人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊表內(nèi)除法(一)整理和復(fù)習(xí)教案_第1頁
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精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊表內(nèi)除法（一）整理和復(fù)習(xí)教案教學(xué)過程：一、舊知鞏固，引入新知請同學(xué)們回憶一下，本單元我們學(xué)習(xí)了有關(guān)什么的知識？談話：這一單元我們學(xué)習(xí)了“平均分”“用2～6的乘法口訣求商”以及“用除法解決實際問題”。這節(jié)課我們就對這部分知識進行整理和復(fù)習(xí)。二、師生互動，探究新知1、復(fù)習(xí)除法的意義。教師呈現(xiàn)教材第26頁第1題的實物圖，讓學(xué)生根據(jù)實物圖填寫乘法算式和除法算式，并要求學(xué)生“指出除法算式中的被除數(shù)、除數(shù)、商”。2、出示教材第26頁第2題復(fù)習(xí)除法計算。（用2～6的乘法口訣求商。）（1）教師出示乘法口訣表，將乘法口訣補充完整。（2）讓算得快的同學(xué)結(jié)合具體的算式說說是怎樣想的。（3）任意指一句口訣，讓學(xué)生說一個乘法算式和兩個除法算式。（4）總結(jié)：我們可以用乘法口訣來求商，這樣可以算得又對有快。3、補充練習(xí)。（1）看圖，列出乘法算式和除法算式。（2）指出除法算式中的被除數(shù)、除數(shù)和商。（3）通過列式，你覺得乘法和除法之間有怎樣的關(guān)系？教師出示一些乘法算式、除法算式，讓學(xué)生說出算式中的被除數(shù)、除數(shù)、商。再出示一些用同一句乘法口訣計算的算式，讓學(xué)生進一步了解乘法和除法之間的關(guān)系。4、完成教材第26頁的思考題。出示題目，引導(dǎo)學(xué)生讀懂題目。引導(dǎo)：4個□等于8，一個□等于2。12等于3個○，那么一個○是4。三、鞏固遷移1、開火車口算。（完成教

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