2023年測(cè)繪行業(yè)個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

第114頁(yè)共114頁(yè)2023年測(cè)繪行業(yè)個(gè)人職業(yè)開(kāi)展規(guī)劃2023年測(cè)繪行業(yè)個(gè)人職業(yè)開(kāi)展規(guī)劃。千里之行，始于足下。本人方案先從目前在徠卡的這幾年短期規(guī)劃作為自己職業(yè)生涯總規(guī)劃的開(kāi)場(chǎng)篇。希望可以走好第一步，為以后更長(zhǎng)的路打下堅(jiān)實(shí)根底。一、總體設(shè)想美妙愿望：事業(yè)有成，家庭幸福〔有個(gè)幸福的家庭才是最根本的〕！職業(yè)方向：注冊(cè)測(cè)繪師、測(cè)繪公司、地鐵自動(dòng)化監(jiān)測(cè)及高層建筑物監(jiān)測(cè)行業(yè)最終目的：擁有一家屬于自己且具有影響力的自動(dòng)化監(jiān)測(cè)公司目前狀況：在中鐵一局集團(tuán)新運(yùn)工程先后參與了鄭西高鐵、廣深港高鐵的建立，可獨(dú)立完成現(xiàn)場(chǎng)施工測(cè)量工作；在徠卡工作期間先后參與了眾多標(biāo)志性工程的監(jiān)測(cè)〔廣州塔、廣州西塔等等〕，對(duì)測(cè)量?jī)x器操作純熟的同時(shí)更進(jìn)一步的掌握徠卡所提供的相關(guān)行業(yè)解決方案，現(xiàn)已順利完成高級(jí)測(cè)量工考試。二、環(huán)境分析^p1、家庭環(huán)境分析^p：父母在各方面都對(duì)我的事業(yè)給與大力的支持，親密關(guān)注我的成長(zhǎng)。2、工作環(huán)境分析^p：工作環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，技術(shù)優(yōu)勢(shì)突出，儀器設(shè)備及行業(yè)解決方案齊全，公司有著濃重的學(xué)術(shù)氣氛，良好的工作風(fēng)氣，是理想的深造之地。3、社會(huì)環(huán)境分析^p：當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展，競(jìng)爭(zhēng)劇烈。目前測(cè)繪人才緊俏，本專業(yè)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)比擬樂(lè)觀。但社會(huì)多需要的是復(fù)合型人才，而不是需要只有一方面技能的人才。為適應(yīng)社會(huì)的開(kāi)展我必須拓展自己的知識(shí)面，掌握多方面的專業(yè)技能才能在當(dāng)今社會(huì)獲得一席之地。三、確定職業(yè)目的〔近期目的〕1、抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，打破英語(yǔ)缺陷。面對(duì)如此廣闊而競(jìng)爭(zhēng)又如此劇烈的市場(chǎng)，怎樣快速進(jìn)入測(cè)繪行業(yè)，獲得你想要的那個(gè)職業(yè)、職位呢?考取職業(yè)資格證書(shū)是最現(xiàn)實(shí)、最有效的捷徑之一。事實(shí)也證明多一個(gè)證書(shū)就多一個(gè)謀生的手段、多一次求職的時(shí)機(jī)。雖說(shuō)只是一個(gè)證，但也是找到工作的一個(gè)很重要的憑證，不僅僅是如此，更重要的是可以提升自己的專業(yè)程度，為自己以后能有更大的開(kāi)展空間，同時(shí)也能更好的適應(yīng)這個(gè)開(kāi)展迅速的社會(huì)。2、補(bǔ)習(xí)專業(yè)課3、個(gè)人開(kāi)展、建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)：建立良好的人際關(guān)系，是一個(gè)人事業(yè)成功的根底。良好的人際關(guān)系可以使你左右逢，游刃有余。對(duì)此需要有一顆寬容的心，需要真誠(chéng)，需要積極交往的主動(dòng)性，塑造很好的個(gè)人形象，克制社會(huì)知覺(jué)中的偏見(jiàn)。正所謂知人者智，自知者明。能否正確地認(rèn)識(shí)和理解別人，同樣關(guān)系到人際交際能否順利進(jìn)展。要走出對(duì)別人認(rèn)知的心理誤區(qū)，卻能客觀地悅納自己和別人，正視現(xiàn)實(shí)，并努力去改變自己能改變的事物，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己、別人和外部世界的光明面，從而使自己保持一種積極的、樂(lè)觀的、進(jìn)取的、和諧的精神狀態(tài)。塑造良好的個(gè)人形象，增進(jìn)個(gè)人魅力進(jìn)步自身的人際魅力。每個(gè)個(gè)體都有其內(nèi)在的人際魅力，他是一個(gè)人綜合素質(zhì)在社交生活中的表達(dá)。這就要求我們豐富自己的內(nèi)心世界，從儀表到談吐，從形象到學(xué)識(shí)，多方位進(jìn)步自己。只有建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)，將來(lái)在社會(huì)中才能充分發(fā)揮自己的才能，使其左右逢、得心應(yīng)手。四、詳細(xì)行動(dòng)方案1、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實(shí)復(fù)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用徠卡品牌的優(yōu)勢(shì)、完善的解決方案及網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此，激發(fā)、開(kāi)拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開(kāi)展創(chuàng)新、新興行業(yè)的崛起。3、技能培訓(xùn)方面：為了后期踏入創(chuàng)業(yè)，為自己積累一定的根本才能，并具有較為扎實(shí)而全面的專業(yè)根本技能，我要加強(qiáng)該方面的努力，力爭(zhēng)做到以下幾個(gè)階段的成效：〔1〕短期階段：竟快提升英語(yǔ)程度〔2〕中期階段：考取測(cè)量技師證書(shū)〔3〕中長(zhǎng)期階段：考取注冊(cè)測(cè)繪師職業(yè)資格證書(shū)〔4〕大三時(shí)期在專業(yè)方面做到學(xué)精學(xué)透，并拿到英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書(shū)。五、如何實(shí)現(xiàn)自己的目的1、不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。從如今起每天努力充實(shí)自己，為自己的目的而儲(chǔ)藏能量、積累的專業(yè)知識(shí)。勤勤懇懇，專心學(xué)習(xí)，沒(méi)有不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香。只有付出，才能有收獲。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？付出才應(yīng)該是這段時(shí)間的主題曲，學(xué)習(xí)新東西、復(fù)習(xí)舊知識(shí)才是本階段的最重要的任務(wù)。同時(shí)還有鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能考慮問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)展自我訓(xùn)練，以適應(yīng)各種環(huán)境，能在各種情況下照舊保持敏銳的判斷力。2、虛心向前輩學(xué)習(xí)，和同事和睦相處，互相鼓勵(lì)、互相幫助，成為相親相愛(ài)的一家人，努力構(gòu)建好的人際關(guān)系網(wǎng)。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同事交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不管身份貴賤和親疏程度。為了更好的加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)程度，通過(guò)各種途徑向高手請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，比方qq、信箱、聊天室、等，緊緊跟著時(shí)代的步伐，這樣才能有活力、動(dòng)力、永不落伍。3、積極的鍛煉身體。強(qiáng)健的體魄猶如樹(shù)木之根本，大廈之基石。問(wèn)渠哪得清如洗，唯有頭活水來(lái)。鍛煉身體關(guān)系到一生的安康，因此鍛煉身體責(zé)無(wú)旁貸。從如今開(kāi)場(chǎng)我爭(zhēng)取每周鍛煉3次身體，包括跑步、打羽毛球等各種方式。只有強(qiáng)健的體魄，將來(lái)才能以飽滿的激情與斗志投入到無(wú)限的工作中去。另外還要養(yǎng)成良好的飲食、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。要有充足的睡眠時(shí)間，保證每天睡眠6－8小時(shí)。六、完畢語(yǔ)常立志者不如立長(zhǎng)志，立志固然很重要，但一個(gè)人，假設(shè)要獲得成功，必須勤勤懇懇的努力，無(wú)怨無(wú)悔的付出。沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲，假如沒(méi)有行動(dòng)而只是空想，結(jié)局只能是一夢(mèng)，一切都是鏡中之花，水中之月，可望而不可及的，花開(kāi)花謝終是空，人生如煙又似夢(mèng)。所以我必須努力磨練自己，我知道天道酬勤，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程。古人云，金鱗豈是池中物，一遇風(fēng)雨變成龍。人不自信，誰(shuí)人信之。我堅(jiān)信我的將來(lái)不是夢(mèng)！方案定好固然好，但更重要的，在于其詳細(xì)施行并獲得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目的，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目的方案隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析^p所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目的相比有所偏向，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付出行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，假設(shè)要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。將來(lái)，掌握在自己手中。將來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛(ài)拼才會(huì)贏！后記有個(gè)教授說(shuō)過(guò)：“人想干一番事業(yè)必須有三性：1.狼性，不達(dá)目的誓不罷休，也就是對(duì)自己狠點(diǎn)，不能太隨自己；2.豬性，即貪心，把一切知識(shí)具為己有，占有欲強(qiáng)；3.牛性，即韌性，持之以恒，腳踏實(shí)地，始終如一。”我們徠卡大中華區(qū)總裁曾經(jīng)給我們推薦過(guò)一本書(shū)，其中里面所講到最多的就是我們?cè)趺刺幚砗萌伺c人之間的關(guān)系。我不會(huì)再讓時(shí)間與____肩過(guò)，而沒(méi)有留下痕跡。其次，我相信古人的處事態(tài)度及立志之心，協(xié)作，獨(dú)立，反省。規(guī)劃即方向，行動(dòng)是不怕長(zhǎng)江滾滾來(lái)，我會(huì)一路向“才”，完善自己，成為社會(huì)有用之才?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀老師個(gè)人職業(yè)開(kāi)展規(guī)劃老師個(gè)人職業(yè)開(kāi)展規(guī)劃〔一〕一、指導(dǎo)思想老師開(kāi)展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是老師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和進(jìn)步教育教學(xué)程度的過(guò)程。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求。為實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)教育向更高層次開(kāi)展；為了學(xué)校和老師的持續(xù)開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)老師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定本人的最近兩年開(kāi)展規(guī)劃。二、專業(yè)開(kāi)展的現(xiàn)狀分析^p優(yōu)勢(shì)分析^p：〔一〕教學(xué)方面1、經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和5年教學(xué)的理論，不僅在理論知識(shí)方面有了很大的收獲和進(jìn)步，而且理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能也增強(qiáng)了不少，動(dòng)手才能也有很大的進(jìn)步。能因材施教，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣并積極參與。2、積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，開(kāi)闊視野。擅長(zhǎng)考慮，注重反思，能在教學(xué)過(guò)程中以理論結(jié)合理論，從而進(jìn)步課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)才能。3、積極提升自學(xué)才能?？臻e時(shí)會(huì)閱讀學(xué)校購(gòu)置和推薦的教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能為前提，能在課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。〔二〕其他方面1、職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，擅長(zhǎng)和別人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。2、平時(shí)能閱讀一些方面書(shū)刊雜志和網(wǎng)站資料。3、愛(ài)崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)老師行為標(biāo)準(zhǔn)。樂(lè)于理解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的知識(shí)、經(jīng)歷。缺乏剖析：1、有待進(jìn)步的隨機(jī)應(yīng)變才能。對(duì)初中各階段學(xué)生的身心特點(diǎn)理解度還不夠，如何能準(zhǔn)確并及時(shí)處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來(lái)的影響降低到最小，對(duì)課堂的整體性把握有待進(jìn)步。2、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念，以擁有較強(qiáng)的、獨(dú)立的教學(xué)才能。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的根底下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模擬和惰性，發(fā)揚(yáng)自身長(zhǎng)處，尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。3、對(duì)于教科研方面缺乏討論、研究的積極性，教科研才能不是很好。專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與理論相結(jié)合的教學(xué)才能也有待加強(qiáng)。三、個(gè)人專業(yè)開(kāi)展的兩年總體目的努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型老師1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，穿著符合老師標(biāo)準(zhǔn)，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提早下課。并在教育理論中不斷積累經(jīng)歷，逐漸形成獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)程度高的青年老師看齊。2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個(gè)人專業(yè)知識(shí)、深識(shí)教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目的，并與單元方案相配套；在骨干老師、優(yōu)秀老師的展示理論課中，開(kāi)發(fā)教育資，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所打破。3、堅(jiān)持每天1-2小時(shí)的閱讀，除教育教學(xué)類書(shū)籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹(shù)，不斷進(jìn)步自身理論研究的才能，使自己成為一名學(xué)習(xí)型老師。四、個(gè)人專業(yè)開(kāi)展的年度目的1、第一年度目的1〕繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步自身的專業(yè)程度。不斷探究和理論，努力營(yíng)造合適學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氣氛。2〕繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。3〕深識(shí)教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫(xiě)下教學(xué)感想。4〕閱讀有助于自身教學(xué)進(jìn)步和老師個(gè)人素質(zhì)進(jìn)步方面的書(shū)籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2——3本；寫(xiě)下教育教學(xué)感想，每個(gè)月寫(xiě)下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。5〕積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。施行的方式和途徑1〕熟悉中學(xué)體育教材，按照要求，配套單元方案來(lái)設(shè)計(jì)教案。從學(xué)生角度來(lái)展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認(rèn)為上體育課是一件開(kāi)心的事。學(xué)生能與老師關(guān)系融洽。2〕積極參加各類教科研活動(dòng)。參加觀課、評(píng)課活動(dòng)后，注重自身理論、反思和總結(jié)；積累經(jīng)歷，拓寬自己的教學(xué)思路。3〕多問(wèn)，經(jīng)常請(qǐng)教優(yōu)秀老師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對(duì)待事物的隨機(jī)應(yīng)變才能和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際，形成一個(gè)全新的、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫(xiě)一篇能反映和進(jìn)步自己的教學(xué)日志。2.第二年度目的1〕在體育課教學(xué)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)歷，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2〕在教育科研方面有打破，積極參與體育教研組課題研究，進(jìn)展相關(guān)資料的搜集和整理。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向。3〕繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探究學(xué)生體育課創(chuàng)新才能，總結(jié)經(jīng)歷，促成更有效的課堂教學(xué)。4〕通過(guò)自學(xué)或?qū)W校，拓展1-2項(xiàng)專業(yè)技能。5〕關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等多方面理解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。6〕隨著教學(xué)經(jīng)歷不斷積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完好的教學(xué)經(jīng)歷集。7〕進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)歷型青年老師為目的。施行的方式和途徑1〕終身學(xué)習(xí)的目的，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問(wèn)題與解決叢書(shū)。對(duì)課堂的掌控性有質(zhì)的進(jìn)步，熟悉程度加深，力爭(zhēng)做到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氣氛。2〕運(yùn)用低年級(jí)教學(xué)語(yǔ)言，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、做到語(yǔ)言精練，課堂教學(xué)氣氛良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué)，身體素質(zhì)不斷進(jìn)步，活動(dòng)才能加強(qiáng)。3〕堂的隨機(jī)應(yīng)變才能進(jìn)步，能及時(shí)有效處理好突發(fā)狀況。對(duì)于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。4〕過(guò)各級(jí)層面的觀課、評(píng)課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。5〕循課改精神，注重學(xué)生主體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。6〕進(jìn)步課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書(shū)籍及科研著作，通過(guò)反思和總結(jié)經(jīng)歷成果，加強(qiáng)自身教育科研才能，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。7〕更新自己的專業(yè)知識(shí)和技能，在學(xué)校的教育工作或重大活動(dòng)中有所用處。五、預(yù)期目的效果：通過(guò)對(duì)兩年規(guī)劃的逐步施行，應(yīng)到達(dá)如下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、進(jìn)步專業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯進(jìn)步。2、可以產(chǎn)生比擬強(qiáng)烈的自我進(jìn)步欲望。3、為終身學(xué)習(xí)與開(kāi)展，創(chuàng)造良好的開(kāi)端。4、成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)構(gòu)造合理、教育教學(xué)程度高的老師。5、成為可以適應(yīng)教育改革和學(xué)校開(kāi)展的學(xué)習(xí)型老師。六、達(dá)成目的的保障措施及自我檢測(cè)措施1.積極、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課?；ヂ?tīng)課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，學(xué)生反響熱烈。2.根據(jù)個(gè)人專業(yè)開(kāi)展兩年規(guī)劃的制定，進(jìn)展每學(xué)年、每學(xué)期的施行內(nèi)容細(xì)化，制定改良方案和施行措施，并在理論過(guò)程中總結(jié)和創(chuàng)新。5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能進(jìn)步培訓(xùn)，更新專業(yè)知識(shí)和程度。6.學(xué)期、學(xué)年的考核，承受校委會(huì)和同事們的監(jiān)視審查，以此來(lái)催促自己。七、總結(jié)總之，在今后的教育理論中，我會(huì)繼續(xù)努力、認(rèn)真工作，以抑揚(yáng)頓挫的言語(yǔ)、以真誠(chéng)的關(guān)心，以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生，以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動(dòng)家長(zhǎng)。規(guī)劃自己近三年的行程與要求，讓工作有序高效；更好地教育教導(dǎo)學(xué)生。老師個(gè)人職業(yè)開(kāi)展規(guī)劃〔二〕隨著十二五教育開(kāi)展規(guī)劃綱要的提出，對(duì)老師自身開(kāi)展也是一個(gè)積極的挑戰(zhàn)。積極構(gòu)建終身教育體系，大力開(kāi)展教育事業(yè)，進(jìn)步老師專業(yè)化程度，已經(jīng)成都市當(dāng)今世界教育開(kāi)展的主流。為保證教育改革規(guī)劃綱要的順利施行，特制定老師專業(yè)開(kāi)展五年方案。一、個(gè)人現(xiàn)狀分析^p理解并認(rèn)清自我是老師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認(rèn)識(shí)自己很難，要清醒地認(rèn)識(shí)自己，這是追求老師人格力量的前提。1.優(yōu)勢(shì)〔1〕忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重、信任、理解學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才。工作之余不忘充實(shí)自己，喜歡閱讀與研究，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念。較容易承受新事物。勇于探究，能吃苦，有上進(jìn)心?！?〕擅長(zhǎng)采集教學(xué)資，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能純熟的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)?！?〕能獨(dú)立完成自己的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)歷的老師保持頻繁、有意義的支持性交流?！?〕考慮問(wèn)題能從多角度去考慮，周到細(xì)致且能集中注意力深化某個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn)，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)?！?〕作為，有較豐富的教育經(jīng)歷，對(duì)于班級(jí)管理有自己的思路與做法，能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，形成良好班風(fēng)。2、優(yōu)勢(shì)〔1〕對(duì)學(xué)生的理解還不夠深化，這對(duì)我自身的教學(xué)經(jīng)歷的積累是不好的?！?〕在授課過(guò)程中，對(duì)教材外延度的把握不夠，因此在課堂教學(xué)上不能那么得心應(yīng)手，借鑒別人和外地教學(xué)經(jīng)歷不夠?！?〕缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的科研意識(shí)，教學(xué)科研才能有待進(jìn)步。對(duì)于科研還是停留于外表，沒(méi)有可以深化的施行，還走在科研型老師的起點(diǎn)上?！?〕常規(guī)管理工作缺乏相應(yīng)的經(jīng)歷。至今為之，我班主任工作經(jīng)歷較少，因此對(duì)學(xué)生和班級(jí)的常規(guī)管理缺乏相關(guān)經(jīng)歷。二、職業(yè)開(kāi)展目的1.總體目的教書(shū)育人，為人師表，加強(qiáng)修養(yǎng)；立足崗位，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)；學(xué)以致用，轉(zhuǎn)邊教育教學(xué)方式，利用3—5年時(shí)間，成為研究型老師。2.詳細(xì)目的〔1〕師德目的方面：老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名老師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，回絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與理論才能、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的開(kāi)展，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)老師所追求的思想境界?！?〕學(xué)識(shí)目的方面：認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，主動(dòng)向有經(jīng)歷、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)同行的課，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教案，備好每節(jié)課，課前做好充分準(zhǔn)備，課后寫(xiě)好。課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，質(zhì)疑問(wèn)難，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立考慮習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。〔3〕教育教學(xué)方面：以學(xué)生為本，充分表達(dá)課改的精神。使學(xué)生整個(gè)身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)，去經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)形成的過(guò)程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，去體會(huì)學(xué)習(xí)的方法。新課改特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，就是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的習(xí)得……要求學(xué)生聯(lián)絡(luò)自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)、以及搜集到的新的知識(shí)信息，開(kāi)發(fā)學(xué)生的原始資，把學(xué)生的想法、問(wèn)題進(jìn)展交流，達(dá)成新的知識(shí)資，不斷綜合、完善新的知識(shí)體系。多向互動(dòng)，通過(guò)師生之間、個(gè)體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活潑、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?！?〕教育科研方面：加強(qiáng)人文底蘊(yùn)，增強(qiáng)人文精神，做有反思才能的研究型老師。每個(gè)學(xué)期都要及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫(xiě)有實(shí)效的專題論文。三、詳細(xì)措施1、專業(yè)程度的進(jìn)步〔1〕學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能。每學(xué)期讀一本教育專著，如《老師教育》等，及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如《小學(xué)數(shù)學(xué)老師》、《中國(guó)教育報(bào)》等，理解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，理解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。〔2〕專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步，在汲納中充實(shí)自我堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我開(kāi)展。勤聽(tīng)平行班級(jí)老師的課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)展交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中到達(dá)共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)?！?〕加強(qiáng)進(jìn)步班主任的班級(jí)管理才能。創(chuàng)造和諧安康的人際環(huán)境，增強(qiáng)班集體的凝聚力；創(chuàng)造積極安康的言論環(huán)境，增強(qiáng)抵抗不良信息影響的才能；進(jìn)步選拔、培養(yǎng)班干部的才能；進(jìn)步組織班級(jí)活動(dòng)的才能；增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的才能；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展。2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升精心備課，探究興趣性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦挖苦學(xué)生等；尤其要多關(guān)注潛能生，實(shí)在促進(jìn)潛能生各方面才能的進(jìn)步。3、擅長(zhǎng)考慮，在理論中探求、感悟?qū)W會(huì)考慮教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究程度。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)理論中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)缺乏。在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我。堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與考慮相結(jié)合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。4、勤于考慮，提升教育教學(xué)研究才能老師參與研究是進(jìn)步老師自身素質(zhì)、促進(jìn)老師專業(yè)開(kāi)展的一條有效途徑。在研究中，老師可以將理論與理論有機(jī)結(jié)合，更好理解課堂和改善教育理論，不斷擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí)和才能。〔1〕嘗試進(jìn)展教學(xué)案例的分析^p，學(xué)期完畢時(shí)完成教學(xué)案例1篇。〔2〕通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專題研究從理論層面提升至理論層面。不斷進(jìn)步論文質(zhì)量，爭(zhēng)取每學(xué)期在市級(jí)刊物有論文獲獎(jiǎng)。5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)〔1〕現(xiàn)代信息技能的運(yùn)用是進(jìn)步課堂教學(xué)的主渠道，是每個(gè)個(gè)現(xiàn)代老師所必須掌握的。在今后的五年開(kāi)展中，能純熟使用多媒體形式表達(dá)信息、進(jìn)展交流、創(chuàng)造性的使用信息的才能，從而到達(dá)利用信息實(shí)現(xiàn)自我更新的才能?！?〕充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)建立好個(gè)人博客，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，進(jìn)步教學(xué)效果。我相信一句話：用心去做，沒(méi)有做不好的事。我想，只要自己用心，因缺乏而學(xué)習(xí)，因困惑而探究，我可以一步一個(gè)臺(tái)階，留下一行美麗的足印。公司個(gè)人職業(yè)開(kāi)展規(guī)劃張x，女，23歲。20xx年7月畢業(yè)于中國(guó)政法大學(xué)，法學(xué)學(xué)士；20xx年10月獲得國(guó)家法律職業(yè)資格證書(shū)a類。現(xiàn)任職于xxxx律師事務(wù)所國(guó)際部文案律師。20xx年7月22日入職以來(lái)，在xx主任、xx律師和xx律師的安排部署下，已完成工作包括國(guó)際部市場(chǎng)拓展輔助工作、國(guó)別投資法律風(fēng)險(xiǎn)防范報(bào)告、律所宣傳輔助工作、公司類文書(shū)寫(xiě)作和整理、文案寫(xiě)作兼律師助理、接待當(dāng)事人咨詢并制作筆錄和法律意見(jiàn)書(shū)等方面。已完成的工作內(nèi)容詳細(xì)如下：一、國(guó)際部市場(chǎng)拓展輔助工作國(guó)際部市場(chǎng)拓展方面輔助xx律師和xx律師，已完成的工作主要包含：市場(chǎng)拓展初步方案〔個(gè)人建議〕；擬拓展客戶電子檔案表的建立〔內(nèi)含投資白俄羅斯的企業(yè)120家，其中涉及目的企業(yè)的企業(yè)名稱、企業(yè)簡(jiǎn)介、主營(yíng)業(yè)務(wù)、對(duì)外貿(mào)易情況、企業(yè)規(guī)模概況、聯(lián)絡(luò)方式和地址、企業(yè)網(wǎng)站等方面信息〕；給擬拓展企業(yè)關(guān)于律所特色和專業(yè)律師以及業(yè)務(wù)范圍的介紹函編輯。工作的主要目的是為后期國(guó)際部主動(dòng)向企業(yè)拓展法務(wù)打下根底。二、國(guó)別投資法律風(fēng)險(xiǎn)防范報(bào)告國(guó)別投資法律風(fēng)險(xiǎn)防范報(bào)告編纂工作也屬于國(guó)際部市場(chǎng)拓展工作的一部分。主要目的是：儲(chǔ)藏俄羅斯、中亞五國(guó)、東歐國(guó)家的法律法規(guī)資料、市場(chǎng)調(diào)研資料以及我國(guó)對(duì)外貿(mào)易和投資的法規(guī)政策資料等，為開(kāi)拓俄羅斯及獨(dú)聯(lián)體國(guó)家市場(chǎng)的企業(yè)法務(wù)做好前期準(zhǔn)備工作。截止20xx年12月15日，已完成哈薩克斯坦和吉爾吉斯斯坦兩個(gè)國(guó)家的投資法律風(fēng)險(xiǎn)防范報(bào)告，詳細(xì)內(nèi)容包括：《中國(guó)企業(yè)在哈薩克斯坦共和國(guó)投資的企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范報(bào)告》〔共20522字〕和《中國(guó)企業(yè)在吉爾吉斯斯坦共和國(guó)投資的企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范報(bào)告》〔共23023字〕，其中分別涉及哈薩克斯坦共和國(guó)和吉爾吉斯斯坦共和國(guó)二十二個(gè)投資及貿(mào)易領(lǐng)域的投資概況、法律風(fēng)險(xiǎn)分析^p、投資目的國(guó)的部門(mén)網(wǎng)站目錄；哈薩克斯坦共和國(guó)法律法規(guī)70多份，專項(xiàng)調(diào)研50多份；吉爾吉斯斯坦共和國(guó)法律法規(guī)30多份，專項(xiàng)調(diào)研40多份。三、律所宣傳輔助工作截至20xx年12月份，已完成的律所宣傳輔助工作主要包含：羅斯宣傳冊(cè)的設(shè)計(jì)〔共完成2個(gè)版本〕；律所內(nèi)刊的設(shè)計(jì)〔1個(gè)版本〕；律所簡(jiǎn)報(bào)的設(shè)計(jì)〔2個(gè)版本〕；律所網(wǎng)站主風(fēng)格設(shè)計(jì)及監(jiān)視網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)商工作，并整合網(wǎng)站所需上傳的資料及文書(shū)〔網(wǎng)站已上線，待公布〕；律所宣傳平臺(tái)的申請(qǐng)、律所簡(jiǎn)介編纂、律所效勞理念設(shè)計(jì)、羅斯精神設(shè)計(jì)和編輯等以及各個(gè)部分涉及的詳細(xì)內(nèi)容的重新整理、排版、編輯、設(shè)計(jì)等。四、公司類文書(shū)寫(xiě)作和整理公司類文書(shū)寫(xiě)作和整理工作的主要目的是建立律所的各類常用文書(shū)庫(kù)。已完成的文書(shū)寫(xiě)作和整理主要包含：《有限責(zé)任公司發(fā)起人協(xié)議》、《股份發(fā)起人的協(xié)議〔發(fā)起設(shè)立〕》、《股份發(fā)起人協(xié)議〔募集設(shè)立〕》、《股份發(fā)起人協(xié)議〔改制設(shè)立〕》、《有限責(zé)任公司章程》、《股份章程》〔共3份，包括發(fā)起設(shè)立、募集設(shè)立和改制設(shè)立〕、股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議、債權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議、法律效勞協(xié)議、房屋租賃合同、受權(quán)委托書(shū)等。五、文案輔助工作兼律師助理在xx律師和xx律師的安排下，完成武漢廣信工程、大連百盛工程、蔣繼梅死亡賠償案件等的文案輔助工作，內(nèi)容包括案件相關(guān)判決、裁決文書(shū)的整理、相關(guān)法律法規(guī)整理和歸納、相關(guān)新聞報(bào)道的搜集和整理、關(guān)于工程和案件的個(gè)人分析^p和建議等。同時(shí)憑借著個(gè)人文案撰寫(xiě)才能，獲得xx律師、xx律師、張灼州律師的信任，兼任其律師助理，已完成工作包括：《俄羅斯法律效勞協(xié)議》、《xx房屋租賃合同》、《xx債權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議》、《上海xx股份公司發(fā)起人協(xié)議》、《外國(guó)人入境程序表》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓流程表》、《在內(nèi)蒙古設(shè)立醫(yī)院的相關(guān)程序表》等。六、個(gè)別案件當(dāng)事人的接待工作可以獨(dú)立完成來(lái)所咨詢的當(dāng)事人接待工作，并制作咨詢筆錄，提供個(gè)人建議書(shū)。到目前為止，個(gè)人獨(dú)立接待的當(dāng)事人咨詢工作主要包含：北京航空航天大學(xué)宇航學(xué)院捐贈(zèng)相關(guān)事宜咨詢、河北燕郊地區(qū)某啤酒銷售商與消費(fèi)者之間的侵權(quán)糾紛、哈爾濱某工地建筑臨時(shí)工人身?yè)p害糾紛等，并制作了資訊筆錄，提供個(gè)人相關(guān)法律建議。其中對(duì)北航的捐贈(zèng)事宜的處理，獲得了當(dāng)事人的好評(píng)，并將北京羅斯律師務(wù)所列入其特別感謝的單位之一，載入了北航新聞網(wǎng)的綜合新聞板塊〔ne〕；無(wú)錫晨馳公司已根據(jù)個(gè)人提供的咨詢意見(jiàn)成功設(shè)立，并受到當(dāng)事人的贊許。b擬完成目的及詳細(xì)施行方案：20xx年度個(gè)人職業(yè)開(kāi)展目的設(shè)定為三個(gè)主要方面：一是國(guó)際部市場(chǎng)資料儲(chǔ)藏、調(diào)研、宣傳和推廣；二是在律所的幫助下獲得律師執(zhí)業(yè)證，純熟訴訟業(yè)務(wù)，繼續(xù)加強(qiáng)非訴業(yè)務(wù)處理才能；三是繼續(xù)加強(qiáng)文案才能，輔助建立起律所常用文書(shū)庫(kù)。為了完成三個(gè)目的，本人將施行方案分為三個(gè)階段，詳細(xì)安排如下：一、近期施行方案〔20xx年1月?0___年3月〕近期方案階段，在xx主任、xx律師和xx律師的指導(dǎo)下，繼續(xù)完善國(guó)際部市場(chǎng)資料的儲(chǔ)藏，建立系統(tǒng)的電子文檔庫(kù)和紙質(zhì)文檔庫(kù)。詳細(xì)安排如下：〔二〕借助前期資料儲(chǔ)藏，獨(dú)立完成企業(yè)法務(wù)培訓(xùn)，面對(duì)面解析目的投資國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的投資風(fēng)險(xiǎn)以及法律防范意見(jiàn)?！踩齿o助文案工作。目前已完成非訴類公司工程常用文書(shū)的編輯和整理，在后期將繼續(xù)完成其他領(lǐng)域的常用文書(shū)編纂，爭(zhēng)取在20xx年3月建立起律所的常用文書(shū)檢索庫(kù)。二、中期施行方案〔20xx年4月棗20xx年12月〕中期方案主要圍繞國(guó)際部市場(chǎng)開(kāi)拓展開(kāi)，在前期儲(chǔ)藏的根底上，實(shí)際走訪、調(diào)研、宣傳并擴(kuò)展法務(wù)公司。詳細(xì)安排如下：〔一〕配合x(chóng)x律師國(guó)際部市場(chǎng)工作安排和部署，輔助xx律師走訪雅寶路區(qū)域至少50家企業(yè)，詳細(xì)調(diào)研其規(guī)模以及進(jìn)出口貿(mào)易，參與工程會(huì)談，輔助法務(wù)中的文案工作。〔二〕爭(zhēng)取在20xx年上半年盡快純熟國(guó)際部市場(chǎng)工作，下半年可以獨(dú)立完成相關(guān)工作。并方案獨(dú)立聯(lián)絡(luò)兩家以上公司并成功建立法務(wù)關(guān)系，自主承當(dāng)其日常法務(wù)和專項(xiàng)法務(wù)工作。三、遠(yuǎn)期目的及施行方案經(jīng)過(guò)兩年的成長(zhǎng)和積累，最終向?qū)Ｂ毬蓭?、部門(mén)主管開(kāi)展，為律所和個(gè)人爭(zhēng)取盡可能多的效益，在業(yè)內(nèi)迅速成長(zhǎng)起來(lái)。詳細(xì)安排如下：〔一〕通過(guò)xx主任以及其他資深律師的引導(dǎo)和培養(yǎng)，加上自身努力，盡快成長(zhǎng)為專職律師。代理訴訟案件?！捕晨梢元?dú)立完成非訴業(yè)務(wù)，并且培養(yǎng)自己穩(wěn)定的客戶群，建立長(zhǎng)期法務(wù)關(guān)系?！踩掣鶕?jù)個(gè)人開(kāi)展和律所開(kāi)展需要，在xx主任的指導(dǎo)和幫助下，爭(zhēng)取在五年內(nèi)可以獨(dú)當(dāng)一面，有自己負(fù)責(zé)的部門(mén)，完善所里業(yè)務(wù)，增加收益。c個(gè)人素質(zhì)提升方案：為盡快配合律所開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人開(kāi)展方案，擬在如下幾方面提升個(gè)人素質(zhì)：一、律師執(zhí)業(yè)證通過(guò)律所和xx主任的支持與幫助，加上個(gè)人努力，盡快獲得律師執(zhí)業(yè)證。銀行柜員個(gè)人職業(yè)開(kāi)展規(guī)劃近年來(lái)，銀行職位一直是畢業(yè)生求職的熱點(diǎn)。工資高、福利好、工作體面、社會(huì)地位高。正是由于畢業(yè)生的追捧，如今畢業(yè)生進(jìn)入銀行時(shí)，一般都是從最根本的銀行柜員開(kāi)場(chǎng)做起。但是在進(jìn)入這個(gè)行業(yè)之前，你有沒(méi)有想過(guò)，自己是否合適這一行業(yè)?能否有所開(kāi)展?SWOT分析^p法分析^p你的優(yōu)勢(shì)和缺乏在做職業(yè)規(guī)劃之前，首先要對(duì)自己做一個(gè)深化的分析^p，SWOT分析^p法就是一個(gè)比擬實(shí)用的工具，S指的是優(yōu)勢(shì)，W優(yōu)勢(shì)，O時(shí)機(jī)，T威脅。詳細(xì)的方法可以這樣，一張紙中間劃一道線，兩邊分別列出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，包括自己的性格、技能、學(xué)習(xí)經(jīng)歷等，越詳細(xì)越好，并按照重要程度對(duì)其進(jìn)展排序。另外，在缺乏的這方面，你還應(yīng)當(dāng)考慮，這些缺乏是否是不能改良的，有哪些通過(guò)努力是可以彌補(bǔ)的。這樣你可以對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和缺乏有一個(gè)比擬全面的理解。在選擇職業(yè)和開(kāi)展方向時(shí)，盡量選擇自己比擬有優(yōu)勢(shì)的那個(gè)方向。進(jìn)展行業(yè)分析^p和職業(yè)研究根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，再來(lái)對(duì)照一下自己選擇的行業(yè)和職業(yè)所要求的特質(zhì)，看兩者是否吻合。假如比擬吻合，那么恭喜你，你可以放心的在自己選擇的道路上走下去了。假如不吻合，你的職場(chǎng)道路可能會(huì)很困難，我會(huì)建議你考慮改變行業(yè)或是職業(yè)，當(dāng)然這一切都取決于你的決定。銀行柜員是在銀行分行柜臺(tái)里直接跟顧客接觸的銀行員工，要做好各種存取款、轉(zhuǎn)賬、查詢、對(duì)賬、結(jié)賬等等業(yè)務(wù)，工作量大，而且不容有過(guò)失，因此銀行柜員需要以下幾種才能：首先，是要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)才能。目前，銀行大部分網(wǎng)點(diǎn)都實(shí)行綜合柜員制，一個(gè)做多項(xiàng)業(yè)務(wù)，因此銀行柜員需要學(xué)習(xí)許多崗位上用到的知識(shí)技能，另外，銀行也在不斷推出新業(yè)務(wù)，撤掉舊業(yè)務(wù)，只有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)才能，才可以迅速的掌握新的金融產(chǎn)品，學(xué)會(huì)如何純熟快捷地為客戶辦理業(yè)務(wù)，才不至于影響工作效率。其次、溝通與表達(dá)近些年，隨著銀行競(jìng)爭(zhēng)的加劇，許多銀行提倡全員營(yíng)銷的理念。前臺(tái)柜員在為客戶辦事業(yè)務(wù)的同時(shí)，應(yīng)主動(dòng)與客戶溝通，理解客戶的需求，建立良好的客戶關(guān)系，適時(shí)合理地向客戶推介銀行的產(chǎn)品。再次，效勞意識(shí)銀行業(yè)是典型的效勞業(yè)，銀行柜員每天都要接觸上百個(gè)顧客，辦理各種業(yè)務(wù)，因此工作壓力相當(dāng)大。另外，由于銀行業(yè)務(wù)具有一定的專業(yè)性，很多顧客對(duì)此并不是很理解，因此顧客常有一些非理性的言行，在這種時(shí)候，銀行柜員還是要面帶微笑，耐心的為顧客講解問(wèn)題，提供解決方案，這就需要良好的心態(tài)和一流的效勞意識(shí)。再有，工作速度與準(zhǔn)確性為了減少銀行排隊(duì)現(xiàn)象，進(jìn)步每一個(gè)柜員的工作效率是非常重要的。銀行柜員的工作操作性特別強(qiáng)，需要在短時(shí)間內(nèi)快速處理業(yè)務(wù)，并防止在過(guò)程中不出現(xiàn)失誤。綜上，銀行柜員需要具備的根本素質(zhì)有：很強(qiáng)的學(xué)習(xí)才能，良好的溝通與表達(dá)，效勞意識(shí)，快速處理問(wèn)題的才能，準(zhǔn)確解決業(yè)務(wù)、要吃苦耐勞，有很強(qiáng)的抗壓才能……假如以上條件你都可以做到，那么證明你是合適銀行柜員這個(gè)崗位的。入職后，銀行通常會(huì)有半年到一年的實(shí)習(xí)期，在緊張慌亂的渡過(guò)實(shí)習(xí)期后，你漸漸的適應(yīng)了銀行柜員緊張繁忙的工作，那么幾年之后呢?這就需要有詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃來(lái)引導(dǎo)了。在充分認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)勢(shì)和缺乏，以及行業(yè)和職業(yè)的開(kāi)展前景及要求后，接下來(lái)就是要根據(jù)個(gè)人情況來(lái)確定職業(yè)生涯目的了。確定職業(yè)生涯目的：一般來(lái)講，銀行柜員有兩個(gè)開(kāi)展方向：專業(yè)類和管理類。所謂專業(yè)類，就是“柜員―理財(cái)師—資深理財(cái)規(guī)劃師—第三方理財(cái)公司-成立理財(cái)工作室”的開(kāi)展形式，管理類自然就是往銀行高管方向開(kāi)展了。制定行動(dòng)方案：光是確定了職業(yè)生涯目的是不夠的，還要有詳細(xì)的行動(dòng)方案來(lái)支撐，才有可能一步步實(shí)現(xiàn)自己的目的。下面是專業(yè)類開(kāi)展道路比擬可行的行動(dòng)方案。第一步：立足現(xiàn)有崗位，利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，進(jìn)一步明確職業(yè)目的。第二步：學(xué)習(xí)充電，最遲在明年底考取行內(nèi)認(rèn)可的金融理財(cái)師證書(shū)。第三步：積累與客戶相處的溝通技能與技巧，積累金融市場(chǎng)相關(guān)專業(yè)知識(shí)。假如條件允許，參加理財(cái)進(jìn)修學(xué)院更多的培訓(xùn)課程。通過(guò)銀行現(xiàn)有資進(jìn)展內(nèi)部崗位調(diào)換，從事理財(cái)規(guī)劃師相關(guān)的工作。第四步：用2-3年的時(shí)間，積累工作經(jīng)歷與專業(yè)技能程度。借助銀行平臺(tái)，積累自己的客戶資和人脈資，朝著資深理財(cái)規(guī)劃師方向邁進(jìn)。第五步：將來(lái)3-5年，加盟第三方理財(cái)機(jī)構(gòu)。目前理財(cái)市場(chǎng)已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)細(xì)分，各類第三方的理財(cái)機(jī)構(gòu)將來(lái)會(huì)越來(lái)越多。第六部：積累了豐富的理財(cái)工作經(jīng)歷后，假如條件允許，有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意愿，可考慮開(kāi)設(shè)自己的理財(cái)工作室，成為專家型人才，滿足自由工作的愿望。2023年老師職業(yè)開(kāi)展規(guī)劃我一直從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，并且擔(dān)任班主任工作，其間還管理著學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和指導(dǎo)下，我的工作獲得了些許進(jìn)步和成績(jī)。但與此同時(shí)，我深深感到自己還有很多缺乏之處，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí)。一、我分析^p一下自己職業(yè)開(kāi)展過(guò)程中的有利因素和不利因素。有利因素：我畢業(yè)即從事初中英語(yǔ)教學(xué)工作，事業(yè)心強(qiáng)，思想上進(jìn)，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，能全身心地投入到教育教學(xué)工作中；能很快地承受新的教育理念并將新理念加以運(yùn)用，課堂教學(xué)程度進(jìn)步顯著，業(yè)務(wù)才能明顯進(jìn)步；師德意識(shí)結(jié)實(shí)樹(shù)立。不利因素：第一，英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)有待進(jìn)一步進(jìn)步，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)的應(yīng)用不能做到得心應(yīng)手。第二，教育教學(xué)技術(shù)、技能還有待進(jìn)步，對(duì)個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的教育上有時(shí)缺乏耐心與藝術(shù)性。第三，學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松懈怠，教育科研才能較弱，對(duì)教學(xué)的考慮與研究還停留在較淺層面上。第四，工作缺乏創(chuàng)造性。二、開(kāi)展規(guī)劃首先，樹(shù)立正確的師德修養(yǎng)觀念。因?yàn)槔蠋煹牡赖缕犯瘛⑷烁駥?duì)學(xué)生的成長(zhǎng)甚至一生都有重要的影響。我一直認(rèn)為“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、以身作那么、為人師表、誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，是一個(gè)老師必須樹(shù)立的師德觀。為此，掌握正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的方法論，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作那么，為人師表，爭(zhēng)取做到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。其次，作為英語(yǔ)老師，在學(xué)識(shí)上"廣開(kāi)路徑"、"廣種博收",努力進(jìn)步專業(yè)知識(shí)程度顯得尤為重要。為此,我要積極聽(tīng)各種講座，參加各種培訓(xùn)，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)步專業(yè)化程度，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對(duì)老師的更高的要求。再次，我積極理解教育改革的趨勢(shì)，關(guān)心教育新動(dòng)向，努力更新教育理念，積極貫徹施行教育教學(xué)新理念。我打算以問(wèn)題為紐帶，讓學(xué)生成為課堂的主體，施行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造才能。在整個(gè)課堂教學(xué)中，老師只是引導(dǎo)者。最后，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課，堅(jiān)持經(jīng)常寫(xiě)教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，積極聽(tīng)課以學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)公開(kāi)課并主動(dòng)積極聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)。以此來(lái)不斷提升自己的業(yè)務(wù)才能。三、實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的我將積極施行以上規(guī)劃，利用有利因素積極開(kāi)展，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)，克制不利因素，求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)個(gè)人開(kāi)展目的成為一名優(yōu)秀的人民老師。2023年學(xué)年老師個(gè)人開(kāi)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想老師要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，做到終身學(xué)習(xí)“活到老，學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)負(fù)起社會(huì)開(kāi)展的需求，擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。21世紀(jì)的老師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型老師，必須將學(xué)習(xí)進(jìn)展到底，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改良自己的知識(shí)構(gòu)造，拓寬視野，適應(yīng)高素質(zhì)開(kāi)展的社會(huì)。二、個(gè)人開(kāi)展預(yù)期目的1、“百行德為首”，當(dāng)今社會(huì)，各行各業(yè)均以德為首選的因素。作為老師，肩負(fù)培養(yǎng)祖國(guó)下一代的歷史重任，以后的社會(huì)開(kāi)展需要的新人才，我們?yōu)槿藥熣?，更?yīng)盡才能做到更好，以良好的德行感染學(xué)生，幫助學(xué)生成長(zhǎng)、成才?！皩W(xué)高為師，身正為范”。作為老師，不僅要有豐富的知識(shí)，更要有良好的人格和品行，老師是德、才、識(shí)、能的綜合體，所以我堅(jiān)持把師德放在首位，因?yàn)槔蠋煹穆殬I(yè)道德特點(diǎn)決定了老師個(gè)人的品質(zhì)、行為舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生起到耳濡目染的熏陶和感染。2、在教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，多參加各類教學(xué)教研活動(dòng)，多聽(tīng)名師、同行的課，多聽(tīng)進(jìn)步教學(xué)技能，拓寬專業(yè)視野，夯實(shí)學(xué)科專業(yè)根底，根據(jù)老師專業(yè)化開(kāi)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識(shí)構(gòu)造和才能構(gòu)造，積極開(kāi)發(fā)和利用課程資，不斷進(jìn)步新課程必須具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，不斷汲取先進(jìn)的經(jīng)歷。我一定要多聽(tīng)課多交流多參與培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷開(kāi)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷進(jìn)步自己才能。3、做好科研，學(xué)會(huì)與同伴合作，向的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來(lái)擴(kuò)大自己的專業(yè)理論內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)開(kāi)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。4、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。充分讓現(xiàn)代化教學(xué)手段發(fā)揮作用，讓學(xué)生能更直觀、更方便地接觸社會(huì)事物，理解國(guó)家開(kāi)展，關(guān)注人民開(kāi)展。三、實(shí)現(xiàn)目的的詳細(xì)措施與方法加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探究課堂教學(xué)，獨(dú)立完成有實(shí)效性的教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)有特色，有觀摩研究的價(jià)值。積極把其上升為教學(xué)論文，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。2、在外出學(xué)習(xí)期間，要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)別人的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，不斷提升自己；學(xué)以致用，在教育教學(xué)上不斷打破自己。3、擅長(zhǎng)總結(jié)每日教育教學(xué)中的得與失，經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例及教育隨筆；經(jīng)常在教育教學(xué)中學(xué)習(xí)，互動(dòng)交流。學(xué)會(huì)考慮教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究程度。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)理論中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)缺乏。在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我。4、根本功方面不連續(xù)地練習(xí)進(jìn)步，更有效地掌控課堂，放手課堂，追求課堂教學(xué)效益最大化，到達(dá)教書(shū)育人的有效結(jié)合。5、積極參加縣組織的縣際名師教學(xué)經(jīng)歷交流活動(dòng)，主動(dòng)向名師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，“以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短”，促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。6、積極參加縣組織的縣城開(kāi)放周聽(tīng)課活動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的同課異構(gòu)活動(dòng)。積極參與評(píng)課，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點(diǎn)，大膽提出自己的見(jiàn)解，幫助自我的開(kāi)展。7、作為我校的政史地科組長(zhǎng)，積極開(kāi)展好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)老師之間的互相進(jìn)步。8、充分利用興旺的網(wǎng)絡(luò)，多閱讀名師的博客，多學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)的相關(guān)理念，全方位促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。2023年個(gè)人開(kāi)展規(guī)劃XX年初，有幸參加在西南大學(xué)組織的培訓(xùn)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)期間，聽(tīng)了各位教授、專家對(duì)現(xiàn)代教育改革、老師課堂行為，老師角色等作了精辟的分析^p和講解以后，自己深為震動(dòng)。根據(jù)教授們的講解來(lái)回憶我的老師生涯，我發(fā)現(xiàn)雖然以前我在工作中也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，深恐負(fù)了老師這個(gè)稱號(hào)，負(fù)了自己的學(xué)生，但是對(duì)自己的工作沒(méi)有總體的規(guī)劃，對(duì)自己的職業(yè)也沒(méi)有總體的方向。俗語(yǔ)說(shuō)：凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么退。所以這幾天一直在反省。根據(jù)自己的從業(yè)經(jīng)歷對(duì)自己的規(guī)劃一、自我分析^p從XX年畢業(yè)至今，我已經(jīng)在教學(xué)一線兢兢業(yè)業(yè)地奮戰(zhàn)了五年。這五年來(lái)，通過(guò)不斷地努力與磨煉，我已經(jīng)從一位懵懂無(wú)知的新老師成為有自己上課風(fēng)格的一線老師。同時(shí)，做為一位致力于讓每一位孩子成長(zhǎng)的班主任，我與我的孩子們攜手共同成長(zhǎng)。五年來(lái)，我成長(zhǎng)了不少，但心態(tài)也老了很多，簡(jiǎn)言之，我如今進(jìn)入了職業(yè)倦怠期。仔細(xì)分析^p自己的缺乏，簡(jiǎn)單概括1對(duì)新課程的理解與討論，只單一地停留在理論。2．不熱衷于更大空間的開(kāi)展，對(duì)上課形成了一種機(jī)械的“上班”心態(tài)。3．最大的問(wèn)題——教學(xué)與教育激情減退。4、對(duì)小學(xué)教材整體把握不到位，只是熟悉自己教授的某部分。二、開(kāi)展目的在這幾天聽(tīng)了很多教授的講座后，我的目的很明確：用五年的時(shí)間使自己成為具有深沉的現(xiàn)代教學(xué)理論，豐富教學(xué)經(jīng)歷的學(xué)習(xí)型老師。三、達(dá)成途徑及詳細(xì)措施1、調(diào)整心態(tài)，學(xué)習(xí)吸收新的教學(xué)理念，虛心向同事請(qǐng)教，向名師和專家學(xué)習(xí)。2、做一位“學(xué)習(xí)型老師”。教學(xué)理念上不斷更新，及時(shí)掌握最新教育信息。每天花半個(gè)小時(shí)閱讀教育雜志，每個(gè)星期至少聽(tīng)一堂優(yōu)質(zhì)課，每個(gè)月閱讀一本教育專著并撰寫(xiě)心得。3、做一位“反思型”老師。改變以往把反思當(dāng)作交差的形式工作，上升為內(nèi)在的反思，把自己平時(shí)上課所觀察到的一點(diǎn)一滴，所思所想記錄在案，并將其中系統(tǒng)的信息延伸為論文素材。知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民老師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書(shū)筆記就能使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。6、在教育理念上更新，學(xué)好心理安康教育，并在日常班主任工作中貫徹落實(shí)理念，做一系統(tǒng)的學(xué)生心理輔導(dǎo)案例。7、仔細(xì)專研教材，整體把握教材。站在學(xué)生學(xué)和老師教不同的角度去分析^p教材。8、不斷進(jìn)步教育才能。包括全面理解學(xué)生的才能、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的才能、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的才能、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的才能、老師“身教”的才能、課堂上靈敏應(yīng)變的才能等。老師個(gè)人職業(yè)開(kāi)展規(guī)劃十四篇《老師個(gè)人職業(yè)開(kāi)展規(guī)劃十四篇》是一篇好的范文，感覺(jué)很有用處，希望大家能有所收獲。個(gè)人職業(yè)開(kāi)展規(guī)劃十四篇老師職業(yè)的任務(wù)，是讓“學(xué)會(huì)”；因?yàn)檫@一點(diǎn)，老師必須是真正擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人。因?yàn)橹挥欣蠋熤廊绾稳W(xué)，學(xué)生才有可能跟隨他學(xué)習(xí)。〔一〕從20xx年踏上工作崗位至今，已經(jīng)快4年了。在這近4年的時(shí)間里，我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格的小學(xué)老師再到一名成長(zhǎng)中的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。在這期間，我先后獲墾區(qū)賽課二等獎(jiǎng)，二師說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，積極承當(dāng)師級(jí)公開(kāi)研討課，多篇論文榮獲師級(jí)獎(jiǎng)，從而使我的課堂有了質(zhì)的跨越式的開(kāi)展，隨著自己不斷的成長(zhǎng)，我卻感到自己的開(kāi)展步伐受到各種各樣的束縛、局限而漸漸減速。怎樣才能拓寬自己的開(kāi)展空間呢？“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢”，做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向，才能在開(kāi)展的時(shí)候可以比擬順利地進(jìn)展。進(jìn)展自我剖析，制定今后四年的個(gè)人開(kāi)展規(guī)劃是當(dāng)務(wù)之急、勢(shì)在必行、刻不容緩的大事。鑒于自身情況，特制定個(gè)人專業(yè)開(kāi)展規(guī)劃，為自己今后的開(kāi)展指明方向。一、存在的問(wèn)題1、我感到在學(xué)習(xí)上自己有所放松，導(dǎo)致自己迷失了開(kāi)展方向。由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏考慮，無(wú)法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，因此也就害怕寫(xiě)文章.2、教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)不夠到位。沒(méi)有創(chuàng)造一個(gè)合適他們的快樂(lè)且樂(lè)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛。教育科研才能薄弱，課題研究和論文寫(xiě)作才能有待進(jìn)一步進(jìn)步；駕馭教材的才能、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的才能和老師語(yǔ)言程度有待進(jìn)一步的進(jìn)步。二、開(kāi)展優(yōu)勢(shì)1、工作認(rèn)真踏實(shí)，樂(lè)于從事教學(xué)教研，在工作上可以積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)有研究?jī)r(jià)值和比擬新穎的綜合理論活動(dòng)的課題比擬靈敏。2、現(xiàn)有的課堂教學(xué)理論經(jīng)歷，可以勝任小學(xué)各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。容易承受新事物和新觀點(diǎn)。3、可以運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈敏有效地為教學(xué)效勞。4、能正確處理和同事、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的關(guān)系。三、個(gè)人專業(yè)開(kāi)展規(guī)劃目的第一年(20xx年)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，進(jìn)步自身素質(zhì)，形成職業(yè)道德高尚，教育教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)；專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，文化背景知識(shí)豐富，具備施行素質(zhì)教育的才能。2、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起開(kāi)展，往科研型老師方向開(kāi)展。3、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂理論才能，一學(xué)期在教研組上2堂研究課。4、老師專業(yè)開(kāi)展程度標(biāo)準(zhǔn)：課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，教學(xué)行為目的明確；關(guān)注教學(xué)過(guò)程，可以及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)展有效調(diào)控；講究教學(xué)質(zhì)量、實(shí)效。教學(xué)方法不斷改良，實(shí)際教學(xué)才能和效果有明顯進(jìn)步。5、做擅長(zhǎng)考慮的人，在理論中探求、感悟。時(shí)刻把工作與考慮相結(jié)合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。第二年〔20xx年〕1、巧練課堂教學(xué)根本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前開(kāi)展。2、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂理論才能。3、具有良好的教學(xué)反思才能及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題才能，能采取實(shí)在可行的措施和行為，以適應(yīng)教育改革和開(kāi)展。4、能理解教育的復(fù)雜性和不可預(yù)測(cè)性，能正確把握教育、教學(xué)改革開(kāi)展動(dòng)向，及時(shí)作出反響，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)歷進(jìn)展重組，適應(yīng)教育的變化。5、多讀書(shū)，在讀書(shū)中積累，在讀書(shū)中反思，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。結(jié)合自己的閱讀情況，寫(xiě)出讀書(shū)反思、讀書(shū)隨筆，積累教育教學(xué)理論知識(shí)、豐富教育教書(shū)經(jīng)歷，以便更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)教學(xué)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。第三年〔201xx年〕1、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂理論才能，提升理論程度和理論才能，更新知識(shí)構(gòu)造。2、加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，探究合適新時(shí)期的教學(xué)形式。3、認(rèn)真研究、理論教研組工作的經(jīng)歷和規(guī)律，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的詳細(xì)指導(dǎo)下，力爭(zhēng)探究出一套合適我校的數(shù)學(xué)教研組的開(kāi)展之路。第四年〔2023年〕1、具有終身學(xué)習(xí)和自我開(kāi)展的才能能與別人進(jìn)展廣泛合作與交流溝通，擅長(zhǎng)聽(tīng)取不同意見(jiàn)、觀點(diǎn)準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)自己及別人的優(yōu)缺點(diǎn)，向同行學(xué)習(xí)，開(kāi)展個(gè)人的專業(yè)理論性知識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)步自身專業(yè)素質(zhì)。2、形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，能根據(jù)學(xué)生的需求、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)效勞。3、能在不確定的教學(xué)環(huán)境中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能把握問(wèn)題的本質(zhì)，采用最優(yōu)解決方法，及時(shí)、靈敏、有效地解決問(wèn)題，具有獨(dú)創(chuàng)性。4、注重對(duì)理論的提升?！?〕、及時(shí)認(rèn)真地總結(jié)個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，每周至少寫(xiě)一篇不少于800字的教學(xué)隨筆?！?〕、通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專題研究從理論層面提升至理論層面。不斷進(jìn)步論文質(zhì)量，至少有一篇高程度的教育教學(xué)研究文章在市級(jí)以上正式刊物發(fā)表?！?〕、結(jié)合教育教學(xué)理論，有明確的研究專題，定期總結(jié)出研究成果。四、詳細(xì)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n：怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué)、愛(ài)學(xué)、喜歡學(xué)是備課過(guò)程中需要好好考慮和花心思的地方。加強(qiáng)備課的思維性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，寫(xiě)出合適學(xué)生的教案，選擇合適學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格。理解每一位學(xué)生，針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)展預(yù)設(shè)，爭(zhēng)取效果到達(dá)最正確。2、糾正學(xué)生上課習(xí)慣。抓好課堂xx分鐘才是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，假如課堂上總有一小部分學(xué)生開(kāi)小差，不能集中注意力，或者發(fā)言時(shí)插嘴等，容易導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握。所以，老師首要抓的就是上課習(xí)慣，利用各種形式來(lái)吸引學(xué)生上課的注意力，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，努力抓牢例題，爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三。詳細(xì)做法：抓好階段性測(cè)試，一方面檢測(cè)學(xué)生上課的效率，另一方面通過(guò)測(cè)試讓學(xué)生知道只要上課認(rèn)真聽(tīng)講就能得高分，從而進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽(tīng)講的動(dòng)力。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)步自己的理論素養(yǎng)。積極利用一切時(shí)機(jī)參加各種講座、交流或研討會(huì)等，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng)，多聽(tīng)課，多聽(tīng)好課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并主動(dòng)與指導(dǎo)老師進(jìn)展指導(dǎo)交流。多爭(zhēng)取上公開(kāi)課的時(shí)機(jī)，用壓力給自己動(dòng)力，多磨練，快成長(zhǎng)。在信息技術(shù)上多下工夫，可以純熟應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)效勞。4、增強(qiáng)上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索明晰，層次清楚，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。5、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些缺乏的地方，認(rèn)真總結(jié)。進(jìn)步自己的教學(xué)才能和專業(yè)程度。對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)展總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功缺乏的重要過(guò)程。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且對(duì)自身在教學(xué)過(guò)程中突然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。6、認(rèn)真修改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。7、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。8、每學(xué)期至少讀兩本有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍、勤寫(xiě)讀書(shū)筆記，不斷提升自己的理論程度。xx、關(guān)心保護(hù)每一個(gè)學(xué)生,使課堂教學(xué)更加井然有序.總之，面對(duì)新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己崇尚一流，回絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與理論才能,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意、受學(xué)生歡送的合格的老師〔二〕俗話說(shuō)“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢”。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求，把握好新世紀(jì)學(xué)校體育教育正確的開(kāi)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，圓滿的完成好體育教學(xué)任務(wù)，我運(yùn)用專業(yè)開(kāi)展的理論結(jié)合自身的實(shí)際狀況，特制定了個(gè)人專業(yè)五年開(kāi)展規(guī)劃，用以指導(dǎo)今后的體育教學(xué)工作。一、外部環(huán)境的分析^p1、從社會(huì)和教育事業(yè)環(huán)境的角度來(lái)看。隨著科技進(jìn)步和社會(huì)的不斷向前開(kāi)展，學(xué)校體育課程體系更加完善，逐漸向科學(xué)化、生活化、個(gè)性化調(diào)整，面向終身體育，面向全民健身方案，面向教學(xué)的現(xiàn)代化，已成為一種必然趨勢(shì)。受此影響，學(xué)校體育也就應(yīng)發(fā)生相應(yīng)變化，不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)節(jié)腦力勞動(dòng)，強(qiáng)身健體的工具存在，而應(yīng)視為將來(lái)一生體育生活的入門(mén)階段或一個(gè)重要環(huán)節(jié)，并相應(yīng)進(jìn)步學(xué)生運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)興趣。21世紀(jì)學(xué)校體育不僅僅要考慮增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的潛力，而且要考慮培養(yǎng)學(xué)生的體育素質(zhì)，使他們對(duì)作為教育組成部分的體育有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。所以，把握好新世紀(jì)學(xué)校體育正確的開(kāi)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，是我們每一個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé)。2、從社區(qū)和學(xué)校環(huán)境來(lái)看。我們九中是南開(kāi)區(qū)的體育傳統(tǒng)校，在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，曾屢次在市、區(qū)舉行的體育競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。雖然學(xué)校場(chǎng)地、器材等還不夠完善，但是我們有一支團(tuán)結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊(duì)伍。3、從家庭環(huán)境來(lái)看。我的家庭是一個(gè)老、中、小相結(jié)合的有機(jī)整體。公、婆都是六十來(lái)歲，身體不太好但是可以自理，還可以幫我照顧兒子，先生在政府部門(mén)工作，愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，閑暇之余，也能給我的教學(xué)方面提出一些好的推薦。.4、綜上所述，我認(rèn)為對(duì)我有利的方面包括：社會(huì)和教育事業(yè)的大環(huán)境很好，為體育教育事業(yè)指明了前進(jìn)的方向，并帶給了理論上的支持;學(xué)校在軟件建立方面，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，支持并鼓勵(lì)年輕老師多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多交流，更好的進(jìn)步了我們的教學(xué)程度;家庭方面，沒(méi)有后顧之憂，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：從個(gè)人角度來(lái)講，對(duì)大環(huán)境的開(kāi)展變化把握的不是很準(zhǔn)確，工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;學(xué)校的硬件建立方面因歷史原因，沒(méi)有更好的體育設(shè)施和場(chǎng)地，不利于體育教學(xué)任務(wù)的全面施行。二、自身成長(zhǎng)歷程和素質(zhì)的分析^p1、成長(zhǎng)的過(guò)程和此刻所處的階段。我出身于一個(gè)純樸的農(nóng)民家庭，從父母身上我學(xué)到了勤懇耐勞、踏實(shí)做人、待人友善、永不服輸?shù)木瘛Ｉ洗髮W(xué)以后，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，刻苦鉆研專業(yè)理論，細(xì)心揣摩教學(xué)方法，為此刻更好的從事教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論根底。此刻作為一名青年體育老師，我非常熱愛(ài)我的本職工作，在工作過(guò)程中，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，定期和同事們交流教學(xué)體會(huì)，從而不斷的進(jìn)步自己的教學(xué)程度。2、專業(yè)知識(shí)方面。我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系，學(xué)習(xí)體育教育專業(yè)。在大學(xué)期間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)體育知識(shí)、體育教育理論知識(shí)和心理學(xué)等相關(guān)課程。畢業(yè)以后又參加了“體育教育研修班”的學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)。此刻又參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，為以后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論根底。3、教育教學(xué)潛力方面。工作幾年來(lái)，透過(guò)自己的理論理論和老老師們的悉心指導(dǎo)，我在教育教學(xué)潛力方面有了很大的進(jìn)步，并構(gòu)成了自己的特色。參加區(qū)里的說(shuō)課、雙優(yōu)課、育才杯的比賽分獲二、三等獎(jiǎng)。所撰寫(xiě)的論文共四篇分獲市一等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。所帶體操運(yùn)動(dòng)隊(duì)屢次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。4、職業(yè)道德及個(gè)性特點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè)是最根本的職業(yè)道德。體育教學(xué)是中學(xué)教育的重要組成部分，其主要任務(wù)是使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育根本知識(shí)、技術(shù)、技能和鍛煉身體的方法，進(jìn)步生理、心理機(jī)能潛力。透過(guò)教學(xué)理論，我構(gòu)成了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名青年體育老師，首先，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。其次，正確把握分寸，不斷改善教法和學(xué)習(xí)方法。在體育教學(xué)中，光靠強(qiáng)迫性的練習(xí)，學(xué)生必然會(huì)產(chǎn)生逆反心理，俗話說(shuō)：學(xué)習(xí)有法，教無(wú)定法。無(wú)論采取哪種教學(xué)方法，有兩點(diǎn)務(wù)必明確，一是“引趣”，因?yàn)椤耙ぁ笨梢约ぐl(fā)學(xué)生求知欲。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)展練習(xí)指導(dǎo)，并采用必須的身體素質(zhì)強(qiáng)化手段，讓學(xué)生在有意或無(wú)意中進(jìn)展大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)的素質(zhì)練習(xí)，既進(jìn)步學(xué)生體能，而又使學(xué)生不覺(jué)得疲勞和枯躁。5、身體及其他方面。多年的體育訓(xùn)練和教學(xué)，在我的身上留下了些許的痕跡，腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛，但也培養(yǎng)了我鋼鐵般的意志和自控潛力。為了讓學(xué)生更好的領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)我都親自屢次的重復(fù)示范，直到大多數(shù)學(xué)生都能純熟掌握為止。課后雖然累得腰酸腿痛，但是看到同學(xué)們掌握技巧后那種滿足的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后。6、結(jié)論。以上是對(duì)我自身成長(zhǎng)歷程和素質(zhì)的分析^p。我的成長(zhǎng)過(guò)程了我投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識(shí)和教學(xué)潛力為我的教學(xué)帶給了充分的理論根底和強(qiáng)勁的動(dòng)力;愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對(duì)工作的忘我的投入;此刻所處的階段證明我還年輕，在教育戰(zhàn)線上還是一個(gè)新兵，我還有很多需要學(xué)習(xí)、努力的空間和目的。三、自我定位及總目的作為一名青年老師，務(wù)必以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原那么，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識(shí)，進(jìn)步體育教育的科研潛力。體育教學(xué)，從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、進(jìn)步安康程度選取教學(xué)手段方法的運(yùn)動(dòng)處方課。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目的，我方案透過(guò)五年的時(shí)間，力爭(zhēng)到達(dá)思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作潛力、專項(xiàng)構(gòu)造齊全、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練潛力程度高、可以適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)程度開(kāi)展需要的青年骨干老師的程度。四、分工程標(biāo)和任務(wù)1、教學(xué)方面的目的。在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與安康新課標(biāo)，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動(dòng)參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識(shí)。2、教育科研方面的目的。以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原那么，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，力爭(zhēng)每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高程度的論文或和課題研究。3、學(xué)習(xí)和其他方面的目的。在搞好體育教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)《學(xué)生心理學(xué)》的學(xué)習(xí)和研究，以便更好的與學(xué)生溝通交流，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。五、措施和條件1、保障措施。為了更好的施行老師個(gè)人專業(yè)五年開(kāi)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)即定的教學(xué)及科研方面的目的，把開(kāi)展規(guī)劃的每一個(gè)細(xì)項(xiàng)都能落到實(shí)處，我在制定五年開(kāi)展規(guī)劃的根底上，設(shè)定了一些實(shí)在可行的短期目的，并制定了詳細(xì)的方案和保障措施。一個(gè)規(guī)劃的施行能否成功，既取決于個(gè)人自身的努力，也在于學(xué)校的大力支持和老老師們的悉心指導(dǎo)和幫助，所以還請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老老師們多多幫助我，使我可以真正實(shí)現(xiàn)老師個(gè)人專業(yè)五年開(kāi)展規(guī)劃。2、客觀條件的改善。對(duì)于實(shí)現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀條件的落后，因場(chǎng)地的限制，很多教學(xué)資料都不能得到很好的施行，期望領(lǐng)導(dǎo)們可以給予更多的關(guān)注，盡可能的為我們體育教學(xué)創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境。3、預(yù)期的成果及評(píng)價(jià)。我方案透過(guò)五年的時(shí)間，力爭(zhēng)到達(dá)思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作潛力、專項(xiàng)構(gòu)造齊全、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練潛力程度高、可以適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)程度開(kāi)展需要的青年骨干老師的程度?！踩骋?、自我分析^p●優(yōu)勢(shì)〔1〕專業(yè)知識(shí)我根本具備本學(xué)科的根本知識(shí)，理解了一些先進(jìn)的課改理念、方法，從事語(yǔ)文教學(xué)工作十余年，能不斷更新自己的教學(xué)理念，以課改為契機(jī)，教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念。平時(shí)除了認(rèn)真鉆研教材、潛心備課之外，也擅長(zhǎng)取他山之石，巧為自己之用，堅(jiān)持“以人為本”的理念?！?〕專業(yè)技能能自主對(duì)教材進(jìn)展較靈敏的處理，有自己的教學(xué)思路，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作才能，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間。能根據(jù)需要，自己設(shè)計(jì)制作課件，運(yùn)用“班班通”以進(jìn)步教學(xué)效果。作為班主任，有較豐富的教育經(jīng)歷，對(duì)于班級(jí)管理有自己的思路與做法，能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，形成良好班風(fēng)。能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為，做出適當(dāng)?shù)母淖?。加?qiáng)學(xué)生的平安教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)展珍惜生命的教育?！?〕專業(yè)情意對(duì)老師工作能認(rèn)真對(duì)待，對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛(ài)心，能遵守老師職業(yè)道德，對(duì)工作群體有合作、交流意識(shí)，肯于奉獻(xiàn)。●可提升空間〔1〕專業(yè)知識(shí)今后還要學(xué)習(xí)理解最新的學(xué)科研究成果，懂得教育規(guī)律，研究學(xué)生的心理狀況，在教學(xué)中正確運(yùn)用教育理論。面對(duì)課堂教學(xué)應(yīng)有“還能更好嗎？”這樣的追求?！?〕專業(yè)技能練習(xí)根本功，進(jìn)步自身的書(shū)寫(xiě)才能〔粉筆字、鋼筆字、毛筆字〕，做到板書(shū)工整。教學(xué)中還要做到語(yǔ)言幽默，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，養(yǎng)成讀書(shū)與學(xué)習(xí)后的落筆成文的習(xí)慣，特別是現(xiàn)代的教學(xué)理論和教學(xué)方法的研究和探究上，要多總結(jié)和反思。在教育科研方面，不但要確立研究課題，還要充分的進(jìn)展理論，爭(zhēng)取有成果。應(yīng)充分發(fā)揮老師的探究鉆研精神，抓住教育教學(xué)中細(xì)小的環(huán)節(jié)根據(jù)所掌握的理論知識(shí)深化研究。班主任工作還要擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，較好的與家長(zhǎng)形成有效的家校聯(lián)絡(luò)，對(duì)個(gè)別生的教育機(jī)智與韌性待加強(qiáng)。〔3〕專業(yè)情意要有良好的心理素質(zhì)。應(yīng)該有堅(jiān)決的信仰和文明的行為。以平常心去對(duì)待工作中的問(wèn)題，在教育學(xué)生的過(guò)程中，既要有教育智慧，又要有足夠耐心。二、總體目的通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、理論、反思、總結(jié)，形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格，有效進(jìn)步自己的課堂教學(xué)效率。掌握最新教學(xué)理念和方法，在課堂理論中努力進(jìn)步駕馭課堂才能和親和力，進(jìn)步反思才能。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，進(jìn)步個(gè)人師德程度。做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。三、詳細(xì)措施1.師德開(kāi)展方案1、老師要以身作那么，為人師表。作為學(xué)生表率的老師，首先要建立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才可以嚴(yán)于律己，把自己磨練成為稱職的老師。品德端正，嚴(yán)于律己，是老師必須做到的。2、尊重學(xué)生人格，我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中，要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的自尊心，認(rèn)真貫徹老師“十不準(zhǔn)”、“十提倡”和老師忌語(yǔ)等，不斷完善自我。3、老師是學(xué)生的表率，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)思想，用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生，使之潛移默化，4、抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理，開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、以人為本，用自己的愛(ài)心、耐心、恒心關(guān)心每一個(gè)孩子安康成長(zhǎng)。6、重視“家校”聯(lián)絡(luò)，做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)。7、班級(jí)管理方面進(jìn)展“日常評(píng)價(jià)與二十星評(píng)定結(jié)合”的教育研究。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在學(xué)習(xí)上質(zhì)疑問(wèn)難并自主解疑的習(xí)慣，培養(yǎng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能。2.教學(xué)開(kāi)展方案1、認(rèn)真進(jìn)展每一次教學(xué)活動(dòng)，把教學(xué)才能的進(jìn)步落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。教學(xué)中完善、提煉教學(xué)風(fēng)格，形成成熟的有個(gè)性化的教學(xué)形式。2、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真考慮并虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)展課后反思。每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上，虛心學(xué)習(xí)別人經(jīng)歷。邊工作、邊學(xué)習(xí)，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，學(xué)以致用，在工作中反思，在反思中進(jìn)步。在聽(tīng)課中積極汲取別人的長(zhǎng)處，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的老師們，積極改良自己的教學(xué)方法和策略，力請(qǐng)教學(xué)上的打破。3、充實(shí)自我，學(xué)而不厭，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，需要不斷地學(xué)習(xí)。老師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，精通自己的專業(yè)，深化鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。要不斷地、自覺(jué)地進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。4、加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書(shū)，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。5、加大日記寫(xiě)作力度。要求學(xué)生養(yǎng)成天天寫(xiě)日記的習(xí)慣，日記的范圍老師要告訴學(xué)生可以寫(xiě)一天來(lái)自己的所見(jiàn)、所思、所聞、所感，也可以寫(xiě)讀書(shū)筆記、名篇賞析、、心靈感悟、內(nèi)心獨(dú)白等，總之，不要使學(xué)消費(fèi)生懼怕感，加大閱讀教學(xué)力度。對(duì)講讀課文，老師一定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析^p課文，實(shí)在教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。根據(jù)研究專題，認(rèn)真進(jìn)展讀寫(xiě)結(jié)合點(diǎn)的訓(xùn)練，注重過(guò)程的積累，注重實(shí)效。7、認(rèn)真上好研究課，評(píng)優(yōu)課，并能及時(shí)的反思，不斷地進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。8、以教育科研為龍頭，營(yíng)造研究氣氛，進(jìn)展研討活動(dòng)，促進(jìn)自己成為研究型老師，加速自己的成長(zhǎng)。不斷地積累語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)歷教訓(xùn)，初步確立研究課題，進(jìn)展課堂理論，積累資料，并開(kāi)場(chǎng)撰寫(xiě)。9、對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育及時(shí)寫(xiě)好案例分析^p。隨時(shí)閱讀教育教學(xué)雜志，做好記錄。3.個(gè)人自學(xué)方案1、注重知識(shí)積累，以自學(xué)為主，利用課余時(shí)間閱讀必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，如：《給老師的建議》、《冷冉教育文集》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》、《愛(ài)的教育》、《現(xiàn)代老師心理素質(zhì)》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、《有效教學(xué)論》等書(shū)籍，定期閱讀各級(jí)教育報(bào)刊、如《小學(xué)語(yǔ)文》等，認(rèn)真做好各類讀書(shū)筆記，擅長(zhǎng)捕捉靈感，及時(shí)動(dòng)筆，寫(xiě)出體會(huì)和感悟。每天有1小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間。利用博客及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得；2、在學(xué)習(xí)交流過(guò)程中，重點(diǎn)對(duì)新課程教學(xué)情況進(jìn)展討論。通過(guò)與同行們開(kāi)展平等、坦誠(chéng)的專業(yè)商討、交流、探究，互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同分享經(jīng)歷。每次的交流活動(dòng)都讓自己有所收獲、有所進(jìn)步。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論，從中傾聽(tīng)專家的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)歷。3、加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫(xiě)作的根本功方面都有所的進(jìn)步。4.個(gè)人信息技術(shù)開(kāi)展方案1、現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀、形象地幫助學(xué)生理解、考慮問(wèn)題，要利用好這種教學(xué)手段，就必須有扎實(shí)的根本功，我打算在三年的時(shí)間里，充分利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)步制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁(yè)制作的程度，利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息，幫助自己進(jìn)步教育教學(xué)才能。2、充分利用好大連老師網(wǎng)校本研訓(xùn)專題的學(xué)科相關(guān)資，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流。從中掌握、理解新精神，變成自身知識(shí)?？傊挥凶鰧W(xué)習(xí)型的老師，才能不斷更新教育理念、開(kāi)拓創(chuàng)新；才能緊握成功的鑰匙、掌握開(kāi)展的主動(dòng)；才能不斷努力探究、充實(shí)自己、超越自我。想到達(dá)這個(gè)目的，成為無(wú)愧于新時(shí)代的老師，就必須自覺(jué)地投入到素質(zhì)教育中去，經(jīng)受鍛煉，經(jīng)受檢驗(yàn)，逐步進(jìn)步，逐步完善，努力形成自己的風(fēng)格，使自己的教學(xué)、教育質(zhì)量更上一層樓，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的老師?！菜摹承抡n程的施行迫切要求廣闊老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快進(jìn)步專業(yè)化程度。老師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，理解青少年開(kāi)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。老師要與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。個(gè)性是新課程改革施行以來(lái)，學(xué)校對(duì)老師隊(duì)伍素質(zhì)的要求更高。為了用心投身小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)步自己的教育教學(xué)潛力，鑒于自身狀況本人特制訂個(gè)人專業(yè)開(kāi)展201X年方案，為自己今后的開(kāi)展指明方向。一、自我分析^p1、開(kāi)展優(yōu)勢(shì)〔1〕我熱愛(ài)教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)，肯吃苦，不怕累，從不計(jì)較個(gè)人得失，樂(lè)于從事教學(xué)科研。擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能用心虛心的向有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教?！?〕現(xiàn)有的課堂教學(xué)理論經(jīng)歷，可以勝任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。容易理解新事物和新觀點(diǎn)，具備必須的的教育科研潛力。〔3〕可以運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈敏有效地為教學(xué)效勞?！?〕能正確處理和同事、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的關(guān)系?！?〕喜歡閱讀各類書(shū)籍。2、存在的問(wèn)題〔1〕駕馭教材的潛力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的潛力和老師語(yǔ)言程度有待進(jìn)一步的進(jìn)步，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣，理論程度有待進(jìn)步。〔2〕對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，對(duì)待學(xué)生耐心還不夠?！?〕在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動(dòng)筆，不擅長(zhǎng)總結(jié)和整理?！?〕工作主動(dòng)性不夠，缺乏精益求精的精神，個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和理論程度均有待于進(jìn)一步進(jìn)步，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。二、個(gè)人專業(yè)開(kāi)展方案目的1、根據(jù)學(xué)校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”校本研究，用心投身教育科研的改革與理論，逐步構(gòu)成先學(xué)后教的教學(xué)形式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，不斷更新教學(xué)觀念。關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，用心創(chuàng)造和帶給滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的開(kāi)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。3、不斷進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)，在教研活動(dòng)中多多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，平時(shí)多聽(tīng)他們的課，學(xué)習(xí)有價(jià)值的教學(xué)方式，能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課，上出自己獨(dú)特的風(fēng)格。4、不斷地積累一些上課的經(jīng)歷教訓(xùn)，做好課后反思和案例研究。三、主要措施1、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案：針對(duì)班級(jí)學(xué)生狀況，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，選取合適學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格。理解每一位學(xué)生，針對(duì)他們的特點(diǎn)進(jìn)展預(yù)設(shè)，爭(zhēng)取效果到達(dá)最正確。2、糾正學(xué)生上課習(xí)慣。抓好課堂45分鐘才是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，假如課堂上總有一小部分學(xué)生開(kāi)小差，不能集中注意力，或者發(fā)言時(shí)插嘴等，容易導(dǎo)致上課的資料不能完全掌握。所以，老師首要抓的就是上課習(xí)慣，利用各種形式來(lái)吸引學(xué)生上課的注意力，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，努力抓牢例題，爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三。詳細(xì)做法：抓好階段性測(cè)試，一方面檢測(cè)學(xué)生上課的效率，另一方面透過(guò)測(cè)試讓學(xué)生明白只要上課認(rèn)真聽(tīng)講就能得高分，從而進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽(tīng)講的動(dòng)力。3、增強(qiáng)上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索明晰，層次清楚，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。4、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些缺乏的地方，認(rèn)真總結(jié)。進(jìn)步自己的教學(xué)潛力和專業(yè)程度。5、認(rèn)真修改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。6、加強(qiáng)練習(xí)老師根本功：備課、說(shuō)課、三字一畫(huà)，透過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究使自己