幼兒園教師中班個(gè)人工作計(jì)劃一

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園教師中班個(gè)人工作計(jì)劃一?一、班級(jí)情?況分析：?大部分孩子?已經(jīng)在幼兒?園生活和學(xué)?習(xí)兩年多了?，他們的自?理能力都有?了很大的提?高，基本都?能自我服務(wù)?，學(xué)習(xí)上有?了自覺(jué)性，?主動(dòng)性，探?索性，生活?行為習(xí)慣好?，文明有理?，尊重長(zhǎng)輩?，尊重老師?，團(tuán)結(jié)同伴?，能和睦相?處，但是仍?存在一些問(wèn)?題，如繼續(xù)?加強(qiáng)幼兒午?睡的自覺(jué)性?，繼續(xù)加強(qiáng)?幼兒安全，?衛(wèi)生知識(shí)，?提高幼兒自?我防范，自?我保護(hù)意識(shí)?。二、教?學(xué)工作計(jì)劃?。1、老?師之間互相?學(xué)習(xí)，互相?探討教學(xué)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?提高各自教?學(xué)水平，提?高幼兒的學(xué)?習(xí)興趣，開(kāi)?發(fā)和培養(yǎng)幼?兒體`智`?德`美全面?發(fā)展。2?、有目標(biāo)地?制作各科的?教學(xué)具，及?充分地利用?本園的有利?條件，通過(guò)?剪、撕、折?，來(lái)培養(yǎng)幼?兒的動(dòng)手操?作能力，手?腕靈活性，?培養(yǎng)幼兒的?觀察能力，?和想象能力?。3、加?強(qiáng)體育鍛煉?，保證每天?一小時(shí)體育?活動(dòng)時(shí)間。?通過(guò)體育游?戲等形式，?培養(yǎng)幼兒參?加體育活動(dòng)?的興趣，增?加幼兒體質(zhì)?。舉行親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)。?4、每周一?張貼好一周?教學(xué)計(jì)劃，?預(yù)先備好課?，課前做好?教學(xué)工具準(zhǔn)?備。5、?開(kāi)展培養(yǎng)幼?兒動(dòng)手能力?的科研課題?及數(shù)學(xué)教研?活動(dòng)。6?、五大領(lǐng)域?：〈1〉?健康?-身體運(yùn)動(dòng)?智能，隨兒?歌指令移動(dòng)?身___置?促進(jìn)身體反?應(yīng)敏捷性;?運(yùn)用不同的?動(dòng)作表現(xiàn)音?樂(lè)旋律，增?進(jìn)動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性：學(xué)習(xí)?運(yùn)用工具玩?球嘗試投籃?，并獲得投?籃的經(jīng)驗(yàn)與?樂(lè)趣;學(xué)習(xí)?穿衣，養(yǎng)成?自己事情自?己做的習(xí)慣?;根據(jù)指示?做動(dòng)作，發(fā)?展幼兒身體?的平衡感。?〈2〉社?會(huì)?人際關(guān)系智?能;人能主?動(dòng)與人打招?呼;知道朋?友的重要性?，探討成為?別人好朋友?的原因;知?道自己進(jìn)步?的地方;交?流成長(zhǎng)的經(jīng)?驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)?運(yùn)動(dòng)安全與?游戲的認(rèn)識(shí)?，培養(yǎng)互助?合作的團(tuán)隊(duì)?精神;欣賞?中華文化中?的刺繡和編?織藝術(shù);知?道京劇是一?種獨(dú)特的中?國(guó)戲劇。自?我認(rèn)識(shí)智能?，知道各種?慶祝生日的?方式，體驗(yàn)?過(guò)生日的樂(lè)?趣;學(xué)習(xí)照?顧植物，培?養(yǎng)對(duì)植物的?愛(ài)，體會(huì)玩?葉子的樂(lè)趣?;養(yǎng)成自己?事情自己做?的習(xí)慣;體?驗(yàn)形體扮演?的樂(lè)趣。?〈3〉語(yǔ)言?語(yǔ)?言智能，理?解有情節(jié)的?兒歌內(nèi)容，?感受中國(guó)兒?歌連鎖調(diào)的?形式特點(diǎn);?學(xué)習(xí)閱讀;?按照情節(jié)發(fā)?生順序，講?述圖片故事?;要___?面前講述自?己改編的故?事，提高創(chuàng)?造運(yùn)用語(yǔ)言?的能力。?〈4〉藝術(shù)?音樂(lè)?智能;培養(yǎng)?使用樂(lè)器的?能力，能用?樂(lè)器制造不?同的樂(lè)音來(lái)?表現(xiàn)自己的?心情;培養(yǎng)?對(duì)律動(dòng)的感?受力，學(xué)習(xí)?創(chuàng)編新詞，?演唱新歌曲?;體會(huì)音節(jié)?的節(jié)奏，做?不同的動(dòng)作?;在音樂(lè)游?戲中，培養(yǎng)?對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)?的敏感性。?參加幼兒園?舉辦的律動(dòng)?比賽。〈?5〉數(shù)理邏?輯智能。觀?察辨別空間?線索，培養(yǎng)?初步的推理?能力;初步?獲得年和月?的概念;嘗?試用不同的?工具和方式?進(jìn)行測(cè)量;?培養(yǎng)比較和?配對(duì)，推測(cè)?的能力;增?進(jìn)數(shù)數(shù)能力?，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易?統(tǒng)計(jì)方法并?對(duì)討論結(jié)果?進(jìn)行歸類(lèi);?比較各種不?同特征的線?，培養(yǎng)敏銳?的觀察力。?三、安全?工作：利?用各種形式?引導(dǎo)幼兒用?電、交通、?游泳、放火?、防震、放?毒等各項(xiàng)安?全教育。如?教育好幼兒?上落樓梯向?右走，不準(zhǔn)?在教室追逐?，大少便與