2022中考物理備考輔導(dǎo)抓基礎(chǔ)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022中考物理備考輔導(dǎo)抓基礎(chǔ)掌管核心學(xué)識

你對教材中重要的學(xué)識掌管多少？你對學(xué)識形成過程了解多少？你會"探究'嗎？這些問題要在大家開頭綜合復(fù)習(xí)之前，做到心中有數(shù)。明年的中考，將在現(xiàn)行教材的根基上，依照新課標(biāo)命題，其內(nèi)容是教材中表示的核心內(nèi)容。因此對教材中力、熱、光、電等的核心學(xué)識的掌管是考生們的首要任務(wù)。如何打牢這片面根基？

第一、明確物理量的概念，定理、原理、規(guī)律的內(nèi)容，數(shù)學(xué)表達(dá)式，物理量單位及換算，把這些內(nèi)容形成明顯的條目，匯總在一起。其次、把與物質(zhì)相關(guān)的物理量，如熔點(diǎn)、密度、比熱容、慣性、電阻等，再單獨(dú)形成專題，明確物理含義、相關(guān)因素、無關(guān)因素、概念形成過程。第三，把與物質(zhì)運(yùn)動(dòng)變化和相互作用有關(guān)的學(xué)識加以匯總。如速度、物態(tài)變化等，抓住運(yùn)動(dòng)變化的特征點(diǎn)，如溫度分子運(yùn)動(dòng)、力臂等。第四、以能量為線索，把聲、光、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、熱、電的學(xué)識，加以歸納，找出這些物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和相互作用中的能量形式和能量的變化。第五、以九年級下冊結(jié)果的學(xué)識布局為藍(lán)本，形成自己的學(xué)識布局。

積累學(xué)識點(diǎn)在生活中的應(yīng)用

同學(xué)們應(yīng)將各學(xué)識點(diǎn)在生活中的應(yīng)用積累在一起。例如："水的物態(tài)變化'中就理應(yīng)有白氣、雨、雪、霜、霧、霧凇、水干了"光的直線傳播'中就理應(yīng)有"立竿見影'，"手影嬉戲'甚至"無影燈'"機(jī)械能'中就可以解釋"蹦極'、"打樁機(jī)'、"過山車'"焦耳定律'可解釋生活中電熱器的問題假設(shè)你現(xiàn)在開頭做預(yù)備，到明年開頭綜合復(fù)習(xí)時(shí)，習(xí)題中遇到生活中應(yīng)用類問題，你會很輕易地探尋出與之相關(guān)的學(xué)識點(diǎn)，冷靜應(yīng)對。"學(xué)識應(yīng)用'這片面內(nèi)容的根基仍是教材，當(dāng)然要有拓展，要關(guān)注生活、關(guān)注社會。只有這樣，物理才是學(xué)而有用的。

著眼測驗(yàn)探究

同學(xué)們可以從現(xiàn)在開頭，把已有學(xué)識中，你所見到過的探究集中起來。先匯總書中的測驗(yàn)探究，再擴(kuò)展到在課外的習(xí)題中遇到的探究。像探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，把5歐電阻換成10歐電阻后理應(yīng)舉行的操作；像探究電流熱效應(yīng)與電阻關(guān)系時(shí)，為什么設(shè)計(jì)成電阻的串聯(lián)？像探究阿基米德原理的細(xì)節(jié)過程多問問自己為什么？該怎么辦？在測驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理上，也應(yīng)多加重視，由于這一環(huán)節(jié)為得到規(guī)律做鋪墊或是為驗(yàn)證揣摩做鋪墊，都是相當(dāng)關(guān)鍵的步驟，可作為才能考核點(diǎn)、區(qū)分點(diǎn)。多積累些小專題。如科學(xué)方法、電阻及變化、電路糾錯(cuò)、測量工具的查看與使用、物理量的估測等等。

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在復(fù)習(xí)的過程中可以舉行歸塊整理，如學(xué)完熱學(xué)，就整理這片面的專項(xiàng)待到考綱下發(fā)，明年綜合復(fù)習(xí)時(shí)，在老師的率領(lǐng)下，以考綱為原那么，復(fù)習(xí)每一片面學(xué)識時(shí)，把預(yù)備好的內(nèi)容融入其中，為綜合復(fù)習(xí)節(jié)省時(shí)間，提高效率，增加信仰。

在物理綜合復(fù)習(xí)時(shí)，更要提防專項(xiàng)復(fù)習(xí)與歸納，確定要跟住老師，貫徹考綱的要求，留神學(xué)識間的聯(lián)系，提防解題思路的積累，提防查缺補(bǔ)漏，提防從錯(cuò)誤中總結(jié)教訓(xùn)，提防系統(tǒng)化，提防各套模擬題中的信息，提防復(fù)