青年教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展成長計(jì)劃（2篇）

青年教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展成長計(jì)劃?作為一名青?年教師，我?們必須注重?自我發(fā)展，?提升自身素?養(yǎng)，通過學(xué)?習(xí)完善自己?，提高自己?，在學(xué)習(xí)中?逐步成長起?來。一、?自身現(xiàn)狀分?析：能夠?認(rèn)認(rèn)真真，?踏踏實(shí)實(shí)、?勤勤懇懇地?耕耘在自己?的工作崗位?上，盡自己?最大的努力?將工作干好?，對待學(xué)生?有愛心、有?耐心，師生?關(guān)系融洽，?由于本人工?作經(jīng)驗(yàn)不足?，專業(yè)基礎(chǔ)?知識也不是?很扎實(shí)，所?以在教學(xué)工?作中可能還?存在很多問?題，社會在?發(fā)展，對教?師也提出了?更高的要求?，所以針對?以上情況特?制訂了個(gè)人?成長計(jì)劃。?二、近期?個(gè)人發(fā)展規(guī)?劃：1、?樹立終身學(xué)?習(xí)的觀念，?不斷提升自?己的師德素?養(yǎng)，學(xué)習(xí)補(bǔ)?充專業(yè)知識?，，提高自?己的語文素?養(yǎng)，讓自己?的工作得心?應(yīng)手。2?、重視對有?效課堂的研?究、實(shí)踐，?使自己成為?一個(gè)學(xué)習(xí)型?的老師，善?于反思不斷?提高自己的?課堂駕馭能?力。3、?利用現(xiàn)代化?網(wǎng)絡(luò)資源，?加強(qiáng)對教材?的梳理，多?看名師課堂?實(shí)錄，取他?人之長，補(bǔ)?己之短。?三、三年發(fā)?展規(guī)劃：?1、不斷提?高自己的教?學(xué)水平，扎?實(shí)學(xué)好專業(yè)?知識，能勝?任自己的工?作職位，并?有所發(fā)展。?2、樹立?終身學(xué)習(xí)的?觀念，讓自?己成為一個(gè)?有內(nèi)涵的老?師。3、?不斷鍛煉自?己，讓自己?的專業(yè)知識?及基本功及?做人都達(dá)到?一個(gè)全新的?高度，做一?個(gè)真正的教?育者。4?、關(guān)注高效?課堂的教學(xué)?研究及實(shí)踐?，并成為學(xué)?生喜歡、家?長放心、領(lǐng)?導(dǎo)省心的教?師。四、?具體措施：?1、加強(qiáng)?基本功訓(xùn)練?，讓自己成?為學(xué)生心中?的榜樣。努?力提高自己?專業(yè)素養(yǎng)和?理論水平，?不斷加強(qiáng)自?身專業(yè)技能?，勤練基本?功。在基本?功方面，我?的粉筆字還?有待提高，?以后我會好?好利用學(xué)校?的一日一練?，寫一手漂?亮的粉筆字?。勤聽經(jīng)驗(yàn)?豐富的老師?的課，多思?考，勤質(zhì)疑?，在探索中?不斷完善自?己。2、?做一個(gè)勇于?課堂實(shí)踐的?老師，課堂?是老師能力?檢驗(yàn)的一個(gè)?大舞臺，認(rèn)?認(rèn)真真的上?好每一節(jié)課?，不僅是學(xué)?生的需要，?也是教育發(fā)?展的最終目?標(biāo)。做一個(gè)?學(xué)習(xí)型的老?師，不斷探?索、總結(jié)自?己的教學(xué)行?為。3、?堅(jiān)持寫教育?反思，堅(jiān)持?寫教學(xué)反思?可以總結(jié)實(shí)?踐、升華經(jīng)?驗(yàn)。寫教學(xué)?反思可以提?升自己的教?育能力。?4、利用現(xiàn)?代化技術(shù)輔?助教學(xué)，不?僅能使教學(xué)?高效快捷，?而且能激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。在?今后的工作?中，我會努?力提高自己?各方面的素?質(zhì)，按照自?己的計(jì)劃好?好執(zhí)行，希?望能達(dá)到自?己的目標(biāo)。?青年教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展成長計(jì)劃（二）一年?的工作經(jīng)歷?讓我的專業(yè)?技能有了一?定程度的進(jìn)?步，但總體?說來，仍處?于起步階段?。為了自身?職業(yè)更好地?發(fā)展，早日?成長為一名?領(lǐng)導(dǎo)放心、?家長滿意、?學(xué)生喜歡的?專業(yè)教師，?特制定未來?一年的成長?計(jì)劃：專?業(yè)素養(yǎng)方面?：繼續(xù)深入?研究教材、?教法、學(xué)生?，著力打造?和諧奮進(jìn)高?效的課堂。?具體措施如?下：1、?保證提前一?周撰寫教案?，以贏得時(shí)?間更為深入?地分析教材?。2、每?周至少聽老?教師的課三?節(jié)，優(yōu)秀課?堂教學(xué)視頻?一節(jié)，爭取?做到每天聽?課一節(jié)，以?博采眾長。?3、研讀?高三語文復(fù)?習(xí)教材，構(gòu)?建完整的知?識系統(tǒng)。爭?取每周做一?套高考題，?時(shí)常保持對?知識點(diǎn)、考?點(diǎn)和新題型?的敏感。?4、每月一?次教學(xué)反思?與總結(jié)。?5、大量閱?讀有關(guān)課改?的材料，以?指導(dǎo)自己在?教學(xué)實(shí)踐中?更好地踐行?新課改理念?。6、勤?于思考和記?錄自己在教?學(xué)實(shí)踐中的?新思想、新?方法、新舉?措。7、?閱讀語文學(xué)?科相關(guān)書籍?，如文學(xué)理?論、文學(xué)史?等，增強(qiáng)自?己的理論素?養(yǎng)和學(xué)科素?養(yǎng)，做到既?博又專。?教學(xué)管理方?面：繼續(xù)開?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)潛力和學(xué)?習(xí)熱情，初?步培養(yǎng)學(xué)生?形成“自主?、合作、探?究”的學(xué)習(xí)?模式，注重?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成。主要?從以下幾個(gè)?方面著手：?1、開發(fā)?并保持學(xué)生?主動學(xué)習(xí)、?積極發(fā)言、?熱愛思考的?學(xué)習(xí)勁頭。?采取“鼓勵?+引導(dǎo)”的?教育方式，?樹立典型，?表揚(yáng)先進(jìn)，?關(guān)懷后進(jìn)，?讓大部分學(xué)?生都能享受?成功的滋味?，愛上語文?學(xué)習(xí)。2?、充分調(diào)動?課代表的工?作熱情，培?養(yǎng)課代表的?工作才能。?積極肯定課?代表的工作?、鼓勵課代?表大膽創(chuàng)新?地開展工作