基礎(chǔ)英語課程教（學(xué)）案設(shè)計說明

..基礎(chǔ)英語課程教案設(shè)計教案總目標(biāo):背景：英語是國際語言……世界上80%國家都說英語……英語是世界通用語言……城鄉(xiāng)學(xué)生都在學(xué)英語……英語使得人們可以了解世界各地的經(jīng)濟(jì),文化,教育,旅游美食,健康等等……能力素質(zhì)目標(biāo)：第一課時：動作詞匯、字母學(xué)習(xí)第二課時：水果詞匯、字母學(xué)習(xí)第三課時：日常用語、字母學(xué)習(xí)第四課時：字母學(xué)習(xí)成果比賽第一課時一、教學(xué)目標(biāo)：〔1以音樂、短片、報紙的方式讓孩子對英語產(chǎn)生興趣和認(rèn)知,說明英語的普及和重要性;〔2教7個生活中常用的簡單的動作單詞：hello、smile、clap、run、walk、sit、play,并以互動游戲的方式讓孩子加深印象感受樂趣;會讀會認(rèn)就行,不要求會寫?！?帶領(lǐng)孩子讀,并且書寫跟讀剛才課堂所教在7個詞匯里出現(xiàn)的字母ACEHIKLMNOPRSTUWY共18個。要求孩子會讀會認(rèn)就行。二、教學(xué)簡介：1.介紹游戲規(guī)則：每組派兩個同學(xué)代表小組比賽。老師快速說出動作的中文,學(xué)生聽到便做動作；或者老師做動作,學(xué)生說出英文。最快最準(zhǔn)的小組獲勝。比賽的過程中,沒有上臺的小朋友負(fù)責(zé)監(jiān)督臺上的小朋友,看他們是否做對動作或者說對英文。最后獲勝的小組,代表組員均可以得到本子作為獎勵,全體組員得到糖。其他未獲勝的代表組員可以得到糖。2.開展游戲：⑴、開始游戲前,在教單詞的時候,就要告訴小朋友一會兒有游戲比賽,要好好記好好學(xué),但是不要說明游戲內(nèi)容。⑵、以橫排或者豎排劃分小組。允許小組有一兩分鐘的討論時間來選出代表組員,期間老師要說明游戲獎勵調(diào)動大家積極性,鼓勵小朋友自信參與。⑶、讓出代表成員上臺。老師開始說中文或者做動作,代表成員快速作答。讓臺下的小朋友監(jiān)督,一起作出淘汰的決定。⑷分發(fā)獎勵。3.游戲總結(jié)：生活中的動作大部分都可以用一個簡單的詞匯描述。而這些詞匯都是由26個字母組成的。以漢語拼音類比字母在英語中的重要性。鼓勵大家學(xué)好英語,會讀會寫字母是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。然后引出字母教學(xué)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備〔1圍繞主題召開班委會,討論本次授課籌備工作。盡量要求寫教案者與授課老師一同參與討論；〔2講解游戲內(nèi)容及游戲規(guī)則；〔3準(zhǔn)備工具：電腦、小音箱、兒童英語報紙準(zhǔn)備物資：10個本子,幾十顆糖〔4教師需求：1個教師四、教學(xué)過程教學(xué)過程Step1上課前用小音箱播放好聽的英文歌曲,音量開大聲但是不要太吵。放完了一首好聽的英文歌,開始放字母歌。直到上課鈴響起。Step2導(dǎo)言〔0~10mins>老師向?qū)W生打招呼,自我介紹；介紹課堂上遵守的紀(jì)律。提醒孩子拿出本子和筆做必要的筆記〔游戲的時候好起作用,下次課好復(fù)習(xí)介紹課程組成,教學(xué)安排,以及獎勵方式?！埠喡越榻B就行播放〔全世界都說英語的英語短片,或者展示兒童英語報紙。說明英語的普及和重要性,講明為什么要學(xué)英語。Step3〔10~30mins>教簡單的動作詞匯〔含游戲1、教7個單詞：hello你好〔讓孩子們彼此打招呼、smile微笑〔邊讀邊送我你們大大地微笑、clap拍手、run跑、walk走、sit坐、play玩。2、游戲每組派兩個同學(xué)代表小組比賽。老師可快速說出動作的中文,學(xué)生聽到便做動作；或者老師做動作,學(xué)生說出英文。最快最準(zhǔn)的小組代表獲勝。比賽的過程中,沒有上臺的小朋友負(fù)責(zé)監(jiān)督臺上的小朋友,看他們是否做對動作或者說對英文。最后獲勝的小組,代表組員均可以得到本子作為獎勵,全體組員得到糖。其他未獲勝的代表組員可以得到糖。Step4〔剩余的時間讀寫單詞單詞都是由字母組成,說明字母的重要性。1.先教剛才在7個詞匯里出現(xiàn)的字母的寫法和讀〔ACEHIKLMNOPRSTUWY共17個。不要求太仔細(xì),帶領(lǐng)孩子們寫一遍,讀3遍就行。如果這次課沒有教完,就留到下次課教。2.剩余的字母。方式/內(nèi)容/效果1.讓孩子們課間聽下音樂,愉悅身心,對英語產(chǎn)生興趣2.1自我介紹時在黑板上書寫"mynameis名字",順便教大家這個介紹名字的句式。2.2與平時上課紀(jì)律一樣就行。不用太嚴(yán)肅,彼此之間是朋友。有什么想法回答問題,需舉手提出。2.4說英語的人是最多的,全世界各國人都說英語,城市里的孩子上課高考都要學(xué)英語。學(xué)英語的目的和意義〔從孩子的角度上考慮。3.1邊教的時候老師邊做動作,做得夸張一點,并且讓孩子們跟讀、一起起立模仿讓孩子們加深印象。讀的時候,可以先以漢語拼音的方式教孩子們拼讀。3.2以橫排或者豎排劃分小組。允許小組有一兩分鐘的討論時間來選出代表組員。先說獎勵的方式來調(diào)動學(xué)生積極參與。4.讓學(xué)生們在自己的本子上劃26根橫線作為字母表順序〔老師在黑板上劃出格式作為示范。把剛才在7個詞匯里出現(xiàn)的字母分別填到對應(yīng)序號的橫線上去。并教寫法和讀法,讓孩子們跟讀,抄寫字母的大小寫形式在他們的本子上。老師在講解字母的時候,要靈活講解怎么記住或怎么讀出這個字母更簡便,即方法。備注第二課時一、教學(xué)目標(biāo)：⑴、復(fù)習(xí)上一次教的單詞,并把沒有教完的字母教完〔跟讀并寫在本子上,再新增三個字母B、D、F。⑵、教孩子們apple蘋果、pear梨、banana香蕉、pitaya火龍果、fruit水果、salad沙拉這幾個單詞。會讀會認(rèn)就行,不要求會寫?！睟F⑶、通過做水果沙拉,教會孩子們幾個水果單詞,讓孩子們"品嘗"到樂趣。⑷、剩余的時間教剩下的6個字母,同學(xué)們會讀會認(rèn)就行。二、教學(xué)簡介：1.介紹游戲規(guī)則：現(xiàn)場老師用水果做沙拉,加深學(xué)生學(xué)單詞的印象,并給同學(xué)們帶來美味沙拉吃。特別注意,做沙拉用的水果要在上課前,就洗干凈切成小塊兒準(zhǔn)備好。2.開展游戲：⑴、準(zhǔn)備：開始上課前,后勤組的同學(xué)要把梨X1,蘋果X1,香蕉X2,火龍果X1洗好,切成小塊兒〔注意不要大塊兒,分別放在4個碗里準(zhǔn)備好。這些切塊兒的水果,一會兒上課中途再請兩位外援同學(xué)端進(jìn)教室,免得一開始就端進(jìn)去,分散孩子注意力。上課老師只用先帶4個完好的水果作為教學(xué)使用就行。⑵、需要開始做沙拉時候。教師指示兩位外援同學(xué)端進(jìn)切好的4樣水果,攪拌大碗、3個攪拌勺子、30個試吃小紙杯。⑶、依次在碗里加入4種水果,最后加入酸奶攪拌。整個過程中要向孩子們提問剛才教的水果的英文怎么說。⑷、做好的水果沙拉由兩位外援同學(xué)和教師3人一共分裝進(jìn)30個試吃紙杯中,叫孩子們排隊分發(fā)給孩子們。此過程最好干凈利索點,節(jié)約時間。⑸、孩子們回到座位上,品嘗后。讓孩子們舉手用英語回答他們吃到了什么？回答對的,給予糖果作為獎勵。3.游戲總結(jié)：現(xiàn)場做水果沙拉,讓課堂生動,體會到學(xué)英語的樂趣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備〔1圍繞主題召開班委會,討論本次授課籌備工作。盡量要求寫教案者與授課老師一同參與討論；〔2講解游戲內(nèi)容及游戲規(guī)則；〔3準(zhǔn)備水果：梨X1,蘋果X1,香蕉X2,火龍果X1；準(zhǔn)備物資：酸奶X2,30個試吃小紙杯、攪拌勺子X3,攪拌大碗〔要比較大的那種,用盆兒也行X1,幾十顆糖果,小音箱；〔4后勤組的同學(xué)要把梨X1,蘋果X1,香蕉X2,火龍果X1洗干凈,切成小塊兒〔注意不要大塊兒,分別放在4個碗里準(zhǔn)備好〔5教師需求：1個教師,2個外援同學(xué)四、教學(xué)過程教學(xué)過程Step1上課前用小音箱播放《字母歌》,音量開大聲但是不要太吵。直到上課鈴響起。老師提前把上節(jié)課教授的單詞、字母寫在黑板上Step2〔0~7mins>復(fù)習(xí)字母,教新的3個字母老師問候?qū)W生帶領(lǐng)學(xué)生跟讀黑板上的字母。作為復(fù)習(xí)。3、把上節(jié)課剩下的單詞教完,并且新教三個字母B、D、F。Step3〔7~15mins>教幾個水果詞匯總結(jié)學(xué)習(xí)過的所有字母,由這些我們已經(jīng)學(xué)過的字母,又可以組成新的詞匯。教孩子們6個詞匯：apple蘋果、pear梨、banana香蕉、pitaya火龍果、fruit水果、salad沙拉。Step4〔15~35mins>做水果沙拉1、將之前已經(jīng)準(zhǔn)備好的4樣水果、和酸奶分別端到講臺上。依次在大碗里加入蘋果、梨、火龍果、香蕉〔順序可交換,最后放入酸奶,攪拌。分發(fā)給孩子們吃。2、孩子們回到座位上,品嘗后。讓孩子們舉手用英語回答他們吃到了什么？回答對的,給予糖果作為獎勵。Step5〔35~40mins>教剩下的6個字母已經(jīng)教了20個字母。剩余時間教6個字母。方式/內(nèi)容/效果1.讓孩子們課間聽下音樂,愉悅身心,并對字母加深印象,為第三節(jié)課教唱字母歌做準(zhǔn)備。課前要帶上4種水果蘋果、梨、火龍果、香蕉進(jìn)教室。2.2以提問的形式復(fù)習(xí)。比如,"剛才老師走進(jìn)教室,走的英語怎么說？""大家問過老師好后坐下,坐的英文怎么說？"舉手回答或者最快說出的孩子,有糖作為獎勵。2.3教字母時,讓孩子拿出上節(jié)課的本子,依然像上節(jié)課那樣的方式。讓孩子把字母寫到對應(yīng)的順序上,并且跟讀。3拿起蘋果,問孩子們有人知道蘋果的英文怎么說嗎？然后把單詞寫在黑板上,教孩子們讀。先如此教前5個詞匯,然后只拿起水果,抽孩子們起來說出它的英文讀法,答對的孩子獎勵糖果。完了后教"salad"這個單詞,告訴孩子們這些水果合在一起可以做成好吃的東西,就是水果沙拉。我們將教孩子們做水果沙拉吃。4.1⑴端之前已經(jīng)切成小塊兒的水果需要兩個外援同學(xué),他們端進(jìn)切好的水果、酸奶、大碗、攪拌勺子、和試吃小紙杯。進(jìn)來后,記得老師帶領(lǐng)孩子們對他們說"thankyou"表示謝謝⑵邊往大碗里加入水果,邊問同學(xué)們現(xiàn)在加的是什么？同學(xué)們用英語回答,回答對了開始加入下一種水果。⑶邊攪拌的時候邊說我們的"fruitsalad"馬上就要好咯?、葦嚢韬煤?問孩子們他們想吃嗎？誘惑一下。然后讓2個外援同學(xué)加老師3個人迅速往試吃小紙杯里裝部分水果沙拉,孩子們依次排隊上來領(lǐng)。4.2孩子們回到座位上,讓孩子們開始吃。并鼓勵孩子們舉手用英語告訴大家他們吃到了什么？回答對的,給予糖果作為獎勵。5、這次爭取把26個字母教完。不一定要仔細(xì)教,根據(jù)剩余時間而定。主要是教孩子們會讀會認(rèn)就行,因此只要帶領(lǐng)他們寫一遍讀幾遍就行。提醒孩子們把記字母的本子保存好,下次繼續(xù)用。備注注意聽上課鈴,別放過了外援同學(xué)不要遺漏水果和工具。注意維持紀(jì)律注意把握時間。第三課時一、教學(xué)目標(biāo)：〔1若還有沒教完的字母,繼續(xù)教完。然后教小朋友們唱字母歌?！?將小朋友分成3或4個學(xué)習(xí)小組,選出一個組長和一個副組長帶領(lǐng)管理組員。為第四節(jié)課的比賽做準(zhǔn)備?！?學(xué)習(xí)簡單問候語。要每人能掌握詞匯I,you,hello,bye-bye,thankyou,sorry句子howareyou,I’mfine二、教學(xué)簡介：1.介紹游戲規(guī)則：⑴教唱字母歌。先老師指著字母,一個一個地唱,這樣可以讓孩子們知道每個歌詞是在唱什么字母。然后連成句子唱,可以老師唱一句,下面的孩子跟唱一句。也可以用電腦,拉進(jìn)度條來反復(fù)播放,孩子們跟著音響唱。要鼓勵孩子們大聲、清晰、大膽地唱出來。⑵情景互動。孩子們上臺表演教的問候?qū)υ?。上臺表演的孩子們,給予小橡皮擦作為獎勵。2.開展游戲：⑴、為下一次比賽分組。⑵、唱字母歌。⑶、上臺展示對話。⑷、分發(fā)獎勵。3.游戲總結(jié)：孩子們學(xué)唱了字母歌,既感到有意思,又加深了對字母的印象,會讀會認(rèn)大小寫字母；情景表演使得孩子們更熟練應(yīng)用英語來問候彼此。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備〔1圍繞主題召開班委會,討論本次授課籌備工作。盡量要求寫教案者與授課老師一同參與討論；〔2講解下一次課比賽內(nèi)容及游戲規(guī)則；〔3準(zhǔn)備物資：電腦、小音箱,十多個小橡皮擦〔4教師需求：1個教師,1個外援同學(xué)四、教學(xué)過程教學(xué)過程Step1上課前用小音箱播放字母歌,音量開大聲但是不要太吵。老師提前把26個字母的大小寫形式寫在黑板上。Step2〔0~25mins>為第4課時的比賽分組,教唱字母歌1、讓孩子們打開自己的筆記本。若有剩余字母,則此次教完所有字母。2、再次強調(diào)字母的重要性。將孩子們分為4或者3個學(xué)習(xí)小組,每組選兩個負(fù)責(zé)人管理本小組。告訴他們,我們將在第四節(jié)課,以小組為單位進(jìn)行一次比賽。第一個比賽內(nèi)容是唱字母歌。第二個比賽內(nèi)容是找出對應(yīng)字母的大小寫形式并。最后由兩項比賽結(jié)果獲勝。讓組長帶領(lǐng)組員,引起重視,好好學(xué)習(xí)字母。3、教唱字母歌曲。以字母歌為斷句,ABCDEFG/HIJKLMN/OPQ/RST/UVWXYZ。口頭教完后讓孩子們跟著音響唱幾遍。Step3〔25~33mins>教簡單的問候語1、教詞匯。老師在黑板上寫："我是I你是You見面問好說Hello臨走再見說Byebye謝謝你Thankyou對不起sorry你好嗎？howareyou？我很好I’mfine"并叫孩子們讀,明白意思。寫黑板,教問候?qū)υ?A：hello！你好B：hello！你好A：howareyou？你好嗎B：I’mfine,thankyou!Andyou?我很好,謝謝,你呢？A:I’mfine,thankyou!byebye!我很好,謝謝。再見。B:byebye!再見"3、找一個外援同學(xué)和老師進(jìn)行問候?qū)υ挼氖痉丁睵S：要示范幾次,以不同的情景,比如偶遇、高興地、平靜地、運動跑步的時候遇到,以此讓孩子們覺得有趣逗笑孩子們。然后讓小朋友們彼此進(jìn)行這樣的對話練習(xí)。Step4〔33~mins,看活躍情況>SHOETIME!鼓勵孩子和剛才對話的伙伴上臺來展示剛才的學(xué)習(xí)成果。Step5〔如果沒有剩余時間,則不進(jìn)行此步驟大家再唱一遍字母歌結(jié)束〔剩余三四分鐘的時間老師可以讓孩子們打開本子,看著自己本子上的字母,帶領(lǐng)孩子們唱。情況好的話,也可以讓孩子們自己一起唱。讓組長和組員,分別為自己的小組取一個名字。下次上課前告訴老師。Step5下課后用小音箱放一遍字母歌,讓孩子們加深印象。方式/內(nèi)容/效果1.讓孩子們課間聽下音樂,愉悅身心,并對字母加深印象。為一會兒唱字母歌做準(zhǔn)備。2.1按照以前的教法教。2.2這樣對孩子們說"現(xiàn)在,我們要將你們分成3/4個小組,每組選一個組長和一個副組長出來,帶領(lǐng)、管理自己的組員。幾個小組將在下節(jié)課進(jìn)行兩項比賽,根據(jù)兩項比賽的成績選出優(yōu)勝小組,會有豐厚獎勵喔。第一項比賽是唱字母歌,根據(jù)大家唱的表情、大聲、好聽、整齊的程度會有評委老師來給小組打分。第二項比賽是"對號入座",我們會做出字母卡片,小組成員需要找出大寫字母對應(yīng)的小寫字母,并進(jìn)行排序。根據(jù)正確率和完成速度,我們老師來打分。兩項得分加起來,評出第一二三〔如果有第四個組就還有第四名名,對應(yīng)會有豐厚獎勵喔。一會兒我們會教大家唱字母喔。所以小朋友們現(xiàn)在要更認(rèn)真學(xué)咯！那么現(xiàn)在,大家是希望按座位分組呢還是自由組合？還要選出組長和副組長喔。"3.1老師在黑板上寫,并教孩子們讀,講明每個單詞的意可以讓孩子們跟著老師一起讀。也可以老師只說前半句"我是"孩子們說"I",老師說"你是",孩子們說"YOU",如此老師說中文,孩子說英文。搞得像rap一樣。3.2鼓勵孩子們"小朋友們非常棒,我們學(xué)習(xí)了剛才幾個詞匯,已經(jīng)可以進(jìn)行簡單的問候?qū)υ捒?。這是很常用的對話,跟我念喔。"3.3"我給大家示范一遍。比如說,我今天可能運動的時候遇到同學(xué),我就對他說"做出在跑步的樣子說……于是找另外一個外援同學(xué)來示范。老師說"大家已經(jīng)看過老師示范了。那么接下來給大家三分鐘的時間,大家可以起身找周圍的小伙伴,做這樣對話練習(xí)喔。3分鐘結(jié)束后,可以和自己的伙伴或者老師來表演這段對話,會有獎勵喔！"然后讓臺下的小朋友,彼此之間做這樣的對話練習(xí)。4.讓學(xué)生們依次上臺做這樣的對話練習(xí)。并且提示他們可以夸張一點,可以想象不同的情景。5.提同學(xué)下來好好復(fù)習(xí),建議組長組織自己的組員們下來排練字母歌。并且以自己本子上的26個字母為復(fù)習(xí)筆記來復(fù)習(xí)。為下節(jié)課比賽做準(zhǔn)備。備注第四課時一、教學(xué)目標(biāo)：<1>復(fù)習(xí)字母歌。<2>比賽字母歌、以及26個字母的大小寫的"對號入座"游戲。由比賽決出勝負(fù)。二、教學(xué)簡介：1.介紹游戲規(guī)則：⑴第一輪：字母歌比賽：以上節(jié)課分的幾個小組為單位,由組長帶隊走上臺,依次為大家演唱字母歌曲。評委根據(jù)小朋友們的整齊程度、動聽程度、表情、聲音的大小為孩子們打分。滿分是10分。進(jìn)行完第一輪比賽還有第二輪。⑵第二輪："對號入座"每個組分別站到自己的區(qū)域里。老師給每個組分別發(fā)52張卡片〔其中有26個大寫字母,26個小寫字母,這些卡片都是亂序疊在一起的。然后等所有組都準(zhǔn)備好,老師一聲令下開始計時。每個小組分別開始排列。不僅要求大小寫對應(yīng),還盡量要求按照字母表排序,可以排在地板上。當(dāng)計時器計滿5分鐘后,所以小組必須停下,離開自己的區(qū)域。由評委檢查打分。評委評分標(biāo)準(zhǔn)是,所有字母大小寫分別對應(yīng),完全正確得10分。對應(yīng)錯一個扣0.5分。然后字母排列順序,完全按照字母表排對得10分。一個字母的前后排序,排錯一個扣0.5分。如果兩個組全部都正確,那么速度更快的那組加2分,或者速度慢的那組減2分。⑶如果前面兩輪比賽后,有分?jǐn)?shù)相同的組。那么進(jìn)行加時賽。加時賽的規(guī)則是,設(shè)5個搶答題。題目是之前學(xué)過的詞匯,老師說出中文意思,學(xué)生馬上搶答,回答對的加1分。⑷最后分出第一名第二名第三名〔如果有4個組那么就有第四名。第一組獎品為：每人鉛筆+橡皮+本子第二名獎品為：每人鉛筆+橡皮第二名獎品為：每人鉛筆+糖果第四名獎品為：每人鉛筆2.開展游戲：組長告訴老師自己小組的名字。出場順序提前由組長抽簽。⑴、主持人〔也是老師擔(dān)任主持人。依次介紹、并歡迎評委老師,評委用"hello,Howareyou"跟同學(xué)們打招呼。小朋友們鼓掌?、啤⒅鞒秩私械谝粋€出場的小組到臺上,第一隊開始唱字母歌。評委邊聽邊打分。⑶、唱完后下臺,主持人叫第二隊做準(zhǔn)備。評委們展示第一隊分?jǐn)?shù),由1號評委記下所有分?jǐn)?shù)求平均值得到最終得分,并且其中一個評委做簡短點評。⑷、接下來第二隊出場。演唱完后評委打分點評。然后第三隊……如此下去……直到第一輪結(jié)束。主持人分別報出每組分?jǐn)?shù)。宣布目前的第一二三名。⑸、第二輪比賽開始。整個教室劃分成3個或者4個區(qū)域,監(jiān)護(hù)老師〔也就是剛才的評委帶領(lǐng)一個小組到各自的區(qū)域里面。老師把52張卡片的順序打亂后,發(fā)給本區(qū)域的組,然后監(jiān)督小朋友們不要提前動卡片。等主持人一聲令下開始計時,小朋友們開始對卡片進(jìn)行對號排序。監(jiān)護(hù)老師遠(yuǎn)離但不離開各自的區(qū)域,負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)學(xué)生,但老師不得給學(xué)生任何提示。⑹、當(dāng)主持人說"時間到",小朋友停止排序,如有違規(guī)扣3分,監(jiān)護(hù)評委老師馬上走到各自負(fù)責(zé)的區(qū)域,開始評判打分。小朋友們站到一邊兒等候打分結(jié)果,等候的過程可以用小音箱播放英文歌曲。⑺、評委們公布評分,然后與上一輪成績相加。主持人公布每組最后得分。如果沒有相同分?jǐn)?shù)的組,直接進(jìn)入第⑼環(huán)節(jié)。如果有相同分?jǐn)?shù)的組,進(jìn)入第⑻環(huán)節(jié)。⑻、如果有分?jǐn)?shù)相同的組,將會進(jìn)到加時搶答環(huán)節(jié)。老師念出"蘋果",然后兩組人搶答,說出蘋果的英文,回答正確加1分,回答錯誤則轉(zhuǎn)移到另一方回答。搶答的詞匯有,"香蕉、梨、火龍果、拍手"。⑼、最后