年度美術教學總結（優(yōu)選5篇）

Word-16-年度美術教學總結（優(yōu)選5篇）年度美術教學工作總結

年度美術教學工作總結

本學期因為小學實際工作需要，我承當了二班級、三班級四班級、五班級九個班的美術教導教學工作?，F(xiàn)對一學年度工作總結如下：

（一）、激活同學學習美術的愛好

愛好是學習美術的基本動力。老師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容展現(xiàn)形勢和教學方式都能激活同學的學習愛好，并使這種愛好轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在協(xié)助同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領會美術的獨特價值。

（二）、使同學形成基本的美術素質

在美術教學中，我注意面對全體同學，以同學進展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事，為增進同學健全人格的形成，增進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎。因此，我挑選了基礎的、有利于同學進展的美術學問和技能，結合過程和辦法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素養(yǎng)的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體味美術學習的特點，形成基本的美術素質和學習本事，為終身學習奠定基礎。

（三）、培養(yǎng)同學的創(chuàng)新意識

在美術教學中培養(yǎng)同學的創(chuàng)新意識，首先應注重庇護同學的獨特的共性，并賦予同學發(fā)揮共性的自由。消泯同學的共性，千人一面，是制造活動之大忌。應當鼓舞同學在共性的基礎上大膽地表現(xiàn)，鼓舞同學對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維辦法上，應當注重采納與制造性密切相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。其它，美術課程中還要努力設計一些詳細的程序和辦法來培養(yǎng)同學的創(chuàng)新意識和制造本事。

（四）重視同學的自我評價

我們今日的教導的主要目標已不是再澆灌多少現(xiàn)成的學問，而必需讓同學可以拿著自己的“杯子”用自己的辦法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)進展”的學力。也就是能在新的社會進展的情境下，可以不斷地發(fā)覺社會中的或自己進展過程中存在的問題，可以為解決這一問題去學習、尋覓實用的信息，能利用分析和思量作出推斷，再制造性地設計出解決問題的計劃，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地舉行改進或完美，直到這一問題的真正解決。

（五）、老師自身素養(yǎng)的培養(yǎng)

教學之余，我除仔細參與小學及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教導教學刊物，從理論上提升自己，完美自己，并謙虛向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地舉行教導教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

【第2篇】電腦小學年度美術教學工作總結

電腦小學年度美術教學工作總結范文

教學工作是小學各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。在方正電腦小學已經(jīng)工作半年的時光，很顯然的感覺到自己成長了不少。環(huán)境造就一個人，它使我轉變了以前懶惰、不喜愛?負責任的習慣。

本學期因為小學實際工作需要，我承當了中專五中專十二班的美術教導教學工作，現(xiàn)對半年的美術教學舉行工作總結如下：

一、激活同學學習美術的愛好

在中職性質的小學主要是以職業(yè)教導和就業(yè)為主，美術教導為輔的整體教學模式，它和專業(yè)的美術性質小學有很大的不同點，中職性質的小學是美術教導為電腦藝術創(chuàng)作服務，它涉及到了形體，顏色，創(chuàng)意等。同學剛來小學的時候都是沒有什么美術學習功底的，而且大部分都是學習不是很好的同學，這需要老師耐心的引領，并且逐漸的培養(yǎng)同學的愛好興趣，愛好是學習美術的基本動力。老師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容展現(xiàn)形勢和教學方式都能激活同學的學習愛好，并使這種愛好轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在協(xié)助同學制造生活方面的作用，使同學在實際生活中領會美術的獨特價值。

二、使同學形成基本的`美術素質

在美術教學中，注意面對全體同學，以同學進展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事，為增進同學健全人格的形成，增進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎。因此，挑選了基礎的、有利于同學進展的美術學問和技能，結合過程和辦法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素養(yǎng)的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體味美術學習的特點，形成基本的美術素質和學習本事，為以后學習奠定基礎。

三、發(fā)揮老師為主導的作用

1、備課深化細致。日常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點。在制定教學目的時，十分注重同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。針對中班級同學特征，以舒暢式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中注重抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校園外教學研討活動，不斷吸收他人的珍貴閱歷，提升自己的教學水平。常常向閱歷豐盛的老師請教并常常在一起研究教知識題。聽藏匿課多次，使我明確了今后講課的方向和以后美術課該怎么教和怎么講。

四、樂觀改進教學辦法

（1）每個老師都不是十全十美的，在教學辦法是有有很大的區(qū)分，而自己的缺點也是存在的，要準時的發(fā)覺自己缺點，以便于取長補短。在不同程度上要更深的熟悉自己，樂觀的學習其他學問和科目。才不至于使自己干枯，并且能夠在以后的教學中靈便應用。

（2）在教學硬件設施上，因為我校的房屋緊急情況，很難達到美術正常教學所需要的水平，但是我信任以后會好起來的。樂觀的通過多媒體教學使同學更好的去理解和掌控美術學習的各個方面，并且在以后的設計應用中可以靈便的運用。

【第3篇】2022年度美術教學師年終個人工作總結報告

日子過得真快，轉瞬間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的協(xié)助下，我順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的工作?；仡欉@一學期，既勞碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下，借以增進提升。

一、強化學習，不斷提升思想業(yè)務素養(yǎng)。

“學海無涯，教無止境”，惟獨不斷充電，才干維持教學的青春和活力。所以，向來以來我都樂觀學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我仔細參與小學組織的新課程培訓及各類學習講座。其它，我還通過書籍、網(wǎng)絡仔細學習了美術新課程標準、藝術教導新課程標準，以及相關的文章如《教導的轉型與老師角色的轉換》、《老師怎樣與新課程同行》等。利用學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。日常有機會還利用技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教導教學方面不斷長進。利用這些學習活動，不斷充實了自己、豐盛了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作

教導教學是我們老師工作的首要目標。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教導的要求，提升美術教學質量。

我任教四班級的美術課和一班級3個班的書法課，共計19節(jié)課，其它還有4節(jié)美術選修課，課時量比較大。在平時教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，靈便上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后認真批改同學作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的批改辦法，使同學對美術更有愛好，同時提升同學的美術水平。其它，授課后按照得失準時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長不等，目的是為以后的教學堆積閱歷。同時，我還樂觀和班主任舉行交流，了解同學，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離同學實際問題，我樂觀舉行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“奇特的鞋子（設計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“奇特的椅子（設計課）”、“漂亮的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)同學的綜合實踐本事和創(chuàng)新思維本事。

對于我負責的美術選修課的教學，我采納系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時光、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓同學有心得?？傊?，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)同學本事，提升同學的素養(yǎng)為任務，力求讓美術教學對同學的成長和進展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成小學其他工作

本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“學校部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣揚海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等目標。其中不僅涉及到無數(shù)的美術宣揚工作，有些更是需要我們?nèi)虡酚^參加創(chuàng)作作品。對于小學布置下來的每一項目標，我都能以我的熱烈把它完成好，基本上可以做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。

四、強化反思，準時總結教學得失。反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思量得還不夠多，不能準時將一些教學主意和問題記錄下來，舉行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的任務；

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”愛好小組，但因為種種緣由也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

【第4篇】2022年度美術教學工作總結范文

2022年度美術教學工作總結

本學期，我適應新時期教學工作的要求，仔細學習教導理論。從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的長進，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希翼能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以增進教訓工作更上一層樓。

一、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，按照教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學辦法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學注重力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

二、增加上課技能，提升教學質量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊注重調動同學的樂觀性，強化師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得舒暢；注重精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習本事，讓各個層次的同學都獲得提升?，F(xiàn)在同學普遍反映喜愛?上美術課，就連以前極厭煩美術的同學都樂于上課了。

三、謙虛請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他教師的看法，學習他們的辦法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他教師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、仔細批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程浮現(xiàn)的問題作出分類總結，舉行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學辦法，做到有些放矢。

一學期的工作在勞碌中很快就過去了，同學利用美術學習基本掌控了容易的美術學問和技能，并提升了同學的美術觀賞本事，使我校同學的美術教學有了很大的提升。在參與省市美術作品大賽中我校同學分離得到了一、二、三等獎項。成果只能代表過去的努力。我有信念在新學期中仔細學習和總結，強化課堂教學的討論，加倍努力工作，使美術教學工作更上一層樓。

2022年度美術教學工作總結

本學期因為小學實際工作需要，我承當了四班級、二班級兩個班的美術教導教學工作?，F(xiàn)對一年工作總結如下：

（一）激活同學學習美術的愛好

愛好是學習美術的基本動力。老師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容展現(xiàn)形勢和教學方式都能激活同學的學習愛好，并使這種愛好轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在協(xié)助同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領會美術的獨特價值。

2022年度美術教學工作總結2022年度美術教學工作總結

（二）使同學形成基本的美術素質

在美術教學中，我注意面對全體同學，以同學進展為本，培養(yǎng)他們（年度個人考核工作總結2022）的人文精神和審美本事，為增進同學健全人格的形成，增進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎。因此，我挑選了基礎的、有利于同學進展的美術學問和技能，結合過程和辦法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素養(yǎng)的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體味美術學習的特點，形成基本的美術素質和學習本事，為終身學習奠定基礎。

（三）老師自身素養(yǎng)的培養(yǎng)

教學之余，我除仔細參與小學及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教導教學刊物，從理論上提升自己，完美自己，并謙虛向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地舉行教導教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

2022年度美術教學工作總結

轉瞬間，一個學期過去了。在校領導和同事們的協(xié)助下，我順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的工作?；仡欉@一學期，既勞碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以增進提升。

一、強化學習，不斷提升思想業(yè)務素養(yǎng)。

“學海無涯，教無止境”，惟獨不斷充電，才干維持教學的青春和活力。所以，向來以來我都樂觀學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我仔細參與小學組織的新課程培訓及各類學習講座。其它，我還通過書籍、網(wǎng)絡仔細學習了美術新課程標準、藝術教導新課程標準，以及相關的文章如《教導的轉型與老師角色的轉換》、《老師怎樣與新課程同行》等。利用學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。日常有機會還利用技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教導教學方面不斷長進。利用這些學習活動，不斷充實了自己、豐盛了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作

教導教學是我們老師工作的首要目標。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教導的要求，提升美術教學質量。

在平時教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，靈便上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后認真批改同學作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的批改辦法，使同學對美術更有愛好，同時提升同學的美術水平。其它，授課后按照得失準時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長不等，目的是為以后的教學堆積閱歷。同時，我還樂觀和班主任舉行交流，了解同學，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離同學實際問題，我樂觀舉行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“奇特的鞋子（設計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“奇特的椅子（設計課）”、“漂亮的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)同學的綜合實踐本事和創(chuàng)新思維本事。

對于我負責的美術選修課的教學，我采納系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時光、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓同學有心得。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)同學本事，提升同學的素養(yǎng)為任務，力求讓美術教學對同學的成長和進展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成小學其他工作

本學期我樂觀幫助開展了“慶六一書畫展覽”、“同學手工作品展覽”等活動；同時還有許多的宣揚海報、展覽櫥窗等目標。其中不僅涉及到無數(shù)的美術宣揚工作，有些更是需要我們?nèi)虡酚^參加創(chuàng)作作品。對于小學布置下來的每一項目標，我都能以我的熱烈把它完成好，基本上可以做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。

四、強化反思，準時總結教學得失。

2022年度美術教學工作總結工作總結

反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思量得還不夠多，不能準時將一些教學主意和問題記錄下來，舉行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的任務；

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”愛好小組，但因為種種緣由也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)美術教學的新天地作出貢獻。

其他的有的工作也有待于精益求精，以后工作應越發(fā)兢兢業(yè)業(yè)。

【第5篇】2022年度美術教學工作總結

教學工作是小學各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。在方正電腦小學已經(jīng)工作半年的時光，很顯然的感覺到自己成長了不少。環(huán)境造就一個人，它使我轉變了以前懶惰、不喜愛?負責任的習慣。

本學期因為小學實際工作需要，我承當了中專五——中專十二班的美術教導教學工作，現(xiàn)對半年的美術教學舉行工作總結如下：

一、激活同學學習美術的愛好

在中職性質的小學主要是以職業(yè)教導和就業(yè)為主，美術教導為輔的整體教學模式，它和專業(yè)的美術性質小學有很大的不同點，中職性質的小學是美術教導為電腦藝術創(chuàng)作服務，它涉及到了形體，顏色，創(chuàng)意等。同學剛來小學的時候都是沒有什么美術學習功底的，而且大部分都是學習不是很好的同學，這需要老師耐心的引領，并且逐漸的培養(yǎng)同學的愛好興趣，愛好是學習美術的基本動力。老師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容展現(xiàn)形勢和教學方式都能激活同學的學習愛好，并使這種愛好轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在協(xié)助同學制造生活方面的作用，使同學在實際生活中領會美術的獨特價值。

二、使同學形成基本的美術素質

在美術教學中，注意面對全體同學，以同學進展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事，為增進同學健全人格的形成，增進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎。因此，挑選了基礎的、有利于同學進展的美術學問和技能，結合過程和辦法，組成課程的基本內(nèi)容。