，也可放在“小吃店〞里供“客人〞食用。

3、教育活動(dòng)

〔1〕講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

〔2〕引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演。

4、察看活動(dòng)

請(qǐng)幼兒察看月亮的變化，并做月亮變化日記，要求幼兒自己察看并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5、家園共育

〔1〕指導(dǎo)幼兒察看月亮的大小變化。

〔2〕給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事，或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

〔3〕中秋節(jié)前，家長(zhǎng)帶幼兒來幼兒園加入中秋活動(dòng)?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目〔盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備〕，也可以將從家中帶來的食物與大家分享。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃12活動(dòng)目標(biāo)：

1、能回顧我吃過的月餅，在月餅上畫出圖案。

2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望，引起對(duì)中秋節(jié)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

材料：水彩筆、范例、紙環(huán)境：幼兒在家嘗過各種各樣的月餅

活動(dòng)過程：

1、回顧講述：我吃過的月餅是什么樣的？月餅上有什么？〔激勵(lì)幼兒大膽講述〕。

2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長(zhǎng)方形的圖形上畫出圖形，可以是自由的，也可以是按規(guī)律排列的。

3、幼兒練習(xí)，激勵(lì)幼兒能大膽作畫。

4、展示講評(píng)：我畫的月餅數(shù)月餅。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃13一、主題來源：

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正合乎幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次發(fā)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

二、總體活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.豐盛幼兒的科普知識(shí)，了解“月食〞現(xiàn)象，與影像知識(shí)。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

三、主題發(fā)展時(shí)間：

9月9日至12日為期一個(gè)周的“高興中秋節(jié)〞活動(dòng)。

四、活動(dòng)類型：

1、聽一聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。示例：?嫦娥奔月》、?天狗吃月》、?中秋節(jié)的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3、畫一畫：“小手畫月餅〞，“月亮婆婆〞，激勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。示例：唐詩?靜夜思》、?中秋夜》、宋詞?明月幾時(shí)有》等。

五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“高興中秋〞為主題氛圍的環(huán)境。示例“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋〞圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事〞的圖文并茂資料或者“中秋詩詞〞等等。

2、“情意濃濃，愛滿中秋〞賀卡展?！泊蟀唷?/p>

3、“慶中秋燈籠大匯演〞親子制作比賽?！仓邪唷?/p>

4、“慶中秋燈籠大匯演〞作品展示?！残“唷?/p>

5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案〞。大班〕

六、家園共育：

1、倡議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、激勵(lì)家長(zhǎng)幫忙收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

七、分散活動(dòng)的配合：

1、陽光超市體驗(yàn)——由家長(zhǎng)帶著幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅〔放園后〕。

2、自助餐——月餅品嘗大會(huì)〔全體幼兒〕。

3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋〞賀卡展——〔大班〕

八、活動(dòng)內(nèi)容倡議〔結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來展開〕

1、社會(huì)：?節(jié)日的街道》、?中秋節(jié)的來歷和傳說》、?大家一起吃月餅》、?一起過中秋》

2、語言：?月亮的遐想》、兒歌：?我與月亮的對(duì)話》、?漂亮的月餅盒》、?月亮船》?各種各樣的月餅》、古詩?靜夜思》?月餅的味道》、?嫦娥奔月》、?明月幾時(shí)有》

3、科學(xué)：?會(huì)變的月亮》、?月亮上面有點(diǎn)啥？》、小班?數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計(jì)?月餅品牌》、?月餅的生產(chǎn)廠家》、?等分月餅》

4、藝術(shù)：?觀賞各種各樣的月餅盒包裝》、?設(shè)計(jì)月餅圖案》、?我為媽媽做燈籠》歌曲?爺爺為我打月餅》、?月亮婆婆喜歡我》

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的高興多多《《希望通過中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣吧。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃14一、設(shè)計(jì)思考

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐盛多彩的活動(dòng)，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氣氛。

二、主題目標(biāo)

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式敘述自己對(duì)節(jié)日的感受。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氛圍。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各色彩紙假設(shè)干，作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

四、活動(dòng)安頓

了解中秋節(jié)的來歷

1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎《你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎《

制作紙燈籠

(一)導(dǎo)入活動(dòng)

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

(二)講解示范：

1.提問：你看到過什么樣的燈籠《

2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人分明地知道這是什么燈籠。

4.老師示范剪流蘇。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，翻開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛剛的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛剛畫好的燈籠的下方中間處。

(三)幼兒操作：

重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并