附例詳解形容詞、副詞比較等級誤用情況- 高考英語一輪復(fù)習(xí)素材

對形容詞和副詞比較級的考查在短文改錯和語法填空中都有所體現(xiàn)。正確掌握用法是解題的前提。1.比較級構(gòu)成誤用Iamtirederthanyou.（F）Iammoretiredthanyou.（T）歸納熟記下列不規(guī)則形容詞副詞的比較等級的構(gòu)成：bad/badly/ill—worse—worstsome/much/many—more—mostlittle—less—leastgood/well—better—bestfar—farther/further—farthest/furthestold—older/elder—oldest/eldest例1Tomakemattersbad，nowIhavetosharearoomwithmyyoungersister，Maggie.解析bad→worse。這里用短語tomakethings/mattersworse表示“更糟糕的是”，因此這里用形容詞的比較級worse。例2IlearnedearlyinlifethatIhadtobemorepatientandlittleaggressive.解析little→less?？疾樾稳菰~的比較級。根據(jù)語境及上文中的morepatient可知這里應(yīng)把little改為比較級less。例3Manypeoplehavedonatedthattypeofblood，however，thebloodbankneeds_______（much）.解析more。句意：很多人都捐獻了那種血型的血，然而，血庫需要更多。由manypeople和however可知應(yīng)該用more表示“更多”。例4Itmaynotbeagreatsuggestion.Butbeforea_______（good）oneisputforward，wewillmakedowithit.解析better。句意：它或許不是一個好建議，但在有更好的建議之前，我們先湊合一下。此處暗含比較。例5Ifyoufeelstressedbyresponsibilitiesatwork，youshouldtakeastepbackandidentifythoseofgreaterand________（little）importance.解析less。考查形容詞的比較級。根據(jù)語境及上文的greaterand可知此處應(yīng)該用形容詞的比較級來修飾importance，故填less。2.比較連詞混用Hisstoryismoreinterestingasmysisters.（F）Hisstoryismoreinterestingthanmysisters.（T）Hisstoryisasinterestingasmysisters.（T）歸納more與than搭配，as...as...是固定結(jié)構(gòu)。例6Itissaidthatthepowerplantisnowtwice__________largeaswhatitwas.解析as。句意：據(jù)說現(xiàn)在這個發(fā)電廠是以前的兩倍大。倍數(shù)的表示法有多種，此處為“倍數(shù)+as...as...”結(jié)構(gòu)，因此本空填as。例7Thereareasmallnumberofpeopleinvolved，possiblyaslittleastwenty.解析1ittle→few。句意：只有少數(shù)人牽涉其中，可能少到只有20人。本句twenty后省略了people（集體名詞），故用few而不是little修飾。3.轉(zhuǎn)化錯誤Tomisnotas/sotallasMike.TomistallerthanMike.（F）TomisshorterthanMike.（T）MikeistallerthanTom.（T）Scienceisnotas/sopopularasChinese.ScienceismorepopularthanChinese.（F）ChineseismorepopularthanScience.（T）ScienceislesspopularthanChinese.（T）Ipreferswimmingtoskating.Ilikeskatingbetterthanswimming.（F）Ilikeswimmingbetterthanskating.（T）Todayisnotcoldthanyesterday.（F）Todayislesscoldthanyesterday.（T）Thisbookistwotimeasthickasthatone.（F）Thisbookistwotimesasthickasthatone.（T）歸納notso/as...as...結(jié)構(gòu)強調(diào)前者比不上后者；prefer...to...句型強調(diào)更喜歡的是前者；less...than...以及more...than...用于多音節(jié)形容詞的比較級中。降級比較也用“l(fā)ess+原級（單/多音節(jié)）+than”，如Todayislesscoldthanyesterday；在表達倍數(shù)時，常用句型有“倍數(shù)+as...as...”和“倍數(shù)+比較級+than...”。當倍數(shù)是兩倍時常用double或twice表示，當倍數(shù)大于1時，time應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。例8IthinkwatchingTVeveryeveningisawasteoftime，thereare________（meaningful）thingstodo.解析moremeaningful。句意：我認為每天晚上看電視是浪費時間，有更有意義的事可以去做。根據(jù)句意可知，此處應(yīng)用meaningful的比較級形式。4.比較級與最高級之間的轉(zhuǎn)化錯誤JimistallerthanTomandMike.Jimistallestofthethree.（F）Jimisthetallestofthethree.（T）歸納形容詞最高級前面不能省略the。例9Ofthetwocoats，Iwouldchoosethecheapestonetosparesomemoneyforabook.解析cheapest→cheaper?？疾樾稳菰~的比較級，根據(jù)語境及上文中的ofthetwocoats可知。5.最高級后的介詞inof與among誤用Chinaisoneofthebiggestcountriesof/amongtheworld.（F）Chinaisoneofthebiggestcountriesintheworld.（T）歸納in表示范圍，后面跟表示單位、組織、時間等的名詞，in后的名詞和主語不是同一范疇：而of或among后的名詞與主語是同一范疇，表示屬性。Heisthestrongestof/amongtheboys.（T）6.最高級后的名詞單復(fù)數(shù)誤用ShanghaiisoneofthebiggestcityinChina.（F）ShanghaiisoneofthebiggestcitiesinChina.（T）7.漏謂語動詞Chinastrongerandstronger.（F）Chinaisbecomes/becomingstrongerandstronger.（T）8.比較級前漏theHeisbusierofthetwo.（F）Heisthebusierofthetwo.（T）Harderyoustudy，thehappieryouwillbe.（F）Theharderyoustudy.thehappieryouwillbe.（T）歸納the用于比較級前面表示特指，表示“（兩者中）較……的那個”；“the+比較級……，the+比較級……”句型表示“越……，越……”。例10Theresultisnotveryimportanttous，butifwedowin，thensomuch_________（good）.解析thebetter。句意：結(jié)果對我們來說不太重要，但是如果我們確實贏了，那就更好了。somuchthebetter表示“那就更好了”，是固定搭配。9.the的省略Thefarmersarethebusiestinautumn.（F）歸納去掉the。作表語的形容詞最高級前面，如果沒有和別的人或事物比較，往往省略the。Tomismythebestfriend.（F）歸納去掉the。最高級前面已有物主代詞或指示代詞修飾時，常常省略the。例11Andyiscontentwiththetoy.Itis_________（good）hehasevergot.解析thebest。句意：安迪很滿意這個玩具。這是他至今得到的最好的玩具。根據(jù)句意可知，空格處用形容詞最高級，形容詞最高級前須加定冠詞the。例12Raymondsparentswantedhimtohave_________（good）possibleeducation.解析thebest?？疾樾稳菰~最高級。根據(jù)句意可知，此處應(yīng)用“the+形容詞最高級”。10.“越來越……”句型誤用Ourschoolgetsmorebeautifulandmorebeautiful.（F）Ourschoolgetsmoreandmorebeautiful.（T）例13Uptoacertainpoint，themorestressyouareunder，__________（good）yourperformancewillbe.解析thebetter。本句使用“the+比較級+主謂，the+比較級+主謂”的句型。故填thebetter。11.比較等級選用不當Whichoneisimportant，EnglishorMaths？（F）Whichoneismoreimportant，EnglishorMaths？（T）Whoismorecareless，Tom，JackorJim？（F）Whoisthemostcareless，Tom，JackorJim？（T）歸納在上述句型中，比較的等級必須由比較對象的數(shù)量來決定。如果是A和B兩者用比較級，三者則用最高級。12.比較類別混亂Hisbookisnewerthanl/me.（F）Hisbookisnewerthanmine.（T）歸納“他的書”的新舊不能與“我”這個人比，因為書和人不是同一類事物。Inwinter，GuangdongiswarmerthanBeijing.（F）Inwinter，theweatherinGuangdongiswarmerthanBeijing.（F）Inwinter，theweatherofGuangdongiswarmerthanthatofBeijing.（T）歸納地方?jīng)]有溫暖的說法；一個地區(qū)的氣候只能與另一個地區(qū)的氣候比；要使比較對象一致，當對比雙方的定語不同時，應(yīng)增加代詞that或those。例14Thetrafficonthemainstreetshasalongergreensignalthanonthesmallones.解析在than后加that。此處指前面提到的Thetraffic，要使比較對象一致。13.比較邏輯錯誤Tomismorecarefulthananyboyinhisclass.（F）Tomismorecarefulthananyothergirlinhisclass.（F）Tomismorecarefulthananyotherboysinhisclass.（F）Tomismorecarefulthananyone/anybodyelseinhisclass.（T）NobodyelseismorecarefulthanTominTomsclass.（T）Nobody/NooneismorecarefulthanTominhisclass.（T）Tomismorecarefulthananyoftheotherstudentinhisclass.（F）歸納anyboy中包括Tom本人，Tom怎么會比他本人更細致呢？因此同一男孩群體作比較應(yīng)在any后面加other，并且后接可數(shù)名詞單數(shù)形式。但如果是anyoftheother帶復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。如果比較的兩者不屬于同一群體，即boy與girl，則不能用other。上述句型均用比較級形式達到最高級效果。14.比較等級前的修飾詞誤用HeismorekinderthanI.（F）Heismuch