三年級(jí)三月數(shù)學(xué)月考總結(jié)

三月份月考總結(jié)王馨誼現(xiàn)狀分析本次考試，二1班有11人優(yōu)秀，2人合格，20人良好，2人不及格，二2班有12人優(yōu)秀，4人合格，8人良好，9人不及格。試卷分析本次試卷題型包括填空題、選擇題、計(jì)算題、實(shí)踐題和應(yīng)用題，其中填空題和應(yīng)用題所占分值比重較大，試卷中每道題的出題形式都是平時(shí)上課和課后重點(diǎn)聯(lián)系過的題型，并且在平時(shí)練習(xí)時(shí)，學(xué)生都能準(zhǔn)確地作答，但通過翻看試卷我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過的知識(shí)點(diǎn)，例如最大的三位數(shù)與最小的四位數(shù)相差多少這一題目，在上課時(shí)多次強(qiáng)調(diào)之后學(xué)生還是對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)模糊不清，大部分學(xué)生不知道最大的三位數(shù)和最小的四位數(shù)各是多少，還有例如選擇題第4題，同樣是利用課本中的租船這一節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解答，但把應(yīng)用題變成選擇題的形式，大部分學(xué)生就不會(huì)做了，但后面的應(yīng)用題中學(xué)生就能做對(duì)。這反映出學(xué)生沒有很好的舉一反三的能力。大部分學(xué)生主要失分在前面的填空題和選擇題中，這反映出基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，并且兩個(gè)班的學(xué)生幾乎沒有人在應(yīng)用題中的滿分，原因主要是有余數(shù)除法的計(jì)算沒有掌握，很大一部分同學(xué)沒有將算下來的余數(shù)寫在橫式上，導(dǎo)致扣分，還有一個(gè)失分點(diǎn)是漏寫單位名稱，這反映出學(xué)生對(duì)應(yīng)用題的步驟沒有一個(gè)完整的了解。措施及改進(jìn)辦法狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，選擇練習(xí)的題目時(shí)應(yīng)該選擇考察學(xué)生最基本知識(shí)點(diǎn)的題目，而不是一些有難度的題目。選擇有難度的題目，大部分學(xué)生如果在做題過程中受挫會(huì)打擊學(xué)習(xí)的信心，也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績的提高有幫助。2、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，加以練習(xí)。每一章每一節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)應(yīng)該找一些不同的題型反復(fù)讓學(xué)生練習(xí)，以后進(jìn)生能聽懂做會(huì)為目標(biāo)，只要后進(jìn)生能聽懂做會(huì)，其他的同學(xué)肯定能掌握。3、課本和配套練習(xí)冊中出現(xiàn)的題型反復(fù)練。應(yīng)將課本和練習(xí)冊作為重點(diǎn)教材，上面出現(xiàn)的各種題型應(yīng)該做到每個(gè)學(xué)生都掌握，不僅要講，還要反復(fù)講反復(fù)練。4.注重錯(cuò)題的改正，通過本次月考我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)一種題型剛開始做的時(shí)候做錯(cuò)了，之后不進(jìn)行及時(shí)改正，以后每次遇到這種題型都會(huì)做錯(cuò)，已經(jīng)在腦子里形成思維慣式，很難再糾正過來，所以應(yīng)該著重抓錯(cuò)題改正。5、充分利用優(yōu)生幫助后進(jìn)生結(jié)對(duì)子形式，在平時(shí)上課和做作業(yè)中，采取優(yōu)生主動(dòng)幫助后進(jìn)生，后進(jìn)生有問題找優(yōu)生幫忙的方式，一方面學(xué)生之間互相討論問題能